幼师座右铭带有英语的要做孩子的老师，先做孩子的朋友
hi 你好~Do your child's teacher, do the child's friend first.满意请采纳哦~
谁知道应聘英孚(EF)教育的少儿英语教师,面试时会问到哪些问题?
楼上的都是不是内行，估计是抄了些其它网站的英语面试问题贴上来的。
这个我知道，因为我同学本身就是英孚教育的员工，他原来是做课程顾问的，后来内部转了一个工作，做了English First的kid school的老师。
一般3个问题是必然会问的EF两个词的缩写是怎麽来的
Do you happen to know the EF brand is which abbr. of the two words? 其实你可以告诉他是English First的缩写，如果在地道一点的话我可以告诉你，最初定义的是Education First，后来因为主要培训英语，别人就习惯叫作English First，於是瑞士总裁也就将错就错了采用了这个，其实觉得还是不错的名字，毕竟EF是专门从事英语培训的。
你觉得中国文化和印度的文化的差异
How do you think the difference of culture between China and India?你怎麽交学生分辨主动语态和被动语态
How do you explain the difference between passive voice and initiative voice.第一个问题是考你的英语方面的文化素养。
后者考你如何结合孩子的特点浅而易懂的分析一些简单的语法问题。
当然必须用英语回答的，相信你的语言组织能力没有问题，提前准备一下一定会好很多。
还有其他关於待遇，上课时间的一些信息也是会和你确认的，但是这个要等到复试的时候了，加油
写一篇有关座右铭的作文，500字，急啊。
降大任，心志先苦，欲成伟业，不肤。
”“燕知，鸿鹄之志，天生我才，自有用时。
”一个还在上幼儿园的小朋友，一口气能背下四五十句这样的诗文。
小朋友不但会背，还能讲出其中的典故和是非。
诗文出自一本名为《中华童铭》的儿童启蒙读物。
这是在盖伦教育培训学校，非常平常的事情，在很多大人看来，都非常惭愧。
很难想象，这本书竟出自一家少儿英语培训机构。
2013年10月，深秋的午后。
北京海淀区中关村某写字楼，记者见到了这本书的作者，盖伦教育创始人云关秋先生。
“虽然多省英语改革尚未尘埃落定，但弱化英语的态势已然明显。
这并不代表英语不重要，英语和国学其实同样重要。
”云关秋开门见山地指出，“英语与国学融合的少儿教育时代来临了
” 16年前，云关秋在创办少儿英语学校初期，同时创作了被誉为“二十一世纪启蒙教育经典”《中华童铭》。
《中华童铭》出自英语教育专家云关秋之手，这看起来让人十分惊讶，其实了解他的人，都认为在情理之中。
由于从小受父亲的熏陶，云关秋特别偏爱 中国古典文学 ，因此早在1989年他就有创作一本儿童启蒙教材的想法。
经过多年酝酿和构思，在1997年秋云关秋拟就了初稿。
据云关秋介绍，《中华童铭》包含每个中国学生不可不知的130个历史经典事件，190个历史风云人物，140篇名词名文，50个自然科学知识点。
能够培养深厚的文化底蕴。
通过学习，孩子可以深入而系统地掌握中华五千年历史。
这本课程能让孩子沐浴经典文化，感受书香气息。
“书中注重培养儿童的非智力因素，体现出开放进取的时代精神。
这本书经历了时间的考验，一经推出，便引起众多学生和家长的喜爱。
”谈到这本书，云关秋自豪的情绪溢于言表。
他认为，儿童时期就需要一定的机械记忆。
诵读蒙学经典，对于一个人的一生可以产生深刻而积极的作用。
在他看来，盖伦在进行英语教学之外，还强调孩子们的习惯养成、情商培养、领导力训练等内容，这样才能让孩子们适应未来发展的需要。
“学贯中西、文理兼达、情智双修、身心俱佳”是盖伦学生成才的座右铭。
大禹治水 ， 三顾茅庐 ……当一段段鲜活的历史故事被老师用抑扬顿挫的语调和丰富欢快的表情动作演绎出来的时候，在场的小孩子们和家长都深深地被吸引了。
在盖伦，这样的场景在课堂上会经常出现。
“《中华童铭》的课我不知讲了多少遍，每次讲解时都会有新的收获，从中领悟到许多更深刻的内容。
”谈其魅力，一位盖伦少儿国学教师深有感触。
“与《三字经》等国学经典相比，它是儿童启蒙的经典课程，更是一门百科全书式的特色情商教育课程。
” “记得有一年快放暑假时，一位学生家长前来问我：“老师，这个班假期能加点课吗
”我说：“这个班的课十一月初就要结束了，所以就按正常进度上课，怎么了
”家长说“我们全家要 出国定居 了，十月二日的飞机票已经定好了，现在孩子的其他课我都准备停了，就是这个《中华童铭》舍不得，我想让孩子多学一点，今后出国恐怕就学不到了。
她爸爸说了，一定要带出国去。
”教授少儿国学教师，也同样被感动着......,作为作者，听到这样的故事，云关秋也被感动了。
高考改革弱化英语，并非为国学让步 近日，多省都在酝酿高考英语改革，方案要么是取消听力要么是不计入总分。
在万众翘首的新一轮高考改革浪潮中，北京终于率先扔下了一只靴子：2016年高考英语从150分调到100分，语文从150分调到180分。
虽然多省的高考改革方案尚处于舆论阶段，云关秋对此非常关注。
对于此次高考改革，尤其是北京地区的英语改革，云关秋坦言：“作为一种国际化的交流工具，英语历来都备受重视。
英语学习在我国不断热化，甚至出现了超过汉语学习的热潮。
对英语权重过大，而对汉语学习逐渐忽视的现象已经屡见不鲜。
显而易见，这次改革无疑是为了破除应试教育弊端。
” “在一些初级中学走访发现，一些学生连某些常用的汉字都不能写出。
这不得不让我们反思，连母语都没学好，何谈学外语
”云关秋认为，高考英语改革，尤其是北京地区的改革，目的是让孩子快乐学英语。
高考英语弱化，让不少家长陷入了纠结：要不要继续上英语兴趣班
是否要改补国学
记者向云关秋抛出了这一问题。
云关秋认为，这种想法太过功利，孩子的教育不能仅考虑升学考试，还应该结合孩子的兴趣和发展需要。
国学是自己民族的文化根基，英语是世界语言，有利于与国际接轨，两者都应坚持。
高考英语改革让几家欢喜几家愁，不少英语培训机构陷入了焦虑当中。
英语权重的降低，是否意味着英语培训界将进入寒冬期
在云关秋看来，弱化英语在高考中的地位不仅拯救了孩子，给国学教育的发展提供了一个契机，其实也给英语培训机构指明了一条正确的发展方向。
“英语教学片面追求考试成绩，忽视语言能力的培养，使很多人说的还是哑巴英语，真正与外国人交流时却说不出。
”谈起当下英语教学的弊端，云关秋自认有一种责任感。
他说，注重培养孩子的学习兴趣，让孩子在快乐、兴趣的环境下学习英语，让英语真正成为孩子的一项基本应用能力是盖伦英语坚持的目标。
如果说坚持英语兴趣和能力的培养是盖伦英语教育责任使然。
那么，走进在盖伦英语那一刻，记者便发现了一个令人意外的现象：小朋友除了读英语课文外，有的还在背诵四言诗文。
在云关秋看来，这种现象并不奇怪，在盖伦已经存在了很多年。
“是中国人就得学习中国文化，而经典著作则是传统文化的核心。
” 一方面重视孩子英语兴趣和能力的培养，一方面又不放松孩子的国学启蒙教育，这大概就是英语改革指明的发展方向。
如何做到这两方面都不误呢
盖伦英语或许就是英语培训界发展的模版。
10年来，为了破除应试教育的弊端，盖伦英语已经完成了七次大规模的课程升级。
同样，随着越来越多家长对盖伦教育理念的认可，《中华童铭》已经多次再版，受到社会各界的好评。
云关秋最后充满深情的表示：“弱化英语已经是趋势，但改革并非为国学让步，而是为了让学生学会融会贯通，用两条腿走路。
英语与国学融合的少儿教育时代，让中国的孩子快乐成长，注定是我们这一代人要肩负的责任。
”
海泽教育的老师是专业的吗
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。
只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。
一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。
比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练说,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二： 常有人问：学英语有什么诀窍
说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。
