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办公室霸气座右铭

时间:2019-12-09 19:14

办公室四字成语座右铭

乐观者的座右铭  作者:吴淡如  其实你也有问题  当你背向太阳的时候,  你只会看到自己的阴影。

  ——纪伯伦  有一则小故事是这样的:  有个太太多年来不断抱怨对面邻居的太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干  净,看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点。

我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那  个样子……”  直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净。

  细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太家窗户上的污渍抹掉,说:“看,这不就干净了  吗

”  原来,是自己家里的窗户脏了。

  每一个人都曾经遇过不少愤世嫉俗的人,或者,你也有过一些看什么都不顺眼,永  远觉得命运对自己比较坏的朋友,但在倾听他们的怨言之后,总会发现有句老话说得很  妙:可怜之人,必有可恨之处。

  看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;而把错误归咎给别人,也比检  讨自己来得容易(检讨自己和责怪自己,又是两回事了)。

于是,愤世嫉俗的人常从年  轻愤怒到老,遇上有人过得比自己好,都想咬对方一口。

斜视久了的眼睛看什么都不顺  眼。

  最近,我在网络上看到一则新办公室守则,应该也是一位愤世嫉俗的上班族写的,  韵脚还押得真不错。

全文如下:  苦干实干,做给天看;东混西混,一帆风顺。

  任劳任怨,永难如愿;会捧会现,杰出贡献。

  负责尽职,必遭指难;推托栽赃,鸿图大展。

  全力以赴,升迁耽误;会钻会溜,考绩特优。

  频频建功,打入冷宫;互踢皮球,前途加油。

  奉公守法,做牛做马;逢迎拍马,升官发达。

  他的写法可能让不少人觉得“大快人心”。

没错,上班难免会受点委屈,看老板脸  色也是必然的事情。

但除了泄点恨之外,他所写的未必是实情。

在过去的某些公家机关,  也许真的有“少做少错,多做多错”的现象,但是在这个连公家机关都必须讲究效率、  公营单位也要自负盈亏的时代,能够只靠推托拍马升官的人,毕竟有限。

  发泄一下没关系,但如果你一味认为这个世界上会出头的都是混蛋,只拿愤世嫉俗  来替代反省自己的机会,这对自己的成长是一种最大的耽误。

  新办公室守则,写得这么酸,自己一定也有很不受欢迎的偏激性格。

换个角度想想,  如果你是老板,你会愿意付薪水给这样的属下吗

  一个背向太阳的人,只会看见自己的阴影,连别人看你,也只会看见你脸上阴黑一  片。

人的眼睛仿佛傻瓜相机,最怕背光照人相了——你的脸庞再美,只要背着光,一定  是件失败的作品啊

  恐惧生命  我最大的耻辱,不是恐惧死亡,而是恐惧生命。

  ——麦克·英泰尔(MikeMcIntyre)  一个平凡的上班族麦克·英泰尔,三十七岁那年做了一个疯狂的决定,放弃他薪水  优渥的记者工作,把身上仅有的三块多美元捐给街角的流浪汉,只带了干净的内衣裤,  由阳光明媚的加州,靠搭便车与陌生人的仁慈,横越美国。

  他的目的地是美国东岸北卡罗莱纳州的恐怖角(CapevFear)。

  这只是他精神快崩溃时做的一个仓促决定。

某个午后他忽然哭了,因为他问了自己  一个问题:如果有人通知我今天死期到了,我会后悔吗

答案竟是那么的肯定。

虽然他  有好工作,有美丽的同居女友,亲友和乐,但他发现自己这辈子从来没有下过什么赌注,  平顺的人生从没有高峰或谷底。

  他为了自己懦弱的上半生而哭。

  一念之间,他选择了北卡罗莱纳的恐怖角作为最终目的,借以象征他征服生命中所  有恐惧的决心。

  他检讨自己,很诚实地为自己的恐惧开出一张清单:打从小时候他就怕保姆、怕邮  差、怕鸟、怕猫(我想如果他活在台湾,一定怕蟑螂)、怕蛇、怕蝙蝠、怕黑暗、怕大  海、怕飞、怕城市、怕荒野、怕热闹又怕孤独、怕失败又怕成功、怕精神崩溃……他无  所不怕,却似乎“英勇”地当了记者。

  这个懦弱的三十七岁蹬男人上路前竟还接到老奶奶的纸条:“你一定会在路上被人  强暴。

”但他成功了,四千多英里路,七十八顿餐,仰赖八十二个陌生人的仁慈。

  没有接受过任何金钱的馈赠,在雷雨交加中睡在潮湿的睡袋里,也有几个像公路分  尸案杀手或抢匪的家伙使他心惊胆战;在游民之家靠打工换取住宿,住过几个破碎家庭,  碰到不少患有精神疾病的好心人,他终于来到恐怖角,接到女友寄给他的提款卡(他看  见那个包裹时恨不得跳上柜台拥抱邮局职员)。

