5人搞笑小品短剧本
《悔恨》 ：现代秋，某日中午 地点：浩浩家 人物：，妈妈，浩浩 置景：一张方两个方凳，一部电话 (幕起，浩浩背着书包上) 浩：学校召开家长会，只有我是个空座位，爸爸妈妈不管我，这学习搞的真没味
爸爸……妈妈……又不在家
（开门进屋，取出试卷看，爸爸提着鱼具和妈妈说笑着上） 爸：你今天手气怎么样
妈：手气太好了
最后一盘我两个内杠，一个自摸，一共赢了100多。
爸：见好就收沙
妈：是的沙，我赢了钱就跑，今天的火粗的很咧
浩：坏了，妈妈又要发火了。
爸：我钓了几条大鲫鱼，跟你庆功。
（进门） 浩：爸爸，你不是说今天出差的吗
学校开家长会，你不去，还骗人
爸：这钓鱼的收获不是更大吗
浩：还有妈妈，也不去开家长会，去打牌
妈：你还不得了了，哪个教你这样跟爸爸妈妈讲话，没的教养，没的教养
（进里屋） 浩：你们不讲道理，还骂人。
爸：算了算了，这次摸底考试怎么样啊
（看试卷） 浩：考的差得很。
爸：这是常识，怎么没有及格
来，我看看。
浩：这道题做错了。
爸：火车向南开，烟向西飘，肯定是东风，你怎么答的是西风呢
浩：昨天，妈妈约人到我们家打麻将，我正在写东时，妈妈说西风，西风，我就写成西风了。
爸：这且坏烙镂奶狻
昂蒙霞雍谩庇贸捎镄稳菔恰敖跎咸砘ā保
欢乐喜剧人宋小宝小品甄嬛传台词
自打我进宫以来，就独得皇上恩宠。
这后宫佳丽三千，皇上就偏偏宠我一人， 于是我就劝皇上一定要雨露均沾， 可皇上非是不听呐。
皇上啊，就宠我，就宠我， 你说这叫为奴的情何以堪呀
李疑者《居通济门外》文言文翻译
宋濂【文宪集~李疑传文李疑者，居通外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。
甚，然独好周人急。
金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。
人殆之，不肯舍。
杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。
闻君义甚高，愿假榻。
”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。
既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。
疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。
景淳流涕曰：“我累君矣。
恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。
”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为
”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，在见好就收囊，志其数而封识之。
数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。
举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。
及二子至，取囊按籍而还之。
二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。
平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。
疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓解，安能以室庐自随哉
且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子
”俾妇邀以归，产一男子。
疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞支去，不取其报。
人用是多疑名。
士大夫咸喜与疑交，见疑者皆曰： “善士，善士
”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。
太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。
语曰举世混浊，清士乃见。
吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。
宋濂【文宪集~李疑传】译文李疑，居住在通济门外，同乡的年轻人去他家接受学业，他得到一些粮食来生活，本来自己十分贫困，但特别喜欢周济别人的急难。
金华人范景淳在吏部当差，得了病，没有别的亲人。
人们对他很冷漠，不收留他。
范景淳拄着拐杖走到李疑门口，告诉李疑说：“我不幸患病，人们不收留我。
听说您品德很高尚，希望能借给我一张床养病。
”李疑答应了他，邀请他就座，打扫房间，安置了床褥炉灶，让他在里面休息。
李疑找来医生给他把脉，亲自给他煮粥熬药。
从早到晚拉着他的手，问他的痛苦。
不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄脏了床被，又脏又臭让人难以接近。
李疑每天给他擦洗，没有一点厌恶的神情。
范景淳流着眼泪说：“我连累你了。
我恐怕活不下去了，没有办法报答您的大恩，行囊中有黄金白银四十多两，在过去住过的旅店里，希望你自己取来。
