看手相说哪些话可以适用到每个女人
1.波折多多的恋爱手相若女性有很多条支线由感情线伸至智慧线，表示谈恋爱问题多，不仅伤身，连社会名誉也受损，像会与有妇之夫谈恋爱，也就是“小三”一族都属此型。
此外，金星线出现岛状，表示恋爱或结婚经常会起冲突。
2.个性十足的恋爱手相若感情线尖端断断续续，表明她是个多愁善感的人，再加上智慧线离感情线而出，好胜倔强，一有不如意就表现出来。
但会有一份体面的职业，也在社会上积极活动。
由于较为早熟，所以年纪大的男性很喜欢这种类型的女性。
3.性至上的恋爱手相若女性双手柔软、手肉隆起、手型为圆锥型，感情线只到中指下方，说明此人不重精神爱恋，喜爱感官刺激，对感情的态度随性潇洒、不易持久，对性游戏相当关切，喜爱冒险。
但若是在感情线的终止处，出现了细纹延伸到食指方向，表示这个人正在改正缺点、学习专情，因此仍然会有机会享受幸福的人生。
怎么样才能快速把乐谱记住
记谱的方法有很多种，不知道你是学什么乐器的. 不过方法应该是相通的： 1、（运动记忆）：自己做过的事情总是会在大脑中留下映象， 通过反复的练习形成惯性，自然就记住了。
但缺点是不稳定，如果楼主是要参加比赛或表演的话，不建议使用这种。
2、听觉记忆：这是效率最高的方法，记住旋律，能很好的强化背谱的效果。
做好是能边唱边演奏
我是教钢琴的，唱谱是很好的习惯!!! 3、视觉记忆：这是背谱过程中最重要的记忆方法，是最稳定最不容易发生意外的方法。
分为两种：一种是通过视觉记住谱面，好像眼前就放着谱子一样，有些钢琴家甚至能把谱子默写出来哦
另一种是记住键盘上的位置。
以上三种方法需要综合运用和紧密联系，才能达到效果
希望你背谱成功哦
麻烦采纳，谢谢!
求比较感动的话，短的那种
我给你几句吧,也是抄来的,觉得还行: 哲人与少女 哲人说，在这个世界上最了解你的是你自己； 少女说，在这个世界上最熟悉少女的是少女自己。
哲人说，少女为“妙”，妙中有诗意； 少女说，女少为“妙”，妙中有哲思。
哲人说，少女不应只是喜爱诗歌，也当喜爱哲学，用抽象思维来提升形象思维，给龙点上睛，给景着上灵； 少女说，哲人不应只是研究哲学，也当研究艺术，用形象思维来补足抽象思维，给理融进情，给人示以美。
哲人说，少女远离哲人，不知道哲学原是人类之智慧； 少女说，哲人远离少女，不知道少女本是天地之精华。
哲人说，哲人的哲思在书籍中，一经解释常会变味； 少女说，少女的灵思在心底里，一经说出难免风干。
哲人说，心被月亮带走了，和太阳在一起的，会不会是另一个灵魂； 少女说，心被艺术带走了，和哲学在一起的，会不会只是一个躯壳。
哲人说，现代哲学的精典之意包括：女人能顶半边天； 少女说，现代艺术的诙谐之语告诉：男人的一半是女人。
哲人说，哲人是超人，思维总是超越时空，更多的是睿智、忧思与彻悟； 少女说，少女是女神，灵性总是弥漫天地，更多的是慈悲、怜悯与爱心。
哲人说，在舞台上，一切肺腑之言，纯属台词的一种； 少女说，在生活中，一切慷慨之语，多属谎言的一类。
哲人说，哲人一生追求真理，最终才发现，真理却在单纯质朴的心里； 少女说，少女一生追求真爱，开始就发现，真爱散布在未被金钱矫饰的山野。
哲人说，少女追求幸福，无疑是因为幸福只存在于人生的某些瞬间； 少女说，哲人寻觅缺憾，无疑是因为惟有缺憾能万古常新。
哲人说，如果梦想成真，夜间谁也不敢睡觉； 少女说，如果梦不成真，白日还有谁去做梦。
