课外阅读《练台词》
1.（由于）是第一次，（因此）心里很紧张。
（虽然）全家人都说“可以了”，（但是）她还不罢休，2.调整（语调） 公布（发现） 练习（台词）3.丹丹发现改动后的两个句子与原句相比效果更理想，剧情更合拍。
4.我认为丹丹是一个有毅力，坚持不懈，善于发现的好孩子。
5.读完《练台词》这篇短文，让我想到：我们生活中有许多的第一次，我们应该不惧怕这些第一次，要像丹丹一样，不耻下问，不怕辛苦，坚持不懈的做好每一件事情。
绝对原创，希望有帮助
我需要语文阅读题专练（初二）一天，快
扬州个园 扬州个园，是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。
当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗” ，以示主人不俗。
又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。
“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即“个园”春景。
稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩” ，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山” 。
过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
①转过“鹤亭” ，是座“一”字形长楼。
②循楼而去，“秋从夏雨声中入” ，长廊尽头便是“秋山” 。
③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。
④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。
⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月厅” ，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景” ，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。
山脉、山顶“终年积雪” 。
南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．扬州个园取名“个园”的缘由是： （1分） 2．文章介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词句
这是按什么顺序写的
（3分） 3．结合文章，解释文中词语所表达的意思。
（6分） （1）“秋山……构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。
” 泼辣 （2）“看此山，山势巍峨……气象果然不同一般。
” 气象 （3）“稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间……” 似与不似 4．个园以四季假山的堆叠精巧而著名，在文章第二段是怎样体现出来的
（3分） 5．根据第4段内容，将第4段划分层次正确的是（ ）（2分） A. ①|②③|④⑤ B. ①|②|③④⑤ C. ①②|③|④⑤ D. ①②|③④|⑤ 6．扬州个园的特征是 （2分） 7．全文的结构安排是（ ）（2分） A. “总——分——总”式 B. “总——分”式 C. “分——总”式 D. 并列式 1. 因当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像“个”字。
2. 步入 绕过 转过 步下 空间顺序 3．（1）本意是指有魄力。
这里只山势巍峨，峰峦起伏，很有魄力。
（2）这里指景象 （3）既像又不完全相同 4．湖石傍门，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
5．C 6. 以四季假山的堆叠精巧而著名 7. B
语文周练十二阅读题的第三小题能给我发一下吗
小学数学升学模拟试题（一） 姓名 班级 学号 得分 一、填空题（20分） 1．一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是（ ），最小是（ ）。
2．一个小数，小数点向左移动一位，再扩大1000倍，得365，则原来的小数是（ ）。
3．把边长是10厘米的两个正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。
4．一个圆锥的高是24厘米，体积是80立方厘米，比与它等底的另一个圆柱体的体积少40立方厘米，另一个圆柱的高是（ ）厘米。
5．一批本子分发给六年级一班学生，平均每人分到12本。
若只发给女生，平均每人可分到20本，若只发给男生，平均每人可分得（ ）本。
6．一个圆柱体的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）立方分米。
7．一个数的 是 ，它的25％是（ ）。
8．把240按3:5分成甲、乙两个数，甲数是（ ），乙数是（ ）。
9．42和70的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
10．a×b＝c，当（ ）一定时，（ ）和（ ）成（ ）比例。