”李疑说：“患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么?”范景淳说：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，这有什么好处呢?”李疑于是请邻人一起去，提着回来了。
李疑当面打开行囊，记下数目封存起来作了标记。
几天后范景淳最终死了，李疑拿自己的钱买棺材，把范景淳埋在城南聚宝山。
将所有封存好的装有财物的行囊，存放到了他的邻人家里。
李疑写信让他两个儿子来。
等他的两个儿子来了，李疑取出行囊按帐册归还给他们。
他们用米馈赠他，李疑推辞不接受，反而用财物送给他们，让他们回去了。
平阳的耿子廉被抓捕的人用兵刃架着押解到了京城。
此时，他的老婆怀孕即将生产，亲友却都关上大门不肯收容。
他的妻子卧在草中大声哭泣。
李疑见到了这一幕，问清楚了原委后，回到家中对妻子说：“没有人能随身带着自家的房子四处行走，谁没有个困难的时候呢
况且人命关天，如果在生育的时候受到了风寒，就很容易造成母子丧命。
我宁可冒着连坐的风险收留他们，也不忍心眼看着她们母子死去。
”于是，李疑让妻子将耿子廉的老婆带回家中，结果顺利地产下一个男婴。
李疑让妻子照顾耿子廉的老婆就像疑自己范景淳一样。
过了一个多月，耿子廉的老婆才拜别他家。
他不要耿子廉老婆的任何报酬。
因为这些事，大家都称赞李疑，名士大夫都喜欢与疑结交。
凡是认识疑的人都称道：“好人啊，好人
”。
李疑读了一些书籍，文章也写的很好。
李疑曾经凭借很好的儒学造诣中举却推辞不去做官。
然而高尚的品行最为人们所称道。
宋学士说：“我和李疑有交往，了解他的为人。
李疑没有魁伟雄壮的外表。
可是他所做的事，却有真挚纯朴的仁义之风。
《论语》上说：整个社会污浊，清廉的君子才显现出来。
我为贪财好利的流俗而痛心，记载他的事迹来规劝世人。
”
在2004年春晚上由赵本山演的小品功夫中有一段对话：范伟：有一户人家养了一头猪和一头驴到了
赵本山：我有个问题想直接咨询您老一下。
范伟：你说。
赵本山：我们家有头老母猪，黑底白花的，早晨起来以每小时八十迈的速度向前疯跑，哐当撞树上死了。
范伟：撞死啦。
赵本山：啊。
范伟：这个猪是不是视力有什么问题啊
赵本山：视力可好了，俩眼睛都是1.5的。
范伟：那这个猪是不是心理有什么问题啊
赵本山：心理可健康了。
范伟：那怎么就会撞死了呢
赵本山：因为这头猪脑筋不会急转弯呗
范伟：我说你这个人不讲究啊，脑筋急转弯你得按3哪。
那这样，我也有个问题请教你一下。
赵本山：你说。
范伟：过年啦，我们家什么年货都没买，就剩下一头猪和一头驴，你说我是先杀猪尼还是先杀驴尼
赵本山：问你先......（回头看徒弟）给你俩个机会。
蔡维利：驴肉好吃，先杀驴吧。
赵本山：先杀驴。
范伟：恭喜你答对了，猪也是这么想滴
赵本山：猪......喂......哼，眼看就要独闯江湖了，这怎么能让我放心呢
王小虎：师傅，先杀猪好啦。
赵本山：那驴也是这么想滴。
为什么我没回答呢，就因为我考虑他是有问题的。
楼主，你说的时这段吗
说谎的坏处
说一种用语言虚构、捏实来掩盖自己的意图，或用不的方式隐瞒或全部事实的欺骗行为。
说谎是当今中小学生中的普遍现象，甚至有些学生说谎水平之高常常出人意料。
有人做过这样一个调查，问题是你说过谎吗?结果是100％的成年人(包括中学生和小学高年级的学生)都坦率地承认自己说过谎，并能坦然列出自己的几个谎言；而小学中年级的学生则是先会问为什么，在觉得说出后对自己没有危害才承认自己说过谎，并很不情愿地说出说谎的理由；小学低年级的学生却大多数先说自己没说过谎，在老师追问或诱导下才承认自己说过谎。
\ 由于撒谎具有欺骗的性质，所以常被看作是一种不能容忍的品行问题而受到谴责。
如果孩子从说谎的过程中得到了甜头，便会一发而不可收，最终发展成虚伪的、不可信赖的人。
这是任何一个教育者所不愿看到的。
因此，家长和教师必须正视与准确分辨孩子的谎言，下大力气去教育、引导他们，消灭谎言，将学生培养为正直、诚实、坦率的人。
那么，究竟是什么原因使学生说谎呢?\ 从主观上来说，主要原因有：\ 1、逃避心理。
为推卸责任、逃避批评惩罚而说谎。
一般来说，小学生已经具有一定的判别是非的能力，他们对自己因难于自控而犯下的过错是有所知觉的。
但又害怕受到批评、指责或者惩罚，他们会想法来掩盖真相，推卸责任。
\ 2、维护自尊。
此事在年龄较小的儿童身上常见。
孩子缺乏判断力，认识事物的能力有限，有时不善于将想象与现实分清，由此而造成说假话的现象是很常见的。
比如小吴看见同桌小林的漂亮妈妈来学校接他很自豪，便对其他同学说?quot;我妈妈比她更漂亮.其实小吴的妈妈并不是很漂亮，只是不想让小林太得意。
\ 3、虚荣心理。
年龄稍大点的学生期望得到他人尊重，取悦他人，自己的能力又达不到目标，于是就以撒谎来炫耀，满足虚荣心。
如，说谎提高成绩，或吹嘘自己，让人刮目相看。
\ 4、懒惰心理。
一些学生学习懒散，喜欢用简单、不费力的方式去达到目的。
说谎就是最轻松、方便的手段。
如，骗老师说自己早已完成作业。
\ 从客观上来说，主要原因有：\ 1、 成人影响不良。
在孩子的心目中，父母和老师的形象都很高大，其行为与品质时时在潜移默化地影响着孩子。
由成人不诚实的行为所带来的负面效应往往是大人们始料未及的。
如，学生明明看见某老师刚整理过钱包，可当别的老师因急用来向这位老师借钱时，他却说钱包忘带了。
学生先会对老师的行为深感惊讶，继而会怀疑老师的形象。
更重要的是，最后可能将这种行为作为合理的行为而接受下来，当以后别人向他寻求帮助时，他也会利用谎言来回避和拒绝。
