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座右铭 小学作文

时间:2014-06-17 22:17

我的座右铭小学四年级作文

每个人都有自已的座右铭,它就像鸟儿飞翔的天空,人们脚下的大地。

也许,你的座右铭是一名话,也许,是一个故事。

而我的座右铭却不一样——“世上无难事,只怕有心人”。

虽然它是一首歌里面的一句话,也是那首歌的名字。

但是,我却在这里面找到了许许多多的含义。

有一次,爸爸带我去骑自行车。

因为我刚刚学完骑自行车,所以让我给他骑个看看。

但是不知道为什么,我一见到自行车就双脚不由自主的往后慢慢退。

爸爸说:“你骑下吧,没事的,有我在。

”最终,在爸爸的软磨硬泡下,我还是坐了上去。

可刚刚骑,我的身体就像铁一样不动。

我忙站起来对爸爸说:“我不骑了了,我没学会

”“那我再教你学一遍吧

”“不要,不要,骑自行车太难学了

”爸爸先让我练习,我第一次下去,就在心里对自己说:我一定可以

不能让爸爸小看我

“哎呀

要摔死了

”我大喊道。

爸爸鼓励了我,我又一次坐上去,心想:上次是第一次,出兵不利,难免会有一些挫折。

第二次一定行。

可是还容不得我多想,车差点翻了。

第三次我想:事不过三,一定可以

可又跟前两次一样。

我终于不耐烦了,说:“不学了不学了,我就是学不会。

”“你要对自己有信心。

”爸爸对我说。

我试了第四次,我对自己说:我一定行,我是最棒的,一定可以。

最终我学会了,我特别兴奋,我在心里大声地说:“我是最棒的

我学会了

”这就是名言的力量,让我明白什么是坚持不懈。

是啊,世上无难事,只怕有心人

我的座右铭 作文400字 急啊

每个人都有一个专属于自己的座右铭,它就像小鸟的翅膀,小船的风帆。

有了它,天空任鸟飞,海洋任船行。

但丁曾说过:失败是成功之母。

它就是我的翅膀我的风帆。

  我四年级刚接触到新的数学老师时,第一单元只考了八十九分。

我整个人像垮了下了,心里想:我肯定永远失败了,输在了起跑线上,永远也赶不上。

我走在校园的道路上,看到路边美丽的花朵,突然间黯然失色,失去了往日的美丽。

鸟儿欢快的歌声,成了对我的冷嘲热讽。

  走着走着,心中不禁想起了自己的座右铭:失败是成功之母。

心头一震,在人生道路上,并不是一帆风顺。

杰出的科学家不就是经过无数次试验,无数次失败,才发明出了现代化的高科技吗

成功的路上总是荆棘丛生,那是刺向懦弱者的刀剑,勇敢者的旗帜。

我的心扉中撒满阳光,我不禁感叹道

  古人留下了许多另人深省的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

世上无难事,只怕有心人……然而我最喜欢“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话让我受益匪浅,随着我的努力,成绩已经渐渐上升了。

