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审计人员常用的座右铭

时间:2017-12-02 12:22

审计人员在选用审计方法时,必须遵循的原则有哪些

审计人员在选用审计方法时,必须遵循的原则: 1、应与审计的特定目的相适应 选用审计方法必须与其特定的目的相适应。

否则,审计的结果就会与其特定的目的和要求相背离。

2、应与被审计单位的具体条件和实际需要相适应 选用审计方法必须结合被审计单位的具体情况和实际需要,反对主观臆断和脱离实际的做法。

否则,不但会降低审计工作效率,还可能影响审计效果。

3、应与审计主体的性质和任务相适应 审计按照审计的主体可分为内部审计和外部审计。

前者是指各部门、各单位的内部审计机构所进行的审计。

后者是指国家审计机关和社会审计组织所进行的审计。

由于各种审计主体的性质及其所担负的任务不同,它们所采用的审计方法的侧重点也就有所不同。

4、应与审计方式或审计工作的地点相适应 审计按照审计方式或审计工作的地点,可分为报送审计和就地审计。

由于审计工作地点的不同,它们所采用的审计方法也就不同。

审计人员应当具备什么能力

审计人员须五项基本技能:一、取证能力  调查取证能力,关键就。

弄清“为查,查什么,怎么查”,一是对被审计的对象情况分析细,对采取的方式方法考虑细,对审计需要了解的情况掌握细。

二是把事实查得准,适用法律法规、问题定性准。

审计或审计调查取证必须是时间、地点、事件清楚,准确无误,没有瑕疵。

适用的法律法规是对审计的问题恰当定性,实际工作中会碰到一些难以定性的问题,可以视具体事件抓主放次,个别不影响审计重点的小问题可以放放,要学会弹钢琴。

三是结果实。

包括两个方面,一是每个问题、每个阶段的审计结果要实。

不论什么问题,一旦审计查证,就必须查实,尤其是对整个项目审计定性起关键作用的问题,必须查实。

审计中涉及的大案要案,查出的问题较多,有的要移送司法机关,移交前把证据做实,移交后再跟一段,协助承接单位熟悉情况,尽快顺利开展工作。

  二、观察识别能力  观察识别能力,关键就是看。

一是会看材料。

被审计单位的资料反映问题的初始材料,要认真阅读,必要时还要将历年的有关的资料联系起来看,梳理所需的问题,分析各问题之间的相互关联,列出可查性强和短时间内可突破的重点问题。

辨析证据材料是审计人员的基本功,要学习银行、证券、房产、税务、通讯、国土、基建等方面的知识,看清、看懂相关材料,从中发现问题,找到突破查找问题和大案要案的重要线索。