\ 2、教育方法不当。
这也是许多孩子不诚实的原因。
孩子说谎始于家长说谎，如，用恐吓的谎言、许诺的谎言、威胁的谎言来暂时稳住孩子。
殊不知，多次之后孩子就会明白全是骗人的鬼话。
哲人罗素说过，孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。
又如，有的父母对孩子期望过高，孩子虽经过努力也很难达到，就会精心编织谎言为自己开脱。
也有些教育者对孩子的要求过于严厉、苛刻，教育方法也比较简单粗暴。
为了避免惩罚，孩子必然用谎言来保护自己。
\ 3、社会影响复杂。
青少年的说谎欺骗行为受社会因素的影响。
目前社会上存在着许多虚假现象，如电视、广播、网络、报刊、广告等媒体的信息言过其实或具有欺骗性，更多的是伪劣产品、假文凭、假钞票等等，这些现象对青少年产生了不良的影响。
因此，可以说学生说谎是社会、成人说谎欺骗现象的综合反映。
\ 4、危机环境压力。
如考试竞争、班干部选拔等压力的存在，是导致小学生说谎和欺骗的现实诱因。
这种危机环境常需要他们作出不同的抉择：到底是说实话办实事对自己不利，还是为了有利于自己而说谎欺骗?在特定的条件下，很多学生会选择说谎。
\ 5、无奈的从众心理。
如，群体中很多人说了谎，群体内无形压力非常强大，个体在其中孤立无助，为了缓解压力，不得不从众说谎。
\ 要纠正学生撒谎，首先要正确区分撒谎的性质。
未成年的孩子偶尔说说谎，可视为天真幼稚和幻想，或为了掩饰错误，保护自己。
但，由于环境及教养等原因，长期说谎并从中得到益处，今后常会采用说谎和欺骗来达到自己的目的。
学生说谎，是一种不敢正视某种事实的表现。
在种种利害关系面前，他们采取逃避不利、趋向有利的选择，实际上是错误的。
长期不诚实而且撒谎的性质涉及到了道德、品行方面的问题，就是一种品行障碍。
教育者要将有意说谎与无意说谎区分开来，对有意说谎者一定要严格教育，而对无意说谎者，则要正面引导。
\ 辅导矫正策略：\ 1、了解说谎动机，正视反省自己。
学生说谎都有其一定的心理原因，了解动机，我们才能找到辅导矫正之法。
因此，教师一定要尊重、关爱学生，宽容、真诚接纳他，使之感受到安全、温馨、被信任，不会挨批受罚，才会大胆说真话。
唯有这样，学生才会正视自己，反思自省，乐于改正。
反之，说了真话又不信任，或不公正对待，就会强化说谎。
\ 2、开展团体心理辅导，感悟沟通互助。
可以有针对性地开展班级心理辅导活动，用游戏、小品、情境剧等学生喜闻乐见的形式，如《这样说对吗
》、《这个故事改不改发生
》引导学生们积极参与，辩论、倾听、体验，互相感染、启发，在群体传感中获得感悟、反思；结合班队活动渗透心育，在愉快中感动，接受教育；利用同辈的心理特点和知识水平、经历等相似的同辈资源，开展同伴互助辅导，不仅能有利于容易沟通和接受教育，认识撒谎的坏处，有利于心理上互相支持，还有利于培养其助人的品质。
开展团体心理辅导，以群治独，学生特别喜欢，对他们的震撼之大是其它心育方法不可比拟的。
\ 3、引导自我教育，自化心理压力。
这是改正说谎行为的有效方法。
儿童容易在有压力的环境下说谎，那么同样可以通过自我心理调节，设想减少外界环境对压力，这实质是减少了自己说谎的机会。
让学生寻找撒谎的危害的资料以自学、思考。
通过自我教育，懂得讲假话将贻害无穷，懂得真诚是一种心灵的开放，生活是欺骗不了的，重要的是讲真话。
巴金曾说过：说真话不应当是艰难的事情……自己想什么就说什么；自己怎么想就怎么说--这就是真话。
只要懂得诚实，遵守纪律，又有一定程度的自由，是能够改正说谎行为的。
接着要使学生自觉地思考体验和行为自控，才能形成学生良好心理和品德。
自我教育的方式主要是通过加强学生的自身修养和实践锻炼来进行。
最初阶段，辅导者可以有意地进行一些训练，等孩子能分辨是非曲直，掌握正确处理方法后，遇到事情就能头脑清醒地克制自己，真正地做到表里如一了。
\ 4、自我暗示鼓励，形成改正内驱力。
所谓暗示就是不加批判地接受一种意见或信念，从而导致自己的判断、态度及行为方式改变的心理过程。
积极的自我暗示能产生巨大的内驱力，使人自信、自强不息。
一般的做法是：把自己的优点、长处写在纸上，激励自己去完成目标或改正行为。
如?quot;撒谎害人害己要彻底改、我一定能改掉撒谎的坏习惯等，不断鼓励自己坚持良好行为。
坚持自我暗示，就能逐步改掉坏习惯。
\ 5、消灭在第一次，及时根治说谎。
学生说谎往往是日积月累而成的，而且这种不良行为一旦形成，纠正起来就比较困难。
学生第一次说谎，内心矛盾重重，想承认错误，又怕失去信任。
因此，教师要有敏锐的观察力和判断力，抓住第一次说谎时机，及时引导，宽容、真诚、信任，使之感到没必要撒谎，进行彻底自我反省，就显得尤为重要。
因是初犯，通过自我反省，自我责备，自我保证不再说谎，重新做一个真诚的人，这样就容易收到成效。
\ 6、示范晓理导行，养成说实话习惯。
教师、家长要以身作则，起表率作用，不可用谎言来掩饰自己。
家校保持密切联系，合力共育孩子，不给说谎行为有可乘之机，努力使学生养成实话实说的好习惯。
树立说真话，不说谎的同学为好榜样，形成实话实说习惯的人是受人尊敬的观念、舆论，提倡在学习和生活中坚持实话实说，有困难有麻烦及不愿意做的事，都当面讲清楚，不阳奉阴违，不为利害和权势所动。
\ 7、实施行为疗法，自我观察管理。
对说谎时间长，难于自控的学生，还要开展行为疗法。