二、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）（5分） 1．一个角的两条边越长，这个角就越大。
（ ） 2．圆不论大小，每个圆的周长都是各自直径的 倍。
（ ） 3．把12分解质因数是12＝1×2×2×3。
（ ） 4．42－3x中含有未知数，所以它是方程。
（ ） 5．4比5少20％，就是5比4多20％。
（ ） 三、选择题（将正确答案的序号填入括号内）（5分） 1．把3.597保留两位小数是 （ ） A．3.59 B．3.60 C．3.6 2．正方体的棱长与它的体积 （ ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 3．一条直径为2厘米的半圆，它的周长是（ ） A．6.28厘米 B．3.14厘米 C．5.14厘米 4．下列说法正确的是 （ ）。
A．一条射线长50米 B．一年中有6个大月，6个小月 C． : 和4:3能组成比例 5．如果☆代表一个相同的自然数，那么下例各式中，得数最大的是（ ）。
A．☆÷ B． ÷☆ C． ×☆ 四、计算题（35分） 1．直接写出得数：（5分） 142－69= 0.56÷8= 6.4＋3 = 1.2× 5.4＋9= 0.6×0.6＝ 7 ÷0.8＝ 4 －4 = 3 － － = ×5×7= 2．计算：（能简算的要简算）（18分） ① ÷（ － ）×（ － ） ② 9 ×4.25＋4 × ③ －0.6×（2 －1.75） ④（6 －3 ）÷（13＋11 ） ⑤ ⑥ 3÷ ÷ ÷4 3．解方程：（6分） ：3.5＝1 ：x 2x＋1 ＝2 4．列式计算：（6分） （1）一个数的1.5倍是3.1与0.5的和的6倍，这个数是多少
（2）4.5除以 的商加上8所得的和乘以 ，结果是多少
五．求图中阴影部分的面积（单位：厘米）（5分） 六．应用题（30分） 1．妈妈将5000元人民币存入银行，定期一年，年利率1.98％，利息税20％。
到期后，妈妈可从银行取回本金和利息共多少元
2．甲仓有粮400吨， ，乙仓有粮多少
（根据题中的已知条件和问题，找出下面6个语句和6个算式的对应关系，用线连接起来。
） ①乙仓比甲仓多 ①400÷（1＋ ） ②乙仓比甲仓少 ②400×（1－ ） ③乙仓是甲仓的 ③400÷ ④甲仓比乙仓多 ④400×（1＋ ） ⑤甲仓比乙仓少 ⑤400÷（1－ ） ⑥甲仓是乙仓的 ⑥400× 3．两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米，经过4小时两车共行了全程的80％，甲、乙两地相距多少千米
4．一个书架上层存放图书的本数比下层多30%，下层存放的图书比上层少15本，这个书架上、下两层一共存放图书多少本
5．修路队修一条公路，计划每天修105米，450天完成，如果要提前30天完成，那么实际每天要修多少米
（用方程解） 6．甲、乙两根绳子共长22米，甲绳截去 后，乙绳和甲绳的长度比是3:2，甲、乙两根绳原来各长多少米
7．山脚到山顶有24千米。
一个人以每小时4千米的速度上山，他立即从原路下山，已知上山和下山的平均速度是4.8千米。
这人下山每小时行多少千米
附部分答案： 一、填空，1、（8.349）（8.251）；2、(3.65)；3、(60厘米)(200平方厘米)；4、（12）；5、（30）；6、（3.14）；7、 ；8、(90)(150)；9、(14)(210)；10、(c)(a)(b)(反)； 二、判断：1、×；2、√；3、×；4、×；5、×； 三、选择：1、B；2、C；3、C；4、C；5、A； 四、计算题：1、略；2、计算①、 ；②、42.5；③、0.35；④、 ；⑤、 ；⑥、3；3、解方程：10； ；4、列式计算：（1）（14.4）；（2）10； 五、57平方厘米 六、应用题 1、5079.2（元）；2、略；3、550（千米）；4、115（本）；5、112 ； 6、解：分析：甲剩下（1- ）占2份，甲原来占2÷（1- ）=2.5，原来乙与甲的比应为3:2.5。
乙：22× =12（米），甲：22× =10（米） 7、24÷[（24×2）÷4.8－24÷4]=6（千米） 1 小学升学考试语文模拟试题（大家看看质量如何） 小学升学考试 语文试卷 说明：满分150分，时限120分钟。
学校：__________考号：_ _020_ _ _ _ _姓名：_________ 密 —————————————— 封——————————————线 得分栏：（此表格学生禁止填写
） 题号 总分 得分 本试卷设卷面分5分，并记入总分。
请同学们认真书写，沉着答卷
一.基础知识考察部分（35分，选择题每题3分，非选择题依照题号后面的分数酌情得分。
） 1.选出下列各组划线汉字的读音均相同的一项（ ） A.晕倒 红晕 晕车 C.机械 飞机 机油 B.办事处 处理 处 D.占卜 萝卜 卜卦 2.选出字形错误的一项（ ） A.艰苦卓绝 C.一心一意 B.毕躬毕敬 D.一丝不苟 3.选择有语病的一项（ ） A.学习和重温这段历史，有助于我们懂得贫穷落后的中国，在帝国主义的进攻面前，是何等的懦弱。
B.明成皇后，是朝鲜王朝的最后一位国母，也是最后一个希望。
C.天穹那么地湛蓝，湛蓝得似乎要吞噬掉所有的生命。
D.通过对语文的学习，使我对辩证的思想有了新的认识，以至于我在许多的征文比赛中脱颖而出，摘得桂冠。
4.下面那首诗表现的不是作者对家乡和兄弟友人的思念
（ ） A.《静夜思》 C.《九月九日忆山东兄弟》 B.《水调歌头（明月几时有）》 D.《钱塘湖春行》 5.古诗默写（每句2分，任选5题回答，若多选的，按前五小题判分。
