主题班会主持人台词
我把责任告诉你 教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你 设计背景: 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标: 通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程: 一.导入(以时事关注焦点引入“责任”) 从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细) 总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎…… 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌 巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任) 请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
…… 讲故事(投影) 3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识) (1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责? 第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。
第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。
2人 (2)对他人和集体负责: 班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责? 在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。
通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。
这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
2人 (3)对家庭负责 如何才能对家庭负责? 父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。
2人 (4)对社会与国家负责 如何才能对社会与国家负责? a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。
c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。
合唱《跨世纪的新一代》 4.实际行动尽责任(中学生守则) 从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。
(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
×欣赏 三.总结 水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
如何进行班干部队伍的建设和管理
（1）动之以情，激发工作热情。
心理学研究表明，“理”与“情”是推动个体实现自我目标的两种最重要的因素。
有“情”无“理”，则往往有始无终，半途而废；有“理”而无“情”，则又容易归于一般，流于平淡。
因此，只有调动真情，激发热情，才能永葆工作的激情。
为此在对班干部队伍建立之初，则经常给班干部讲现代社会充满着竞争，而竞争需要准备资本。
做班干部可以锻炼自身的组织能力、管理能力、协调能力，而这是作为一个普通学生则没有这样的锻炼机会等等。
例如负责寝室卫生督促检查工作的张琪伟和裘伟锋同学，起初对自己的工作好象热情不高，敷衍了事，每天只是把那些未参加值日工作同学的名字告诉我，对于检查也不到位。
为此，我反复向他俩讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级一个学期争取的文明班级的内在联系，以及检查督促卫生工作，也能锻炼一个的工作能力、管理能力等，同时又给他俩讲解该项工作的应如何检查，发现问题又该如何处理，经过教育和指导，让他俩重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得较有成效
（2）授之以法，提高工作水平。
我们知道，无论做什么事情都讲究“得法”，“得法”则事半功倍，因此教给班干部良好的工作方法也是班主任的重要课题之一。
在实际工作中，我通过班干部会议，指导他们在怎样维持班级纪律、怎样处理偶发事件、怎样进行表扬与批评等8个方面进行了培训。
在培养班干部的过程中，我不断帮助班干部提高独立工作的能力，从扶着他们干，最后使他们能独立开展工作，而绝不是越俎代庖，这样由具体指导与放手工作相结合，能有效地建立班集体的核心力量。
班干部敢管了、善管了、敢干了、善干了，我的工作也就自然轻松了。
这对搞好“三风建设”和争创“文明班级”也会起到很重要的作用。
例如有一次学校指定我们班级召开公开的主题班会，针对这次班会，我首先召集全体班干部研究如何开好主题班会，并在会上给他们提出了要求，至于方式方法上，则给予了几个建议及以前别的班级召开主题班的形式，同时为他们做好后勤保障工作，如为他们上网搜集一此资料，接下来的工作就让班干部们自己开会去确定此次主题班会的形式和内容，并让他们把自己开会的结果告诉我，在得到我的认可后，就让他们自己去确定主持人、发言人、表演小节目的人、编写小品的台词及班干部各自的分工。