即与学生协商，以签订合约的方式，直接帮助孩子自我观察、自我管理，消除、纠正不良行为，建立良好行为。
学生出现良好行为时，及时给予奖励和肯定评价，使之保持、巩固、发展；未能完成目标，则按约定给予自我惩罚，以示警醒。
可设每天目标行为自评表，自己如实填写，教师、家长或小伙伴负责督促。
持之以恒，定能改变。
\ 因为心理辅导的本质是人际沟通的艺术，要求辅导者要全神贯注倾听，设身处地感受对方的体验，并作出积极、恰如其分的反应，所以无论运用什么方法辅导矫正学生的不良习惯，都应注意：辅导者的态度比知识、理论和技巧更加重要（美国辅导专家科利）。
即心理辅导教师要对受导学生以极大的热忱与真诚，具有爱心、耐心、诚心、细心和虚心。
能否具备和熟练运用五心是心理辅导成败的关键。
母女三人整型一个样的小品台词
旁白：华妃娘娘驾到）甄 嬛：给华妃娘娘请安，华妃娘娘万福金安华 妃：起来吧。
甄 嬛：谢娘娘华 妃：几日没见妹妹，手艺有见好了，这可是做给皇上的
甄 嬛：什么事都瞒不了姐姐，这帕子就是做给皇上的，代表了我对他的爱。
华 妃：爱
皇上爱你吗
皇上爱的是本宫，本宫倒想让你看看什么叫做皇上对我的爱亮头饰）甄 嬛：呀，姐姐的头饰可真漂亮啊
华 妃：喜欢我的头饰那我就摘下来给妹妹吧。
诶哟我忘了妹妹还是嫔位，不能戴我们妃位的米奇新款。
甄 嬛：姐姐说笑了，妹妹哪敢跟姐姐相提并论啊。
就凭姐姐这身材这样貌,皇上才给姐姐装灯的吧
华 妃：装不装灯的我也并不是为了自己，咱毕竟要协理六宫，不能像某些人穿的那么寒酸。
可是话说回来，我又何尝不是为了自己，你看台下坐着的全都是今年皇上的新宠啊。
甄 嬛：今年这么多新宠，皇上可真厉害啊
华 妃：是啊，皇上身体好，你我恐无法消受
华 妃：这么多漂亮女生
……（名字为不上台表演的男女生）哎呦，名字都很不错嘛，本宫统统都有赏。
甄嬛：敢问姐姐赏什么呢
华 妃：一丈红....甄 嬛：姐姐可真大方啊
华 妃：一丈红说给就给，要不给你也一套啊
甄 嬛：不用了，嫔妾怕是无福消受啊
浣 碧：启禀娘娘，皇上今天翻的是你的牌子，快准备回去侍寝吧
甄 嬛：知道了，下去吧。
姐姐真对不住了，嫔妾该回宫里更衣了，姐姐也早点回去休息吧。
看你的鱼尾纹都长到了耳朵丫子上了。
告退
华 妃：唉，皇上宠他我有什么办法
这不是iphone又出新品了吗，他说了两句，皇上就给他买了个苹果五代，我也给皇上要了苹果五代，结果皇上给了我五代苹果
华 妃：皇上宠他我当然不高兴，不过有一件事挺高兴的，他毕竟喝下了那杯有巴豆的茶，让他爽去吧
甄 嬛：欧，忘了告诉姐姐了，那两个杯子被我调换过了，你喝的才是有巴豆的茶。
华 妃：（高兴）就知道妹妹谨慎，所以事先我把有巴豆的茶放在我这边，最后拉稀的还是你
甄 嬛：你拉稀
华 妃：你拉稀
你拉稀
甄 嬛：（略带愤怒状）你拉稀，你拉稀，你拉稀，你全家都拉稀
太 监：皇上驾到
（自制回音甄 嬛：皇上皇 上：嬛嬛~~~~~~甄 嬛：皇上~~~~~皇 上：嬛嬛，你怎么了
甄 嬛：皇上，你有手纸吗
皇 上：这个真没有
甄 嬛：皇上，华妃那个毒妇，在我的杯子里下了巴豆，恐怕今晚臣妾不能服侍你了。
皇 上：Oh,my god
我的小心肝儿~~~~~~，华妃
你给我说清楚，为什么要伤害我的嬛嬛
华 妃：皇上，你怎么能怪罪臣妾呢
毒是皇后派人下的，而且臣妾这儿也hold不住了。
皇上我也要手纸，要是实在没有手纸，草纸也行啊皇 上：哼，什么纸都没有
你觉得朕会相信你说的话吗
别以为你和你哥哥后宫官场两相勾结的事，朕不知道，你信不信朕现在就下令废了你的妃位，把你打入冷宫
华 妃：皇上，我还得给你孕育龙种呢
甄 嬛：就凭你
想都别想了。
知道皇上为什么给你欢怡稥吗
里面放了大量的麝香，来南信大读过书的都知道，麝香，必有滑胎堕胎不孕不育之功效。
现在的你就是一块盐碱地，种啥啥不长。
你都浪费了皇上的雨露了
华 妃：皇上，你看妹妹她无理，她残酷，她无理取闹
皇上：那你就不无情，不残酷，不无理取闹
华妃：我哪里无情
哪里残酷
哪里无理取闹
皇上：你哪里不无情
哪里不残酷
哪里不无理取闹
华妃：我就算再怎么无情、再怎么残酷、再怎么无理取闹，也不会比你更无情、更残酷、更无理取闹
皇上：哼，我绝对没你无情，没你残酷，没你无理取闹
华妃：好，既然你说我无情，我残酷，我无理取闹，我就无情给你看，残酷给你看，无理取闹给你看。
皇上：看吧，还说你不无情，不残酷，不无理取闹。
现在完全展现你无情、残酷、无理取闹的一面了吧
华妃：皇上
皇上
你…你…甄嬛：你什么你，没事找事，玩什么琼瑶体，你不怕恶心死，我都怕恶心到我，给我圆润的滚
华妃：皇上，你看看她这无理取闹的样子，你一定要为我作主啊
皇上：华妃，你马上给我滚，思想有多远，就给我滚多远
华妃：皇上，你怎么能帮着她呢
皇上，臣妾走了，走了，走了，了…皇上，臣妾再问一遍，皇上你有手纸吗
皇上：走罢，华妃，朕真的没有。
甄 嬛：皇上，今晚我们去哪儿玩
皇 上：今天晚上
听说新进了不少的秀女。
走，跟朕瞧瞧去
甄 嬛：都被华妃赏了一丈红，那颜色叫一鲜艳啊~~皇 上：既然那么惨了，那还是算了吧，那你送朕回宫吧
关于军训的5人小品
军训 教官：哎呀妈啊
这都六点四十了，咋还没人来呢
这也太不把俺这个教官当腕了吧
真是这年头人心散了，队伍也不好带了啊
你看这可咋整啊，上面任务还挺艰巨。
为了国家育新人，大学校园里练精兵，我的任务更艰巨，手下只有四个兵，清一色的没男生
你看她们是天天军训，天天逃，把我一个人在这里晒面条
今天说什么也要给她们点颜色瞧，让她们知道Hello Kitty也是会发彪滴
