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五音不全（少羽）
心连心成长活动方案怎么写
活动方案简介“”的目的 “成长心连心”的目的包含有团队力量、素质培养、国际化（未来的竞争力）、校园（社会的蓝本）四个方面：“成长心连心”的结构内容 “成长心连心”引用了方式作为活动的基础模式，透过不同类型的练习与分享，从体验中学习人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更好的发展环境，社会整体素质因此得以提升。
“成长心连心”策划组计划书一、人员组长： 组员： 二、岗位描述协助总监安排全部活动日程、协调组织策划组各项工作1、TA1成长心连心活动2、TA1成长心连心活动企划、文案3、TA1成长心连心活动宣传资料设计、制作4、T恤（老师、义工、家长、学生）的设计及制作5、活动场地的设计、施工及分工指挥6、喷绘画、导向牌、现场示意图、名牌、签到台及现场（寄存、卫生间、医疗、饮水后勤组）指示牌的设计及制作7、音响、TA1团歌及劲舞歌曲的挑选8、有关TA1主题标语的设计与制作：如“ ”等 “成长心连心”活动方案： “你我手拉手，成长心连心”组织机构： 泰源公司主办：泰源公司 承办： 全体同学活动目的： “成长心连心”，是一项社会公益活动，是教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，它以生动活泼的体验式活动来落实素质教育的内涵，使参加者可以提升自我素质，开创未来美好。
更有针对地和学校、社会结合起来进行家庭教育，创造一个良好的沟通环境，让学生走进他们渴望已久的成人世界里，感受家长、老师的那份关怀，坦然面对，真心以待，消除平时里因为沟通问题而存在的隔阂，让学生以一颗面对社会、家庭，在平等、信任、和谐的氛围里去塑造、完善学生的心灵。
目的是增强老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，促进三者的关系。
它以生动活泼的的方式来展现素质教育的内涵，使得参加者可以从提升自我素质开始，开创未来美好、优质的生活。
;”具体要求： 参与社区活动的师生及家长一律免费；现场还提供免费饮用水及免费午餐； 不携带物品，务必穿休闲服及运动装，便于活动。
时间： 200 年 月 日上午8：00至下午17：30地点： 对象人数：短袖体恤衫人员 数量 服饰\\\/数量 备注学生 60 红色（80） 家长 60 黄色（80） 老师 20 绿色（30） 程序安排：200 年 . 日1、与学校方面进行沟通，汇报筹备情况；200 年 . 日：1、布置会场。
2、 教练确认活动流程、清点物资到场情况；方案是关于整天活动有序进行的关键，也是活动顺利开展的最重要的一环，因此我们必须做到严谨，高效，负责任，付出。
程序：一、时间：200年 月 日上午 ：00全体义工准时到场二、人员： 人1、TAI 人 （ 名单 ） 2、TA2 人。
（ ） 3、义工 人 （ ）三、定向：严谨，激情，负责任，付出。
