给初三孩子的鼓励寄语
亲爱的孩子，只要你尽力就可以了，我们在乎的不是结果，而是过程，我们都知道你很努力，只要你用心就可以考上你理想的高中。
我们会一直在背后默默的陪着你，支持你，做你最坚强的后盾。
加油
初三关于中考的座右铭
1、付出永远不会太迟。
2、是金子,随意放到哪里总会发光的3、摒弃幸运之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一举成名。
4、立场决议高度，常识转变运气
多为成功想措施，少为失败找借口
5、兢兢业业，心无旁骛，爱护分分秒秒。
紧跟老师，夯实基本。
6、时间百日犹短，看孤掌难鸣拼搏第一；细部署一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋
7、只有经由地狱的锤炼能力领有铸造天堂的力气,只有带血的手只才干弹奏世间的绝唱!!!8、虚心使人提高，自豪使人落伍。
9、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
10、为了本人的前程，为了母亲的微笑。
11、古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
12、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
13、抢时光，抓基础，勤演练定有播种；树自负，誓拼搏，升大学回报父母。
14、为蒲月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋
15、我只是不想一辈子活在别人的嘲笑中。
16、只有经过地狱般的磨炼才能发明出天堂的气力，只有流过血的手指才能弹降生间的绝唱。
17、我尽力，我保持，我必定能胜利
18、不怕失败的人比不失败的人强19、再露矛头，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
20、人以之，我十之。
人十之，我百之。
21、一个人最大的破产是失望,最大的资产是盼望22、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
给初三孩子的一句话
作为学生，每个人都希望考一个好分数，但是大多数人不能如愿以偿。
有许多学生不是不愿意付出劳动，而是他们费了九牛二虎之力，但就是效果不好。
在几经尝试之后，有些人不得不放弃了努力，自认为不是学习的料。
也有的学生学起来似乎并不费力，成绩却一直很好。
还有的学生学习成绩时好时坏，自己也不知为什么。
许多家长、学生、甚至老师都认为，学生成绩不好，主要是因为学生本人不努力。
事实上这个结论并不完全正确。
无疑，学生应当努力学习，但并不是仅仅努力了就一定可以取得好成绩，因为不知道该如何努力是其问题的关键。
我在长期的学习和教学过程中，经过摸索总结出一套学习的方法，并以此来指导学生的学习和考试。
在许多学生身上经过验证，证明行之有效。
有的学生成绩提高飞快，在较短点时间内，在班上的考试成绩排名甚至可以从最后几名一跃升为前几名。
当然再好的方法，还要靠学生自身的努力来付诸实施，二者缺一不可。
一、怎样才能考一个好分数——学习和考试的七字诀怎样才能考一个好分数
我想每一个学生都想知道这一问题的答案。
经历了从学生到老师，又从老师到学生，再从学生到老师几次反复，我命中注定了要和分数打一辈子交道，也就对分数的得失有了兴趣。
经过反复琢磨，我觉得，一个学生在学习的过程中，如果做到了下述七个字，即“懂、会、熟、广、深、细和悟”，就一定能考一个好分数。
（一）、懂一个人做任何一件事情都要首先弄清楚为什么要这样做，在没弄明白它其中的道理之前，不应该盲目地行动。
学习也不例外。
在学习的过程中，首先是通过听老师讲解和阅读教科书，弄懂每一章节中的概念、定义、定理和公式究竟是什么意思，和以前的知识之间有什么联系，是怎样演化而来的
而不应死记硬背地只是记住。
记住肯定是必要的，但应在理解的基础上记忆，否则，如果连什么意思都弄不明白，那么如何谈得上灵活应用
就是记住的东西也是死的，也会很快忘记。
（二）、会懂了不就是会了吗
不
懂了并不代表你就学会了。
学生上课听老师讲解听懂了，阅读教科书读懂了，只是明白了其中的道理，或者只是表面上明白了其中的道理，但若要自己独立再重复一遍，就不一定能做得出来，因此，只有认真做一下课后的练习，反复体会，才能逐步明白而达到会。
例如，学游泳，要先听教练讲解游泳的动作要领。
懂了吗
懂了。
会了吗
下到水中试一试，发现还不会。
再去琢磨体会动作的每一个要领，再反复练习，必要时请教练为你纠正不正确的动作，再反复练习，终于你可以在水中漂起来了，或按照要领做了几个比较规范的动作，这时才可以说你学会了，而且还只是初步的会。
这时，你再去体会游泳的动作要领，就会发现这时的“懂”已经比一开始进了一大步。
人们的认识过程总是由浅入深，由简单到复杂，所以学习中的“懂”和“会”也是有层次的。
简单的听懂了、学会了，遇到复杂的就又不懂、又不会了。
只有经过不断地学习，不断地练习，才能不断地从不懂到懂，从不会到会，从“浅懂”到“深懂”，从“半会”到“全会”，从“假会”到“真会”。
我们许多学生学习之所以费力，成绩上不去，主要是一开始对概念的理解不重视，课后只是为了完成老师布置的任务去做作业，而不是从认识事物的角度去琢磨其概念的真正涵义是什么，满足于一知半解，完成作业即完事大吉，于是随着学习的深入，就感到越来越吃力。