等到各项工作都已准备好后，让他们先给我粗略地预演一次，在预演过程中根据存在的问题，再给予适当的指导和指正。
经过班干部们的精心组织和准备，此次主题班会开的相当的成功，受到了学校校长和其他老师的好评，班干部们为此也是深受鼓舞和自豪，为自己的付出能得到好评而更加精神百倍地投入于班级工作之中。
班会流程方案怎么写
活动流程方案，一般要包括活动背景，活动目的，活动时间，活动地点，活动流程（流程里面可以包括活动具体展开的形式，比如说是以小组为单位进行辩论赛，或是以小组为单位进行表演凸显主题啦，或是全班征集如何做一个有道德的人的意见，还可以边看视频边讨论）最后还要包括经费预算吧
回望过去 展望未来 班会主持人台词
亲爱的同学们：大家好
光阴似箭、日月如梭，一转眼开学已经三个多月了。
三个月来，我们进一步体味了高三紧张而有节奏的学习生活，我们用勤奋战胜了诸多的困难，用汗水丰富了知识，提高了能力，同时也取得了可喜的成绩。
回望过去、展望未来，我们发现，高三征途已过去了三分之一，今天，距2011年的高考仅有226天，“时间紧、任务重”的现实毫无选择的摆在了我们的面前。
在这最后的200多天，尤其是冬三月这一学习的黄金期，如何更有效地进行复习，全面提高冲刺2011年高考的成功率呢
在这里，我送给大家四句话：第一句，要遵守纪律，要踏实奋进，纪律本是一种内心生长的力量，是自身能力的一种体现。
遵守纪律这个问题我不想展开，只是提醒同学们时时刻刻记住纪律是取得高考胜利的保证。
同学们仔细想想吧，如果我们都能真正做到了认真遵守纪律，我们一定会在各个阶段取得攻无不克、战无不胜的胜利。
踏实指内心安定，不浮躁，能埋头苦干，正所谓心宁则智生，智生而事成
奋进指为理想能拼搏、会战斗，为目标的达成能勇往直前，劈荆斩浪。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来都是踏实奋进，求真务实的写照。
第二句，做人要争气，做事要用心做人要争气，正确的态度会带来正确的行动。
成功，是每一个人的梦想，人人都希望成为一个成功的人，追求成功是个人进步和社会完美的最伟大的驱动力。
人活一世，就要活得有出息，就要干出一番大事业，才能有一个辉煌的人生，进而是为父母也为自己争气。
不服为赢，才能挺起腰杆做人，有了这种信念，相信你会真正从芸芸众生中脱颖而出，真正在生活的波涛中乘风破浪、奋勇向前。
做事要用心，将心注入，有多少心就能做多少事，万事贵有责任心，咬定目标不放松是恒心，信心是用心做事的原动力，进取心是用心做事的推动力，热心是用心做事的有效方法，感恩心是用心做事的健康心态，如果我们只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那么我们可能达不到预期的结果，甚至而偏离了方向。
第三句，要认真、要快、要全力以赴态度决定高度，高考是态度的竞争、时间的竞争，是效率的竞争。
做事要端正态度，要快，要提高效率，要全力以赴，遇到突发情况，才能处乱不惊，才能有回转余地。
做慢了，就被动了。
世上只怕“认真”二字，无论任何事情如果你真正的认真的去对待，你就一定可以做好每件事情。
要取得好成绩你必须认真对待每节课，每张篇子，每道题。
特别是疑难问题，你更要认真对待，当你把疑难问题解决了的时候才会把知识学的融会贯通。
高考就是考查我们对知识掌握的深度和广度。
蜻蜓点水的学习谁都能做到，要学会向深度和广度迈进了一步，超过别人，这超过的部分就是你超出别人的能力。
考上好大学的同学都是认真学习、勤学好问，做事高效，全力以赴的。
凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
第四句，要强化落实、要坚持到底学习重在落实，细节决定成败。
希望我们全体同学能认真做好学习的五个基本环节，也就是预习、听课、复习、作业和总结，进而落实好学习过程中的每个环节。
古往今来，伟人之所以能成功，是因为他们有一颗坚持的心，所谓的坚持，就是不断地向着目标前进；这股坚持的力量会无时无刻地推动着你的身体，使你会情不自禁地行动起来。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
是明代学者胡居仁的自勉联，凸显出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。
毛主席年轻时就用这幅对联激励自己，并指出没有稳定的学习情感，不可能取得学习成就。
坚持就是胜利。
不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑；相反，只要抱着锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事情也会迎刃而解。
笋儿在春的召唤下努力的冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强的绕过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执着的包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。
因为笋儿、溪流、细砂都知道这么一个道理：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。
万事贵在坚持。
“水滴石穿，绳锯木断”。
一个人具备了坚强的意志、耐心和恒心，他就取得了成功。