他不是为了证明金钱无用,只是用这种  正常人会觉得无聊的艰辛旅程来使自己面对所有恐惧。

  恐怖角到了,但恐怖角并不恐怖。

原来“恐怖角”这个名称,是由一位十六世纪的  探险家取的,本来叫“CaPeFaire”,被讹写为“CapeFear”。

只是一个失误。

  麦克·英泰尔终于明白:“这名字的不当,就像我自己的恐惧一样。

我现在明白自  己一直害怕做错事,我最大的耻辱不是恐惧死亡,而是恐惧生命。

”  花了六个星期的时间,到了一个和自己想象无关的地方,他得到了什么

  得到的不是目的,而是过程。

虽然苦,虽然绝不会想要再来一次,但在回忆中是甜  美的信心之旅,仿如人生。

  也许我们会发现,努力了半天到达的目的地,只是一个“失误”。

  但只要那是我们自己愿意走的路,就不算白走。

  看完了麦克的书《不带钱去旅行》(TheKindnessofStranger),在我恐惧着不知  道自己有没有能力完成一件想做的事或一趟想去的旅程时,我总是想起他的故事。

  “怕什么,去经历再说。

”我对自己说,“这总比叫我在路上搭便车容易吧

校长办公室富有个性的名言

太钢五中,现在已名为太原五十五中,坐落在我市东岸,十里钢城西背靠全球五李双良治理的太钢渣山,与市森林公园隔街相望,始建于1983年,全校占地面积6.2万平方米,建筑面积3.1万平方米,美化、绿化面积达2.2万平方米。

全校有27个初中班、18个高中班,教职工228人,学生2600余人,是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。

优美的育人环境 漫步在太钢五中的校园,花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。

北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。

教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑,象征着太钢五中勇于开拓的个性。

东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。

东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。

楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。

道路旁,竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。

楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌,教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。

望着眼前的一切,有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢

过硬的干部教师队伍 太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。

名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。

校长高永奎,是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。

党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。

副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。

副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。

6名处室主任平均年龄39岁,都是层层选拔的优秀教师。

他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭,勤于思考,勇于实践,把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标,遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针,在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。

在太钢五中的教师群体中,有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖,省优秀教师岳作仁,省教学能手郭小梅,省教改能手马仙花,省试教先进教师王荣,省骨干教师田鸿燕,省课程与信息技术整合教学能手孙敏,市学科带头人尹林森、黄登昌,市教学能手标兵张环宇、赵建党,市教学能手郑香荣、张月红、张静,市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣,市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。

他们中,拥有高级职称的39人,中级职称的130人;有大学本科学历的143人,研究生结业的13人。

他们把李双良、陶行知作为楷模,教书育人,为人师表,脚踏实地,不断攀登。

五年来,先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇,为高等院校输送各类大学生500余名。

现代化的教学设备 走进太钢五中,你会感受到一股浓浓的现代化的气息。

在20个多媒体教室里,多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。

在微机室112个荧屏前,同学们熟练地操作着,“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。

在办公室里,电脑备课已成为老师们的乐趣,校园网、区域网、宽带网和远程教育网,更为现代化教学插上了翅膀。

音乐室里,同学们在钢琴的伴奏下,唱着动听的歌曲。

在舞蹈室里,同学们在地毯上舞动着优美的身姿。

在美术室里,同学们手持画笔,聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。

在图书馆里,同学们尽情地遨游在知识的海洋。

在阅览室里,同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。

在多功能报告厅里,300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案,听着白发教授精彩的演讲。

在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里,摆放整齐的仪器和同学们实验的情景,让你深深地体会到科学的魅力,还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂,为学生进行生产实践提供了难得的空间。

严格的目标管理 太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验,积极实施岗位目标责任管理。

《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。

学校教育教学管理目标是:(一)面向全体,因材施教,全面发展,学有所长,使学生在德、智、体等方面都得到发展,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

(二)注重基础,鼓励冒尖,合理负担,讲希望采纳

应聘办公室文员的自我介绍应该怎样表达呢

对应聘者而言解这些问题背后猫腻”至关重要。

本文对面试中出现些典型问题进行了整理,并给出相应的回答思路和参考答案。

读者无需过分关注分析的细节,关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式,达到“活学活用”。

\ 问题一:“请你自我介绍一下” 思路: 1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰,层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

\ 问题二:“谈谈你的家庭情况”思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、 简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、 宜强调父母对自己教育的重视。

5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、 宜强调自己对家庭的责任感。

\ 问题三:“你有什么业余爱好

”思路: 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。

2、 最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

\ 问题四:“你最崇拜谁

”思路: 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。

2、 不宜说自己谁都不崇拜。

3、 不宜说崇拜自己。

4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

\ 问题五:“你的座右铭是什么

”思路: 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、 参考答案——“只为成功找方法,不为失败找借口”\ 问题六:“谈谈你的缺点” 思路: 1、不宜说自己没缺点。

2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点。

\ 问题七:“谈一谈你的一次失败经历” 思路: 1、 不宜说自己没有失败的经历。

2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历, 4、 所谈经历的结果应是失败的。

5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、 失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作。

\ 问题九:“对这项工作,你有哪些可预见的困难

” 思路: 1、 不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。

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