西游记车迟国与国师隔板猜物，里面明明是件衣服为什么说是一口破钟呢
一口钟，本来就是古代的一种衣服，因展开时形状似钟，故有此称。
央视版最初拍错了，望文生义的以为是真的破钟，后来经观众指出错误，剧组又重新拍摄，换成了衣服——所以，最初版就有个破钟的镜头，后来修正版的就换成衣服了。
而且，一口钟只能连用，不能说“一口破钟”，所以，即便后来改成了衣服，八戒那句“一口破钟”的台词没变，仍是错误。
再者，不知道的话，可以仔细想想，猴子换的都是同类物件，一件锦衣变成一件破衣，比较容易理解；把衣服变成真的破钟，就有些难以理解了——二者能扯上关系吗
原著中求雨、坐禅、猜枚，都是虎力一人包办，实际上是和猴子的对决。
鹿力和在后来的剖心、下油锅时才显示的本领；央视版电视剧改成了虎力求雨，鹿力参禅，羊力猜枚——这点，个人认为倒是改的不错——不过后来却把砍头、剖心、下油锅给改的乱七八糟，很是失败。
下面是原著描写：好大圣，轻轻飞到柜上，爬在那柜脚之下，见有一条板缝儿。
他钻将进去，见一个红漆丹盘，内放【一套宫衣】，乃是【山河社稷袄，乾坤地理裙】。
用手拿起来，【抖乱了】，咬破舌尖上，一口血哨喷将去，叫声：“变”
即变作一件【破烂流丢一口钟】，临行又撒上【一泡臊溺】，却还从板缝里钻出来，飞在耳朵上道：“师父，你只猜是破烂流丢一口钟。
”三藏道：“他教猜宝贝哩，流丢是件甚宝贝
”行者道：“莫管他，只猜着便是。
”可见，的确是件叫“一口钟”的衣服，而非什么真钟。
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《万万没想到：西游篇》有哪些经典台词
人间中毒，百度云资源，我觉得这个你应该可以在百度资源里搜的。
2015年全国各省市中考对联题
2015年中考试语文对联题1.【2013年·吉林省】【试题】8、为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联，对出下联。
上联：四季美景养灵性 下联：。
2、【2013年·四川省德阳市】【试题】27. 请根据上联，对出下联。
（2分）上联：传承文明，营造书香社会。
下联： ________________，________________。
3、【2013年·内蒙古省包头市】【试题】6．按要求完成下面的对联题。
（任选一题3分）（1）上联：为人要勤，勤能筑起通天路；下联：________________, ________________。
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。
其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。
次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去 ，太阳徐徐升起，立刻对出了下联： 。
4、【2013年·江苏省泰州市】【试题】6．专题与语文实践活动。
（8分）围绕教材中涉及到的经典文学作品，你班开展了“集体视听”系列活动。
（1）【话剧欣赏】活动中，你和同学们一起观赏了《（陈毅市长）选场》的话剧视频。
其中有一段对话：齐仰之（笑）:”妙，妙
陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化
”陈毅:“我哪里是什么化学家哟
我只是一个剂，是个催化荆。
”晓华同学不理解台词中“ 催化剂”的言外之意，请你结合所学的剧本内容向他做一个解说。
(3分)(2)【广而告之】话剧欣赏活动结束后，大家决定把这段话剧视频向全校宣传推介。
①语文老师给右边的话剧海报配写了一则广告语——三分钟与三十分钟的对话。
请你对这则广告语的妙处进行点评。
(3分)②在宣传推介的过程中，晓华同学打算开展征集对联下联的话动。
他拟出的上联是“陈市长亲顾茅庐得良才” ，请尝试对出下联。
（2分）5、【2013年·甘肃省兰州市】【试题】5．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
（4分）古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。
如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。
说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。
并简述其故事情节。
花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹下联：故事情节：6.【2013年·四川省雅安市】【试题】6.下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ）① 为古 今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。
② 两表酬三顾,一对足千秋。
③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识源。
A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④ “三苏”7.乐山市2013综合性学习活动。
（4分）土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢
今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。
请你完成下列任务：①晓耕地现状。
2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。
实际状况如何呢
请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。
2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。
2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。
2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。
变化的特点是：②履节约行动。
耕地在减少，生存受挑战。
然而，餐桌上的浪费现象惊人。
不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。
李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。
备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风前半句：珍惜土地资源心怀感恩情后半句：___________________________________________________9.山西省2013杜甫有句名言曰：语不惊人死不休!语若惊人，须要炼字。
下面的对联别出心裁，上联中“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)水清鱼读月 山静鸟 天10.绥化：请根据下面这首有关兰花的诗对出下联。
芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，芳妍不浮华。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。
（张学良《咏兰》）上联：观翠竹仰慕谦逊品节 下联：_________________________11.莆田二、综合性学习（10分）巍巍壶山，依依兰水，承载着兴化大地厚重的历史与文化，孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识莆田，了解莆田，文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动，让我们一起参与到这项活动中去吧
15.舌尖上的美味（2分）莆田美食品种丰富，历史悠久。
下面两句是用来赞美莆田特急美食的，请你运用对偶知识把下句补充完整。
上句：兴化炒米粉传千年八方享誉下句：莆田焖豆腐烩百昧□□□□2015年中考试语文对联题答案1. 【答案】8、宽对即可。
（共2分，内容、形式各1分）示例1：满园书香育英才。
示例2：一片真情报恩师。
2、【答案】27、（2分）示例：播种知识，享受智慧人生3、【答案】6.(3分) 示例:(1)做事戒懒，懒会 关闭成功门。
(2)白云观里望白云，云散见日升。
4、6．(1)陈毅对齐仰之的思想变化起到了促进作用。
(2)①陈毅以高超的谈话技巧，让齐仰之打破谈话不超过三分钟的界限，直到三十分钟，甚至要秉烛夜谈，体现了陈毅求贤如渴，语言幽默睿智，齐仰之固执质朴，有浓厚的爱国热情． ②示例：齐博士打开门扉遇知己 解析：此题结合专题、语文实践活动考查对戏剧的把握。
(1)考查对语句言外之意的把握。
言外之意，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”（见《现代汉语词典》），是口语交际的一个重点，也是在日常生活领域和特定场合下经常用到的一种说话方式。
完成此题，应知道“催化剂”在化学变化中的作用。
(2)①考查对广告的赏析。
在赏析的时候，可从修辞、写作手法、动词的运用等方面进行分析。
②考查对对偶修辞的把握。
对偶要求字数 相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关。
5、【答案】（4分）1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。
两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。
鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。
示例2 ：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。
孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西 行。
（对联2分，故事情节2分）6.【2013年·四川省雅安市】【答案】B7.乐山市2013①我国的耕地面积从2003年来在逐年减少；或者2003年前我国耕地面积减少得快，其后每年的耕地面积减少得慢。
（意思接近即可得2分）②践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风8. 农村或社会等（1分），奔（建）小康（1分）。
9.山西省2013 谈 (所填为动词，使用拟人修辞并符合语境即可。
)10.答案：种幽兰追求淡雅情趣或赏兰花陶冶君子情操11.莆田15.（2分）十里飘香（四海闻名等）（平仄不作要求，宽对即可。
）（1）在学校与社区（村）联办的“传统文化知多少”游艺活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。
（2分）[来源学+科+网Z+X+X+K] 上联：端午______祭屈原 下联：中秋赏月_________ （1）赛舟（吃粽） 念亲人 评分标准：2分。
每空1分。
所填内容与节日内涵相符，字数一致，意近即可。