还有，许多学生常常满足于听懂了，看懂了，很少再动手去做几遍，不注意课后的练习，甚至连老师布置的作业都逃避不做，日积月累，问题逐渐增多，等想学了，才发现为时已晚，学不会了。
在教学中我常常建议学生们在做作业之前，要把教科书先看一遍，复习一下每一章节的概念，把例题多做几遍，一边做一边琢磨解题的每一步骤都用了哪些概念，用了什么定理和公式，解题的思路是什么
这些问题都弄清楚了，做起作业来，速度也会快许多，甚至于所用时间的总和，比不看书，不做例题，直接做作业的时间还要少。
因此，在做题之前一定要先弄懂概念，而懂了之后若不马上动手做一做，就仍然还是不会。
如此这般，问题越积越多,学习当然就会越来越困难。
（三）、熟要考一个好的成绩，只是懂了、会了还不够，还要熟练才行。
我们常常听到许多学生说：“考试的题目都会做，就是时间不够，只要再给我一点儿时间，哪怕五分钟，我就全做出来了。
”可是就是没有那五分钟。
还有，有时试卷上的“那道题目明明在考试前做练习时都做过了，而且就是一本书上的例题，甚至在第几页我都知道，可就是想不起来怎么做，你说气人不气人”。
相信这类事情许多同学都遇到过，其原因就是在于不熟练。
做题的熟练程度对考试成绩的影响是不言而喻的，熟能生巧嘛。
所以，对于有些重要的公式、定理和解题步骤要多背几遍，典型的例题要多做几遍为好，并在随后的练习中加以灵活应用，进一步深入理解，才能真正做到熟能生巧。
（四）、广所谓“广”，就是要开阔眼界。
通过加大习题量和阅读不同版本的参考书，来达到熟悉各种题型和思维方式的目的。
若想考一个好分数，只完成课后的作业是不够的，还要多做练习。
只有通过加大练习量，做大量的习题，才能达到融会贯通的目的。
我们常常发现，老师布置的作业都会做，可上了考场才傻眼了，有的题目特别难，有的干脆就没见过，根本无从下手。
这说明我们平时的练习量不够，与我们见的题型太少有关。
俗话说见多识广。
如果上了考场，发现题目都是做过的，最起码是以前见过的，心里肯定立刻就会少了几分紧张。
加大练习量，并不是盲目做题，搞题海战术，而是在学习过程中，对学习的内容加深理解的必要步骤。
如果只是为做题而做题，就不仅达不到做题的目的和效果，而且也没有那么多时间让你做很多题。
要想加大练习量，先要做到“懂”、“会”、“熟”，即要先做到概念清晰，解题步骤正确，公式、定理熟悉，这样才能提高解题的速度，才能做到在有限的时间内多做练习。
此外，做练习的过程，是对学习内容加深理解的过程，每做一道题，都要想想用的是哪一个概念，哪一条定理，哪一个公式，解题的步骤是什么，先做什么，后做什么，再做什么，这样才能做到举一反三，事半功倍。
等你对这些内容很熟了，做习题的速度就会大大加快，也才能做到在有限的时间内多做练习。
如果你什么都不懂、不会，不知用哪条定理或哪个公式，解一道习题需要半个多小时，你就是把全部时间用于解题，也解不了几道题。
何况又有那么多的课程，每一门课程都有各种各样的习题，又怎么能解得完呢
所以关键的问题是如何提高解题速度，在有限的时间内多做练习，并通过做有限的练习，达到加深理解所学习内容之目的。
所谓“广”还应理解为对学习内容的全面了解，从各个角度去观察理解，而不应仅仅是指做的习题多。
许多时候，其实并不是我们自己笨，不会解题，而是我们从未见过。
比如，我们从不知道有这样一条定理或一个公式，从未见过这样的解题方法，脑子里从未有过这种概念，所以我们不会，是很正常的。
就好比我们到了一个不太熟悉的地方，尽管可能我们有急事，但绝不会走一条不熟悉的小巷抄近路一样。
因此，我们有必要多看几本参考书，看看不同的老师是怎样从不同的角度看问题的，又有哪些不同的见解。
这对于我们开阔眼界是大有好处的。
（五）、深一般在两种情况下，你可以考一个好分数：一是通过全面复习，你对所学的内容很熟悉，对于考卷上的试题，你在考试前已做了很多遍，在“广”字上你下了工夫；二是考试的题目对于你来说很简单，也就是说，你所掌握的内容深度比考试的要求要“深”一些。
如果你掌握的内容深度比考试要求的内容深度深，平时做的习题比考试的试题难，那么真正考试的时候，你就是居高临下看问题，也就容易考一个好分数。
高考是选拔性考试，没有一定的难度就难以起到选拔的效果，因此高考试题一般来说比较难。
为了应考，学校里平时练习的习题或模拟考试的试题，一般都难于高考的试题，有些同学模拟考试成绩不甚理想，但最终都考取了大学，就是这个道理。
学习和复习的深度应以一定的广度为基础，没有一定的广度，就不可能达到一定的深度，这就是量变和质变的关系。
在一定广度的基础上，全面、熟练地掌握了所学习的内容，循序渐进，逐步增加习题的难度，从而达到一定的深度，这是符合学习和认识规律的，看起来较慢，其实是一种快捷的学习方法。
有些学生常常不愿意多做较为简单的练习，上来就去“啃”难题，好像谁拿的题目越难，谁就越英雄一样。
然而他花了许多时间去解这些难题，却很少能解得出来，转而再去问别人，最终还是别人解了出来。
如此这般，解题花去的时间不少，效果却很差。
他不知道所有的难题都是由简单的、容易的题目组合或复合而来的，简单、容易的内容都没有搞懂，又怎能解得出难题呢
因此我们在学习和复习的时候，必须根据自己的基础，由易而难，由浅而深，一步一个台阶，逐步达到考试所要求的深度。
