台词是什么意思
台词(part\\\/dialog\\\/line)是戏剧表演中角色所说的话语。
是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。
也是剧本构成的基本成分。
台词的特点： 1.动作性 戏剧是行动的艺术。
它必须在有限的舞台演出时间内迅速地展开人物的行动，并使之发生尖锐的冲突，以此揭示人物的思想、性格、感情。
这就要求台词服从戏剧行动，具备动作的特性。
台词的动作性首先在于它能够推动剧情的进展。
剧本中每个角色的台词都应当产生于人物的性格冲突之中，成为人物对冲突的态度与反应的一种表露，并且能够有力地冲击冲突对手的心灵，促使对方采取新的行动更积极地投入冲突，从而把人物关系、戏剧情节不断推向前进。
台词的动作性更在于它能够揭示人物丰富复杂的内心活动。
一般有两种表现方式,一种是直抒胸臆,一种是“潜台词”。
直抒胸臆的台词有时通过独白来进行；潜台词包含有复杂隐秘的未尽之言与言外之意，它可以具体表现为一语双关、欲言又止、意在言外、言简意赅等多种形式。
台词的动作性还在于它能为演员在表演时寻找准确的舞台动作提供基础。
戏剧创作的最后完成必须通过舞台演出，因此，台词的写作必须考虑到表演艺术创造的需要，使演员在舞台上能动得起来。
2.性格化 剧本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的台词和行动来完成，而且必须在有限的时空里进行，这两个因素对剧本台词的性格化提出了很高的要求。
要使台词性格化，首先必须根据人物的出身、年龄、职业、教养、经历、社会地位以及所处时代等等条件，掌握人物的语言特征。
力戒千部一腔、千人一面。
其次，台词的性格化还要求剧作者牢牢把握人物性格的发展，把握戏剧情境的变化，把握人物错综复杂的相互关系，写出此时此地、此情此景中人物惟一可能说出的话。
不仅剧本中不同人物的台词不能相互混淆，就是同一人物在不同戏剧场面中的台词也不能任意调换。
实现台词性格化的关键是剧作者熟悉生活、熟悉笔下的人物，并且在写作时深入到人物的灵魂深处，设身处地地体会人物的内心感情，揣摩人物表达内心的语言方式与特点。
3.诗化 戏剧要在有限的时空条件内通过人物的台词在观众面前树立起鲜明的艺术形象，使观众受到感染，为人物的命运而动心，这就要求剧本的台词具有诗的特质、诗的力量。
台词的诗化并不意味着都要采用诗体，而是要让诗意渗透在台词之中。
因此台词必须感情充沛，富于感染力；形象鲜明，富有表现力；精炼、含蓄，力求用最简洁、最浓缩的词句来表达丰富的内容与深远的意境。
4.口语化 要使观众清楚明了地看懂剧情，理解人物，接受剧作者对生活的解释，台词就必须明白浅显、通俗易懂，具有口语化的特点。
口语化使台词富于生活气息、亲切自然。
民间语言如成语、谚语、歇后语，乃至俚语的适当运用，有助于台词的口语化。
在注意口语化的同时,也需要注意语言的规范化和纯洁性,要注意对生活语言的提炼、加工，使之成为形象生活的艺术语言。
小品《一个都不能少》的台词是什么
第一幕??五月的一天下午，快放学了，天一学校的校园宁静而美丽。
一声下课铃响，校园里一片欢腾，三二班的一群孩子蹦蹦跳跳走出教室，边走边打打闹闹，十分快乐。
??甲（小队长兴奋地招呼大家）：嗨，同学们，别闹了，告诉大家一个好消息。
我们小队设计的《小小模特队》节目被批准参加庆六一公演啦
??齐（喜出望外）：太棒了
太棒了
??乙（得意洋洋地憧憬状）：嗨，真是太好了
到时候——我呀，一定帅呆啦
??拉拉队：你帅
你帅