四、状态：每位义工状态调整最佳，呼团体队呼：”你我手拉手，成长心连心”五、导师定向：7：30分全体义工六、分组：8：00各组到岗成长心连心准备物资序号 物质名称 单价 数量 用途 备注1 场地 活动地点（学校\\\/烈山宾馆） 2 喷绘 会场舞台背景 前期的有，只需修改3 音响 4 舞台搭建 搭建活动主持舞台 假如是烈山宾馆就不需要了5 条幅 会场室内，周围环境的布置 前期的心连心有6 地毯 中间讨论大家可以坐下讨论分享 场地过大就只布置主活动区7 垃圾桶 8个 用于保证会场内环境的卫生 8 大垃圾袋 用于保证会场内环境的卫生 9 气球 会场内气氛的布置用，三中颜色的气球相互缠绕， 10 气泵 用于打气球 活动前准备:准备物质、与学校沟通、制做名牌条幅、与媒体沟通、后勤、交通等等八、物资、设备、场地感召明细清单（详见物资\\\/设备预算表）序号 名称 数量 备注说明 感召人 感召对象活动物资1 白纸 2 圆珠笔 3 白板 4 白板笔（黑色） 5 呼拉圈 6 大拼图 7 捆绑手带 8 水彩颜料 9 蓝丝带 10 盛水小水桶 11 水彩笔（毛笔） 12 水彩碟 13 白布 14 塑料布 场地布置\\\/物资准备15 剪刀 16 卷尺 17 粉笔 18 皱纹纹纸 19 大垃圾袋 20 小的标签贴纸 21 尼龙绳 22 汽球 23 电动打气泵 24 舞台 25 背景\\\/横幅 彩排日登记物资26 义工名单表 27 老师名单表 28 圆珠笔 29 萤光笔 活动日登记物资30 义工名单表 31 老师名单表 32 学生及家长名单表 33 媒体\\\/嘉宾名单表 34 圆珠笔 35 萤光笔 36 塑料名牌吊牌 37 服装 38 登记台 39 易拉展架 设备\\\/场地40 筹委会团歌CD 41 劲舞音乐碟 42 CD机 43 音箱\\\/ 44 无线咪 45 耳咪 46 场地 能量补充（后勤组）及其他47 午餐 48 矿泉水 49 一次性塑料桌布 50 餐巾纸 51 药箱 纪念品52 小书签 沟通词×××先生或女士您好。
您是×××同学的家长吗
我是“成长心连心活动”的义工×××。
您收到关于活动的通知了吗
这个活动是由在襄樊学习企业教练技术的一些学员，，举办的一个公益活动。
您和您的孩子来参见这个活动是不需要交任何费用的。
现在占用您几分钟时间简单的介绍一下“成长心连心活动”的内容成长心连心场地条幅布置用心沟通世界、用爱启导成长舞台（4M x 6M）卓越TA4、激情有气势（舞台前边缘）1、我们承诺创造一个爱心、付出、激情的环境2、用心沟通，拉近心的距离。
3、成长心连心，体验在我心4、以来对待生命中的每一个人成长心连心检视时间表序号 事 件 负责组 时间 备注1 查看场地 2 所有钱款到位 3 宣传用品设计稿完成定型 4 各色服装到位 5 所有场地需用条幅、喷绘制作完毕 6 落实媒体记者 成长心连心活动流程1、 约30分的Disco(之前有一个气球游戏)2、自我介绍：用一种新的方式打招呼并作自我介绍3、 二人对话：寻找一位拍档（义工尽可能找学校学生），与她分享（特定的问题）4、学生、老师、家长上台分享5、游戏BINGO：画出自己兴趣爱好并与人交流6、游戏风中劲草：体验信任团队、支持别人:主持人在义工们的配合下，分别示范了“草”的动作和“风”的动作以及游戏规则之后，大家便分开小组活动。
十一二个人围成一圈，做“风”，大家弓腿推掌，颇似太极动作，中间一人扮“草”，草在风中摇摆，但是根不动，因而中间做草的人脚跟着地不动，身子笔直倒下。
但是无论他倒向何方，至少会有两双手在扶持着他并把他移交给旁边的人，这样慢慢转过一圈后，再把他扶正。
每次游戏前，都有一套固定的程序，那就是“草儿”与“风”的沟通。
做草的人需要大声跟：“我叫xxx，我准备好了。
团队准备好了吗
”当听到“准备好了”的回答时，再次沟通：“我要倒了。
”身边的“风”会异口同声的回答“倒吧”。
当做草的人倒下的时候，其实也是把一份信任交给了团队。
而当做风的人接过这份信任的同时，也接过了一份沉甸甸的责任。