学习深度并不是越深越好，重要的是怎样才能找到一条达到一定深度的途径。
（六）、细细，就是在学习、复习和考试的过程中，要认真、仔细，尽量不要出差错。
许多学生平时学习还不错，但考试时常常由于马虎出错而丢分，所以总得不到高分。
还有的学生经常这样原谅自己：“题目我都会做，就是粗心没考好。
”仅仅是粗心大意吗
未必
第一次是粗心，可以原谅，第二次是马虎，请下次注意，但第三次、第四次，就是习惯了。
有一个小学生跟我学习数学，每次交来的作业都有一大堆错误，作业本上尽是红叉叉。
不用给他讲错在哪里，让他去改错，第二次批改就全对了。
这说明他已经学会了，但就是做不对，原因是错“习惯”了。
后来经过采取多种措施帮他纠正，总算有了很大改进，期末的成绩也上来了。
粗心大意，马马虎虎是一个非常不好的习惯。
对于学生来说，就是该得的分丢了，拿不到好分数。
更为严重的是，如果不注意及早改正，将来在工作中出了差错，就会给国家、集体和个人造成重大损失和严重后果。
在一次电视节目中，有人问美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者丁肇中先生：“我们知道您的工作主要是从事于科学试验，那么在您的工作中，是否出过差错
”丁先生回答说：“很幸运，至今还没有一次，因为我的工作性质不允许出错。
”从中我们可以看出科学家们严谨的工作态度。
认真、仔细不仅仅是做完题目后要认真检查，而是要养成争取一次就做“对”的习惯。
考场上常常是根本就没有时间让你检查。
而且由于思维惯性的原因，有时即便有错也很难查出来，还有的时候检查错误的时间比重新再做一遍花的时间还要多。
常常，我们刚一出考场，就意识到自己某个地方出错了，但当时就是检查不出来。
因此，对于会做的题目，要力求一次做对。
养成这种习惯非常重要。
此外，平时养成认真仔细的习惯，不仅可以提高考试成绩，还可以为你节约许多学习的时间，使你提高学习的效率。
更重要的是，好习惯将会伴随你的一生，给你带来许多意想不到的好处。
给初三孩子用什么手机比较好
一、共情：孩子挺听话，但就是提不起学习情绪，因此学习成绩也一直不理想，对吗
二、具体化：您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗
三、探讨问题的成因，并具体分析：a 孩子的学习总是被批评，没有成就感解决：多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；b 孩子总是被打击，没有学习兴趣解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；c 孩子的兴趣爱好都被打压，孩子失去了好奇与探索的天性解决：尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
d 孩子没有梦想，对学习，对什么都没有期待解决：唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。
以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。
家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。
给初三孩子送什么好
巧了，刚看到一封，复制给你，注明是转发考好考坏，爸妈都等你吃饭——献给即将参加高考他所有考试的人们孩子，考试是个点，生命是条线。
没有人因考试赢得所有，也没有人因考试输掉一生。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，成败转头空，青山依旧在，你又怕什么
把该答的试题答了，把该忘的功名忘了吧。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，哪有什么一考定终生，人生处处是考场
别紧张，试卷不过一张纸，未来才是一幅画。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，青春不只路一条，何必急于见分晓
只要心中碧空如洗，明天的太阳就会照常升起。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，人生的绝顶聪明，不是机智答题而是从容接纳。
你呀，要么光明磊落地赢，要么心悦诚服地输。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，努力了拼搏了，剩下的就是听命了。
请相信，如果未能尽如人意，定是上天另有安排。
考好考坏，爸妈都等你回家吃饭
孩子，爸妈知道每年高考出分的时候，哭一批笑一批，只有上过大学的才知道，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。
孩子，其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座。
火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。
孩子，今天让我突然想起比尔盖茨的话：“难道坐头等舱会比坐经济舱先到达目的地吗
”所以，不要对孩子提出过于苛刻的要求，尽力就好
站一路也是一种历练……为高考的孩子们，加油
