有关教育的座右铭
爱自己子是人，爱别人的孩子是神。
座：、细心、恒心。
打动童心的最法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
坚持、包容。
喜欢孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
座右铭：努力把自己当成一个孩子。
座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 天道酬勤 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
为人要正直，做事重责任 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
智者乐水，仁者乐山 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，认认真真做事。
意识是成功教育的基础。
博观而约取，厚积而薄发。
为学生的一切，一切为学生。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭 做人是做学问的前提。
严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
水至清则无鱼，人至察则无徒 生命的意义在于不断探索与进取 把学生看作自己的儿女 满足是停滞的开始 宁与人共醉，不要我独醒 知足常乐 笑到最后才笑得最灿烂 及时易自勉，岁月不得人 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强 水行舟、不进则退. 世界上没有陌生人，只有未认识的朋友 一切尽力就好，活得开心就好 文能换骨余无法，学到寻源自不疑 每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。
”
国学早教机里面都包括哪些经典内容
【国学早教机】内容汇集古今中外文化精髓，它是在高保真音响的芯片里内置大学、论语、中庸、老子、孟子、庄子、诗经、易经、尚书、黄帝内经、太极拳经、汤头歌诀、周身经穴赋、保身要义、摄生格言、孝经、弟子规、朱子治家格言、座右铭、女史箴、三字经、百家姓、千字文、笠翁对韵、诗品、常礼举要、中医养生、唐诗三百首、等几十部国学教材；同时，还有几百首铃木左右脑潜能音乐和中国古典天籁；还包含莎士比亚英文经典名著、德育故事、童话故事、中英文儿歌、百科知识等几千个高品质语音教材
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。
在这里我们认识了多彩的世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐，
乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具。
这种塑料积木一头有凸粒，另一头有可嵌入凸粒的孔，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。
它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释于，被称为“魔术塑料积木”。
乐高积木的故乡就在丹麦。
乐高积木的发明者是奥勒•基奥克，他1891年生于丹麦比隆附近的菲尔斯哥夫村。
他有一手精湛的木匠手艺，年轻时就热衷于制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态逼真、惟妙惟肖。
尽管他不懂经商，玩具经常滞销，但这并未使他放弃自己的爱好。
后来，他设计的拼插玩具“约约”终于风靡一时。
1934年，他为自己的积木玩具设计了“乐高”商标。
乐高公司创办于丹麦，至今已有65年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌LEGO说起。
商标“LEGO”的使用是从1934年开始，其语来自丹麦语“LEg GOdt”，意为“play well”，并且该名字首先迅速成为乐高公司在Billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
创始人Ole Kirk Christiansen曾在公司内部为其小型玩具厂以及生产的木制玩具举办了一次征集名字的活动，而最后选中的就是他的提案，但该商标名直到1954年才在丹麦进行合法注册。
多年来，“LEGO”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。
“LEGO”的发展，伴随着的是乐高公司规模与知名度不断地上升，手中的“武器”则是源自丹麦的玩具——积木，通过不同人的不同组合，甚至同一人的不同巧思，乐高积木可以构建出不同的世界。
简单的物件不但为孩童构建出一个奇妙的世界，让每一个看到它的小孩都抵挡不了如此巨大的诱惑，因此在欧美家庭，乐高玩具一直享有很高的声誉，即使在亚洲，也有相当多的用户，只是因为价格昂贵，放慢了它的进一步向市场扩展。
1949年，第一块乐高塑料积木问世。