7、游戏呼啦圈：体验团队协作8、大拼图：体验团队合作与沟通9、奥运火炬传递：(人造曲奇)体验信任与付出:一个人一百多斤，甚至近二百斤，从一米多高的台子上笔直摔下，要靠一个人的力量接住他，是根本不可能的。
但是团队能够做到，并把他安全运送出去。
在慨叹团队的力量之余，也更懂得了信任。
10、各组表演节目：分小组策划节目并分两大片区表演，每片区选出2组最优秀的上台表演11、画出理想：所有到场人员在画布上画出自己的理想12、嘉许：分别嘉许老师、家长、学生、义工活动过程： 上午：是关于消除陌生感的主题，通过拍拍背、自我介绍，喊名丢球、拼图，过呼拉圈，找拍档，面对面等游戏让分到不同组里本是陌生的家长，学生、教师、TA2学员、义工等人解除陌生感带来恐惧，以及让大家互相认识，并且逐步敞开心菲。
特别是真情告白，心情分享，学生走上讲台和大家讲述自己理想，自己想和父母说的话，平时压抑的感情此时得到爆发，情景很是感人，把活动推向高潮； 下午：通过“疾风劲草”与“人造曲奇”两个游戏，增加人与人之间的信任感和团队协作精神。
活动总结： 此次活动总体上讲是一次成功的沟通活动。
很多家长，老师与学生事先只是认为是一种大家坐在一起讨论，没有想到是通过游戏活动这种方式进行沟通，在轻松气氛里来打开各自心菲，并且很多压抑在内心的感受与平时沟通的隔阂此时得以释放，拉近了彼此之间的心的距离。
活动日程安排：(一)9月1日彩排日流程下午：拉爆65全体将于在顺德富安中学集合，完成会场布置和“成长心连心”活动的一切准备工作。
1、策划组负责：场地布置、舞台设计、灯光、音响效果、背景搭建、横幅及标语张贴；2、物资组负责：清扫场地、活动所需物资清点、放置；其他各组负责：会场气球、彩绸、彩带；3、总监召集义工会议，安排活动日当天义工具体分工：1）总监、副总监：主要负责整个活动的控制，一切由小至大的事物都在其关注下进行，使整个活动的领袖：组员若有任何要求，直接向总监提出；副总监则配合总监，关注并处理所有大小事情；2）活动小组组长：每组最少有一名拉爆65的同学做组长，加上一名其它义工作为小组副组长，小组组长不能重叠其它岗位；（待定）3）物资组长：需要X名物资专员，每个组需要一名物资组员提供及准备所需物资及其他事项，最好由其它义工担任（主要为饮水供应方面）；4）感召组长：需要10名登记义工，主要为嘉宾准备名牌及协助登记；5）能量大使：主要为嘉宾提供午餐；6）形象代表：大会致辞，鼓动、接待记者采访；7）音响师：配合主持人的指示，控制音响和乐曲；8）宣传组：宣传，录影、拍照等；
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姓名：章艺子生日：6月26日 籍贯：山东淄博 现居住地：北京 星座：巨蟹座 血型：A型 身高：165 体重：46 身份：毕业于(中国音乐学院） 宗教：佛教 性格：活泼，开朗，静中静，动中动。
优点：善良，有爱心。
嗜好：唱歌、跳舞，看书，写作。
最喜爱的颜色：暖色、粉色、紫 最喜欢的演员：徐帆 宁静。
最喜欢的歌手：SARAH BRIGHTMAN 最喜爱的影片：《燃情岁月》《天堂电影院》《奔腾年代》 最喜爱的食物：妈妈做的菜，爸爸煲的汤，海鲜。
最喜欢的服饰：休闲服 最喜欢的运动：跑步 游泳 爬山 最满意的身体部位：鼻子 最难忘的事：第一次登台 最尊敬的人：父母 最满意的歌曲〈〈该我的还给我〉〉
关于做好人好事的手抄报
解放思想 创新思路努力做社区共青团工作兴安区兴欣社区位于兴安区中心地段，人口2274户6050人，其中25岁以下青少年1625人，其中团员1245人，下设四个团小组，贫困青少年家庭有18户，劣迹青少年2人。