  之后,“失败是成功之母”正是伴我成长的目标,好好学习,天天向上。

”长大以后回报父母的用心良苦,孝敬他们。

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我的座右铭的作文怎么写

铭是用来激励或提醒自己的警句格言如一个人提示自己要爱体,就一个座右铭:“健康是幸福的源泉。

”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当作座右铭。

我也有自己的座右铭,“不满足是向上的车轮。

”这句话是爷爷说的。

我为什么要把这句话作为我的座右铭呢

这里面还有一个小故事呢

我的邻居是一个聪明伶俐的小女孩,我们都称她为“小小发明家”因为她的小脑袋里装满了许多幻想,而且一有空闲时间就依据自己的幻想制作小发明。

有一次,她叫来我帮忙做小发明,我答应了。

我和她翻箱倒柜,找齐了所需的材料,开始制作。

原来她想试着把MP3和拐杖合为一体,让爷爷奶奶边拄着拐杖,边听歌。

于是我们把MP3粘在拐杖的把柄上,我们一试,真的能听音乐。

我很高兴,可是她却觉得这样做不好,她觉得这样没办法放电池,于是她把MP3拆下来,向着怎么办才好。

我就对她说:“不然我们再去商场看看有没有竖着装电池的MP3。

”她就跟着我去商场,把竖着装电池的MP3买回来。

把MP3和拐杖粘在一起,我认为成功了,但她认为还要改进,因为她觉得MP3应该粘在拐杖的身子上,不能装在把柄上,否则使用者很难拿。

我觉得有道理,就把MP3移了位置。

但她还是不满意,因为MP3的线很长,线收起来后不知道放哪,于是她就找来一个小塑料盒,把它装在MP3旁边,我们试着把线收起来放进盒子里,刚好

我们都很高兴,她就把拐杖送给她的爷爷,爷爷乐得合不拢嘴。

通过这件事,我知道了做人不能满足,要不断的进步,人生才会更精彩。

5年级座右铭作文150字左右

我的座右铭我的座右铭有这么一句话:坚持就是胜利。

为了让我做事能够有恒心,所以我决定让它成为我的座右铭。

它,在生活中对我的启示可真不少。

记得有一次在体育课上,老师让大家赛跑。

当快要轮到我的时候,我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。

终于,我在操场上飞奔了起来。

可是,很快我便累得上气不接下气。

“不,我不能认输

坚持就是胜利

既然我已经跑了起来,就不能半途而废,让我来个一不做二不休吧”想到这儿,我顾不得又酸又困的双腿,拼命的跑了起来。

终于,在我的座右铭和同学们的鼓励下,我获得了第二名。

在学习的道路上,同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。

以前上三年级的时候,每天的日记总是让我发愁,有的时候,我真不想再写了,可是我的座右铭却不允许我这么做。

在它的鼓励下,现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好习惯,而且我的作文也常常居全班之冠。

说起来我的座右铭可立了一个大功。

一滴水是软弱而渺小的,跟坚硬的石头是无法比较的。

但是只要水一直滴在石头上,那么,石头也可能会被穿透的。

“绳锯木断,水滴石穿。

”任何人只要有坚持不懈的恒心,那就没有完不成的事。

彭阳县第二小学五年级(3)班

座右铭的作文

我的座右铭 每个人,都有自己的座右铭。

它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆,有了它天空任鸟飞,海洋任船行。

但丁曾说“失败是成功之母。

”它便是我的翅膀,我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。

我还记得当时我期末考失败了。

连级前20名也没有。

我整个人垮了下来 ,觉得我永远也失败,永远也得不到级前20名。

我走在平时放学的校道上,看见校道旁美丽的花朵,觉得它们忽然间暗然失色,是去了往日的美丽。

走着走着,平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。

上面着:“失败是成功之母——但丁。

”我的心一震,在人生道路上,并不会是一帆风顺,杰出的科学家诺贝尔,不是经过无数次试饱尝不尽失败,才发明出炸药吗

还有爱迪生,居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生,那是刺向懦弱者的刀剑,是勇敢者的旗帜。

我是一名小学生,怎么没有失败

漫漫人生路,怎能没有挫折

我心中撒满阳光,我不禁感叹,阳光总在风雨后。

“我的座右铭” 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。

这是我的座右铭,每当我遇到困难时,我就会想起它。

在去年放暑假的时候,有一个少儿歌手电视大赛,我觉得他们只是唱歌就可能当歌星了,因为我天生就是金嗓子,我大胆的想象如果有一天我和他们一起比赛的时候,我肯定回拿金奖。

于是每天我看电视的时候都会和他们一起唱。

我也觉得自己人唱得非常好听。

开学后我就让爸爸帮我找了一位有名的老师教我学习声乐。

老师先让我唱一首歌给她听,唱完后,老师说我的噪子很好,鼓励我学下去。

我总觉得唱歌很好学,就骄傲起来,可我没想到的是声乐竟这么难。

第一节课,老师让我站起来,先练声,唱了几十遍后,老师还说要多练,这才叫唱歌,我有些不耐烦了。

唱歌时老师又让我拿个本子把歌词抄下来才让唱。

我觉得唱歌太难了,以后再也不敢学了。

那天晚上睡觉的时候,我左思右想睡不着,我突然想起了我的那句座右铭:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”如果我坚持不懈的努力,我就能像锋利的宝剑和凌寒独自开的梅花一样。

我要学好唱歌,我一定要坚持下来,才能取得好的成绩。

从此以后,我更加努力的学习唱歌,经过了一年的努力我居然被李老师选为了“金帆少儿合唱团”的团员了。

通过了这件小事后,我更加的努力地学习唱歌,经过我的努力和参加比赛,我知道了我要坚持不懈。

我爱的座右铭。

座右铭作文400字左右

上数学课,老师让我们做题,但是我老是做不对,只是我就想起了我的座右铭“。

”一次,在上数学课的时候,数学老师讲的题,我老是听不懂,所以就老是学不会,小下课了也不敢去问老师,问同学,同学讲得有些听不懂,然后我就一直拖着,一直没有去问老师,直到有一天,数学老师正在上课,有的同学就不会做题,后来语文老师就说:“以后谁要是课上课学不会了,下课就去问老师,或者是问同学。

”我们都齐声答道:“知道了。

”下课了,同学们纷纷去找老师问题,我也去了,我原本以为老师会说我都隔了这么长的真么时间,你还不会。

但是,老师却不是这样的,而是耐心的教我数学题,啊

好简单呀,我终于学会了,作文就高高兴兴地给老师说了声谢谢,就回到了座位上,突然感觉心里好轻松,仿佛心里有一块大石头,现在突然没有了,经过了这一件事以后,我学习更加努力了,虽然,有的时候在课上还是有的题学不会,但我下课都去问老师,老师都帮我解答,我这一次幸亏问了数学老师这道难题,要是我一直往后拖恐怕我一生也不知道这道题怎么写,小学的时候一学就记住了,到了老了就很难学了,这真是应了我的那句座右铭了,“学而不思则罔,思而不学则殆。

