小学生二人小品台词
校园幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃
”乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
”乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙: 瞧他美的
甲: 你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指）乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬
甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙: 唉，那还早着呢。
甲: 你说，他们能一样吗
乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指）乙: 你妈会的，那不她来了
甲: 啊（吓跑）
乙: 唉，看把他吓的
搞笑小品台词
快乐课堂2 （编剧：杨浩田）老：同学们好
众：老师好
老：这节课我们上作文课
邓：又上作文课 ,OH!my god!杨：要命呀~
温：活不成咧!老：这帮学生呀
写次作文就像吃药。
王出场:报告
老：萍萍，你怎么又迟到了
王：老师，你不知道呀
外星人要攻打地球，我给超人缝裤头，所以来晚了。
不好意思
众：哈哈哈
老师无奈的点点头：同学们，这节课我们的作文主题是我的梦想或者读书的感悟。
李：我要写就写我的梦想，梦想梦想，做梦时胡思乱想，比较好写，呵呵
班：要写就写好
贾：对
要做好学生
众：赞
赞
老：别说话了 ，谁先说说自己的梦想
杨：我说
我说
温：没人跟你抢。
杨：我的梦想是当一名篮球运动员，就是像詹姆斯啊 乔丹 啊 姚明啊 韦德啊 多的去了王：顶一个
杨：别插嘴
班：然后呢?贾：就是呀。
杨：正想着呢。
众：切
老：那杨浩田同学你先坐下再想一会吧
刘：老师， 我说
老：好
你说。
刘：我的梦想是当一名歌手，就唱那个歌：北风那个飘，雪 花那个吹。
温：哎哎哎 反了
班：什么乱七八糟的呀
王：我的妈呀
刘：嘿嘿嘿，唱反了 sorry
老师已经受不了了， 喝了一口水。
老：谁还说啊
邓：老师我说
我要上建筑系当建筑家
李：真有志气
班: 瞧瞧人家，给力
老：哦
说说看
邓：我当建筑家要把教室变成圆形
驰：为什么呀
邓：那样，老师就不会让我们站墙角啦
哈哈哈。
众：啊
哈哈哈哈哈哈老师实在不行了，可怜的老师啊
老：我的天啊 谁来救救我
老：老师好像没叫你们站过墙角啊
邓：嘿嘿 不好意思，上年纪了， 记忆力不行了班：看你们把老师气得
老师他们啥都不懂
我说。
有人说他要上建筑系，是吗
杨：是呀
班：那我就上太阳系，哈哈
老：学生们的梦想咋都这样让人哭笑不得呢
众：老师，因为我们有童心。
老：童心
众：是呀
老：你们太有才了
杨：我叫杨有才
王：俺叫王有才班：吾叫邬有才
邓：俄叫邓有才
贾：不才叫贾有才
李：小女子叫李有才
众：老师，你叫老——有——才——哈哈
老：咦
怎么有点别扭呀。
老师拍了拍手，大家立刻安静下来。
老：梦想我们就议论到这里。
接下来我们来谈谈读书的感悟吧
王：老师读书就是读书 还感什么悟啊
众：是呀是呀~
老：你们这就不对啦
冰心老奶奶写的那三句话。
还记得吗
众：好读书 多读书 读好书
老：这就是冰心老奶奶读书所得到的感悟。
众：sou di si nai(日语 原来如此)老：我这帮学生啊
啥话都会说。
众：yeas
老：大家说说自己读书的感悟吧
谁说吧。
没有一个人举手老：李天驰 你来说
驰：我觉得读书可以增长更多的知识 在困乏之时读一读书 真的是你好我也好温：什么跟什么呀
班：好像广告啊。
王：就是就是。
驰：画个圈圈诅咒你们
贾：哈哈 学习潇洒哥呢刘：老师，读书还有治疗失眠的神奇作用。
众：咦