为了方便工作，社区团组织动员出5名骨干青年参加到共青团工作中来，同时，社区购买了录相机、照像机，打印机，复印机等设施，建立了图书室，阅览室丰富了青少年的文化生活。
一年来，我们结合实际，贴近青少年，围绕关心、关爱弱势群体，加强青少年的思想道德建设，大胆创新，活化载体，开展了一系列服务青少年的活动。
一、 深入宣传，加大青少年参与力度在抓青少年工作的实践中，我们感到：首先应该让青少年学会自我服务，让他们在服务中体会自身的价值，才会去服务他人。
这就要求我们充分利用和整合社区资源，对青少年做好宣传工作，循序渐进地提升青少年的服务意识，才能真正把这项工作落到实处。
一是创新思路搞宣传。
我们利用假期学生放假的空闲时间，向各中小学校发出了走进农村的通知，受到了青少年的热烈响应，参与的青少年达到了100余人，在活动中，青少年不但了解了平时在书本上学不到的知识，还学会了自我服务的意识，学会了关爱他人，学会了感恩。
这样的活动无形中增加了宣传效果。
二是创新方法搞宣传。
我们通过与学校联系，在校园内定期对青少年进行各种教育宣传活动，让青少年了解真善美与假恶丑的本质区别，增强青少年识别事物的能力。
每到节假日以及举办各类汇演或秧歌比赛时，我们还在辖区演出现场及主要干道，展示青少年各类才艺展，有漫画宣传板、手抄报宣传板，这种宣传方法直观易懂，同时我们还让青少年自己充当讲解员进行现场讲解，收到良好的效果。
三是创新形式搞宣传。
建立青少年自我服务教育宣讲团，在社区对广大青少年讲解如何自我服务，如何自强自立等知识。
我们还充分利用社区家长学校讲解法律知识的同时，将青少年自我服务教育纳入其中，提高青少年自我服务的能力。
二、丰富内容，增强活动吸引力一是创建“文明巡访团”。
社区以团组织牵头建立的以“青年骨干”为主体的社区“文明巡访团”，以“做小事、管闲事、纠错事、夸好事、谈心事、参大事”为目的，对社区发生的不文明现象进行纠正，对好人好事进行宣传报导。
社区“文明巡访团”在巡访中发现，红旗一校青少年刘佳父母离异，母亲又判刑了，她同佬佬一起生活，家庭生活非常困难，于是社区巡访团将这一问题反映到团支部，我们与小刘佳结成了帮扶对子，每到开学前便为她送去学习用品，换季衣物和编织的爱心毛衣亲自送到她的手中，并为她与学校联系减免了学杂费。
通过文明巡访督导，达到了社区“小事有人做、闲事有人管、好事有人夸、错事有人纠、心事有人谈、大事有人参”的新风尚。
二是组建“青少年点评会”。
社区确定“青年骨干”人员专门负责“点评会”工作，以“在校是名好—主动学习、全面发展；在家是名好孩子———勤俭自强、孝敬长辈；在社区是名好少年———诚实守信、遵守公德”为内容，团组织每季度召开一次“点评会”。
点评之前，充分征求学校、家庭邻里的意见，提出点评人选，组织青少年、家长代表集中到社区进行点评，对评出的好少年，团组织为他们发放奖品，并以《贺信》的形式向学校和家庭进行通报。
三是坚持“学校放假、社区开学”。
针对学生假期的167天怎么过
社区该为他们做什么
面对假期时辖区的贫困生没钱补课和双职工家庭孩子没人照顾等问题，社区延续了第二课堂（假期辅导站），做到“学校放假、社区开学”。
我们开办的“三不要”班，即学生的学费不要、教师的讲课费不要、教室租金不要。
聘请社区退休教师周志珍、姜喜文、张桂荣等在每年寒暑假期间对青少年开展文化课、钢笔、毛笔书法、绘画等方面的授课。
自2002年暑假开班，截止目前共办了8期，参加“三免班”的学生达626人次，即使他们学到了知识，又丰富了假期生活，并给家长减轻了负担。
同时，为了为青少年读书用书创造条件，占领青少年业余思想文化阵地，我们社区建立了“社区图书馆”。