世界上没有不劳而获的事情，只要你努力、坚持不懈的去做，奇迹就会在你身边绽放光彩，成功将会来到你身边，献给你缤纷的彩虹
按年级要求，我们已由备战冬三月的备战发动阶段进入奋战冬三月的具体落实执行阶段了，抓住冬三月，用好冬三月，蓄势而发将是我们决胜高考的关键环节。
有心的同学都知道抓住了冬三月，也就抓住了挑战高考的契机。
那么怎样才能最有效的度过冬三月的黄金期呢
下面就请同学们畅所欲言，分享交流：……………………………….刚才，各位同学的积极认真发言，（特别是蔡泽文、包东旭、顾志远、胡玲玲等同学为节省时间而浓缩的发言）深深的感染了我，也给了我很大的启示。
这就是冬三月的备考，2011年的高考乃至我们的人生，是一场充满智慧的较量
是一场勤奋的较量。
勤奋的关键在于如何坚持和怎样坚持以及坚持多久。
勤奋不需要惊天动地，要从点滴、从小事做起。
早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，多学几分钟，无一不是勤奋的痕迹。
只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，用心备考，便可谓之勤奋。
记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。
不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。
缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。
有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪，渺万里层云。
高三是勤奋的冲刺
而冬三月的拼搏将会给你带来新的奇迹
特别建议同学们，不要埋怨时间不够用，当我们每天醒来，口袋里便装着二十四小时的时间，这是属于你自己的最完美的财富。
在冬三月的第一轮复习期间，仍然要坚持从课本上的例题入手，习题入手，从最简单基础的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。
要解剖自己，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些
因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。
学无涯，思无涯，其乐亦无涯。
当我们勤奋学习的时候，我们就拥有了喜悦、开心的时光，学习着是美丽的，勤奋者是高尚的。
当鲜花、荣誉、带荆棘的桂冠纷至沓来的时候，幸福的眼泪会充盈双眼，是那样让人无所适从而一切又如此的贴切自然。
请同学们牢记：一天一天，忘我的拼搏一步一步，深深地脚印一次一次，把自己超越一点一滴，汇成奔腾的江河一土一石，筑起一座座高山巍峨一字一句，书写一个个神奇的传说字字句句，都是我们23班人高亢的战歌
冬三月的朝阳可以作证，一中的一草一木可以作证，热血同理想一起沸腾我们23班人更可以作证
让我们“比勤奋、拼干劲、学榜样、争上游
”。
我们的目标将为我们的学习的进步注入源源不竭的强大动力
我们的勤奋将为我们目标的实现打下坚实的基础
同学们，人生匆匆，能有几回搏
此时不搏更待何时，让我们求真务实、踏实奋进，只要我们努力奋斗，只要我们拥有勤奋，成功就一定属于我们
让我们众志成城，拧成一股绳，挥洒我们的青春，热爱我们的学习，让我们拼战到底，用坚实的脚步踏平前进路上的坎坷，让我们的汗水见证我们的辉煌
冬三月是一场勤奋的较量
向前冲，从此与众不同
我相信，2011年高考的辉煌一定属于我们
谢谢大家。
叉叉年叉叉月叉叉日
跪求“争当绅士淑女”主题班会主持人台词
一、通过舆论力量打响开学第一炮 在集体中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。
特别是在新学年刚开学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。
由于是新同学、新老师、新班级、新环境，所以我针对本班学生的具体情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，必要时可通过“强行推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用，引导学生向着老师所希望的方向发展。
具体可从以下三个方面着手： 1、首先掌握学生入学的第一手资料。
所以一开学我就让他们每个人在做自我介绍的同时,制作一张个人的名片，要包括自己的兴趣,自己的性格,自己个的特长,以及对这个班级同学所要说的话.入学后还要多观察，多谈心，学科老师要多交流，刚开学那段时间我经常都在窗户外观察学生上课的情景,来恰如其分地评价他们，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。
2、及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。
这学期我尝试着在班级里实行“常务班委与值勤班委”结合的管理模式，取得了较为满意的效果。
即班级里面每个人都是班委,每个学生都有自己负责的内容，在我班上班委基本上都是不兼职的，有专门负责课间操时关灯的，与擦黑板的，有专门负责排车的，有专门负责检查垃圾筒的，还有负责排车,卫生巡逻,有每天必须都轮流的值日班长与午间纪律监督员等等班级委成员，每一个月让全班同学对自己与别人的“执政水平”进行评比，评出当月最优秀的各类班委,名额不限。
