梁逸峰古诗朗诵读的呢个歌是什么
峰，男，香港大学生。
在201061届香港学校朗诵节表演中在台饱含情感的朗诵方绎古诗词《宿业师山房待丁大不至》（孟浩然）和《南乡子》（晏几道），因其夸张的表情而爆红网络。
爆红网络香港浸会大学大一学生梁逸峰朗诵爆红网络，销魂的表情，一流的演技，表情与动作相辅相成，时而抬头时而抿嘴，看过的网友都说“好”，梁逸峰朗诵本来是想教大伙朗诵技巧，谁知被网站上众星探发现后恶搞成“洗脑歌”，配上梁逸峰销魂的表情，真是赞到爆，后加入全明星，梁逸峰朗诵笑翻的网友纷纷表示“你朗诵这么屌，你家里人知道么
”据梁逸峰本人表示，他有特别的朗诵技巧。
例如在诗的初段，他会装作四处看风景，配合着相应动作;在诗的最后一句“孤琴候萝径”，因为这首诗讲述作者等候友人，所以他仍要继续张望。
朗诵节评委也高度评价了梁同学的朗诵表现。
梁逸峰诗朗诵的视频让很多网友觉得颇有喜感，认为亮点在于他的“表情太夸张了。
”视频也遭到网友“恶搞”，把他的朗诵混音成了李克勤的《红日》
但也有网友表示支持：“在文学角度上，他是富有表现力和创造力的。
”不少网友纷纷留下神回复，称“全身是戏啊”，“语文老师是费玉清吗”，“我还以为他中间忘词了”，十分搞笑。
也有网友笑完之后对他全情投入的劲头大加赞赏，并呼吁更多人能体会到古诗词朗诵的魅力。
据香港《南华早报》网站2014年1月7日报道，对于部分嘲笑梁某某，并“恶搞”电视片段截图的做法，香港教育界立法会议员叶建源认为是由于当下青少年较少接触古诗词，难以明白其中情感意境所致。
也有教育学专家分析，社交网站弹指之间的“分享文化”对此有所影响，希望梁某某身边的师长亲友可以多给他鼓励。
香港《明报》称，这段爆红的片段其实是来自梁某某2010年参加的校际朗诵比赛。
bilibili 梁逸峰 红日的2630楼到底说了什么
这也是一切》 舒婷 ——答一位青年朋友的《一切》 不是一切大树 都被暴风折断； 不是一切种子 都找不到生根的土壤； 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里； 不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切 都像你说的那样， 不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮； 不是一切星星 都仅指示黑夜 而不报告曙光； 不是一切歌声 都掠过耳旁 而不留在心上。
不，不是一切 都像你说的那样
不是一切呼吁都没有回响； 不是一切损失却都无法补偿； 不是一切深渊都是灭亡； 不是一切灭亡都覆盖在弱者头上； 不是一切心灵 都可以踩在脚下，烂在泥里； 不是一切后果都是眼泪血印， 而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来， 未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为它斗争， 请把这一切放在你的肩上
晏几道 南乡子 的意思
这一篇的《南乡子》并没有找到太多资料可供参考。
以下是我的感受： 黄山谷曾说他的乐府“多寓以诗人句法。
”所以他的作品中很多都是“引用”，比如“剔银灯”亦是词牌名，而“便是无情也断肠”一句好像是某个名句的翻版。
我觉得词中描写心理活动的词语主要有“愁”“怨”“难忘”“断肠”，上片主要是写“睹物思人”，看到空床想到曾经身边的佳人，以致平时做事都会常常联想到，而变得多愁善感，愁怨易晓。
就算睡觉了，也会由于思念而在梦中寻找佳人，才能接近佳人（住处），可醒来依旧空空，难忘
如此情感折磨着，即使是无情之人亦能感受到肝肠寸断之痛。
你可以借鉴另一篇，这首词说明的是“离恨无法排遣，怅惘之情愈转愈深”之意 南乡子 ---------晏几道 新月又如眉。
长笛谁教月下吹
楼倚暮云初见雁，南飞。
漫道行人雁后归。
意欲梦佳期。
梦里关山路不知。
却待短书来破恨，应迟。
还是凉生玉枕时。
这是晏几道的一首怀人小词。
意境曲折往复，犹如一篇长调的缩写。
前两句写凭楼远眺时的感悟。
黄昏新月，最易勾起人的离愁。
一个“又”字，可见倚楼怀人已非一朝一夕了。
时节转换，秋雁南飞，更增对离者的思念。
文中不言“长信”而用“短书”，由此可见离者的薄情。
“待短书”与“初见雁”相呼应。
此词结构回环曲折，层层深入。
由月下吹笛而见南飞雁，由雁而思及离者，思极成梦，梦盼短书，书终不至，孤枕凉生。
惆怅之情便溢于言表了。
此词上片写吹笛、见雁，下片写欲梦、待书。
吹笛而云“谁教月下吹，”意即枉吹；见雁而云“漫道行人雁后归，”意即空见。
欲梦中相逢，而梦中又不知道路；等待书信到来，书信又迟迟不到。
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