有关弟子规的情景剧谁有剧本
时间：周末 地点：家中 内容：旁白：父母端坐桌边，爸爸喝茶，妈妈看书。
爸爸像是想起什么，抬起手到嘴边呼喊：爸爸：“孩子们
”。
舞台一侧，男孩女孩在书桌上作业，听到呼喊，急忙应声：“是，父亲
”并急忙放下手中的纸笔，来到爸爸身边。
男孩子：“什么事啊，老爸” 爸爸：“作业做的怎么样了
” 女儿：“快做完了。
” 妈妈：“有不会做的吗
” 男孩子：“没有不会的，作业也没有觉得难，老师教我们的课程好像都比较简单呢。
” 女儿：“就是，作业也不算多，要不爸爸再给我出几个题目吧
”。
（爸爸要求两个孩子都背一首古诗。
两个孩子都很高兴地抢着背诵。
旁白：这是弟子规中的父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。
） 这时候，爸爸被茶呛了一下，男孩连忙上前给父亲拍背，关切地询问：“爸爸，没事吧
” 女孩：“爸爸妈妈，昨晚睡的好不好
早上听到爸爸在咳嗽，要不要去看看医生
” 爸爸：“谢谢你，乖女儿。
爸爸只是嗓子有点不舒服” 妈妈：“你爸爸呀，整天瞎操心你们。
其实呀，我知道你们都很乖巧” 女儿：“你放心吧，爸爸。
您没事吧
您们的话我们都记着呢。
” （父亲赞许地点点头，并拍拍孩子。
旁白：这是弟子规中的冬则温，夏则清；晨则省，昏则定） 女孩：“爸爸妈妈，同学叫我们，可以出去玩一会吗
” 妈妈亲切地问：“功课完成了吗
” 孩子（齐）：“做完了。
” 妈妈“那好，去吧。
记得早去早回哦。
” 孩子（齐）：“好的，妈妈。
” 两个孩子收拾好书本纸笔，两人退下。
过了一会儿后，两个孩子回来了，首先去面见父母，并对他们说：“爸爸妈妈，我们回家了。
” 妈妈：“哎，好孩子们，快洗洗手准备吃饭了。
” （定格，旁白：这是弟子规中的出必告，返必面） 一边吃饭，妈妈一边问孩子：“孩子们，你们长大都想做什么啊
跟爸爸妈妈说说。
” 男孩：“爸爸，我想做医生，救死扶伤。
” 爸爸问“哦，那静儿呢
”。
女孩：“我想做科学家，发明创造。
” 爸爸：“是这样啊，你们已经知道了自己以后想做的事情，太好了
既然有了目标，就应该去努力实现啊，是不是
”。
（孩子们纷纷点头，旁白：这是弟子规中的居有常，业无变） 画外音：中华文化源远流长，以上孩子们所演示的，只是孩子们在日常生活中很普通的几个场景，他们做的好不好，您觉得怎样呢
弟子规还有很多丰富的内涵，我们在此只是起一个抛砖引玉的作用，希望有更多的孩子来学习《弟子规》，力行《弟子规》。
关于弟子规内容的情景剧
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒作者：冯安荣 崔玉兰 来源：寿光市羊口镇寇家坞幼儿园 点击：480 时间：2009-4-22 晚上7点刚过，强强的妈妈打来了电话： “冯老师啊
我想向您反映个情况。
”强强妈妈客气地说。
“可以啊
您请说吧，我们做老师的是十分愿意和你们家长沟通的
”我礼貌的答应着。
“不吗，不吗，你不要告诉冯老师，冯老师会不喜欢我的——
”电话的那头传来了强强急切的、哭咧咧的说话声。
我一听，就笑了。
心想：一定是孩子有什么事做错了，家长要告孩子的“状”呢
我赶紧对强强的妈妈说： “您别急着孩子，请把电话给他，我先和孩子谈一谈。
” “冯老师好!”我听到了孩子礼貌的且有点胆怯的问候声。
“强强好
强强，发生什么“不可告人的”事啦，不让妈妈告诉老师
咱俩可是“好朋友”啊
不是有秘密共同分享吗
”我带着挑逗性的口气说。
“冯老师，我，我——
”强强吞吞吐吐的，就是不说。
“说吧，孩子，冯老师在听着呢。
说出来，让冯老师听一听是怎么回事。
”我耐心的开导着孩子。
“冯老师，今天下午放学后，我去超超家弹玻璃球了。
天黑了，妈妈喊我回家吃晚饭，喊了我：一次，两次，三次。
我都没，没有回家。
现在刚回来，还没吃晚饭呢
”孩子一口气把事情给抖露出来了。
“你这样做，可不行啊
你妈妈一定是非常生气啦
妈妈喊你，你应该立即跟着妈妈回家吃饭。
再说，你不按时吃晚饭，对自己的身体也不好啊
” 孩子在电话里不停的答应着：“冯老师，以后我再也不这样做了，我错了。
” “好啦
只要你知道自己错了，以后改正了，老师是不批评你的，老师还是喜欢你的。
回头给妈妈道个歉……” 放下电话，我立即想到了“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的道理：父母亲叫你的时候，要立刻答应，不能迟缓；父母亲让你做事的时候，要马上去做，不能拖延偷懒。
加强对孩子此方面的教育，对他一生是非常有益的。
从小培养孩子们良好的生活、礼貌行为习惯，是我们老师、家长们共同的职责。
明天，我又该和孩子们聊一聊啦
弟子规话剧或小品10人左右
可以给20分吗
直接发你邮箱
急求一个关于体现弟子规或者体现中华民族传统文化的五分钟小话剧
礼仪之邦，MV