被审计单位提供的会议记录、会计账本、会计凭证、会计报表等,要仔细阅看,从中找到对审计有价值的信息。

二是会看问题,要善于捕捉问题,从一些不起眼的情况和事件中,找出被审计者违纪违法的蛛丝马迹。

要善于透视本质,一些浮于表面的问题,往往是重大问题的掩盖,必须学会揭皮取核,剖面掏心,抓住实质。

  三、谈话突破能力  在审计过程中,通过谈话也可以发现问题的线索。

一是要抓住先机。

抓住了先机,就掌握了主动。

初核阶段,一般不直接找当事人谈话,可约谈相关知情人,此时的谈话,既要快又要隐蔽,先核实一两件涉嫌违纪违法问题,为审计重要线索发现打基础。

线索发现后与调查对象谈话进入实质性。

要重视第一次谈话,先把主要问题抓住。

二是以智取胜。

谈话是智力的较量,是斗智斗勇的过程。

审计人员代表组织,有政治优势,可以充分发掘自己的智慧,同时也要讲究技巧。

引导他们增强法纪观念,认识错误,要以真实道理说服,引导其转变观念,端正态度。

三是要谈透。

要把问题谈透,事情的来龙去脉、问题发生的原因经过、关键的人和事,必须一一谈清。

要把道理谈透。

要把利弊谈透,当前的利、长远的害,个人的利、集体的害,辨明利弊,使其明白不因自己一时错误,毁了前程,误了事业。

  四、口头表达能力  综合地条理地简明扼要地用口头语言向领导汇报审计情况,是审计人员的基本功,要通盘考虑大疑点问题,要及时报告,好让思路清晰。

只有想明白,才可能说明白,思路决定结果。

要准确掌握情况,搞清问题,始终围绕查什么、怎么查,坚持整体思路。

要经常梳理审计问题,条理化整理,形成清晰脉络,保持理性思路。

注意理顺思路,听取不同意见,开阔眼界,拓宽视野,不断明晰思路。

“理”,即条理分明。

要善于总结归纳,分清层次,提炼观点。

要坚持讲短话,力求简短精炼,直截了当,观点鲜明,重点突出。

“简”,即简明扼要。

干脆利索不拖泥带水,言简意咳不含糊其辞,切中要点不漫无边际。

重讲结果,少谈过程,对审计重要情况力求一语中的,一句到位,重大疑点问题,要及时报告,好让领导驾驭全局,通盘考虑。

  五、文字写作能力  当今审计人员需要综合素质,不仅需要会查问题,还要规范、新颖、深刻、灵活地写好各类审计文书材料。

一要写“规范”。

审计文书有其独特要求和规范性,如审计方案、审计报告、审计决定、审计简报等文书材料,因其严肃性、统一性和约束性,必须规范书写,不得随意更改模式,以确保执行力。

二要写“新”,综合、剖析、思考是写新的基础,归纳、概括、总结是写新的关键,参与、体验、感悟是写新的要求,实在、管用、启示是写新的目的。

要善于捕捉亮点,审计中的好做法、好体会,重要启示,对经济建设、社会发展、健全完善法规制度的深人思考,是写新的好素材。

审计简报要注意抓住热点,社会关注,群众期盼,领导重视。

如发生在金融领域、土地规划使用、房地产开发、工程招投标、生产安全、食品药品监管、体制改革、环保和“舌尖上的浪费”等方面的题材,影响坏、危害大,深人剖析原因教训,对建立健全解决问题长效机制,是写新的重要内容。

要着力盯住难点,多年解决不了的顽疾,长期存在的瘤癌,通过审计反映能够解决的,是写好审计简报的题材。

审计人员在设计样本时应考虑哪些因素

审计人员在设计样本时,应考虑七个方面的基本因素: 1、审计目标,它是决定样本设计的前提因素; 2、审计对象总体及抽样单位; 3、抽样风险和非抽样风险; 4、可信赖程度; 5、可容忍误差; 6、预期总体误差; 7、分层。

审计人员应当怎样选用审计类型(形式)来组织审计工作?

1.根据审计工作计划或学校领导指示,确定审计事项;  2.审计处选派审计人员组成审计小组,编制审计方案,提前三天以上向被审计单位发出审计通知;  3.被审计单位根据审计通知的要求准备材料; 4.审计小组实施审计;  5.审计小组在对审计事项审计后提出审计报告;  6.审计小组将审计报告征求被审计单位及相关单位的意见,被征求意见的单位在十日内通过书面将意见反馈给审计小组;  7.审计小组根据反馈的意见进一步核实并对审计报告进行修改送审计处审定后,报主管校长审签,经学校批转发文至被审计单位,并抄送有关领导、相关单位;  8.被审计单位及相关单位对审计报告如有异议,可在10天内向审计处或学校领导提出书面申述,审计处会同审计小组复议后报学校领导裁决;  9.被审计单位对审计报告中指出的问题应认真整改,对审计决定必须执行,并将落实情况报送审计处;  10.审计项目结束后,建立审计档案,检查被审计单位对审计报告中指出的问题整改、审计决定的执行情况。

  二、经济责任审计工作程序  1.根据组织部、人事、纪检监察部门或主管部门出具的审计委托书,经主管校长同意后,制订审计工作计划;  2.审计处选派审计人员组成审计小组,编制审计方案,提前三天以上向被审计人员及其所在的单位发出审计通知;  3.被审计人及其所在的单位根据审计通知的要求准备材料(被审计人应提交责任期间的述职报告);  4.审计小组实施审计;  5.审计小组在对审计事项审计后提出审计报告;  6.审计小组将审计报告征求被审计人及相关单位的意见,被审计人及相关单位在十日内通过书面将意见反馈给审计小组;  7.审计小组根据反馈的意见进一步核实并对审计报告进行修改送审计处审定后,报主管校长审签,经学校批转发文至委托单位,抄送有关领导、被审计人及其所在的单位、相关单位;  8.被审计人及相关单位对审计报告如有异议,可在10天内向审计处或学校领导提出书面申述,审计处会同审计小组复议后报学校领导裁决;  9.被审计人及相关单位对审计报告中指出的问题应认真整改,并将整改情况报送审计处;  10.审计项目结束后,建立审计档案。

  三、科研经费、专项经费的审签工作程序  1.经费使用人或使用单位按要求实事求是填写经费使用报表或结算书;  2.经费使用报表或结算书经主管部门核实签署意见后报学校财务部门出具审核意见;  3.审计处根据学校财务部门出具的审核意见对经费使用报表或结算书作出审签意见;  4.对科研经费、专项经费的使用,审计处根据实际情况开展专项审计。

