艺考表演片段台词有吗
《无辜的罪人》聂兹纳莫夫：先生们，我已经得到允许了，因此，请不要打断我的话。
先生们，我提议，为抛弃亲生孩子的母亲干杯吧!让她们在欢欣愉快里活下去吧，让她们的道路上蔷薇和百合花吧。
希望她们的快乐生活，不受任何人、任何东西的搅扰，希望任何人、任何东西也不使她们想起那些不幸的苦命的孤儿。
为什么要去破坏她们的平静呢?她们为了自己的娇儿，已经做了她们所能做所会做的一切了。
她们有的为她们的孩子痛苦，或多或少柔情地吻过她们的孩子，而且临别赠言：“我的宝贝，分别了，自己去找你的生路吧!最好还是死去。
”所谓真理，这就是真理：死是头等美事。
它能叫这位新入人间的旅客满意的。
然而这样的幸运还不是每个孤儿都能享受得到的。
(低头沉思片刻)还有一些多情的母亲，她们不只常流眼泪、常吻她们的孩子，而且还给孩子戴一个黄金做的小，还说：“戴著吧，记住我吧!”可是，可怜的孩子能记得什么呢?而且何必要记着呢?何必给他们留下这个不幸的耻辱的永久的纪念品呢?就是没有这个，也是每个不嫌麻烦的人，都要指着他，说I他是被抛弃的私生子，是道旁的野种!可是他们的母亲是否知道这个不幸的、无缘无故被人辱骂的孩子.有的时候把眼泪洒在她妈妈留下的纪念品上呢?妈妈，你现在在哪里快乐逍遥呢?回答我一声吧!哪怕你的一滴眼泪落在我的头上，我再去忍受我的痛苦和失望，我将会觉得轻松一些，要知道这纪念品挂在身上，真像火一样烧着我的心呀!
表演艺考的内容和步骤
即兴评述是播音主持考试中非常重要的一个项目，考察一个学生对事件的敏感度和认知，能够考察一个学生价值观，语言表达，普通话等。
主要的考察方向就是新闻类、故事类、名言警句类、词语类，或者有一些学校在校考的过程中，会有新颖的出题方式，比如一个形状（比如一个圆），或者一个字之类的等等，这时候就要看你在练习过程中有没有自我总结和归纳的能力，不管什么样的题目，都可以提取出来关键字，变成词语类的即评，这样更有助于你的发挥。
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———湖南星传艺术教育
艺考台词考什么
两个地方比较多,一个是播音主持艺术网,还有一个是南京九零教育中心的冲刺班教材里有,很全面
艺考播音主持时，如何让即兴表达提高一个能力档次呢
(一)思维点的凝聚和连缀 第一，要将“思维点”丰富、完善起来，然后通过凝聚与组合纳入语脉坐标系，注意语隶的横向拓展与纵向的深化； 第二，表达时不要平均使用力量，有的表达层面可以扩展得宽广一些，有的则点到即可．一切要服从题旨表达的需要，这就是口语表达中内容取舍的“向心意识”和。
侧重意识”； 第三，要掌握“避”的技巧。
在大量的“思维点”中，众所周知的，道听途说、知之不深或没有把握的，以及尚有争议、一时自己也很难说清楚的，均宜避开，而把最有把握、最能说明题旨、最能引起共鸣的内容，纳入自己的语脉系统中。
(二)理查德模式 (三)片言居要，说句成篇 第一，要防止以一句话为发端而“信马由缰”地作随意的引申．最后话语完全脱离中心语义的控制。
组织语言要围绕“居要”之“片言”。
据此确定“意核”，并分解“意核”组织语言，将其纳入语脉结构模式，做到言之有序。
第二，话语层面的组合与展开，可以正面立论，可以从反面展开议论，也可以从“为什么”、“怎么做”的探究角度入题，从提出例证、反驳异议的方面深化话题……就是说，要注意运用辐射联想，才可能多角度地展开话题，不至于无话可说。
第三，注意语料的储备。
平时做一个有心人，搜集整理有价值的素材，经常阅读；更要留心观察、捕捉现实生活中的素材，将其浓缩简化，储存于记忆中，这对语脉的展开是很有用处的。
(四)挂挡起步，借题发挥 这是即席觅意、即席生情、即席取材、即席成篇的表达艺术。
说话人可能毫无准备，抓住一点就开始说起来，随兴驱遣、顺题发挥、即兴而成。
在sV0语脉框架中，表述者舾流而下的“流水句’’娓娓道来，显得形散神聚，主旨鲜明——这样有可能会说得朴陋了。
参考中国艺术教育网，蓝朗艺术学院
艺考表演台词时，自备台词需要背的吗
必须要背下，态度问题+最基本的演员素质