”以后我要珍惜时间好好学习,争取把数学给补上去,到长大了不留遗憾。

时间是有限的,我们应当抓住每分每秒的学习。

不能因为上学的时候不好好学习,而给我们造成终身遗憾

座右铭作文450字以上

1.虚心万事能成,自满十事九空  名言是用来激励或者提醒人们的警句。

如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。

是的,这句话一点不错,通过四年级那件事后,我的感触更深了,这是为什么呢

  那是四年级期末考试的事了。

那次考试由于我的全面发挥,考了个不错的分数,幸而登上了年级第二的宝座。

我很兴奋,爸爸妈妈也很高兴。

但那作为“职业教师”的妈妈,还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”,“要谦虚呀”之类的话。

可我早已被胜利冲昏了头脑,妈妈的话我是进,右耳出。

完全不予理睬。

上学、放学走在路上,总听见许多同学在窃窃私语:“呀,他就是年级第二啊

”“就是,听说第一名只比他多0.5分呢

”我听了这些话后便开始更自大起来。

上课吃零食,开小差,不是和同学说话,就是到处传纸条。

更离谱的是,有时我还用语文、数学书挡着,在下面看漫画书。

同桌老是提醒我,我也是置之不理。

一次,同桌见我老毛病又犯了,便开始劝我:“你,你在看,我就告诉老师。

”“去吧,去吧,反正我是年级第二,谁怕谁啊

”我狂妄地说道,因为我知道他胆小,不敢告诉老师,果然,他没有那样做。

  时间飞逝,转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了,同桌也不再理我。

又到了。

因为前几次小测试我都拿了高分,这让原本自大的我更加狂妄了,根本没把考试放在心上,自认为一定是高分,结果试卷发下来,我数学只考了81分,连全班30名都排不上号,一向是“语文强人”的我只考了90分,排在20多名。

老师叫我去办公室谈话。

一进办公室,老师便开口了:“,你怎么了,你以前不是这样的呀,是不是有什么事啊,告诉老师好吗

听了老师的话,我心中一阵惭愧:老师还是信任我的啊。

于是,我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。

老师听了,意味深长地说:“老师送你一句名言,希望你记住它,不要违背它。

这句话你应该听说过,就是:‘虚心万事能成,自满十事九空。

’你知道它的意思吗

”我点点头,开口说:“只要虚心,什么事都能成功;如果骄傲,什么事也不会成功。

”老师满意地点点头。

  “虚心万事能成,自满十事九空”,从此就成为了我的座右铭。

我想:这句话将伴随我一生,使我从中受益匪浅。

2.在我人生的路途中,经历过横多次的风风雨雨,有许多次我都想放弃,不再追求那个对我来说根本不可能实现的理想。

但是,偏偏在这时,那位伙伴却在鼓励着我,他用一股无法抗拒的力量驱使着我前进,不要被一个失败战胜自己,他就是影响我一生的一句名言——失败是成功之母。

  当我因为考试分数太低而伤心时,这时同学们都在嘲笑我,我哭了起来,对自己完全失去了信心,以为自己永远都考不了一百分了。

可是失败是成功之母这句话突然闪现在我的脑海里,我想:每个人都会有失败的时候,他们都勇敢的去面对了失败,那我为何偏偏躲着他呢

从这以后,我就开始新振作了起来。

在别人玩耍的时候,我也在努力学习。

经过好多次的钻研,在后来的一次考试中,我终于取得了优异的成绩。

从那时起,失败是成功之母简直就成了我学习的法宝。

  又一次,我代表我们班去参加数学比赛。

结果考得不好,还被老师训了一顿。

我很是伤心,但是当失败是成功之母这句话闪现在我的脑海里的时候,我想失败怎麽了,只要努力还是能成功的。

我将泪水化着汗水,勤奋学习,不懂就问,到了后来,我终于又为班级赢得了荣誉。

  这个好伙伴与我共度无数个,帮助我克服困难,成了我生活中不可缺少的朋友。

如今,我把它工整地抄下来,贴在书桌前。

它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔,永远指引着我劈波斩浪,驶向成功的彼岸

3.“读书要心、眼、口‘三到’”的理解  南宋大儒家说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。

”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢

这句话能够给我们什么启示呢

  我对这个问题较上了劲。

于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。

  查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。

但心里觉得还是意犹未尽。

  从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。

我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。

我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。

可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。

我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多

是不是对这句话理解还不深刻呢

  直到有一天,我在一册书上再次注意到了的这句名言。

我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。

可归根到底,我仍然不懂。

于是我请教老爸。

老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。

这才是读书要“三到”的真正涵义。

选我吧

谢谢

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