两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。
不久乐高公司又推出专门为3个月至5岁婴幼儿设计的积木产品。
这种积木比普通积木大8倍，可以防止婴幼儿误食而发生危险。
乐高积木最初只是启发婴幼儿智力的简单玩具，后来逐渐发展，拥有了多种系列，对不同年龄的男女少年儿童都颇具吸引力。
目前乐高积木走俏全世界，在120多个国家里占有市场。
据估计，拥有乐高积木的儿童在3亿以上。
别看乐高在市场上取得了巨大的成功，但是他们并没有因此松懈下来。
如今的世界已是PC的天下，现实的玩具已不能满足孩子们的幻想和好奇，而电脑内的虚拟空间才能完全容纳儿童的想象天地。
为此，乐高公司除了保持在玩具制造方面的巨无霸地位，还努力向电脑游戏的方向发展，而他们的题材，仍然是自己最擅长的玩具积木方面。
不论男女老少，乐高的游戏系列都能适合他们，他们也必定能在其中寻找到曾经经历的、或是未曾经历的感受。
在八十年代初，乐高集团开始延伸生产线至教育方面，一个独立的教育产品部门专责发展此类产品供应给学校、幼儿园及早教机构，设计时并已考虑到伤残儿童。
今天，这个部门已经改名为 Dacta。
除此之外，成功的乐高组(Lego theme) 还包括有太空组及城堡组。
直至80年代未，海盗组主导着乐高集团，令到它成为整条生产线中最成功及最热卖的积木组之一。
其它构思如得宝 (Duplo) 及科技组亦开始相继投产，例子有出名的得宝动物园及科技汽车 (TECHNIC cars)。
此外，乐高更开始发展儿童服装。
而于1988年举办的第一届乐高官方建设世界锦标赛 (LEGO World Cup building Championship)，更增加乐高的国际声誉，纵使其产品销售已走向国际，但根始终在自己的故乡—丹麦。
[编辑本段]【乐高发展】 乐高集团是世界著名的玩具制造商，其销量始终列于世界十大玩具之列。
乐高拼砌玩具曾经伴随无数多孩子的成长，在孩子和家长的心目中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。
乐高集团今天的成就，与他悠久的历史和企业文化有着密不可分的联系。
乐高公司的创建 乐高公司的创立于丹麦的一个小城镇——彪隆（Billund）。
他的创始人克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）出生于1891年，是一个出色的木匠，有着自己的木制加工厂。
他为人忠厚，坚毅，性格乐观幽默，积极向上，这使他能够在30年代欧洲的经济危机时顺利的度过难关。
1932年对于克里斯第森先生来说是艰难的，也是难忘的。
经济大萧条冲击到丹麦彪隆，所有的手工艺人都接不到订单，他的木制厂辞退了最后一名工人。
同一年，他失去了他的妻子，只有他和四个孩子相依为命，最小的孩子6岁，最大的孩子15岁。
他开始懂得，生活不仅是一个美好的礼物，而且是一项艰苦的工作。
但是他仍然对生活对事业保持着热情，勇于尝试新的机会和新的技术。
他接受了工业协会的建议，开始生产家用产品，作出了具有决定意义的改变——将他的木制厂的产品定位于玩具。
他的决定受到了家人和朋友的一些反对，大多数人并没有认识到儿童玩具的重要性。
但是克里斯第森先生认为玩具始终是孩子最重要的伙伴，无论何时，孩子都不能没有玩具。
事实证明，他的决定是正确的，短短的几年这个木制加工厂就具备了成为国际性玩具公司的基础。
乐高木制玩具的发展 克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。
他在工厂里挂起了块木牌，上面刻了他的座右铭：“只有最好的才是足够好的。
”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第一准则。
1934年，他开始着手为他的公司和产品取一个名字。
他在家人和雇员之间展开了评比，谁取的名字最终被采纳将得到他家自制的一瓶红酒。
最后，他自己为公司起了名字：LEGO（乐高）。
它来自于丹麦语“Leg-Godt”, 意思是“玩得好”，之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“搭建与堆砌”。
1954年这个名字作为商标被注册。
1940年4月9日，丹麦被德军占领，战争给乐高公司带来了发展的机会。
首先，政府禁止进口玩具，其次，政府禁止在玩具中使用金属和橡胶，无疑这是对木制玩具的一个极大推动。
从1940年到1942年，乐高公司的产量翻了一倍。
1942年，一场火灾差点使乐高工厂成为废墟。
克里斯第森先生几乎准备放弃他的事业。
对于他的孩子和雇员强烈的责任感使他坚强地站了起来。
在他的家人和雇员的帮助下，乐高工厂奇迹般地在废墟上重建起来。
重建之后，乐高工厂增加了一些现代化的大型生产设备。
但是乐高工厂的规模仍然有限，雇员不是很多，就象一个手工艺匠的组织，每个人都很诚信，有责任感，大家互相帮助，极具凝聚感和团队精神。
每天早晨开始工作之前，所有的雇员和克里斯第森先生都聚集在一起，开一个简短的祈祷会，这个习俗一直沿袭至60年代。