哲人说，哲思不是枯燥的语言，哲思是智慧，是兴致，是一生一世流淌着的甘泉 少女说，貌美不是庸俗的象征，貌美是微笑，是欢愉，是一时一刻飞动着的蝴蝶 哲人说，少女的聪明之处常是微笑，人可能因冷漠遭拒绝，却不会因微笑被拒绝 少女说，哲人的聪明之处常是沉默，人可能因多言遭伤害，却不会因沉默被伤害 哲人说，人找到人很容易，往往只要一瞬时间； 少女说，心找到心却很难，往往需要一生追寻。
哲人说，美的东西与如意的东西，如果选其一，哲人只选美，美中包含了真与善 少女说，如意的东西与美的东西，如果选其一，少女只选如意，美只是大众的情人，如意才是属于自己。
哲人说，同样担任幸福使命，婚姻喜欢站在阳光之下； 少女说，同样担任幸福使命，爱情喜欢站在月光之下。
哲人说，若娶一个艺术的女性，男人从此就会开始过游戏一样的生活，说不准哪天就会分手； 少女说，若嫁一个哲人的男性，女人从此就会重新过学生一般的生活，随时聆听无尽的教诲。
哲人说，若是爱的语言超过了爱的行动，爱就意味着失去了爱的价值； 少女说，若是说了又说，该做不做，任何权力与学说都意味着失去了价值。
哲人说，少女选择哲人，过多注视著述的多少，这无疑是感官在取悦心灵； 少女说，哲人选择少女，过多注目容貌的差别，这无疑是心灵在取悦感官。
哲人说，面对浪漫的恋爱，少女犹感是自然之人； 少女说，面对凝重的婚姻，哲人方知是社会之人。
哲人说，少女初涉人世，从不会戴着面具行走在大千世界； 少女说，哲人直面人生，却不免违心地阐释人间万象。
哲人说，对人世望久了，便能看见灵魂； 少女说，对天地望久了，便能看见上帝。
哲人说，世人把黑夜打入另册，说黑夜是魔鬼的世界； 少女说，世人忘了阳光下往往产生更多的罪恶。
哲人说，读书就是读人； 少女说，书香就是心香。
哲人说，成功与失败相比，失败更容易成为哲学； 少女说，喜剧与悲剧相比，悲剧更容易酿成美学。
哲人说，少女都有这样一瞬，心情愉快的时候照镜子，镜子里的那个人，美处更美，不美处亦有特色； 少女说，哲人都有这样一刻，心灵孤寂的时候读著述，著述中的那些理，对处更对，不对处亦有其意。
哲人说，跟那些过于轻佻风流的少女在一起，美感从不会赋予哲人； 少女说，跟那些过于晦涩偏执的哲人在一起，哲思从不会光顾少女。
哲人说，离哲人最近的不是感情而是沉思，尽管前者比后者浓郁； 少女说，离少女最近的不是利益而是感情，尽管前者比后者坚硬。
哲人说，一个人一生漂亮的时间大都比不漂亮的时间要长； 少女说，一个人一生相信真理的时候常比相信谬误的时候要短。
哲人说，一个能与自己心灵对话的人，会成为一个智者； 少女说，一个会把这些对话说出来的人，会变成一个蠢人。
哲人说，会皱眉头算不上是思想家； 少女说，会讲大话往往成了政治家。
哲人说，能从空话大话中听出真话实话的只有百姓； 少女说，能从真话实话中悟出空话大话的只有官僚。
哲人说，权力把除比自己官大的人们都称之为臣民； 少女说，金钱把除了自己以外的一切都称之为奴仆。
哲人说，权力的法则常常是，冬天才订下的条规，便被春天所打破； 少女说，恋爱的法则常常是，夏日刚修好的秋千，秋日又失去了平衡。
哲人说，把一个简单的道理极深奥地阐述一遍，会引起人们的敬佩； 少女说，把一个复杂的问题极简单地挑明，会引起人们的惊奇。
哲人说，了解别人并不一定能了解自己； 少女说，感动自己并不一定能感动别人。
哲人说，当哲学的路不是通向真理，而是通向权势时，它会走上一条邪路； 少女说，当艺术的路不是走近大众，而是走近金钱时，它会走上一条财路。
哲人说，有歌唱权力的，往往并非夜莺，而是喜鹊； 少女说，有写作能力的，往往并非大师，而是御用文人。
