优秀老师讲台上说的几句话
感言
我很高兴能得到这个荣誉，能有这个成绩，少不了领导的关心，以及来自朋友的帮助，更是我自己努力的结果……据实说来就是了。
人与人之间重在交流。
这个自己想怎么说就怎么说呀~有什么难，有什么可顾虑的
能够深有体会的也只有你自己。
有些事不是每个人都会有相同的经历。
形容教师讲台风采的词语
深入浅出、循循善诱、引人入胜、突出重点…… 慈祥 解释：慈爱和善。
出处：《仪礼·士相见礼》：“与众言，言忠信慈祥。
” 严厉 解释：严肃而厉害。
一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚。
出处：《后汉书·应奉传》：“﹝ 奉 ﹞纠举奸违，不避豪戚，以严厉为名。
” 无私 解释：不只是顾自己的利益。
出处：《左传·成公九年》：“乐操土风，不忘旧也。
称大子，抑无私也。
” 敬业 解释：敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责 出处：敬业的意思就是专心致力于学业或工作。
——《韩非子·喻老》
老师站在讲台上,一会儿什么,一会儿什么?
讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美
将要走上讲台的你,自我感觉对于教师这一职业,你最大的优势与最大的不足分别是什么
我一直喜欢教师这个岗位，希望通过自己带给更多的学生知识和快乐。
我仔细思考过，我做教师的优势和劣势，因为这样才能让我更好的发现自己和完善自己。
我觉得我最大的优势是具有亲和力、爱心和耐心，我平时喜欢与人相处，喜欢帮助别人解决问题，对于别人的倾诉和求助耐心聆听，我相信只有这样，才可能更好的把自己的知识分享给更多的学生，而且让学生利于接受。
另外，我个人从事教师职业还有一个优势就是学习力，这个社会知识信息的更新速度越来越快，所以我们作为老师，就必须能跟跟得上时代，可以与时俱进，这样学生才可能获得最新的知识，才可能不和这个社会离得太远。
(以上两个优势二选一） 我的不足还是有很多的，我认为自己最大的不足就是实践经验的极大缺乏，在师范学校里，我学到了作为老师所必须的教育教学能力，在实习期间我和老教师学到了一些教学和管理的技巧，但个人并没有很多的走上讲台，没有更好的了解学生。
所以，走上讲台之初，我一定会遇到很多意想不到的问题，需要更多的学习和体验、交流，我也会尽快弥补这一点，可以从一个新手老师成为合格的老师。
就这些就可以了，哈，绝对是原创，希望能帮你解答这个问题，祝你好运
老师走上讲台的200字作文
看到这个题目，让久难以动笔，不是写，而是那一刻此时化作一藏已久的陈酒，在心里回味。
那年我十八岁，经过了三年的城市洗礼，我又回到了农村。
那天，我骑着自行车，带着青年人的激情与豪迈去报到。
这时，从身边闪过的树在对我微笑，小河潺潺的流水声悦耳动听，清脆的知了声让我精神倍爽。
一路上，脑中闪过无数个与学生见面的镜头。
进到办公室，我受到了热情地接待。
校长很随和，老师们也让人感觉很亲切。
报到没多长时间，我就接受了任务——四年级数学。
下课的铃声一响，校园立刻就沸腾了。
上课的教师夹着课本向办公室走来。
这时，我渴望着自己也夹起课本，走向那向往已久的讲台。
我是被周老师领进课堂的，那一刻教室里很安静。
我站在门口靠近讲台的地方，周老师走上讲台，告诉学生我是刚分配的吴老师，让他们以后要听话。
简短的介绍完成后，周老师便把三十九个孩子留给了我。
当时，我没敢去认真地看每一个孩子，显得有些拘谨。
而下面的孩子却与我相反，虽不敢大声说话，却已经在窃窃私语。
看着衣着朴素、年龄相仿的这群孩子，我突然有了一种亲切感——那不就是我儿时的身影吗
也许就是这种亲切感，让我平静了下来。
首先我将名字大大地写在黑板上，接着用标准的普通话说：“以后你们就叫我吴老师，我想以后咱们会成为最好的朋友
”奇怪的是，话音一落，我发现比刚才周老师带我进来的那一会儿更安静了。
我不知道这种效应是怎么来的——是我那刚劲有力书写在黑板上的名字，还是被他们认为是“阴阳怪气”的普通话，亦或是我亲切和蔼地态度。
不管怎么样，那时39双眼睛齐刷刷地朝向了我。
此时，农家孩子憨厚的样子让人倍感清心。
站在讲台上的我，也感受到了初为人师的喜悦。
孩子毕竟是孩子，没过多久，几个大胆的男孩就开始了对我的审查，一个接一个的问题让我应接不暇。
又过了一段时间，女孩子也加入进来。
这时候，真像是分别多年的好朋友又重聚一块，而主角却是我。
那节课，黑板上除了我的大名什么也没有留下。
我被一群活泼可爱的孩子审问了四十分钟。
下课了，当我带着满心的愉悦走出教室时，还有一伙不尽兴的孩子围着我，而有些羞涩的孩子则偷偷地趴在窗子上，目送我走进办公室。
那天下午，我是走到最后。
其他老师早已回到家，而我依旧陶醉在这一天的兴奋之中。
带着一种冲动，带着一份激情，带着一个梦想，我在勾画自己未来的人生。
那一刻，我深深地感到，自己的生命将与孩子紧紧地连在一起；我美丽的人生也必将为孩子而书就。
转眼十几年过去了，那天的39个孩子早已成家立业，我也变得苍老了许多。
可我却总感觉那血管里流淌的依然是那最初站在讲台上的热血，那颗心依然是那样激情澎湃，我依然是那么年轻。
当马老师走上讲台时300字作文
老师的眼睛真美，走路时我摔倒了， 老师用眼睛对我一笑， 我就不疼了。
。
老师的眼睛真亮， 提问题时，我害怕了，老师用眼睛鼓励我，我就勇敢的回答。
老师的眼睛真大，把全班的小朋友都装在里面。
谁的辫子散了，谁的扣子掉了，谁的鞋子穿反了,老师都知道!
老师在讲台上讲课,学生在听课。
这句话中有反义词吗
这话也比较没有明显的反义词。
如果是必须要找出来的话，用讲课和听课应该是意思相反
