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主持古风表演台词

时间:2017-11-07 00:53

求助

谁能帮我写一份笛箫协会的迎新表演晚会主持稿~ 写开头和结尾就成~ 文风要古风古韵一点~谢谢拉

古典舞节目串词【篇一:舞蹈节目串词】舞蹈节目串词大家晚上好!《舞蹈节目串词》正文开始开场舞蹈:《神采飞扬》主持人上场女:现场的各位前辈,各位小朋友们,男、女合:大家晚上好!女:圣火点燃激-情,奥运梦想成真,伴随礼花的绽放,奥运的旋律在中华大地上传响!男:一曲“神采飞扬”既表达了我们郝穴阳光舞蹈艺术团的奥运激-情,也拉开了今夜我们良宵共渡的序幕。

女:朋友们,我们“阳光舞蹈艺术团”是经中国舞蹈家协会批准的教学会员基地,有北京舞蹈学院中国舞高级资格教师2名,中国舞蹈家协会注册教师3名。

干净、明亮的练功房,编排新颖的中国舞,金光闪闪的考级证,健康健美的小舞星正吸引着越来越多的家长、小朋友的参与激-情。

男:“阳光艺术团”的宗旨是:让孩子们在快乐中成长,让孩子们在快乐中舞蹈,让孩子们成为快乐的小舞星。

我们的教师编排并演出的舞蹈在全国屡获大奖,我们的学员一个个考级成功,我们的小朋友屡屡被中国舞蹈家协会评为快乐小舞星。

女:今宵我们的激-情将同奥运一起释放,我们的阳光将同辉月亮。

男:今宵,我们将以优美的舞姿展示形象,回馈社会的滋养,阳光的成长,成功离不开各级领导的关爱和家长小朋友的亲睐。

首先,我们还是以热烈的掌声有请(讲话领导)为阳光祝福,为晚会致辞。

(领导讲话)2、《竹林深处》女:“远上上海少博赛,竹林深处是傣家”,阳光艺术团的一群傣家小朋友,在上海国际少儿舞蹈大赛中荣获金奖,他们是阳光的自豪,

请为高二年级的首届“古风悠悠”古典诗歌朗诵会拟写一段开台词,并为个人朗诵《蜀道难》写串台词。

我国古典诗歌灿若繁星,诗人辈出,它以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴将我们带入了一个崇高的艺术殿堂,给我们带来了美的享受。

学习古代诗歌,是了解和传承我国古代优秀文化的一个重要途径。

噫吁 ,\\\/危乎\\\/高哉

蜀道\\\/之难,难于\\\/上青天

极言蜀道之险,由秦入蜀之难,须严防野心家据险而叛。

此句重复出现三次,由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局,有一唱三叹之效。

三叹者,一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。

艺术节 我们班的节目是古典舞.....求节目串词啊啊.....主持人两个或四个....古典舞的背景音乐青花瓷....

幼儿舞蹈串词(一)  1、一样的梦想,一样的追求,让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手,心连心唱起欢乐的歌,互相祝福互相激励,共同祝愿我们的未来更美好。

请欣赏大三班全体小朋友带来的集体操《手牵手》。

  2、今天是我们全体小朋友共同的节日,大家欢聚一堂来欣赏我们小朋友的才艺表演。

首先有请大二班洪文娟等小朋友带来的舞蹈《中国娃娃不想不想你》。

  幼儿舞蹈串词(二)  一、现代舞:《自由飞翔》4:10  王莹:今天是个特别的日子,让我们插上理想的翅膀,在蔚蓝的天空下自由翱翔。

  请欣赏现代舞:《自由飞翔》表演者:一年级全体男生。

  下一个节目:《公共汽车》请小班小朋友作好准备。

  二、集体舞:《公共汽车》2:00小班  刘俊:小朋友们,公共汽车来啦,快上车吧

请欣赏小班表演的集体舞《公共汽车》。

  下一个节目舞蹈:《洋娃娃的舞会》请中班小朋友作好准备。

  三、精品舞:《洋娃娃的舞会》3:35中班(m.fwsir.com)  王莹:大大的眼睛会说话,可爱的洋娃娃们也迫不急待地要出场了。

  请欣赏中班精品舞:《洋娃娃的舞会》。

  下一个节目三句半《欢欢喜欢庆六一》,请一年级作好准备。

  幼儿舞蹈串词(三)  男:让我们再一次以热烈的掌声,对各位领导及兄弟单位的光临表示热烈地欢迎和衷心地感谢!  男:这是在全厂生产经营局面持续健康稳定的形势下举行的盛大聚会。