我这绝对不是随便说说漂亮话而已。
凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。
记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。
谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。
从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。
学好英语，兴趣很重要。
正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。
学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。
有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。
这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。
当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。
由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。
但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。
在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。
尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。
要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。
而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。
于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。
有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。
我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。
为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。
上千字的文章，通常会有二、三十个生词。
这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。
起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。
首先从提高阅读速度入手。
集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。
迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。
在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。
第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。
具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。
背单词，我从不利用整时间。
当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。
每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。
当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。
而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。
就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。
只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。
仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。
这样做，有利于加强语感；为写作打基础。
通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。
我十分重视阅读材料的选择。
不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。
另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。
例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。
此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。
通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。
而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。
至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。
读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。
另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。
至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。
《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。
这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。
有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。
实际上，我并没有什么专门的应试对策。
在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。
我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。
在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。
因为我深信：功到自然成。
英语怎么学习
拜托各位了 3Q
是没兴趣么 还有时间的 你还有时间弥补 要对付高考的英语 也是得有好的英语底子 看来你是没有了 不过现在亡羊补牢 还为时不晚呢 建议你 课间挤时间把课文都背下来 是全部哦 我这可不是瞎掰 我们初中老师就是这么培养了我们三年 你会背的越来越顺 越来越快 只要你坚持 这是为了培养你语感 有了语感 就全都有了 我们现在就是这样 初中打好了底子 高中、一生都受用 不过你现在更要勤奋 一切都不晚 勤能补拙是良训嘛 你在不耽误其他科学习的基础上 挤时间 去背英语 慢慢的就都好了 英语就是一个积累的过程 比如你 上WC、回家路上 也可以听听P3 把英语下载到P3里（我就是这样做得） 又练听力 又练你的理解能力 何乐而不为呢 你放心吧 听我的 绝对没错采纳哦
小学六年级学习计划表
小学生学习计划表同学们从小就应该养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习计划以及学习目标，并切实按照计划，一步一步地完成学习。
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
今后，我一定要做到以下几点： 一、做好“三定”。
一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
” 三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。
星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。
时间安排表