共10分） [1]去元知万事空，______________。
[2]______________，明月何时照我还
[3]______________，不教胡马度阴山。
[4]______________，半江瑟瑟半江红。
[5]桃花潭水深千尺，______________。
[6]______________，夜静春山空。
[7]______________，为有暗香来。
[8]______________，柳暗花明又一村。
6.对对联（请在上联的后面写出自己的下联，本题满分3分，酌情得分。
） 神六飞天开创祖国航天新纪元，___________________________。
7.用你最简洁的语言概括下面一段文字的意思。
（5分。
） 这届奥运会，我觉得是一届比较成功的奥运会，这样说，不是因为中我代表队取得了优异的成绩，而是因为，我觉得，奥运会不仅仅是展现了中国的实力，而且，中国队也将优良的中华民族优秀品质发挥得淋漓尽致，这才是最重要的。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
8.你们学校的语文兴趣小组最近举办了一个关于“中小学生该不该有手机”的辩论赛，如果你是这次辩论赛的反方，请你在下面的横线上写出你的观点，要求用说理，100字左右即可。
（5分.） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二.阅读理解（本题满分共65分，具体分值见各小题。
） a.阅读下面文章，回答第1—7题。
（24分 加或减 5分） 父 亲 再也见不到父亲了
我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人…… 母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。
我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。
抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。
父亲盼我长大，问我长大干什么
我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝
”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。
父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。
遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。
”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
作者：60.210.71.* 2006-6-18 20:42 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------2 小学升学考试语文模拟试题（大家看看质量如何） 父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。
渐渐我和父亲没话说了，父亲把________给了他的孙子孙女。
春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。
看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。
这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。
闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。
愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。
不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。
我连夜乘车买抢救药。
也曾给上海一生去信，他用毛笔楷书回了信。
他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。
他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼我了
”“疼有什么办法呢
谁让你喝那么多酒
”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。
行前我去看望父亲。
那天很热，满街西瓜，四角一斤。
我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。
父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。
我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲
我就这样最后一次见父亲
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。
________中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲
我激灵坐起，在静静的，没有任何响动。
一看表，刚好10点。
第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸土…… 不少人都说我是孝子，我自己也以为是。