刘：我晚上睡不着时，只要拿起一本书，不出二分钟，书就扣脸上了。
众：为什么呀
刘：理解力真差，睡着了呗
众：哇
今晚试试。
温：书是人类进步的阶梯。
读一本书就好比上了一个台阶，读得越多，站的越高，站得越高，看得越远，看得越远，知道的越多，知道的越多，就越聪明，越聪明，就越可爱，越可爱，就……众：唐僧
唐僧
老：好了好了，还是老师来说说吧
众：好
老：老是觉得读书是一件非常开心的一件事 不但可以增长很多知识 又可以让你时时刻刻有好心情 你们说是不是呀
众：老师说的就是好
老师习惯性的看了看表 老：好了，同学们，刚才的两个主题你们任选一个，开始写吧
众都不动笔。
老：咦
你们怎么都不写呀
班：老师，明天就是新年了，我们应该先给大家送去新年祝福。
众：对
对
对
全体起立众：祝大家像兔子一样——活蹦乱跳，耳聪目明，口齿伶俐， 天天开心，拥有三屋， 平平安安 ，富含胡萝卜素，吃嘛嘛香 ，天天好心情
现在我急需一个有关于学生迟到的剧本
要求如下先100分后追加100分
急急急
《迟到》剧本 场景： 教室 人物： 男老师 女学生 时间： 白天 男老师讲课，女学生突然推门进，老师停下，盯着女学生。
学生：（吐舌头）老师~~ 老师：（严肃的）你看看几点了
学生：（无辜）对不起老师，我没带表，手机又没电了， 所以我也不知道几点了，您如果真的想知道，您就 问问其他同学吧，我来的比较晚，走的比较急，您 就先让我休息一下，喘口气吧。
（欲走） 老师：（生气）站住
你不明白我的话吗
这么大学生了， 上课迟到了难道还不知道吗
学生：（装傻）老师别生气，我没带表，真不知道迟到了， 还好您提醒我，现在知道了，谢谢老师
（又欲望 走） 老师：谢什么谢，你怎么这么多话，知道迟到了还走
学生：老师是您把问题弄的颠倒了，我是先往里走，后知 道迟到的。
您把事情发生的时间顺序弄错了。
老师：（更气）什么乱七八糟的，我是问你知道错吗
学生：（淘气）我现在已经知道了，老师还有其他事吗
老师：没什么事，你知道错了那知道该怎么做了吧。
学生：（天真）您是问该怎么做
老师您不知道该怎么做 吗
老师：（吐血）我是问你该怎么做
学生：哦，晓得了，让我回座位上好好想想再告诉您。
老师：站住，别贫嘴，告诉我，迟到了该怎么做
学生：（正经）该把丢失的时间补回来。
老师：怎么补，你难道不知道时间是不可以倒流的吗
学生：老师您问我时间是不是可以倒流吗
您是老师，应 该您告诉我才对啊。
老师：（抓狂）什么学生啊，算了，赶紧回座位上吧。
女学生转身欲下去，下课铃声响。
学生：老师，下课铃响了，我还需要回座位上去吗
老师：（暴走）随便你吧… … <完>
关于老师与学生搞笑对白的小品
好里有听过哦1，一天， 老师走进课堂生们一齐起：“老师早上好
”老师愤愤地说：“早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师又愤愤地说：“那我晚上呢
”学生们又一齐喊：“老师晚上也好
”老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
”学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处阳光明媚。
”学生：“到处阴云密布。
”老师：“马路上人山人海。
”学生：“马路上空无一人。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“错误。
”学生：“正确。
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“我说错误。
”学生：“我们说正确。
”老师：“听老师的，老师说的才是正确
”学生：“听我们的，老师说的都是错误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室2。
语文课，老师叫起一昏睡同学回答问题，该同学迷迷糊糊啥也说不出。
