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积极意义的故事座右铭

时间:2018-06-21 19:15

西奥多罗斯福和富兰克林·罗斯福是什么关系

富兰克林·罗是西奥多·罗斯福的远子,富兰克林·罗斯福的妻是西奥多·罗斯福的,西奥多·罗斯福还当了他们的主婚人。

罗斯福家族出了两位美国总统先生,我们经常提到的是成功连任四届美国总统,颁布国家干预经济,经历二战的富兰克林·罗斯福。

富兰克林·罗斯福的远房堂叔西奥多·罗斯福是第26任美国总统,故在中文环境里常称富兰克林·罗斯福为“小罗斯福”总统,而称西奥多·罗斯福为“老罗斯福”总统。

保尔柯察金人物形象分析600字

.  1《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就,就是成功地塑造了保尔.柯察金这个在布尔会维克党的培养下,在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。

他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志,谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

  保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位。

在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。

在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳动之中。

虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和人民做点事情。

党叫他修铁路,他去了;党调他当团干部,他去了,而且都是害出命来干。

为了革命,他甚至可以牺牲爱情。

他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于革命事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。

在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作。

正像他所说的:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

”  保尔更是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。

在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生‘的奇迹。

尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

  保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。

在他的履历表中,没有什么惊天动地的伟大业绩,他总是从最平凡的小事做起。

面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念头,而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中,他包含有“左派“幼稚病的危险。

保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为,而是一种任性和不负责任。

因此,保尔是伟大的,也是平凡的,他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士,日一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。

  保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象,作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。

因此,保尔的动人事迹不是艺术上的虚构,而基本上是真人真事,惟其真实,所以更加感人。

但作者又反对把这部小说完全看成作家的自传,因为“这是小说,而不是传记”。

他在保尔身上集中了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征,运用了典型化的手法。

他说:“在这本书中,我写的不是保尔.柯察金一个人,而写的是千百万柯察金,是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女

”保尔的形象既是自传性的,更是梗概性的,是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。

  2\\\\小说的主人公是保尔。

柯察金。

保尔既是一名革命斗士,又是一个普普通通、、有血有肉的青年人。

保尔是苏联第一代共青团员的缩影。

他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起,保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。

他也做过傻事`错事,犯过军纪,在生活中、爱情上也有过失望和悔恨,在陷入绝境的时候,他也曾一度动摇绝望。

但正如保尔自己所说,“这都是由于缺乏经验,由于年轻,然而多半是由于无知造成的。

”保尔. 柯察金这一形象可敬而尤可亲。

他既是一个特定历史条件下的革命英雄,又是一个超越时空局限的人性英雄,人类精神世界中的永恒强者。

保尔. 柯察金关于人生意义的许多哲理性思想已成为我的人生箴言,特别是他那段关于“人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会以为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命全部经历,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”的名句将成为我的座右铭和树立人生观`世界观和价值观的坐标。

  虽然,光阴荏苒,保尔所处的那个烽火年代已过去了大半个世纪,而保尔精神仍被一代代地传承。

保尔. 柯察金那种反对压迫、反对以强凌弱、反对官僚主义、反对假公济私,见义勇为、知难而上、不怕艰苦,忠于职守、为公众的利益勇于献身而无怨无悔的高尚情操,依然光彩照人。

这种社会心理在一定程度上反映出一种新的时代要求,那就是在市场经济的新的历史条件下,人们谈物质多了,谈精神少了,而一个人文精神失落的社会,它是不健全的,甚至是危险的。

  也许有人认为保尔只是一个虚构的人物,他并不存在。

那就错了。

《钢铁是怎样炼成的》虽然不是传记作品。

但他所反映的基本上是作者奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历,是他对生活的切身体验,对人生价值、人生意义的哲理性思考与总结。

  这篇小说中值得我们学习的东西很多很多。

最值得学习的是保尔那钢铁般的意志。

他那在困难之中百折不挠的精神。

现在我们物质文明在飞速发展,但这种精神却在慢慢丧失。

我们青年一代,应该在保尔精神的激励下,树立起人生的目标,并以百折不挠的精神向目标前进。

  一个坚定信仰共产主义的战士是怎样成长的.这是我对书名的理解.保尔并不特别.甚至早恋!但是无产阶级的身份终究让他逐渐完成了蜕变.保尔向往爱情.可爱情似乎并不眷恋他.他经受苦难.这是一个信仰者必需的励炼  保尔参军后的五件事  保尔更是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。

在敌人的严刑拷打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹。

尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

  1.一天,朱赫来被白匪军抓走了。

保尔到处打听他的下落,在匪兵押送朱赫来的途中,保尔猛扑过去,把匪兵打倒在壕沟里,与朱赫来一起逃走了。

由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被抓进了监狱。

在狱中,保尔经受住了拷打,坚强不屈,为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察,一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。

  2.。

在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。

他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。

他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。

特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,风餐露宿,而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。

  3.在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。

半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔是第四次战胜死亡回到了人间。

  4.病愈后,他又回到了工作岗位,并且入了党。

由于种种伤病及忘我的工作和劳动,保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力,党组织不得不解除他的工作,让他长期住院治疗。

