竺可桢的故事中短文主要写一件什么事情
1890年3月7日，浙江绍门外东关镇竺嘉祥家添了个孩，竺嘉祥高给孩子起了个名叫兆小名阿熊。
可又一想，孩子应该有个学名才好。
于是，他又找到镇上的私塾先生，商议了好久才决定阿熊的学名用“可桢”。
先生解释说:“桢”字的意思有两层，一是坚实的木头，二是古时候筑土墙立的柱子称作桢干。
“可桢”就是将来可以成为国家栋梁的意思。
竺嘉祥对这个名字很满意，他寄希望于可桢。
竺可桢没有辜负父亲的期望，他终于成为一位知识渊博的科学家和很有建树的教育家。
一生中他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过精细的研究，均取得了辉煌成就。
竺可桢刚刚长到1岁半时，父亲就用方纸块写字教他认。
一天，嘉祥要外出事，临走时对可桢说:“小熊，今天我有事，不能教你认字了，放你一天假好吗
”正在母亲怀里吃奶的竺可桢，立即松开奶头，硬缠着父亲教他认了字才让走。
这样，等到竺可桢满3周岁时，他已经能够认识许多单字，能够背诵十几首唐诗了。
竺可桢5岁进学堂，7岁开始写作文。
竺可桢写作文，常常是写了一遍，自己觉得不好又重新再写一遍，等到他自己认为满意了才停笔。
竺可桢读书很用功，一天晚上，当他上床睡觉时，大公鸡已经“喔、喔”地啼叫了。
母亲怕累坏了他的身子，就常常用陪学的法督促他早睡。
竺可桢很聪明，有时随母亲睡了，可当他听到鸡叫时，知道天快亮了，又轻轻地爬起来，背诵老师教的国语课。
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。
竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。
再看看另外一块石板，也是同样的情况。
他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀
别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。
读书、事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
” 从此以后，“水滴石穿”的教诲成了竺可桢一生的座右铭。
从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直处于领先地位。
1910年，20岁的竺可桢去美国留学，8年后，他获得哈佛大学博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。
《小学毕业时的竺可桢》 短文写了一件什么事
表现了竺可桢的什么品
短文写了小学时的竺可桢因个子瘦小被同学嘲讽，连夜制动锻炼身体的计划，体现了竺可桢严谨的自律性、坚定的信念和不屈的精神。
