关于孩子玩彩虹伞的句子
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：游戏是幼儿的基本活动。
体育游戏作为幼儿园游戏的一种重要形式，更是深受孩子的喜爱，在宽松的氛围中，幼儿兴趣高涨，思维活跃。
彩虹伞——孩子们相当喜欢的一种体育器械，而且十分的漂亮。
我结合“彩虹伞”的特性，以及它的多种玩法。
设计了“好玩的彩虹伞”这一活动。
我根据幼儿的实际能力，在游戏中设计了层层递进的玩乐方式，以自主，创新，合作的教学形式和手段，在彩虹伞的千变万化中体验“新奇乐”的游戏氛围。
激发孩子自主参与、积极探索。
感受集体合作、集体活动带来的快乐。
小班彩虹伞游戏教案
小班彩虹伞游戏教案【篇一彩虹伞睡觉》男幼师体智能教案小班课记录：2016.3.16（周三）地点：爱丁堡幼儿园（小班）课程名称：彩虹伞道具：彩虹伞课程执行人员：桔子课程内容：①自我介绍，问好，热身。
②队列学习把小朋友分成四排（说：被我点到肚子的小朋友就向前或向后走一步）向右转，走到所有小朋友面前说：我们认真的看看自己前后左右的小朋友是谁，记住自己的位置。
问：记住了吗
③队列命名最右边这一队小朋友起名叫桔子1队，然后依次2队3队4队。
问：小朋友你们记住了吗
我来考考你们
依次询问小朋友的队伍名字让他们回答。
回答后表扬：你们全部胜利
④队列变换当我说1队变的时候（动手势），1队的小朋友就请快速的变到2队里并和2队的小朋友并列成一排。
然后根据手势变回去，接着2队变向1队。
当我说3队变的时候（动手势），3队的小朋友就请快速的变到4队里并和4队的小朋友并列成一排。
然后根据手势变回去，接着学习4队变向3队。
让第一个小朋友不动，其他小朋友向后退一步，完成后手势指挥，让左边的队列变向右边，手势指挥变回去。
手势指挥右变左。
所有的小朋友都变成一队后，带小朋友绕操场跑步5圈，跑完后依次指挥每队的小朋友回到原位
最后鼓励：小朋友们真棒全部100分
⑤解散集合告诉小朋友：在我说解散的时候，每一位小朋友都可以随意四处自由活动，在说我集合的时候，必须迅速的回到自己现在脚踩得位置，比赛看看那个队的
小班社会教案神奇的彩虹伞
活动目标： 1、根据老师的动作和指令玩游戏。
2、体验与同伴游戏的快乐。
3、培养幼儿对体育游戏的兴趣。
活动准备： 大彩虹伞一个活动过程： 一、出示彩虹伞，激发幼儿游戏的兴趣。
“你们知道这是什么吗
它有一个好听的名字，叫彩虹伞。
我们来跟彩虹伞玩一个好玩的游戏。
二、老师用手拽住彩虹伞，边念儿歌边拉着伞转着走，请幼儿跑到伞下自由玩。
当念到“一阵大风吹来了，宝宝快快跑出去”时，教师手拉住伞的四周上下抖动，幼儿迅速从伞下跑出去；当念到“一阵大雨下来了，宝宝快快躲起来”时，幼儿迅速钻到伞下，老师将拉着的伞放下。
1、游戏前，可让幼儿自由在伞下玩一玩，待宝宝适应后，再开始游戏。
2、开始念儿歌的速度可以稍慢一些，让幼儿有一个做出反应的时间。
三、游戏可进行2－3次，根据幼儿的活动量调整游戏时间。
四、教师小结游戏情况。
听音乐做放松运动。
幼儿园大班体育游戏：抖动彩虹伞
【活动设计】 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。
【活动目标】 1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。
2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。
【教学重点、难点】 重点：锻炼手臂和手指的肌肉 难点：让幼儿认识到团队的重要性 【活动准备】彩虹伞、音乐。
【活动过程】 一、游戏导入 师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗
马驹宝宝们，我们出发了
二、热身体操 1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。
2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。
3、游戏活动 游戏（一）大风小风 游戏规则：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。
（让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征） 游戏（二）大面包 游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。
女孩先吃，第二次男孩吃。
游戏（三）大灰狼来了 游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。
游戏（四）变房子 游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，
幼儿游戏用具，彩虹伞用英语怎么说
rainbow umbrella