??齐（嬉笑道）：你头顶一棵白菜，你身披一条麻袋，你腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??齐（或其中一人）：怎么样
骄傲的感觉不错吧
??乙（指指鞋子，装帅的样子）：嘿嘿，特步，飞一般的感觉
??丙（自鸣得意地）：我说呀，我那时可不帅呆了，一定得酷毙啦
??拉拉队：你酷
你酷
??齐（或分别跑跳着走近丙，做各种夸张的表情）：你喝水在水库，你睡觉在古墓，你口里流瀑布，你以为你是貂禅吕布，其实你是南极土著
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??丙（有些惶恐）啊
我，我，晕菜
（装晕状，往别人身上倒）??甲：哎，哎，哎，别撞人啊
??丙（掸掸衣服，装酷状）：哼哼，这叫——美特斯邦威，不走寻常路
??丁（迎面拉戊手，一副优越感）：那我们呀，一定要好好地秀一秀哟
想穿什么就穿什么
那可是——??丁、戊（扭动脖子和腰）：安踏，我选择，我喜欢
??甲：好了，好了，别吵了，别骄傲得太早了。
让我们一起为咱们的模特队庆祝吧
??音乐起，齐唱，齐跳《锉冰进行曲》（台上台下互动，狂欢）????音乐停??小队长：咦，我们小队还少一个人呀
??乙（鄙夷地）：小莲啊，你提她干吗呀
??丙（皱眉，担忧地）：嗯，一个跛子怎么能上台表演呢
她上台会影响我们整个小队的节目质量的
到时候可出的是咱们全班的洋相啊
??丁（附和道）：是啊，是啊，小莲就算了吧，她家那么穷，哪有什么好看的衣服啊
再说喊了她，她也不会答应的。
谁让她腿瘸了呢
??甲（坚定严肃）：不
你们说得不对，我们小队的节目，人人都得参加，一个都不能少
??（拉拉队：对，对，对
一个都不能少
）??戊（温和地，坚定地点头）：对，我们不能歧视小莲，不能落下她一个
我们还是去找找她吧
??齐匆匆下??灯光黯淡下来……????第二幕??灯光渐亮，比较灰冷，三二班的教室里，有些昏暗，有些郁闷，追光到教室的一角。
小莲坐在桌边，手托着下巴独自叹息、垂泪。
??此刻，小队长带着同学们来到窗外，静静地朝里观望。
??小莲（哀伤地自言自语）：我们小队的节目通过了，大家都要参加排练了，??做模特可是我从小的梦啊
??音乐渐起，小莲独自哀歌——????“带着一份孤独泪水湿润我的双眼??留下一腔无耐忧伤遮住了我的脸??无助的我已经疏远了那个集体??受伤以后才发觉梦已停止不前??伤心的泪是那心灵的雨点??孤独的心不见温暖的阳光??今天的你我怎样共创明天的辉煌??这一条破腿能否登上六一的舞台”????音乐渐止……??小莲起身试着走台步，摇摇晃晃、跌跌撞撞，忽而痛苦地扑倒在桌上。
她拼命地捶打着自己的腿……????第三幕??灯光渐强渐暖——??同学们见状立刻涌进教室，围住小莲。
??同学们（纷纷同情难过地）：小莲
小莲
小莲
??戊（委婉地）：小莲，你别难过。
明天，你来和我们一起排练吧
??小莲（抬起头，惊恐地望着戊）：我
怎么可能
??齐：是你，就是你
??小莲（头摇得像波浪鼓）：我……我不能参加，瞧我这样儿会影响大家的……我……??小莲痛苦地一瘸一拐欲摔门而去。
??戊（赶紧拉住）：小莲，没事的，你一定能演好的，我们相信你
??齐：我们相信你
??拉拉队（挥舞胜利的手势）：我们相信你
我们相信你
??小队长：对，我们小队的成员，一个都不能少
我们的舞台，我们做主
??小莲（欲言又止，吞吞吐吐）：可是，我……我这样儿怎么登上我们的舞台呢
我，我会出洋相的……??音乐渐起??同学们围着小莲真诚地唱道：??生一：“小莲，小莲，不要悲伤，我们的心和你相连。
”??生二：“请你，请你，充满信心，超越自我需要决心。
”??生三：“我们仍然仍然相信，你一定能够参加表演。
