幼儿园大班三字经人之初教案
教学目标：1、让幼儿初步了解的相关知识。
2、学习前四句话，并让幼儿在理解的基础上记忆。
3、通过学习继承和弘扬我国优秀传统文化，并从中培养幼儿良好的道德品质。
教学重点：学习《三字经》前四句话，让幼儿在理解的基础上记忆。
教学难点：通过学习《三字经》，培养幼儿良好的道德品质。
教学准备： 知识准备： 1、游戏“三个字” 规则:由一个人抓其他人跑。
只要被抓之前说一个三个字的词语，别人就不可以抓你了，而你必须站在原地不动，然后再由一个人碰你一下你才可以继续玩，如果被抓，被抓的人就去抓别人。
” 2、鼓励语：very very good, very very 耶
物质准备： 《三字经》图书一本；《三字经》前八句话挂图一份；图片三张（小宝宝、泰山、教师医生）；字卡七张（善良、勇敢、懂礼貌、受人欢迎、胆小、不讲卫生、说脏话）；塑料袋一个；《三字经》儿歌音乐。
： （一）“三个字”游戏导入 1、开始部分 导语：小朋友们，今天咱们来一起做个游戏好吗
这个游戏的名字叫“三个字”，大家还记得怎么玩吗
（教师引导第一轮） 2、结束部分 导语:刚才我们玩了一个有趣的游戏叫三个字，老师想问小朋友们，你们在游戏时都说出了那些三个字的词语呢? 总结：我们的小朋友们真聪明，说出了这么多三个字的词语。
让我们鼓励一下自己吧。
今天老师给我们的小朋友带来了一个新朋友，它的名字也是一个三个字的词语，你们想不想认识它呢
（出示《三字经》图书）这本书就是老师带来的新朋友，大家来念一念它的名字，它叫三——字——经。
（二）认识《三字经》 导语：《三字经》的作者是我国南宋时期的，全书一共只有一千多个字，别看字少它的内容可不少，里面有语文、数学、历史故事、文明礼貌、行为规范等等许多方面的知识。
因为内容的每句话都是三个字的所以叫做《三字经》，它是我国古代小朋友读书用的课本。
（三）诵读《三字经》 导语：（出示挂图）大家看，老师把《三字经》的前四句话写在了大字卡上，下面老师来给大家读一读，小朋友们仔细听，一会跟老师一起读一读
（四）解读《三字经》 导语：现在我们小朋友们都能完整的念出《三字经》的前四句话了，可是谁知道这四句话是什么意思呢
下面老师就给大家讲一讲这四句话说得到底是什么
1、人之初，性本善。
（1）观察图片（出示“小宝宝”图片） 导语：小朋友们，这张图上画的是什么呀
（刚出生的小宝宝） （2）贴字卡游戏（将字卡散放在地上）
三字经诵读比赛主持词
甲：中华五千年的悠久乙：孕育了底蕴深厚族文化丙：源远流长的国学经典丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（乙）：它短小精悍、朗朗上口（丙）：它千百年来，家喻户晓（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟
幼儿舞蹈三字经的串词怎么写
急急~~
三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，三字经教会我们学习和做人的道理，三字经教给我们智仁忠信，廉耻礼义。
下面请欣赏……
儿童跳舞考级三字经歌词
经融四岁，能让梨，长，宜先知教的：1、能流利地朗读和背诵本句三字经2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。
教具准备：小黑板、挂图教学流程：一、导入揭题二、学文晓理三、扩展活动教学过程：（一）导入揭题：今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事
告诉了我们一个什么道理
（二）学文晓理：1、请学生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
幼儿园快报国学大荟萃串词
以三字经为歌词的歌名叫《蹁跹》基本资料：中文名称：蹁跹所属专辑：蹁跹发行时间：2014年1月12日 歌曲原唱：格子兮，潘成 填 词：沐然汐 谱 曲：潘成 编 曲：小诺歌词：秋蝶此蹁跹 倾心浮生缘分乱笑颜 有谁愿断桥上边半轮月若现君子谦 不见舞翩翩西窗雪 伤离别气定神闲笔墨研如若幕朝懂经年 不觉残红已落遍琴瑟声声脆排遣 梧桐泣惹雨深院泛舟湖心荷塘前 乱花渐欲迷人眼恍然如梦弃一切 只愿回到她身边右和左 都没错 自己选择不闪躲怎么活 我是我 你别管的那么多闲看庭前繁花落 几缕东风无力弱琉璃火 众人夺 默看银河星光烁苏堤轻烟随风散柳絮骤然远蓦然惊我入眼帘青衣尘染纠结后对错自然显紧握她手俩无言夙愿轻唱若再见记忆跨千年只剩离愁融入夜搁笔墨干砚台边流年恣意写不知爱恨何为先人之初 性本善性相近 习相远苟不教 性乃迁教之道 贵以专新绿渐次叠 莺啼人不倦春闺怨 书生念泪落孩童笑不解品茗诗意牵 笑之乎者也青瓷裂 茶香远执念都潇然湮灭如若幕朝懂经年 不觉残红已落遍琴瑟声声脆排遣 梧桐泣惹雨深院泛舟湖心荷塘前 乱花渐欲迷人眼恍然如梦弃一切 只愿回到她身边右和左 都没错 自己选择不闪躲怎么活 我是我 你别管的那么多闲看庭前繁花落 几缕东风无力弱琉璃火 众人夺 默看银河星光烁苏堤轻烟随风散柳絮骤然远蓦然惊我入眼帘青衣尘染纠结后对错自然显紧握她手俩无言夙愿轻唱若再见记忆跨千年只剩离愁融入夜搁笔墨干砚台边流年恣意写不知爱恨何为先坚守心里的甜 多久不会变我轻唱的思念 你是否听见苏堤轻烟随风散柳絮骤然远蓦然惊我入眼帘青衣尘染纠结后对错自然显紧握她手俩无言夙愿轻唱若再见记忆跨千年只剩离愁融入夜搁笔墨干砚台边流年恣意写不知爱恨何为先人之初 性本善性相近 习相远苟不教 性乃迁教之道 贵以专