（女生四人以舞步如台） 甲：谁说女子不如男 乙：不爱红装爱武装 丙：闲来没事军军训 丁：逃了他也没有辙 教官：集合~~~立正，稍息，你看你们就知道瞎胡闹。
知道你们这是什么吗
愚昧，太愚昧，你们老愚昧了
知道不
军训好啊，军训使人健康，军训使人进步，军训使人快乐，军训使人````，是吧
乙：教官你太有才喽
这个人站的高度不同，看问题的角度就是不一样
你刚才说的啥啊
我想再听听。
（重庆话） 教官：想听啊
女生齐：想听 教官：真的想听
女生齐：真的想听 教官：哎，我就不说了
一般人我不告诉他。
跟我斗
丁：教官这话你就说错了，我们真的不是一般人儿。
我们明明是三班的吗
（笑） 教官：你们这帮小丫头骗子，就知道贫嘴。
小心我把你们都送进国足，看你们贫。
今天正式军训之前我有重要的事要说，你们是愿意听啊是愿意听啊还是愿意听啊
我决不强求。
好
既然大家不表态那我就说了，再过四天我们就要进行军训汇报了。
所以我要对你们进行史上最严格的、也是最残酷的训练。
说的好，鼓掌；听清楚了吗
女生齐：听清楚了。
（有气无力） 教官：没吃饱啊你们
尤其是你（指向甲） 甲：教官我吃过了
我的饭量不大，我尤其不喜欢吃烤鸭。
刚才，才吃了四只就吃不下去了，烙那饼，一张饼卷一只……实在不能吃了，你就不用请我了，待会儿回寝室我自己加餐就好了。
教官：配合一下吧，同学们啊
我要军训了
苍天啊
大地啊
哪来了这多丫头骗子让我受气啊
女生齐：教官发话绝对服从。
丙：教官要我们六点四十到，我们决不六点三十到。
女生齐：要不不到，决不三十到。
教官：算你们狠，现在开始魔鬼训练。
现在进行现第一个项目“立正”训练（说的很严格、严厉）听口令，向右看齐，立正。
（女生迅速集合，立正后乙弯腰系鞋带） 教官：什么素质啊
哪个让你动的啊
怎么一点团队纪律性都没有呢
你爱动我 让你自己动半个小时。
乙：教官你干什么那么凶啊
我只是发现我刚才不小心踩死了只蚂蚁，心理很难过。
只是想看看还有的救没有，我这么有爱心，怎么有同情心，热爱生命，热爱自然也错了啊
教官：哎呀
到还是我的错了，对你是相当的无语。
丙：你才无语啊教官，她可是我四个里面最能说的啊
上到布什，下到普京，无人能敌，一口重谱，天下无敌。
教官：（等丙说完，迅速的抓住乙的手）哎呀妈呀
没想到啊
你看这整的，活了大半辈子从这噶瘩遇到高人了啊
难道阁下就是江湖上人称“铁嘴无敌，八面玲珑”的谁谁谁啊
（其余人笑）虽然你是谁谁谁 ，但是还要听我的话，你说是不，谁让我是你教官呢
UNDERSTAND 乙：YES，SIR
（迅速立正
） 教官：知道了就是好同志，要改正，好了看你知道错了一会自己，（严厉）：站一个小时军姿 教官：下面进行进行军训第二项“齐步”，看我示范。
（教官在前面带女生一起走） 教官：一、 二、一；一、二、一；左脚儿，左脚儿，左脚儿，右脚儿，左脚儿。
（众女停止，议论发笑） 教官：还有完没完啊
我也抗过灾，抢过险，鸟巢门前站过岗的人，不信今天教不了你们，不是一各个聪明吗
问你们个题怎么啊
众女齐：教官你尽管问。
丁：教官，我们答对了是不是有奖品啊
教官：绝对有，请听题：问你们有没有听过“大猪说有，小猪说没有”的故事
众女齐：没有
教官：很好，测试结束，你们的智力有待提高。
我要给你们每个人进行单独训练。
现在请同学一个个来走
（前面的三个都很正常，但到丙，出现同手同脚的错误） 教官：你走的什么啊
（模仿丙走路），你知道不，你太有才了，你以为你是葡萄牙特种兵啊
太厉害了，我看你现在是在牛A与牛C之间徘徊着来吧
真是相当的有才啊
I服了YOU，快说你有什么愿望看我能帮你实现吗
丙：THANK YOU VERY MUCH
谢谢教官，我的愿望是```天灵灵，地灵灵，再来一个冰淇凌。
教官：好了啊，没有啊
丙：没了 教官：好，一会送你去国足。
促进发展，你老有才了
（众女哄笑） 教官：好了，大家安静，我们下面做原地转法。
听口令，向右转。
（大家转的方向不一） 教官：你们怎么就不能认真点呢
什么素质啊
你们自己看看自己转的，真是丝瓜藤上架—歪七扭八。
向什么样子
好了，先练到这原地休息会吧
（电话声起，教官接电话） 教官：首长好
是、是、是。
明白、明白。
恩，请首长放心坚决执行任务。
教官：集合了，集合了。
我又有事要说了。
丁：是不是有什么大事啊，教官
我们不怕，碗掉下来不才天大个疤吗
教官：呵呵，和你们再一起的短短几天，真的很开心。
这可能会是我一生中最难忘的日子。
乙：教官，你好笑你啊
怎么这么酸啊
教官：是有点冷。
好了现在说正事，我明天我就要走了，你们也将会不重新分的别的排，希望大家刻苦训练
甲：教官你为什么要走啊
丙：是不是，我们惹你生气啊
教官：不是的，同学们。
你们每个人都很好都有你们的优点。
我要走是因为前几天攀枝花发生地震了，我是一名军人，我的职责就是要报家为国。
组织要我去前线救援，我就必须要去。
众女齐：教官我们错了（鞠躬） 乙：以前我们不认真训练，只是怕苦、怕累
可你却很少批评我们，反倒是给了我们很多鼓励。
丁：教官，请给我们最后一起机会。
众女齐：请再给我们一个机会。
教官：好样的，谁我女子不如男，今天我们大阅兵。
向右看齐，立正，齐步走
一二一，一二一 齐唱 ：军号嘹亮步伐整齐 人民军队有铁的纪律 服从命令是天职 条令条例要牢记 令必行禁必止 自觉凝聚成战斗集体 啊纪律纪律 纪律中有我纪律中有你 纪律中有无穷的战斗力 第二个： 《军训》.................................................................................................................................. 舞台： （左）三个女兵甲乙丙在台上，甲做动作照镜子化妆，乙做动作写笔记，丙则看书。