  女:这是在全体干部职工面对电力体制改革新任务时弹奏的最新篇章。

  男:好,“世纪先锋”庆七一广场演唱会正式开始。

  女:首先请您欣赏由总厂幼儿园带来的《幼儿舞蹈-------军中姐妹》

求汉服文化节主持词

女:敬爱的老师。

亲爱的同学们。

合:大家好

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:华夏源远流长的经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女:赞美那些古代的诗人们,是他们谱写出了一首首动人的诗句。

男:我们吟颂那些优美的诗文,它们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。

女:读千古美文,同经典相伴。

男:诵中华经典圣贤同行。

女:让中华经典的千古风韵在我们心漾。

男:让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。

女:,我们将走进唐诗的海洋,一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷,”“腹有诗书气自华”。

求30秒的古风古韵的自我介绍(主持人大赛)姓名杨薇,十六岁,喜好朗诵 唱歌,活泼开朗,爱笑

“月到中秋分外圆”主题班会方案  指导老师:林晓然  实习老师:黄少君、方丹阳、林芳  一、 活动指导思想  中秋节,又称团圆节、八月节。

时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。

与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。

中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。

“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。

据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。

八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。

中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。

  九月是我们弘扬和培育民族精神月,为了响应学校“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”的号召,我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、 活动目的  1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

  2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华民族精神和传统美德。

  三、 活动安排  1、活动主题:月到中秋分外圆  2、活动对象:揭阳一中高二(4)班全体学生  3、活动时间:9月22号星期六上午第一节  4、活动形式:小品表演、知识竞赛、歌曲竞猜和学手语歌  5、活动准备:  l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时  l 安排六名学生表演小品——《唐明皇梦游月宫》,准备道具  l 收集相关的中秋灯谜和歌曲  l 全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节目表演以备惩罚之用。

  l 竞猜规则宣读  l 准备书签  四、 活动流程  第一阶段:主持人开场白(2分钟)  黄铮弘\\\/周佳:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

  黄铮弘:提起中秋,大家会想到什么吗

像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

  周佳:那就让我们来考考大家。

海上升明月  同学们:天涯共此时  黄铮弘:但愿人长久  同学们:千里共蝉娟  周佳:月是故乡明  同学们:茶是故乡浓  黄铮弘:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。

那么,中秋节的来源不知大家又了解多少呢。

  周佳:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的  黄铮弘:没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,时至今日,这个故事又被如何的演绎呢

  周佳:那么接下来就请观看现代版的“唐明皇梦游月宫”  第二阶段:小品表演——《唐明皇梦游月宫》(6分钟)  第三阶段:竞猜 (15分钟)  l 必答题:猜灯谜,每组两道,由代表抽题  l 抢答题:月亮与歌曲联姻共八首歌曲  第四阶段:总结颁奖(5分钟)  五、 活动经费  糖果:3元  六、 附录  (一)竞猜规则  1、每组原始分为100分,各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。

  2、比赛分两种题型:  必答题:共有八道灯谜  (1)每个组必须回答2道灯谜,只能由本组同学回答,其他组的同学不得帮忙回答;  (2)每组作答之前,由组长在讲台先抽题,决定本组作答的题目;  (3)必须等主持人念完题目才能开始作答,否则视为答错处理;  (4)每个组的回答时间为10秒,回答正确得10分,弃权或回答错误不得分。

  抢答题:一共有8首与月亮有关的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。

  (1)每组先选出一个代表作为举手代表,只有他(她)才有举手的权利,其他人不得举手,否则做答错处理;  (2)每首歌曲在开始播放时即可开始作答,但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;  (3)此环节采取倒扣分的形式,答对一道题得10分,答错倒扣10分。

  (二) 竞猜题目  1、灯谜  谜面 谜底  嫦娥下凡(打一花名) 月季  中秋菊开(打一成语) 花好月圆  举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光  华夏共赏中秋月(打一旅游用语) 观光  举头望明月(打一中药名) 当归  新婚度蜜月,中秋游异邦 (成语一) 喜出望外  中秋月夜座谈会 (气象用语一) 明晚多云  清风拂面中秋夜 (成语) 发扬光大  2、月亮与歌曲的联姻  《十五的月亮》、《月是故乡明》、《月亮儿弯弯》、《月半湾》、《一壶好茶一壶月》、《花好月圆》、《二泉映月》、《彩云追月》、等乐曲。

  (三)奖惩办法  得分最高一组为胜利组,每个组员奖励书签一张;得分最低一组要为全班同学表演一个节目(节目形式自定,可派代表表演,也可全组表演)。

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