在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了
我永远不能原谅自己
1．在文中相应的横线上填入的恰当词语是(4分) A.慈祥 B.慈善 C慧爱 D慈悲 E.朦胧 F.蒙眬 G.依稀 H.模糊 答（ ）（ ） 2．作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点
（3分） 答____________________________________________________________________________________________________________________________ 3．“我就这样最后一次见父亲，”句中的“这样”指代的内容是什么
（5分） 答____________________________________________________________________________________________________________________________ 4．“夜静静的，没有任何响动，”而“我”“分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理
（5分） 答____________________________________________________________________________________________________________________________ 5.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。
”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。
（4分） 答____________________________________________________________________________________________________________________________ 6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己
”说说作者不能原谅自己的原因是什么
表达了怎样的情感
（3分） 答____________________________________________________________________________________________________________________________ 7.（本题为附加题，答对加分，最多加5分；答错扣分，但扣分减半，最多扣2.5分。
加分加至满分为止。
） 进入初中，你将学到朱自清的《背影》。
朱自清的《背影》是描写父爱的经典之作。
如果你课外读过这篇文章，请完成此题。
本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写____________________，所表达的思想感情也是一致的。
不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写____________________，体现了父恩难忘。
作者：60.210.71.* 2006-6-18 20:42 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------3 小学升学考试语文模拟试题（大家看看质量如何） b.阅读下面文章，回答第8-14题。
（本题满分26分，每个选择题3分，第12题8分） “你去看吧，驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，你会发现，它们各有各的造型，各有各的姿态。
建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。
碧绿的草坪、连片的鲜花 簇拥着它，犹如一个巨大的花篮，轻托着塔在上面的十字飘带。
从低处仰望大桥，四周的高层建筑似乎也矮了几分。
西直门立交桥与建国门风格迥异。
顶层机动车车道是圆形转盘；中层非机动车车道是椭圆形转盘。
整个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大。
矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、豁亮。
尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交会，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺展，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。
桥开阔舒展，绿化设施也开阔舒展，总面积达7.5公顷。
布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体供立花园。
坐落天坛东路与南外二环、南护城河交会处的玉蜓桥，更加壮美。
它是桥群组成。
八座跨河桥，六座匝道桥，四座通道桥，三座铁路箱涵，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的二倍多。
造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。