（右侧）班长上，拿着口哨。
班长：今天军训第一天，也不知道这批新来的同志素质怎么样，且让我来看一看。
（动作：吹口哨）集合了集合了。
（左）女兵甲乙丙手忙脚乱放下东西，向外冲去，在虚拟的门处挤成一团，谁都出不了门。
甲：别挤别挤，让我先出门。
乙丙齐声：凭什么你先，我先才对
（右侧）班长抬手看表，一边看一边摇头，再次吹口哨。
（三个女子跌跌撞撞挤了了门，绕舞台后方半圈，来到班长面前，站成一排。
） 班长：怎么三个，还有一个呢
男兵丁（从舞台左侧上）：来了来了。
班长：怎么是个男的
男兵丁：男的有什么不好，万绿丛中一点红，我就是万绿丛中的那一点红。
众女兵：切
班长（示意安静站好队）：行了别闹了，恭喜你们，集训第一天就破了一项纪录
众兵：什么纪录
班长：集合最慢纪录
众兵：咳
班长：今天第一次集训，训练的内容就是站军姿，知道怎么样才算是站军姿吗，要做到站如松，那才算是军姿。
男兵丁（站歪）：看我这样子，就是站如松。
女兵丙：松倒是松，只不过是庐山的那棵歪脖子迎客松。
女兵甲乙：对
班长：看我站，跟着我学。
众兵站成一排，男兵丁最右，过来依次丙、乙、甲。
班长：立正，向右看齐，向前看
众人如上动作（这里做得整齐严肃）。
班长：向右转
男兵丁转正确，女兵丙向左转错，女兵乙、甲正确。
乙发觉与丙面对面，忙向后转，又变成与甲面对面，再转过来与丙面对面。
女兵乙（哭腔）：到底哪边是左哪边是右啊
女兵甲举右手，女兵丙举左手，齐声：这边是右。
班长（拍女兵乙右手）：这边才是右
班长：安静。
除了站军姿外，你们还要学怎么样才能走得象一个军人。
女兵甲（举手）：这个我最擅长
班长：那你说说，军人走路要什么样子
女兵甲：当然是龙行虎步，行如风
班长：你出来走给大家看看。
女兵甲出列，立正，双目平视台下，表情严肃。
班长：预备——走，一，一二一
女兵甲第一步正确，三步后走成模特的猫步，严肃的表情收敛换为妩媚。
（猫步夸张一些） 班长：停停
女兵甲一手叉腰，摆出模特的姿势，定住。
班长：你们说刚才她走的是龙行虎步吗
男兵丁：报告，她走的是蛇行猫步。
班长：行了，归队。
众人归队，如前站好。
班长：现在我走给你们看，你们跟着，听我口令，向右转，起步走
男兵丁最前，身后依次跟着女兵丙、乙、甲。
男兵同手同脚（动作要求比较夸张），三步之后，丙发现停住，乙撞着她停住，甲也撞上来停住，三人挤在一起，指着男兵笑。
班长发现，停住，男兵丁没有发现，仍自走（走得神气些）。
班长：立正，你怎么同手同脚
男兵丁继续前行，没有听到。
班长：立正
男兵丁前行，下场。
班长（跟着下场）：去哪儿，说你呢
三女兵：班长，等等我们
众人皆下场。
第三个： 本小品中人物， 老二：陈兵； 情种：江学凯； 乌龟：班风俊 木瓜：偶德佑 鬼子：唐大虎 ； 萝卜 严项坤 。
其中老二为教官，其余为学生 ） 四人上场，在一起议论。
老二上。
老二 ：（突然，厉声） 集合 （ 四人迅速站好队，站成一队，面对观众。
） 老二 ：现在开始最残酷的大学军训
（大家笑，议论） 闭嘴-----
（鸦雀无声
）我姓陈，希望大家积极的配合我的工作
（一片掌声） 老二 ：（宣布）现在进行军训第一个项目“立正”（说的很严格、严厉） 立正
—— 情种 ：（此时我们的情种先生正闲散的站在那里，头向着天，若有所思的想着什么。
突然传来他的小灵通铃声“------”这时老二看着他，但他好象不知道一样，照样迅速的拿起他的小灵通） 喂------，小丽吗
喜欢红玫瑰还是----哦，黑玫瑰呀
（听一会儿）OK
我走片天涯，跋山涉水，也要为你寻来
（很痴情的望者远方）OK
拜拜----
（在接电话的同时，我们都在看着他笑，只有老二一声不吭） 老二 ：你在干什么呀
情种有点不好意思，但没有吭声，只是头低下） （木瓜随后插嘴） 木瓜 ：教官，你不知道呀，他可是我们所谓迷倒万千妇，上到80岁的老奶奶，下到十一、二岁的小姑娘”的情种先生呀。
老二 ：（等木瓜说完，迅速的抓住情钟的手）难道阁下就是江湖上人称“玉树临风，八面玲珑”的什么，什么大侠
----还是不认识
（其余人笑） 好拉，虽然你是大侠，但还要听我教官的，UNDERSTAND 情种 ：YES，SIR
（迅速立正
） 老二 ：现在开始军训第二项——“整装” （下令）整装
—— （可此时鬼子将腰微弯，帽子歪戴着） 老二 ：（发火）你是中国人还是日本人!简直就是鬼子，要上仗场你第一个死。
情种 ：教官你怎么知道他的外号叫鬼子的呀
——（全体哈哈大笑） 鬼子 ：（有点委屈）我——我——我不干
老二 ；我希望你不是，不然的话——哈哈
（大家笑了一会儿后） 好拉
（大家立正站成一排） 进行军训第三项“正步”现在请同学一个个来走
（前面的三个都很正常，但到拉乌龟他就用他那特有的龟步走） 老二 ：（边看边摇头，其余的人边笑边议论，还有 的指手画脚的） 听
——，你走什么呀
（打着手势）这是什么，你知道吗
乌龟 ：（边摇头边说）不知道 老二 ：我家养的乌龟 （用手指着他）你走的像乌龟呀
我的老大哥呀
（边说边跺脚，有种想哭的感觉） 乌龟 ：（双手握成拳）THANK YOU VERY MUCH
（全场笑拉） （这时老二差点气倒拉，并做动作。
） 老二 ：现在做原地转法。
向做——转