现有藏书2000余册。
四是创办青少年“服务热线”和“情感话屋”。
为了做青少年的贴心人，我们在社区建立了“服务热线”和“情感话屋”。
鼓励辖区青少年把自己遇到的解决不了的问题和不愿对父母说、不想跟教师讲的话，向“服务热线”反映和到“情感话屋”倾诉。
如14岁的王莹，母亲在三年前去逝，去年春节前的一天深夜时分父亲病故，她向社区共青团组织的服务热线求助，社区共青团小组组长约两名副组长立即真赶到她家，向她捐助100元钱，还帮助联系减免了火化费，妥善地处理了后事，并与其结成了帮扶对子。
再如小孩刘佳的前父母离异后，都再婚了，她的妈妈在外地工作，刘佳和继父生活在一起，感到很不方便。
于是到社区“情感话屋”说心里话，经过共青团同志多次做工作，现在刘佳已转学到妈妈身边。
又如青年张伟到社区“情感话屋”与知心姐姐说出了她的苦衷，原来张伟于2005年如愿考上了大学，但父亲患眼病多年，母亲体弱，家里没有钱供她上大学。
共青团组织得知这个情况后，立即到驻区单位求援，3天后，张伟得到了3000多元的捐款，圆了张伟的大学梦。
五是开办社区“三点钟学校”。
家长下班的时间大多在下午5点，可孩子2点半就放学，这段时间怎么办
为了解决这个令许多家长揪心不已的难题，为此，社区团组织开办了免费类似托管班的“三点钟学校”，填补孩子们放学后的真空地段。
让学生们放学后来“三点钟学校”，先完成课外作业，然后集体玩耍。
“三点钟学校”成了孩子们放学后的重要活动场所。
三、依托力量，开展爱心救助活动一是建立“爱心超市”，解决居民应急问题。
为了解决贫困青少年家庭的燃眉之急，“爱心超市”起到了救急的作用，街道党工委书记戚秋雪同志等领导相继为“爱心超市”捐助衣物600余件，并到驻区单位拜访求援得到捐助物品1000余件。
年仅12岁的青少年王莹，父母双亡，与体弱多病的爷爷奶奶一起艰难的生活，社区团支部每年都组织工作人员为她们包20斤面的饺子，并及时为她送去换季衣物，在去年春节前，我们区委书记帮助她家解决了4吨煤、两套被褥，我们又组织社区团员送去了10袋拌子。
12岁的王莹流下了热泪，她告诉我们，她长大后，也要帮助别人解决困难。
近几年，我们团支部结对帮扶81户贫困家庭，为248户贫困家庭捐赠物品2000余件。
二是完善“助学基金会”，解决就急问题。
社区团支部成立的基金会采取“团员捐一点儿，居民群众捐一点儿，驻区单位赞助一点儿，办事处支持一点”的办法，多渠道筹措基金，几年来，通过到驻区企事业单位求援，共得到助学款16000余元，结对帮26名贫困生，每学期开学前为贫困生放发学习用品和助学款，共发放助学款14600元。
居民赵华珍有两个孩子，丈夫患有精神病，生活非常艰难，两个孩子也非常懂事，学习特别刻苦，2005年，大儿子孙顺德以660分的成绩考入哈工大。
面对学费一家人犯难了，社区把这个情况向组织反映后，区委书记沙家庆资助了孙顺德5000元，并和我们社区的3名贫困小学生结成了帮扶对子。
我们社区拿出2000元钱，给孙顺德购置了全部生活用品。
三是做好劣迹青少年的帮教工作。
社区团支部认真贯彻“以德治国”方略，对辖区内有不良行为的劣迹青少年积极开展帮教工作。
并与他们结成帮教对子，交流思想，鼓励他们自新、自强、自立、并关心他们的生活，帮助他们解决实际困难。
如住27委7组的16岁青少年李闯，父母离婚后，与奶奶生活，家庭的破裂使他失去了生活的信心，每天流连于网吧、游戏厅，被学校开除，最后导致他偷东西被教养一年，出来后，社区团支部了解他家的情况后，怕他自暴自弃，于是出面帮他联系学校，又与他父亲进行沟通，使小李闯又重新走进了校园