这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作积极性。
3、学习他人优秀经验，建立奖惩机制。
在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值周班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。
而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。
通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。
二、迅速营造主人翁意识，做到人人有事做 班主任要管好一个班级，该用什么手段呢
这个问题我进行了思考，也与许多老班主任进行了交流，向他们取经。
管理班级应该是民主与法制的结合。
一个集体不能没有生命力，班集体是一个特殊的团体，要充分发挥每个学生的积极性，让每个人都意识到要为这个班争光，这样使他们的集体感得到加强。
根据学生的个性特点，去鼓励他们，张扬学生的个性。
因此，我在努力规范班级管理制度的同时，我积极培养班级民主的气氛，在班级管理的过程中，我有一点最大的体会，就是容易的事情，尽量让学生自己去做。
有位老班主任告诉我当班主任好比当父母，如果什么事情都是父母为他们办好，那是养不出成材的子女的，而应该在民主对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。
1、把班会课的舞台留给学生。
我班级的班会课如果不是一些特别的事情要通知，我基本都是放手让班委论流去主持，看看学生的主持，其实可以发现他们有很强的组织能力与表达愿望，我班上的班委在我没有任何的帮助下，可以自己召开一堂关于学习经验的交流会，还有一堂生动的自编自导的互动游戏：向快乐出发，还有正正经经的班级管理论坛。
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这些都让我明白其实学生的能力也是可以慢慢培养的，他们在班级管理上应该说有他们的一套思路和方法，我也可以和他们去取经。
2、让学生来当和事佬。
我一直以来都认为自己在处理学生打架事件或者是一些鸡毛蒜皮的事情是最不在行的，总是要向其他老师去寻求帮助，现在我慢慢的发现其实有些事可以交给学生去处理。
在我班上有10个学生自愿组成和事佬，他们专门处理班级同学的纠纷，包括小矛盾，还有骂人，还有打架，只要他们中哪一个和事佬解决成一件事，这个同学就可以在5星排行榜加10分，而被发现骂人，讲脏话，或者打架的同学不仅仅要受到班级其他班规的处罚，还有在5星排行榜上扣掉100分。
用这样的方式，我发现至少最近我班上已经很少听到脏话，也很少听到及孩子们来向我打报告的声音。
3、班级的重要节目尽量让学生自己先出方案，老师成为他们的帮手，凡是学校的一些重要节目，我一般都是先让学生策划方案，我再进行补充，例如关于运动会，我们班的班徽设计， “我们的决心，我们的信念，拼搏无极限”的宣传口号，还有拉拉队、宣传组、后勤人员的分配和任务都是班委自己分工安排，使学生自己在运动会中一直处于主人翁的状态，使每个运动员都有了自己的保镖，每个同学都有了自己的事情要做。
从而创下宣传报道达200多篇的好成绩。
还有家长会，我本来是想自己主持，先由几个学生代表发言，再由自己和家长讲一些开学的情况即可，但是到了那天傍晚，突然发现自己可能由于紧张，嗓子又不大好，我蛮问了一下身边的几个孩子，如果这个家长会给你们主持，你们敢吗，没想到学生们一口就答应了，我就马上和他们一起口述了整个流程，学生就开始分工了，而且还有几个孩子没有回家吃饭，就留在班级帮忙布置了，林超和李文几个就开始负责了黑板上的艺术字，鹃鹃和丁含几个则马上开始重新练习要边演边唱的手语《感恩的心》，这曾经是他们自己主持班会课用过的材料，而宝儿和学文就和我一起开始确定了主持人的的台词和主题：感恩和汇报。
作为学生代表要发言的翠玲和其他几个班委则也早早来到班级帮忙搬桌子椅子，还有几个学生还站在门口当起了迎宾小姐。
应该说，我认为那场家长会，是一场我自己参加的几次家长会中最成功的一次，因为它让家长们看到了我们茂华学生的素质，也让我看到了孩子们那一颗颗充满强烈的集体荣誉感的美丽心灵，所以那天我对家长说的第一句话是发自我内心的语言：首先请让我代表所有的老师谢谢大家把你们这么出色的孩子送到茂华来，我为自己是这些孩子的班主任感到骄傲。
可以说，当时说这句话时，我确实是感到是自豪的，觉得我班上的孩子是最好的。
三、学习辅导，增强学生学习信心。
学生在校主要是学习科学文化知识，一个班好坏在很大程度上也受学习成绩的影响。
初中学生有较强的自尊心、自信心、求知欲强，但由于学习基础、家庭环境、接受能力、兴趣爱好等诸多因素的影响，部分学生的成绩会相对落后或不平衡，从而会产生一种失败者的心态，这时如果他们得不到及时的帮助和鼓励，便会无所适从或自抛自弃，要改变这种状况，除了给他们指出人人都能成为成功者，都有成功的希望之外，还必须加强辅导，具体帮助。
我在班级里面提出“班级无差生”的概念，就是让学生知道本身的学习不存在差别，差别的仅是学习态度，我又提出了“态度决定一切”的口号，我对学生说我看你们的进步是过程重于结果，只要你态度端正，努力学习，我就会承认你是我的最好学生。
在每一次的月考之后，我都会帮助学生分析他们的成绩变化，教给他们科学的学习方法，爱护培养他们良好的兴趣，同时做好学生学习的“调度师”，协调各科作业情况，合理安排时间，并及时带着学生的意见要求与科任老师共商改进办法等。