（只见木瓜呆呆的站着，老二把其他的人支开，然后在他的后面敲了一下） 木瓜 ：（很大声）呀
（老二吓了一跳） 老二 ：想什么
我的小老弟——简直是呆瓜
鬼子 ：（鬼子抢了说了一句）不，他是木瓜
老二 ：木瓜有一张口，不就成了呆瓜了吗
木瓜 ：（跺脚）天呀
木瓜变呆瓜，那以后不是更呆吗
（全体哈哈大笑） 老二 ：现在原地休息 四个人聚在一起，叽叽咕咕起来，老二在搞他的发型（照镜子），老二发型搞好后。
老二 ：立正。
现在跟我后面走一遍（走步） （老二走在最前面，他们走在后面，木瓜把老二的帽子拿起来一扔，不知道去向，老二用手摸头） 老二 ：谁把我的帽子拿走拉
四人 ：刚才一阵风来过。
老二赶紧从衣兜里拿出镜子照了照。
老二 ：发型没有乱，不错。
老二 ：咱们唱起来呀。
（五人边走边唱） 合唱 ：我嘴里嚼的是阿尔卑斯糖，我心里想的是日本小姑娘——bye bye!(走下场） 转到后面去，拿出喷雾器出来喷两先） 第三个不完整与这个可以参考互补下 ： 军训 人物：女生甲、乙、丙、丁。
男生甲、乙、丙、丁。
教官。
场景：还在一个操场上 白：今天是初一新生军训的日子，你看，同学们都老早的就来了。
开幕：四个女生一起走上台。
女甲：你们说军训是什么
女乙：我想应该就是晒太阳吧。
女甲：我想也是，你看（手中拿出一瓶防晒霜在其她女生面前摇晃）我早有防备咯。
女丙：你算什么，（拿出喷雾器在脸上喷了两下）羡慕吧
嫉妒吧
没想到吧
女丁：不是羡慕只是想吐（做了个呕吐的动作）。
女丙：找打吗
（女丁和女丙打闹起来） 男生上场。
男甲：快看泼妇打架咯
（用手指女丁） 女丙：说什么呢
没看见我是在帮他化装吗
（用手在女丁的脸上摸了起来） 男丁：从来没见过来军训还化装的。
女丙：那我就是在帮他吹眼睛。
（帮女丁吹眼睛） 男丙：STOP
教官来了
（大家都立刻排好队） 教官上场 教官：大家好
从今天起，我将要和大家一起度过这难忘的军训日子。
（众人交头接耳）安静
谁要发表意见请举手
男丁：（举起手） 教官：你有什么快说
男丁：请问您的芳名是什么
教官：我叫张龙，张龙的张，张龙的龙。
女甲：那请问你的电话是多少
体重多少
三围多少
身高多少
视力多少
教官：你是来军训的还是来调查副口的
男乙：报告教官她叫杨婷婷，是一个女孩，是一个学生，不是户口调查处的
女乙：说我的说，我还从来没听说有户口调查处这个机关。
教官：停止辩论，现在转入正题。
现在先来练习转向。
立正，向右转
（女的向左转，男的想右转） 教官：你们分不清左右吗
女丙；亲爱的教官先生，难道你连男左女右那么简单的谚语都不知道吗
教官：拜托你有点常识好不好，现在是在军训不是在吃烛光晚餐。
男甲：受不了你们这血女生拉，好象迷信婆了。
女丁：我们才受不了你们这写男生呢，一点幽默感都没有。
教官：肃静
先暂时放下转向练习，首先应该好好整整你们，稍息
立正
开始站军姿
（大家都立正站好，教官四处巡视） 还有个剧本 但是字数太多输不上了，先输这多，需要的话回答时再附全： 军训 一位好教官 白：我从没想过，像他那样的人也会落泪，但我清楚一滴眼泪在他看来意味着什么。
那不仅仅代表一个军人的尊严，更重要的是，灵魂底线所隐埋的关于人性的理念在那一刻得到了释放。
在他走后的很多天里，我们依然可以感到他的存在。
我想我们一辈子也不会忘记。
原来榜样的力量可以这样的巨大。
在校园里，绿色是我们习以为常的颜色。
阳光下一切是那么美好。
可是，你有没有想过，在某个地方，对某些人来说，那最简单的绿色，竟是他们一生中最大的向往。
场景：学校操场。
大一新生：四男四女，BOY：小光，阿发，院士，大雄 GIRL：叮叮，米娜，青青，李寒。
辅导员申振。
教官李伟。
（申振一人上，手拎一桶水）今天是新生军训的日子，我作为辅导员，不能不来。
我想他们会有一点点紧张，因为他们没有军训过，我想我也有一点点紧张，因为这是第一次当辅导员，天气会很热，我也很热，我想会有人晕倒，我希望是一个漂亮的女孩，也许我也会晕倒，希望送我去医院的，也是一个漂亮的女孩。
放下水我要走了，因为--他们来了。
轻快的音乐响起，4个女孩牵手上。
一同唱着快乐的歌。
（十个男人七个呆，八个傻／／ 青青：叮叮哦，你说军训会不会很累呢
叮叮：青青啊，你说不吃饭会不会很饿呢
如果会饿的话那就拜托你不要再问军训会不会很累这样的傻问题。
米娜：青青，你说教官会不会很帅呢
青青：这个吗
就要看你的造化了，对不对呀，李寒。
李寒：那当然了，不过可怜的米娜呀，说不定即使你看上了人家，人家也不一定看得上你呢，呵呵。
米娜：你好坏呀，李寒，看我怎么收拾你。
（正打闹着，青青：你看，那会不会是我们班的人呢。
） （配音乐，四男上，MODEL造形，注意衣服和动作配合协调一致。
） 小光：大家好，我叫小光，是班长，很小的小，很光的光。
院士：大家一定很想知道他为什么叫小光，因为他是一位著名的裸奔爱好者，班长从很小的时候就热衷于从事这项运动，经常背着妈妈穿着破档裤满地里撒野，因此得名小光。
小光：先别夸我，我会骄傲的。
这位叫院士，不是中科院院士，而是精神病院院士，他小时候受过打击，经常被高年级的女生所欺负，所以长大后行为古怪，对所有的雌性动物都怀有敌意，大家不要怪他，毕竟他这里（指脑袋）有些问题。
阿发：我叫阿发，大家以后可以叫我发哥，呵呵，一不小心就出名了，大家可以随时向我要取签名和明星照，我有求必应。
大雄：什么明星照，贴上钱都没人要。
阿发：噢，忘了介绍了，这位是大雄，看过机器猫的都知道呀，就是那个整天没事喜欢欺负些猫猫狗狗的家伙。