雇员与雇员之间，雇员与老板之间这种强烈的友情直到1951年第一次召开的合理化建议会上还非常明显，乐高公司的座右铭之一就是“我们在一起”。
克里斯第森先生一直坚信质量诚信是事业的根本，对于任何工作他都要求极高的质量，甚至对于他自己的孩子他的要求也毫不降低。
有一次，他的儿子哥特弗雷德（Godtfred Kirk Christiansen）在给一个木制鸭子玩具喷漆时节省了一道工序并高兴地告诉了他的父亲他为公司节省了开支。
他的父亲生气地说：“你为什么这么做
”他解释道：“我只不过给鸭子涂了两次漆，而不是常规的三次。
”克里斯第森先生立即说：“马上去取回那些鸭子，涂上最后一遍漆，然后再重新包装好给客户送过去。
所有的这些工作都必须由你自己完成，即使是通宵也要完成
” 乐高公司进入塑胶时代 战后，塑胶成为新的材料和工艺。
可能是性格的原因，克里斯第森先生敏锐的抓住了这个机遇，投资制备了一部价值很高的注塑机。
1947年，以醋酸纤维素为塑胶原料，乐高公司进入了塑胶时代。
第一个以塑胶为原料的乐高玩具是一个鱼形状的婴儿摇环。
早期的乐高颗粒是在1949年上市的，名叫：“自动连接颗粒”，这些颗粒的顶部有4-8个空心的搭扣，它们只可以用来做简单的堆砌。
但是在那个年代获取模具和原材料是非常困难的。
要经过很多的实验才能获得模具生产的经验。
克里斯第森的家人认为塑胶工艺会削弱公司的财务实力。
他们劝告父亲仍然集中精力生产木制玩具。
克里斯第森先生说：“你们没有信心吗
你们难道看不出来
如果我们能生产塑胶玩具，我们将把乐高塑胶颗粒卖到世界各地。
” 从40年代后期开始，乐高公司开始成为一个家族性质的企业。
他的四个儿子陆续加入了公司。
卡尔乔治曾经受过细木工方面的训练，负责塑胶生产；哥尔德是一个奶品商，负责木制玩具的生产；乔恩负责运输；从50年代起，哥特弗雷德开始担任助理执行总裁，此时他们也已经发展成为拥有140人的小工厂。
哥特弗雷德一直在思考，当进口玩具的禁令取消后，如何使玩具业发展起来
能考虑出口吗
1953年公司开始与挪威的一家塑胶工厂合作，挪威的工厂从彪隆租用模具，在挪威生产并销售乐高玩具。
多大孩子学习乐器比较合适 详细??
多大孩子学习乐器比较合适\ 前言：为了让孩子们多才多艺，许多的家长们早早的就让孩子学习各种各样的乐器，在此\ 育儿专家就指出了，小孩子过早的接触乐器也不利于健康，以下就让我们来具体的了解下吧
幼儿学乐器不宜太早\ 学习钢琴等乐器。
其实家长无需心急，幼儿在2 岁半至3 岁半左右，是接受音乐启蒙教育\ 的最佳年龄。
如果功利性过强地传授乐器技能，反而可能得不偿失。
\ 三岁内孩子最好不学乐器\ “3 岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5 岁半才开始学钢\ 琴的。
”世界著名钢琴家孔祥东先生曾经说过：“弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏\ 板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。
科学研究也发现，协调性好的孩子将\ 来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。
但我并不提倡3 岁以内的孩子\ 过早地接触钢琴”
早教网\ 根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%-70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6-8 岁，\ 而其中只有一人年龄最小在3 岁半，其中少部分在10 岁左右。
因此，大师们认为，在3 至\ 6 岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期。
\ 两三岁可感受节拍和旋律\ “通过各种有趣味性的体育游戏活动，比如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐\ 理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中”。
\ 孔祥东音乐机构教学总监王磊先生说：“幼儿在2 岁半至3 岁半的时候，是音乐启蒙的最\ 佳年龄。
期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让\ 他们感受音乐的节拍和旋律”。
\ 在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，\ 跟着节拍跳舞；而等到幼儿3 岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱；待到4 岁半时，逐\ 步增加乐器技能和乐理知识；到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。
早期教育\ 小编总结：做为家长都希望自家的宝宝能够有一技之长，不让孩子输在起跑线上更是成了\ 家长们教育孩子的座右铭，但是让孩子过早的学习各种才艺，是否有利于孩子的健康呢，\ 希望家长们多多考虑