  四、工程审计程序  1.对工程资金的来源进行审查;  2、土建、安装、修缮、装饰、园林绿化、市政等工程的竣工结算须经审计处审核后方可办理结算;  3、工程竣工结算。

建设单位对工程竣工结算进行核实并签署意见(签名盖公章),按规定将齐全结算资料报审计处,审计处采取自审或委托社会中介机构审计,审计完结后出具审计结果报告书,并加盖山东建筑大学审计专用章,建设单位方可到财务部门办理结算;  4、后勤管理处(基建处)管理的工程项目  ⑴ 工程竣工验收合格后,由后勤管理处(基建处)负责收集全部工程竣工结算文件资料并进行初审;  ⑵ 后勤管理处(基建处)初审签署意见(签名盖公章)后,将全部工程结算的文件资料送审计处审核;  ⑶ 后勤管理处(基建处)根据审计处审定的工程结算办理结算手续。

  5、其他工程项目  ⑴ 建设单位在施工过程中应对项目、材料、规格、数量、质量、安全措施等进行监督把关,工程竣工验收合格后督促施工单位按规定编制结算书(有签名盖公章),建设单位在结算书上签署核实意见(签名盖公章)后连同有关工程结算的文件资料一同送审计处;  ⑵ 审计人员签收有关结算资料后,与建设单位、施工单位预约时间到现场核实,进行结算审核与对数,审定结算经签名和盖章后,再到财务部门办理结算。

  6.工程结算送审或送备案时应提供的资料(原件)  (1)学校规定招标的工程项目应提供下列的资料:  ①工程结算书;  ②招标文件、标书;  ③施工合同(协议);  ④经批准的施工组织设计;  ⑤开工报告、隐蔽工程验收记录、竣工验收报告;  ⑥竣工图纸、图纸会审记录、设计变更资料、施工现场签证单和有关会议纪要。

  (2)非招标工程项目应提供下列的资料:  ①工程结算书;  ②施工合同(协议);  ③隐蔽工程验收记录、竣工验收报告;  ④变更资料、施工现场签证单和竣工图纸。

  上述资料应按规定办理并经施工单位和建设单位共同认定(签字盖公章)方有效;如送审资料不齐或手续不全,审计人员不予签收结算文件资料或不进行结算审核;  7.工程项目拟总造价包干制的工程预算应经审计处预审后方可签订合同(协议);  8.工程管理单位、施工单位应积极配合审计人员开展工作,有关单位及人员收到审计处的预约、通知及查询函后,应在10天内如实答复办理;逾期,审计人员有权作出处理意见或中止结算审核,并将处理意见或中止审核通知工程管理单位。

  建设工程审计程序规定  一、建设工程项目审计在审计处处长的领导下,实行科长负责制及主审人员岗位责任制。

  二、建立健全送审工程项目登记制度。

对送审建设工程的结算、资料、图纸等由专人进行审查并登记签收。

  三、所送审计工程项目由科长统一分配专人审计。

其中,主审人员一人,负责组织该项目的全部审计工作,提出审计方案,并对审计过程和审计结果负责。

协审人员多人,配合主审人员完成审计及复验工作,确保审计结果的公正性和准确性。

  四、审计人员应根据国家、学校有关规定进行审计。

审计时,审计人员应到现场进行复核、验证,作好审计工作底稿,认真分析设计变更、现场签证等资料的合理、合规及真实性。

  五、对审计中有异议的事项,应及时同建设管理单位、施工单位交换意见,查找原因,弄清问题,实事求是、客观公正地处理。

  六、项目审计完成后,应组织建设管理单位、施工单位共同确认、定稿。

审计结果复核后,送主管处长审定并出具审计报告。

  七、审计报告一式二份,一份由建设单位存档,一份经审计处处长签字盖章后作为建设管理单位工程结算付款凭据。

  八、建设工程审计报告签章后由登记人通知建设管理单位签字领取,并同时清退建设管理单位送审的全部资料,所退资料应加盖“审计专用章”。

  九、工程审计完结,应将留存的审计资料由专人负责归类存档。

  十、本程序自发布之日起执行,由审计处负责解释。

审计人员应该具备哪些品质

优秀审计人高的综合素质除会审计,还应该体现在会说写、会协调、会综合等方面。

会说不夸夸其谈、漫无边际;会写不等于形容夸张、空洞无物;会协调不等于酒肉朋友、乱拉关系;会综合不等于不加筛选整理一筐装。

一、会沟通。

会说是内外联系沟通的一种主要方式。

一是审计项目说清楚。

无论是向领导汇报还是进点时对被审计单位,都应该有侧重地把审计项目、对象范围、内容重点、目的意义、立项依据、审计组成人员、预计工作时间、审计要求等说清楚,加强沟通、营造良好的审计执法环境。

