大学教务科工作总结
大学教务科工作总结大学教务处年度工作总结范文(一)2013-2014学年教务处实践科工作总结时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：一、在思想认识方面这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。
我还认真参加“**科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。
二、2013-2014学年实践科顺利地完成了以下工作校内：1、制定了《**科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;4、完成了校内实训室介绍的
刚毕业的大学生出来工作，需要写实习总结，主要要说学到了什么才最重要
实习总结内容：1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
大学学习委员工作总结
看学校规定了，有的学校超过一定科目会劝其退学。
大多数学校只要你绩点够了，还是不会开除。
我读书那时班上很多挂科多的，最后补考或者重修刷绩点，最后都没事毕业了。
胡适在我的大学中总结了自己求学的经验,认为一个人依着什么的原则选择科系和专业
胡适在我的大学中总结了自己求学的经验,认为一个人依着个人擅长以及热爱愿意坚持下去的原则选择科系和专业。
胡适博学多才，一生拥有世界一流名校的多个博士学位。
谁能告诉我大学的学习委员委员工作总结要怎么写?急需!!!!
同学写的，你看看学习委员工作总结从高中到大学，生活的各个方面都在起着变化。
班干部，也许光从名称上来看与高中时期无异。
但其工作内容，工作方式，工作方法，工作感受都发生了深刻的变化。
一个学期过去了，作为金融0701的学习委员，笔者深刻地体会到了这些变化的存在。
它们值得我们不断总结，不断回味，不断反思。
一. 本期主要活动情况：1. 在金融系06级学长们的主办下，金融系全体07级新生与06级学生代表共同举行了一次金融系新老生交流会。
06级的学生代表在大会上发言，就大一新生在学习，生活，工作中可能遇到的问题进行了解答，06、07级学生也进行了热烈的自由讨论。
会后，06级学生代表留下了自己的联系方式，将在日后的学习生活中继续给予新生们帮助和指导。
2. 配合英语课堂教学开展的一系列活动，是本期工作的重点，也是本班的特色活动之一。
通过第一次“Getting Close to Stephen Hawking”主题演讲，了解到了本班同学叫强的英语学习能力及浓厚的英语学习兴趣后，本班的英语老师李丽君老师开展了各种各样丰富多彩的课堂教学活动。
从由“American Dream”展开的话剧表演和主题深入讨论， 到金融系与物理教改试验班共同举办的英语听力竞赛， 再到学期末尾组织的介绍中外节日起源与庆祝方式的主题演讲，这一系列的活动极大地丰富了英语课堂的教学手段，激发了同学们的学习兴趣，最重要的是，在活动中，同学们的学习能力有了很大的提高，也很明显地感受到了自己在英语学习方面所取得的进步，自信心也有了显著的提升。
3. 根据学校部分科目不进行期中考试的安排，在笔者的策划安排下，进行了以高数作业为重点，同时总结上半期作业情况的期中作业情况检查。
由于时值期中，这次活动的主要目的在于提醒同学们不能在学习方面有所松懈，同时根据作业的完成情况给予适当的奖励与惩罚，以端正大家对于作业的态度。
从检查情况来看，本次活动的目的已基本达到，但同时也暴露出了部分同学学习态度欠端正，学习效果不佳的问题，在达到预期目标的基础上，为后阶段工作策略的调整提供了依据。
4. 除上述活动外，本班的同学们在以学习委员为主的班干部的带领下，积极响应3分部学习的号召，踊跃地参加了3分部举办的各项活动。
在10月份的征文中，本班的稿件数量名列3分部商学院各班之首；“数学灯谜会”灯笼制作大赛中荣获3等奖；在连续两个月的月评中，本班在学习部的加分也稳居3分部49个班的前10位。
这一系列成绩的取得，与班干部的组织领导和同学们的积极相应配合是分不开的。
二. 感想，反思，总结： 如果要用4个字来总结本学期担任学委的感受，莫过于“困难重重”了。
很显然，作为学委，虽不要求一定是班里成绩顶尖的学生，或是某某奖学金的获得者，但是不挂科是最为起码的要求。
而更重要的是，如若自己的成绩只属平庸，进行日常管理或是学习指导时必定缺乏威信，难以使人信服。
而大学学科的难度自然不言而喻，纷繁的高数和纠结的会计困扰着每一位金融系的学生。
对于学委，自身对于成绩的要求以及因工作而耽误的学习时间摆在那里，其所需要面对的困难和承受的压力可见一般。
然而，最大的困难，则是进入大学以后大家心里的改变。
大学往往强调人的综合能力，这与大学生活之“小社会”的称号是相符的。
然而大部分，甚至可以说是绝大部分的同学，错把“判断一个大学生是否优秀的标准已不单单是学习成绩”理解成“一个大学生的主要任务已不是学习”。
与高三相比学习态度发生了翻天覆地的变化。
诚然，以一个高三学生的标准来要求一个大学生是可笑的。
但是许多同学声称“已经成年，应该自己管理自己”，却并没有表现出应有的自制力。
当情况发展到已无法完成基本学习任务而班委出面干预时，又往往认为这是“多此一举”“招人厌烦的行为”。
因此，学委工作的开展在如此这般思想的影响下显得举步维艰。
某些提醒同学交作业的学委无奈沦为讨作业的“追债者”；又一些积极组织活动的学委被冠以“做味搞”（长沙方言“小题大做，无事生事”之意）的大名：这看似可笑，实则令人心寒。
在接到班长要求写工作总结之时，班长曾要求每位班委附上下学期的工作计划。
笔者在此因才能有限而省去了这一部分：一来笔者并无信心下学期能继续担任学委一职，只因本期工作确有诸多难以令人满意之处；二来正如笔者在总结开始时所强调，变化是每位班委所必须警觉和重视的。
既然没有人能预料到下期的工作将发生怎样的变化，将会有怎样的新情况出现，那么所谓的“计划”也就无从谈起，而只能是“依变化求发展，在发展中解决问题。
”因此笔者的这份总结，不求能解决怎样怎样的问题，展示怎样怎样的功绩，只希望每一位看过此总结的人，对于大学生活中班干部如何开展及如何开展好工作这以问题，能够有所想，有所思。