大雄：你这厮军训完了不要走，在这么多人面前说我坏话，看我呆会儿怎么收拾你，一脸的青春豆还神气得不得了，你等着头上再长个电灯泡吧。
（正说着，班长小光；嘘嘘，别说话了，你们看，教官来了） （教官上，李伟走到跟前，立正，敬礼）同志们好，今天就由我来担任你们军训的教官，我姓李，叫李伟，听清楚，不是李玮锋。
不要笑，严肃起来。
我让你笑，你再笑，我不让你哭，你一滴眼泪也不能掉下来。
这是命令，是纪律。
做什么事，首先要打报告，没有我的允许，就算是一口痰也不能吐出来。
在队伍里面，你的任务只有一个，那就是服从，绝对服从，完全服从
听明白了没有
（明白了）大声点，你们没吃饭吗
（明白了
）好，就是要这样。
以后大家可以叫我李教官，记住，有不舒服的打报告，我会让你休息，不要硬撑。
记住了吗
好，现在军训开始。
第一项站军姿。
（对四男生依次纠正动作要领，天气很热，大雄用手擦脸上的汗） 李伟：你动什么动
要动先打报告。
大雄：是。
（过了一两分钟） 李伟：（指阿发）你--，出列。
知道为什么叫你出来。
阿发：我想是不是我太帅了。
（做周润发经典的梳头动作） 李伟：你很会开玩笑是不是，呆会儿让你一个人站在这里笑，一直笑到你笑不出来为止。
（阿发低下了头）同志们都站好了，就你一个人在这里不停地抖，你抖什么抖
阿发：我昨天听院士做学术报告睡晚了，所以早上起来有点头重脚轻。
所以，所以—— 李伟：这就是你的解释吗
好，为了纠正你头重脚轻的习惯，你一个人在这里站军姿十分钟，大家原地休息。
(灯光暗淡约四五秒钟重新亮了起来），李伟看看表：十分钟休息时间过了，大家马上集合，院士躺在地上睡着了，青青大声叫他，院土醒了过来，） 院士：报告，迟到了。
我太累了，睡着了 伟：（看着他五秒钟没说话）迟到就是迟到，作为一个军人，是没有借口的，现在罚你做出30下俯卧撑再站十分钟军姿。
明白了没有。
院士：（大声）明白， 阿发：报告 李伟：说。
阿发：（出列，到到教官跟前）教官不能体罚学生。
伟：违反了纪律就要受处分，这是天经地义的事情，你愣在这里做什么，是不是想和他一起做，不想的话就马上入列。
（阿发想顶嘴，被院士一把拉住，示意不要和教官硬撞，不过被阿发拗开了） 阿发：做就做，没什么了不起．于是，两个人一起做俯卧撑。
（李伟指着青青，）你出列。
（青青走出了队伍） 李伟：知道为什么叫你出来吗
青青：李教官，我没做错什么事呀。
李伟：还没做错什么事，刚才集合时，在没有我允许的情况下，把那位同学叫醒，你私自行动，还不算是违反纪律
青青：可是，即使我不叫醒他，也得有人叫醒他，总不能让他一个人在大操场上睡一下午吧。
李伟：他是他，你是你，叫不叫醒他，我自有分寸，用不着你来做主张，没打报千就自己做事，你这是严重违反纪律，罚你绕操场跑十圈。
李寒：报告，她是女孩子，绕操场跑十圈，会受不了的。
李伟：跑十圈都受不了
刚进步队时，哪个女兵不是一天跑十几里路．现在开始跑。
（委屈的青青低头啜泣，） 队伍里开始议论纷纷。
叮叮走到青青身旁：青青，不用怕，我陪你一起跑。
李寒出列：也加上我， 米娜:也算我一个。
李伟：很团结是不是，好，你们四个，就一起围着操场跑十圈，二十分钟后在这里集合。
预备，开始，跑 白（一上午就这样过去了。
大家都很不喜欢教官李伟的做法，觉得他很不近人情。
于是，他们觉得有必要向辅导员说一下子幕闭幕启 （申振穿着一身军装一人上场）他们说有事找我，我过来看看，大家还记得我吧，对，我就是辅导员，你也许会感到奇怪，为什么我也穿上了军装，是这样，有个同学病了，不能来了，我正好穿着他的衣服来体验一下子军训生活。
（四女孩上）他们仔细打量了一下申振 青青:辅导员穿上军装没平时难看呀。
申振：不是吧，这样损我，我平时不也是帅得发紫吗
米娜：对了，辅导员，你怎么穿成这个样子
申：想体验一下子军训生活呀，对了，你们不是说有事想对我说吗
米娜：是这样的，我们，我们想申请换一个教官。
申：怎么了，这个教官不好吗
他可是部队里的模范标兵呀 李寒：还模范呢
一点都没人情味，上次罚我们绕操场跑十圈，到现在腿都酸得厉害。
青青：还有呢，我把睡着的同学叫醒他也我罚我，根本就是看我们不顺眼故意整我们。
正说着，三男生来了， 小光：别说了，教官来了， 李伟：同志们好，（教官好
） 李伟：现在我们来练习一下早晨讲的正步走。
（指着申振和小光）你，你，向前两步走，稍息，立正。
李：正步走，一，一，一二一。
（申走得露洞百出） 伟：你，停下，叫什么名字
申：申振。
伟：大声点
申：申振。
伟：你怎么老是看他，竟然走成这样子，来，再走一遍。
（申的错误姿势让大家大笑） 伟：够了，你是不是上午是不是没好好练习
申：对 伟：回答得还真干脆，现在罚你做50下俯卧撑，再站半个小时军姿，开始。
（申在那么愣住了，大家笑得不行了 叮叮：报告教官，他是我们的辅导员，今天是过来体验一下的。
李伟：（带着迟疑）你是辅导员
申：是的 伟：为什么穿成这个样子
申：过来玩，不，是过来体验一下。
伟：很好，我代表全连欢迎你，但不管是谁，只要是站在这里，就必须一视同仁。
如果你不想跟着他们军训，可以回到场外休息，不过，你想要留在这儿，就得服从我的命令。
申迟疑了一会儿，终于还是做起了俯卧撑。
（拉幕，白：（男读）我们没想到，连来看望我们的辅导员也要受罚，但更意外的是，申辅导那天做俯卧撑做得三天下不了床，居然还对我们说这个教官不错，不用更换，不晓得是不是脑子被累坏掉了。
唉，看来我们只有靠自己了。
据小道消息透露，明天他们的参谋长会过来视察，所以我们决定对他做一个小小的报复。
）