老师无奈地说：“你会不会呀
不会也吱一声啊
”该同学：“吱。
”老师汗下。
3，高中时快会考的时候了，有一天上地理课，老师在上面报一个地名，让我们就在下面回答当地所出的矿产。
说了很多地方以后，老师突然问了一句：“江南产什么
”全班男生齐声回答：“江南产美女
”4，生物课上老师提问:青蛙和癞蛤蟆有什么区别?张三回答:青蛙是保守派,坐井观天;而癞蛤蟆是革新派,想吃天鹅肉。
小学生小品装病台词
好学生坏学生（甲、乙上台，甲“好学生”精神抖擞，乙“坏学生”迷糊、半睡半醒跟在甲后面上台）（甲站定，乙撞了下甲，也站定）甲：亲爱的各位领导、老师们、同学们，大家新年好
今天，就让咱俩给大家说段相声。
（甲看乙，突然发现乙已睡着）甲：（打圆场，对观众）呵呵，不好意思，他这人就是有点爱睡觉，人称觉（教）皇。
（轻轻摇乙）醒醒，讲相声了。
乙：（不为所动，继续睡）甲：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。
乙：（含糊，半醒）你先吃吧甲：（怒，厉声）点名拉
乙：（惊醒）老师，我到拉
甲：（对观众，指乙）就怕点名乙：（清醒）没点名呢
甲：讲相声拉
乙：（松了口气）嗨，（边懒腰边说）讲就讲呗
讲相声，这还不简单
虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊
甲：你不是教皇嘛乙：我那是著名的“一看就懂，一听就会”啊
这讲相声，小CASE
（这就准备讲，却讲不出来，转对甲）怎么讲啊
甲：（对观众）他就是著名的“一看就懂，一听就会，一做就错”。
乙：（狡辩）谁说的啊，我就是一时忘记要讲什么了。
甲：咱就讲讲我们的大学生活吧
乙：讲这个不错
我们的大学生活啊，还是有不少可以讲的呢
（突然激动）哎呀
我说这个大学生活啊真是忙啊，真是累啊
甲：（望乙，如知己）啊，深有同感，深有同感啊，大学生活还真是忙啊。
（握乙的手）乙：（甩开甲的手）可不是嘛
甲：我忙啊
我每晚只睡7个钟头
乙：我忙啊
我每晚只睡6个钟头
甲：我每天11点睡，6点起
乙：我每天3点睡，9点起
甲：呵，你怎么睡这么晚呢
有那么多事忙吗
乙：当然有拉
你像QQ游戏、劲乐团、劲舞团、泡泡堂、疯狂坦克、最终幻想、实况足球、FIFA足球、NBLIVE、帝国时代、反恐精英、星际争霸、魔兽争霸、暗黑破坏神、终极连连看——甲：（惊讶）嘿，这么多啊
乙：这些小游戏我就不说了
甲：这才小游戏呢
乙：就但说这天堂II和魔兽世界这两网游，就让我很是忙不过来呢
我每天三点睡还是经过反复反复地考虑，才忍痛割爱，定下来的时间呢
甲：你就不能少玩几个吗
乙：（义正词严）这哪行啊
你说你高考能少考几门吗
甲：这当然不行乙：就是嘛
你说咱都到了二十一实际，这不是要讲究复合型人才，综合发展嘛
甲：你这叫哪门子的综合发展
我每天六点起来要晨练
乙：我每天九点起来要吃泡面
甲：我做完晨练还要英语早读
乙：我吃了泡面还要抄完高数
甲：我去上课从不迟到
乙：我去上课就是睡觉
甲：我每次作业都按时交
乙：我每次作业都按时抄
甲：我课外要去图书馆学习，你课外学吗
乙：学，当然学
咱们学生，怎么能不学呢
不过这也总得有个概率吧
甲：那是，谁也不能把课外时间全部投入到学习里啊。
乙：我一般扔硬币决定。
甲：才二分一的概率啊
乙：我这头一天一扔，（做扔硬币的动作）嚯，正面
甲：学习去拉
乙：我去看电影
甲：原来学习是反面啊
乙：这第二天我一扔，（做扔硬币的动作）嚯，反面
甲：这总该学习去拉乙：我去玩游戏
甲：你这不白扔吗
乙：谁说白扔啊
要是硬币竖起来了，我就去学习。
甲：它竖得起来吗
乙：嘿，你别说，有一天它还真竖起来了
甲：哇，硬币都竖起来拉
多么难得啊
快去学习吧
乙：是啊，当时我那个激动啊
我终于等到这一天了
背起书包，我去学习咯
甲：开始发奋了
乙：我这一推寝室门，我又回来了。
甲：怎么又回来了
乙：一开门，风把硬币给吹倒拉
还是正面