桥下静静的流水，桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季，构成一幅巨大的工笔画“玉蜓图”。
一座一座说不尽。
每件都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了不尽的景观。
8、在原文上用“||”划分层次，说明这部分的结构是（ ） A、总分 B、分总 C、总分式 D、分总式 9、“……四周的高层建筑似乎也矮了几分”。
句中的“似乎”的含义是（ ） A、高层建筑比桥矮 B、高层建筑可能比桥矮 C、从主观感受上强调桥的高大 D、从客观感受上强调桥的高大 10、文段中“庞大的桥的系统”是指（ ） A、建桥面积的庞大 B、各种类型桥的组合 C、桥处于交通枢纽 D、融众桥造型之长 11、文段叙述各桥特点时，大由略到详，这主要是因为（ ） A、各桥的建筑面积越来越庞大 B、各桥的建筑特点越来越优美 C、各桥的造型姿态越来越优美 D、各桥的交通功能越来越重要 12、用文中语句概括最能体现四座立交桥各自风格与造型特点的语句。
建国门桥的特点：____________________________________ 西直门桥的特点：____________________________________ 三元桥的特点：______________________________________ 玉蜓桥的特点：______________________________________ 13、这部分所使用的主要表达方式有________（多项） A、描写 B、记叙 C、抒情 D、议论 E、说明 14、全文从多方面谈立交桥的作用，文段突出了立交桥的作用是（ ） A、跨越时间的桥 B、节油养车的桥 C、美化环境的桥 D、保障安全的桥 c.阅读《木兰诗》选段，回答15-18题（本题满分15分，具体分值见各小题） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我_____门，坐我______床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌
15、将下面两个词语，恰当填入横线上。
（2分） A西阁 B东阁 16、给划横线的字注音并解释。
（2分） 著：_______ _________ 17、第一段文字有三个内容，用最简洁的话分别概括内容。
（每句不超过六个字，共计6分） A________________ B_________________ C___________________ 18、第二段文字用了________、 ________（拟人、比喻、象征、反问、设问，每空2分）的修辞方法。
文字要表现的是（ ）（选择题3分） A木兰的伙伴不能分清木兰的真面目。
B木兰女扮男装，代父从军的自豪之情。
C雄兔与雌兔很难辨别。
D木兰本领高强，骗过了同行十二年的伙伴。
三.作文（满分50分） 赛场上，人们为运动员喝彩；演唱会上，人们为明星喝彩；战场上，人们为英雄喝彩。
我为自己喝彩，因为我觉得别人不值得我去喝彩，人活着是为自己，为自己愿意做的事，为自得的理想而活着。
为自己喝彩，但不是在成功后，因为那样可能在你的人种中会失去很多为自己喝彩的声音。
相信自己，为自己喝彩，总有一天，别人会为你喝彩。
请以“喝彩”为话题，自拟题目，写一篇500字左右的文章。
立意、文体自定。
（诗歌、戏剧除外） 小学数学毕业文化素 质 测 试 题 （一）概念部分 一．填空： 1．四十亿四千零四十万零四百写作（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。
2．0.05＝＝（ ）÷8＝（ ）∶60＝（ ）% 3．6千克20克＝（ ）千克；小时＝（ ）小时（ ）分。
4．小华把500元钱存入银行，定期二年，年利率是3．96%到期利息是（ ）元。
5．24和12的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6．如果5a＝7b，那么a∶b＝（ ）∶（ ）；a和b成（ ）比例。
7．一段绳子，剪去它的后，再接上米，正好等于这段绳子的长度。
这段绳子长（ ）米。
8．圆柱的底面半径是（ ）厘米，高是15厘米，侧面积是471平方厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。
9．一块地甲拖拉机单独耕要15小时，乙拖拉机单独耕要10小时，两台拖拉机耕了（ ）小时，耕了这块地的。
10．一个棱长是6厘米的正方体木块可以切成（ ）个棱长是2厘米的小正方体，把这些小正方体排成一行，长（ ）厘米。
二．判断：（正确的打“√”，错误的打“×”） 1．1米的是1厘米。
2．在比例里两个外项的积减去两个内项的积，差是1。
3．长方体、正方体、圆锥体的体积都可以用底面积乘以高来计算。
4．把一个长方形木框，拉成平行四边形后，面积缩小了。
5．圆锥体有无数条高。
三．选择题：（把正确的答案的序号填在（ ）里） 1．（ ）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。
A．条形 B．折线 C．扇形 2．每个内角都是60°的三角形是（ ）。
A．钝角三角形 B．等边三角形 C．锐角三角形 3．一幅地图的线段比例尺是把它改写成数值比例尺是（ ）。
A．1∶40 B．1∶160 C． 4．小石从家到学校，步行的速度和时间（ ）。