二是审计情况说清楚。

作为优秀审计人员,不论审计工作进展到何种程度,都应该能把审计情况向本单位领导和被审计单位实事求是地说清楚。

三是审计问题说清楚。

被审计单位对审计出来的问题有异议是正常的,作为审计人员必须有能力把违纪事实的来龙去脉、认定问题的理由、问题的危害、问题的定性依据和处理结果说清楚。

四是审计建议说清楚。

要扩大视野,善于透过微观审从法律政策、财务制度规定及经济发展等宏观角度全方位、多侧面地分析看待审计查出的问题或现象,进行深入地剖析,查找深层次的原因,提出有针对性、可操作的审计意见和建议,以满足不同层面的需求,促进审计成果转化。

二、会写作。

写作是优秀审计人员必须具备的能力,尽管国家审计署对审计报告等审计文书有比较规范的格式和要求,但实践中不能生搬硬套。

如审计报告不是资料的简单堆积、任意罗列。

要精心设计,要素齐全、语言规范严谨,简明扼要、通俗易懂,层次清楚、段落分明、笔墨均衡,保证文章的整体性。

报告反映问题要先主后次,定性语要认真推敲,从法律和政策规定角度进行考证。

提出的审计建议要有针对性和可操作性。

三、会协调。

协调是审计工作不可缺少的一部分,是贯穿于整个审计过程的一项重要工作,也是优秀审计人员工作能力的体现。

一是会内部协调。

审计人员在接受审计任务后,其准备阶段、审计实施阶段、审计结束阶段都离不开协调,一个优秀审计人员协调能力应该达到审计任务完成后,审计组成员满意、分管领导满意、主要领导满意、相关科室满意。

二是会与被审计单位协调。

在进行审前调查、现场审计、审计报告征求意见、审计结论落实等方面都涉及到与被审计单位进行协调和沟通问题。

协调、沟通时首先应该注意文明行为,让被审计单位在人格上尊重你;其次要尊重对方、理解对方、设身处地为对方着想,耐心、虚心听取对方的意见和建议,对提出的合理意见和建议,审计人员应该积极采纳,尽量达到满意;最后是既要坚持原则、也应灵活变通,在大是大非原则面前一定要坚持,如拒绝审计和提供资料,销毁、隐匿会计资料和重大违法乱纪行为等方面,一定要坚持原则不可调和。

在按照审计程序协调无果、沟通渠道不畅的情况下,应遇回变通,以达到目的为原则。

三是会与相关单位(部门)、个人协调。

审计、调查往往涉及到财政、金融、纪检监察等部门及施工单位和个人等,要取得他们的协作与配合,审计人员必须有较高的沟通、协调艺术。

四、会综合。

高素质的优秀审计人员必须要有职业敏感、综合分析判断能力和宏观意识。

一是有职业敏感、综合分析判断能力。

被审计单位重大经济违纪违法问题,具有很强的隐蔽性,给审计工作带来很大的审计风险,审计人员应该保持高度警惕,做到细心观察、座谈了解、综合分析。

细心观察被审计单位周围环境,看单位资产有无出租、出让和经营场所等,看单位有无资产流失和隐瞒收入、私设“小金库”等问题。

根据政府下达给单位的“三定方案”和年度财政预算、上级下达专款计划等,座谈了解单位人员、工作性质、职能范围、财务管理等情况,看有无乱收费、经营收入、资金回流不入账等问题。

综合分析审计过程中发现的一些细小的异常情况,如异常资金流动、往来调帐、套开票据、票据真伪等,综合分析在这些异常情况下可能存在的错弊,对尚有疑虑的重要事项,要追查到底、决不放过。

二是有宏观意识。

为宏观经济服务,为领导决策参谋是审计职责所在。

审计人员要善于从发现的经济问题中透过现象看本质,抓住主要矛盾,分析深层次原因,找出管理体制和制度中的薄弱环节,进而从体制上、制度上、政策上提出解决和预防问题的切实可行的审计建议,实现社会经济科学有序发展,使审计成果转换为政府宏观决策的重要参考。

我国审计组织由哪几方面的机构组成,审计人员应具备哪些条件

审计人指审计机关或者其他审计机构中审计工作的专门人审计人员应当具备与从事的审计工作相适应的专门知识和业务能力。

审计人员执行职务的原则有以下三项:  一是回避原则。

审计人员在办理审计事项时,与被审计单位或者审计事项有利害关系的,应当回避。

  二是。

审计人员对其在执行职务中知悉的和被审计单位的,负有保密的义务。

  三是受法律保护原则。

审计人员依法执行职务,受法律保护。

任何组织和个人不得拒绝,阻碍审计人员依法执行职务,不得打击报复审计人员。

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