哲人说，将崇高撕毁了，崇高并不因此就贬值； 少女说，被理想欺骗了，理想并不因此就虚无。
哲人说，最动人的撒谎是大庭广众之下指天发誓； 少女说，最蹩脚的撒谎是话音刚落就被别人戳穿。
哲人说，悲剧里最打动人心的是爱情悲剧； 少女说，悲剧里最刻骨铭心的是人间悲剧。
哲人说，猩猩之所以最为丑陋，是因为它像人； 少女说，魔鬼之所以最为可怕，是因为它会变人。
哲人说，爱情的富有在于每个情人并非只有一个选择对象； 少女说，哲学的贫困在于每个问题只能赋予一种标准答案。
哲人说，刀是人造的，但它认不得主人； 少女说，棍子能打人，只因为它没有根。
哲人说，少女喜欢追寻的是先有爱还是先有情； 少女说，哲人喜欢争论的是先有恶还是先有善。
哲人说，包装多了，真理只能贴上标签去推销； 少女说，广告多了，谬论也能标上高价去出售。
哲人说，把脸放在心里的，必定是深沉的哲人； 少女说，把心放在脸上的，必定是纯真的少女。
哲人说，哲学是一个答案，谁是它的问号； 少女说，爱情是一个问号，谁是它的答案。
哲人说，为了企求一种缥缈的爱情生活，少女虚掷了青春； 少女说，为了求证一种虚无的理想境界，哲人耗尽了一生。
哲人说，被铜臭玷污的灵魂，会把灵魂随行就市去廉价拍卖； 少女说，被贫困羸弱的身躯，会让身躯毫无眷恋去任人宰割。
哲人说，如果让激情泛滥，到头来留驻的难免是一片荒凉的沙滩； 少女说，如果让理智凝固，到头来留下的无非是一片荒芜的冰川。
哲人说，没有一种近乎偏执的灵性，不能赢得哲学家的头衔； 少女说，没有一种近似癫狂的激情，不能摘取艺术家的桂冠。
哲人说，少女迷了路，把自己交给了爱情； 少女说，哲人迷了路，把自己交给了命运。
哲人说，哲学的职能是阐释，阐释出的是因果； 少女说，爱情的功能是寻找，寻找到的是缘分。
哲人说，沧海桑田，能说清世事变迁的显然惟有历史老人； 少女说，大浪淘沙，能道出人间沉浮的莫忘了还有躲在历史老人背后的少女。
哲人说，爱情只有一种，其副本成千上万； 少女说，哲学何止一种，其正本千差万别。
哲人说，没有人读我，莫非我是一个无法实现的梦； 少女说，没有人爱我，莫非我是一颗有待燃烧的心。
哲人说，和一个哲人以心灵交谈永远不会吃亏，他多了一个崇拜者，你多了几分智慧； 少女说，和一个少女以情感交谈永远不会吃亏，她多了一个倾慕者，你多了几分灵性。
哲人说，有的奇谈怪论一下子就烟消云散，再无踪影； 少女说，有的奇谈怪论则在若干年后成了人们的生活常识。
哲人说，一个“情”字，牵动了人间； 少女说，一个“爱”字，维系了世界。
哲人说，每个乞丐都是某个国王的后裔； 少女说，每个国王都是某个乞丐的后裔。
哲人说，一个人的眼睛是现在的他； 少女说，一个人的嘴巴是将来的他。
哲人说，一个人不幸跌倒用不着听命令； 少女说，一个人爬起来却往往要听命令。
哲人说，少女总把自己比作朝阳，苦意挽留青春，无奈岁月不留人，走过雨季花季，又将把青春的门槛抛在身后； 少女说，哲人总把自己看作明月，竭力想画成一个圆，无奈天不由人，不日就缺了一个边儿。
哲人说，少女很少去研读哲人，其实哲人有哲人的美学； 少女说，哲人很少去细读少女，其实少女有少女的哲学。
哲人说，读书使人明智，使人聪慧； 少女说，读书使人年轻，使人美丽。
哲人说，少女和忧愁相爱时，也会爱着周围的世界，因为少女的忧愁有颗善良的心，心地也因了忧愁而善良； 少女说，少女和忧愁思恋时，也会恋着逝去的岁月，因为少女的忧愁有颗美丽的心，心地也会因忧愁而美丽。
诗人说，读书使人深沉，使人成熟； 少女说，读书使人飘逸，使人洒脱。