A．成反比例 B．成正比例 C．不成比例 5．一个圆锥和一个圆柱的体积相等，高也相等，已知圆柱底面积是3平方米，圆锥底面积是（ ）。
A．3平方米 B．1平方米 C．9平方米 （二）计算部分 1．直接写出得数 0.6÷3＝ ＋45%＝ 0×12.8%＝ 5.3÷10%＝ 0.1×9＋0.1＝ 1÷100×100%＝ 1.25×3×8＝ 14÷35＝ 2．脱式计算（能用简便方法计算的要用简便方法计算） （1）＋3.9＋＋6.1 （2）8.4＋（5.6－4.8）×2 （3）（95.6×18－×8）×25% （4）×〔－（－0.25）〕 3．列方程或综合算式计算 （1）2除减去1.2的差，再加上得多少
（2）甲数的与乙数的70%同样多，已知乙数是60，甲数是多少
（三）应用题部分 2．育民小学少先队员们在一次行军活动中，原计划3小时走完11.25千米，实际每小时走了4.5千米，实际比原计划平均每小时多走多少千米
2．育民民办工厂，要装订21600本练习本，前3天装订了5400本，照这样计算，还需要多少天装订完练习本
（用比例解） 3．一个近似于圆锥的沙滩，底面半径是2米，高是1.2米，用这堆沙在8米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米
4．甲乙两城公路长385千米，一辆小汽车从甲城开往乙城，同时一辆货车从乙城呢开往甲城，经5小时两辆汽车相遇。
小汽车每小时行45千米，货车每小时行车多少千米
（用方程解） 5．一个服装厂去年生产24000件衬衫，今年头5个月的产量就等于去年全年的产量，照这样计算，这个服装厂今年比去年增产百分之几
可以吗
初中阅读题的那些加点词表达效果和人物的动作，神态，语言，心理描写等这些的答题格式是怎样的，求简单易
语文阅读答题方法（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了„„突出了„„5、反复：强调了„„加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗
为什么
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了„„形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了„„副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了„„的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成„„，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换
为什么
不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析
八年级上册语文阅读题该怎么答,每次都是阅读把我分扣完了，求答题要点还有考试爱出的阅读
正如老师每次靠讲评卷子来教授你们答题的方法而不是空口白话漫谈方法要点，这种东西不是一两句话就能说清楚的，每个题或者同类型的题不同的文章都是不一样的。
你们老师如果水平尚可，跟着他老老实实问就行了。
还没听说过有哪个学生跟着老师混把老师问烦了的。
如果真要说答题要点的话，语文的阅读没有小学中学高中大学之分，模式都差不多。
第一要判断文章是什么类型，文章本身无非就是记叙文（记人的多一些，通常是记父母、老师等长辈的，而且都是正面的）、说明文（高中每次考试必须有，出的选择题，我是湖北的，不知道你们省怎么样，初中少见）、议论文（这个更少见）。
其余的不考虑。
然后题目会围绕文章类型出，以最普遍的写人的文章来说。
举例：题目一 这一段开头一句话在文章中是什么意思，起到什么作用。
常用的回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
举例：题目二 文章写了XX的XX事，表现了XX什么样的品德（个性等）。
或者这样问：为了表现出XX的XX个性，文章是怎么写的
那么你就要举出他是做了什么事，说了什么话，神情姿态....来展现的。
举例：题目三 文章在“xxxxxxxxxx,xxxxxxxxx”这句话中用到了“X”（加点字的作用，能不能用别的字来代替，虽然参考答案一般给的都是言之成理即可，其实不然，大部分情况下不可代替，你就说不能，然后解释这个字的意思，并且盛赞这个字用得好就能得分）举例：题目四 概括文章主旨。
我想你小学应该学习过梗概的写法，也知道什么叫“中心思想”。
其实这个题目就差不多，只不过字数还要进一步精简。
记叙文大都是通过一件什么什么事表现出某某人什么什么样的道德情操。
议论文少见，但通常也就是珍惜时间保护环境之类的，突出一个“重要性”就行。
说明文更少见，几乎不出题目。
举例：题目五 XXXXXXX这一句用了什么修辞手法，有什么作用（这样写的好处） 修辞手法有很多，但是一般就是比喻（生动形象） 拟人（强化情感，生动具体） 排比、对偶（增强气势，使理论性更强，更有说服力） 反复、反问（增强语气和感情，使文章表达的情感更深切） 夸张（增强情感，突出事物的本质和特征，使人身临其境） 你看，修辞手法的作用其实也是大同小异。
无非是为增强情感和气势服务。
举例：题目六 我们曾学过《XXXX》和这一篇文章有什么相似之处和不同之处
这种题目你要对自己学过的课文有点起码的印象才行，不能瞎说，大致从内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
我说的不全面。
还有什么不懂的，可追问。
纯手打，希望采纳。