只好去玩游戏了。
甲：咳——算了算了，咱不跟你说学习，就说说日常生活吧。
乙：行啊甲：嘿我跟你说个事，就昨儿晚上，我们寝室突然出现了一只肥大的耗子
那老鼠也不知道怎么吃的，足有哦这么大
（比画）你说俺们那文明寝室怎么能出现老鼠
我当时就火拉，那叫“怒从心头其，恶向胆边生”啊。
一声怒吼
刺溜，那老鼠就跑不见了。
乙：嘿，你怎么能这样呢
甲：怎么拉
乙：你怎么能这样恐吓我们寝室养的好可（kuo）爱好可爱的“大头小胖鼠”呢
甲：敢情是你们寝室养的
乙：你不觉得它可爱吗
甲：恶心
瞧你们那寝室乱的
我也不知怎么说，大叉
——（和缓下来，语重心长）哎 ——老兄我跟你说，你这样，又不学习，生活又邋遢，这样是不行的
你看我们着就要期末考试了，你这下咋整啊
乙：嗨——你说这人生在世，挂科，这不是难免的嘛
甲：你倒看得开
乙：不过——这话又说回来，能少挂甚至不挂，当然最好拉
你看，我这不来向你请教了吗。
大哥，你学习那么好，考试总考那么高分，你就告诉告诉我考试的诀窍吧~
甲：你平时都这样了，想不挂
不可能
乙：嗨——咱好歹是同学
你就救救我这个垂死的人吧
你不能见死不救啊~
甲：我也不知道怎么帮你啊
乙：嗨——你就别谦虚了
你看看我，为了考试的事，那个急啊，这都急得满脸抬头纹了
甲：（惊讶）满脸抬头纹
乙：是啊
我这都愁得一身鱼尾纹了
甲：一身鱼尾纹
乙：可不是嘛，我那个苦恼啊，我苦得，这甲骨纹都出来了
甲：（冷冷）兄弟，我跟你说啊，这地球很危险，你还是快回火星去吧
乙：嘿怎么这样呢。
你还是不肯帮我啊
那….那这样吧，我出倒题你做，你要是做不出来，就要告诉我考试的诀窍了
甲：题
这我感兴趣
嘿，要是关于你那游戏的，我可以是一无所知啊
乙：绝对不是关于游戏的
甲：那行。
乙：那我出题了
甲：恩乙：你听好拉
甲：恩乙：我说拉
甲：你说吧
乙：说，这有一样东西，这头像这头，这头像这头，两头像中间，中间像两头
什么东西
甲：啊
什么
什么题啊
绕口令啊
乙：少废话，这灯谜
猜
甲：不知道。
乙：猜不着了吧
这个东西就是，一秃子举两灯泡
甲：啊
一秃子举两灯泡
乙：都说了是灯迷了
甲：什么破题啊
没意思
没啥好说的
乙：嘿，你不能这样啊…那..那我换道课内的题你做吧。
这次要是你答不出来，可不许反啊甲：课内的题
那还差不多。
乙：那好，课内的题
甲：恩乙：我出题拉
甲：恩乙：我说拉
甲：恩
乙：你听好拉
甲：恩
乙：答不出不许反悔拉
甲：不反悔
你快说吧
乙：大家都听好了，他说不反悔的
那我说拉。
甲：说吧
乙：说，这猴子最怕什么线
甲：猴子最怕什么线
嗨，这还不简单，生活常识呗，高压线
别说猴子，我都怕
一摸，滋滋…..（作触电状）乙：切，错了
不对
甲：那是什么啊
乙：告诉你吧
这猴子，猴子最怕平行线
甲：平行线
为什么
乙：猴子最爱吃香蕉，这平行线，恩，没有相交，没有香蕉，永远没有相交。
甲：啊，这还课内的呢
乙：这几何题嘛
甲：哎——乙：这下你总该告诉我考试的诀窍了吧
甲：这，这..我也不知道怎么说啊…乙：呃..那不如这样，我问问题，你回答
甲：行。
乙：那个..我想想..大哥，你说这次咱们英语考试，会考什么啊
甲：嘿，这个你可问对人了
这个啊，我跟你说，我们的课文里哦，有很大一部分讲到了“人脑”。
乙：“人脑”
甲：这个人脑里面啊，就你脑袋分为两个部分，一部分是左脑，一部分是右脑，这个右脑里没有左脑里的一点儿东西，这个左脑里没有右脑的一点儿东西。
明白了吗
乙：（摇头）不明白
甲：嗨——都说了是英语考试了嘛
中文当然不好懂，我给你翻译翻译就好懂了。
乙：恩甲：Your brain has two parts,one is left,the other is right.The right has nothing left,the left has nothing right!乙：Noting left…Noting right…嘿，你说我右脑没剩的 左脑没对的
甲、乙：谢谢（谢幕）