在海滨疗养时,他认识了达雅并相爱。

保尔一边不断地帮助达雅进步,一边开始顽强地学习,增强写作的本领。

  5.1927年,保尔已全身瘫痪,接着又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。

保尔也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来。

这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。

保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子写,后来是自己口述,请人代录。

在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说终于出版了

保尔拿起新的武器,开始了新的生活。

  5. 人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。

人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。

这样,在临死的时候,他就能够说:‘我的整个生命和全部的精力,都献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”  可以这样来概括小说的主题思想:人的一生应当像保尔?柯察金那样去度过

换一种方法 议论文

“换”就是让学生在理解的上,把文中证材料和例证材料换成亦能证明此观点的材料,在实践中加深理解,并提高能力。

这也是从初学的实际出发的,一下了就让学生写成篇的议论文,对于绝大多数学生来说,也是有一定难度的,学生本不喜欢议论文,换一换是一种初层次练习,学习感到力所能及,也就有积极性,教学目的也就容易达到。

类似孟子说的话,学生的积累中是不多的,教师可以向学生提供一些,让他们进行挑选。

事证性材料是容易得到的,关键是如何叙述。

可以在角度、排列顺序、准确性、大致字数等方面提一些要求和方法。

下列材料都可以考虑:民族英雄杨靖宇的故事;以“人不可有傲气,不可无骨气”为座右铭的徐悲鸿面对洋学生污蔑为国争光的故事;朱自清宁愿饿死,坚决签名拒绝美援的故事;华罗庚得知祖国解放抛弃洋楼汽车,立即回国的故事。

学生在“换一换”过程中的难点是对事例材料的简要分析,对于初学者,似不必作太高的要求,但学生对课文已很熟悉,生活中也喜欢对一些事件和现象作一些评头品足式的议论,引导得当,还是可以作些有益的尝试。

而且,在起始教学中,让学生一开始就留意这点,并养成习惯进而形成能力,意义是非常重大的。

《谈骨气》中引述古时齐国一个穷人一受嗟来之食的故事,从贫贱不能移的角度论证了中心论点。

这一节的叙述仅有一句,即第一句,以下几句从三方面进行分析:指出这个故事的积极意义;揭露施舍者对饿者的欺骗和凌辱,赞颂穷人的骨气;说明穷人挨饿的社会必然性。

这分析使事例与观点能严密相合。

如对朱自清的故事可以作这样起码的简要分析:“他只是一个中国的一个知识分子,他的行为表现出不妥协的反帝精神,这就是高尚的民族气节,这就是我们中国人的骨气。

”根据不同的教学实际,议论文的起始教学可以有各种不同的方法,笔者运用上述方法,初看费时,但对引导学生走上议论文学习的正轨来说,还是高效的。

高尔基的三部曲是什么?

安徒生童话伴我成长“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有关系的。

”这是安徒生在他的作品《丑小鸭》中写的一句话。

而现在却成了我的座右铭,这句话告诉了我:只要你不懈的追求,是金子总会闪光的。

创作于1884年的〈〈丑小鸭〉〉是安徒生在心情不太好的时候写的,这个故事的主人公是一只“丑小鸭”,事实上是一只美丽的天鹅,但因为它生长在一个鸭场里,鸭子觉得它与自己不同,认为它很丑,它受到了各方面的压力,鄙视,但它最终靠自己的不懈努力,成长为一只最美丽的白天鹅。

安徒生当时的全部感情都融注在丑小鸭这一艺术形象里,以求艺术创作上的成就和精神上的安慰。

小时候,就喜欢听妈妈讲丑小鸭的故事,而且是不厌其烦,经常缠着妈妈讲给我听。

渐渐地,我长大了,读了好多有趣的童话,竟全是出自同一作者之手,我不禁对安徒生佩服得五体投地。

读〈〈丑小鸭〉〉我懂得了:只要不懈地追求,积极进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。

读〈〈卖火柴的小女孩〉〉我发现了:原来旧社会是这么的堕落,这么的可怕,我多么希望小女孩能在最后得到幸福啊

读〈〈皇帝的新装〉〉我明白了:每个人都有虚荣心,但过度的虚荣会害了自己。

安徒生的童话语言十分朴素,大都使用大众化的口语,通俗易懂。

无论读的人还是听的人都能感到故事真实动人,总会进一步思索故事的内容,从中领会到一定的教育意义,我想,这大概就是安徒生童话的魅力所在吧

安徒生,一位写作上的天才,一位儿童的启蒙老师,一位用笔来创造奇迹的人,在生活中,更是一位值得敬佩的人。

生活中,安徒生是一个很简朴的人,有一次,他戴着一顶破旧的帽子走在街上,有个行人嘲笑他说:“你脑袋上的那个玩意是什么

能算是帽子吗

”安徒生不露声色的回答说:“你帽子下的玩意是什么

能算是脑袋吗

”短小而幽默的一句话道出了安徒生的言外之意:空有漂亮的帽子,却掩盖不住思想的苍白。

他,没有林志颖帅气的外表;他,没有周杰伦迷人的歌喉;他也没有潘长江搞笑的天份;他更没有一批批疯狂的粉丝,但他就是他,用一支笔来为我们勾画出完美世界,美丽童话的童话巨人,我的偶像————安徒生。

他是一颗星,一颗在深邃的天空中最灿烂无比的“明星”。

关于乐观开朗的名言

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫(孟子的所谓大丈夫是有标准的)

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