诗人说，少女梦的亮色调是美和爱； 少女说，少女梦的暗色调是名和利。
诗人说，少女应有神秘的微笑，微笑来自对爱与美的渴望； 少女说，诗人应有神圣的召唤，召唤来自对真与善的企盼。
禅者说，少女的缘，一半在己，一半在天； 少女说，少女的缘，一半因缘生情，一半因情生缘。
最恐怖的恐怖片
个人认为恐怖的感觉因人而异，有人喜欢血腥，有人喜欢心理，见仁见智吧 应该属于的了 日本的，在视觉上应该算是比较够冲击的咯 ，泰国的，十分血腥，视觉，心理的一大挑战 以下是属于剧情型的，其中不乏一些恐怖色彩： 部 日本恐怖剧场，6部，其中不错 泰国的 更多的同类的就不说拉PS：现在网上流传的和咒怨全部是经过删减的，许多恐怖的镜头的CUT掉了，建议找原版看一下，感受绝对不同
大班有趣的游戏正说反做的词有哪些
大班语言活动：相反词活动目标：1、引导幼儿在操作探索中感受、理解并正确使用反义词。
2、在游戏情境中使幼儿体验交往、获得成功的愉悦心情。
活动准备：幼儿人手一张图片、铅笔、记号笔、皮球、吸管、积木、书本、礼物等。
活动过程：1、导入：情景剧表演一位国王（表演者）穿白衣服却说他今天穿的是件黑色的衣服，把大球说成是小球，小球说成大球。
二：幼儿探索什么是相反词并学习相反词我们大班的小朋友可能干了，今天老师想出一道题考考你们，我呀带来了几样东西，呆会儿请小朋友仔细的看一看、比一比、捏一捏，把你的发现告诉大家，好吗
快来，前面有两个小篮子，小篮子里的东西你们仔细地看一看、比一比、摸一摸，你发现了什么
（幼儿探索，教师巡回指导）请幼儿上来讲述自己的发现。
师:刚才你玩了什么
发现了什么呢
幼儿：我玩了纸，一张是白的，一张是黑的。
白的纸很光滑，黑的纸很粗糙。
幼儿：我玩了笔，一支细，一支粗。
幼儿：我玩了球，一只软，一只硬。
幼儿：我玩了雪花片，一块大，一块小。
小结：今天小朋友发现了许多的不同，发现了小皮球捏起来软，乒乓球捏起来硬。
刚才记号笔粗，小铅笔细。
再比一比，这只笔长，这只笔短。
还有小朋友把两张白纸比一比，一张黑，一张白，一张粗糙，一张光滑。
原来，刚才小朋友发现的，说的就是相反的词，叫反义词。
但是反义词有一个规则，就是一个字对一个字，两个字要对着两个字，意思相反，明白了吗?三：幼儿拓展学习相反词生活中，在爸爸妈妈送你上幼儿园，或去幼儿园中看到了什么相反的，你因此想到时了什么相反词。
4、游戏老师说相词并做出相应的动作，幼儿说出相反词并做出相应动作，看谁又对又快。
然后请来做的好的小朋友来当小老师，游戏继续。
活动反思兴趣是好奇,兴趣是智慧的钥匙,兴趣是人成长的摇篮,兴趣是学习的良好开端,兴趣是尝试的先导。
如何引导幼儿积极参加集体活动的兴趣
首先教师要有饱满的激情，组织幼儿参加集体活动，我认为在这个活动中我始终以饱满的激情感染着幼儿，激发了幼儿参加集体活动的兴趣。
在进行听说游戏《说说相反词》这个活动前，我能根据幼儿年龄特点，从观察、实践、感知等方面入手，开展了一系列活动，比如：参观马路、寻找生活中的相反词、统计家里不同的东西等等，并取得了良好的效果。
在活动中，我不仅利用环境、实物为幼儿提供了丰富的感官刺激，如长短、粗细不一的铅笔，质地、颜色不一的纸张，以及大小不一的皮球等等。
而且为每位幼儿提供了许多亲身参与的机会，比如激烈的“闯关游戏”让他们忘记枯燥的说说相反词的过程，鼓励幼儿用自己的眼睛去发现、寻找周围生活中的相反词等，大大丰富了幼儿对相反词的感知，也了解了不少的有关相反词方面的常识。