”??生四：“因为我们很想看看你，充满自信的双眼。
”??齐：“书上说有志者一定能够成功，所以我现在只想把你手儿牵，让我们一??起参加六一的表演，让大家看看你自信美丽的笑脸。
”??齐：小莲，小莲，你就答应我们吧，我们的舞台不能没有你
??（画外音乐《不能没有你》）??小莲（犹豫然后点头，声音低沉）：那好吧，可是……我，我没有像样的衣服。
??丁（热情地）：我可以借衣服给你啊
??甲（欣喜地）：只要我们在团结在一起，就一定有办法
??小莲渐露笑容轻轻地点头。
??齐（围着小莲欢呼）：太好啦
太好了
我们明天开始准备吧
?? 再见喽
再见喽
??音乐渐止，灯光切换。
????第四幕??六一的舞台上，灯光闪烁、绚丽缤纷，舞台背景上“天一学校庆‘六一’文艺演出”几个大字闪闪发光。
追光到舞台边角，演员正在焦急地等待小莲。
??乙（看自己戴的酷表，焦急地）：快演出了，小莲怎么还不来啊
真是急死??了
??丙（犹豫地）：看来小莲昨天练习时那一跤跌得太重了，来不了啦。
别等了，我们五个人上吧
??小队长（坚定地）：不行
一个都不能少
我得去找一找
??小队长匆匆下。
??丁（对着小队长背影招手）：唉，队长你可不能走啊
??大家急得不知所措，有的搓手，有的跺脚，有的抓耳挠腮，有的转来转去。
??（画外音：下一个节目，《小小模特队》，表演者，陈小莲等）??戊：到我们的节目了，快，我们四个上吧
??灯光迷离，音乐震撼，时装表演开始了
四个人伴着音乐走台步。
??一段表演后，小莲和小队长穿着溜冰鞋在音乐中出场了，台上的人面露惊喜。
台下拉拉队齐喊：“小莲
小莲
小莲
”??小莲在伙伴中间穿梭，充满自信和快乐。
??大家穿着自制的报纸时装，特色衣衫，在音乐声中表演。
边走步，边说唱，同时穿插与台下的互动：《一个都不能少》——??“一个都不能少，（拉拉队快板：不能少
）??快乐靠自己去寻找，（去寻找
）??一个都不能少，（不能少
）??未来等我们去创造，（去创造
）??一个都不能少，（不能少
）??和谐的感觉才美好，（才美好
）??一个都不能少，（不能少
）??关爱的味道才美妙，才美妙（才美妙
才美妙
）”??音乐止，同学们摆好最酷的造型
闪光灯不停，掌声不断……（画外配音：热烈的掌声）????尾声??切换到抒情音乐（改编的《不能没有你》），追光到小莲。
??小莲穿着溜冰鞋带着自信带着微笑满怀激动，缓缓前行，在同学们优美的造型间深情独白——??“那次车祸，??撞拐了我的腿，??也撞走了我的骄傲，??从此我只有孤独烦恼。
??这场演出，??带给我自信，??也带给我甜蜜微笑，??从此我是一只快乐的鸟，??我的心会比天高。
????一个都不能少，??感觉是那么好。
??人生谁不会跌倒，??生活不总是那么美妙。
??啊，爱是一座最美的桥，??帮我走向胜利的目标。
??爱的阳光在我的心里筑巢，??美好的明天等着我去创造
”??小莲（深情地向四周频频鞠躬）：谢谢同学们
谢谢老师
谢谢大家
因为我的成长不能没有你
??拉拉队：你是最棒的
天一是最棒的
哈姆雷特舞台的表现形式是
莎士比亚的经典剧作《哈姆雷特》诞生于1602年，经过无名氏、田汉、梁实秋、朱生豪、林同济、卞之琳、孙大雨和方平等十几次改编，在舞台上常演不衰。
中文版《哈姆雷特》日前全新问世。
据《哈姆雷特》的译者北塔介绍：2003版《哈姆雷特》最大特点就是以最通俗的语言还原莎士比亚原著的本来面目，语言上更贴近当代汉语特点，尽量用鲜活的口语，以适应中国青少年的阅读趣味。
同时，配备大量简明实用的注释，为读者解答疑问。
北塔说，由于中英文的语言差异和文化背景差异，莎士比亚在《哈姆雷特》中不少的修辞、意向甚至一些段子在一些版本的翻译过程中被“吞没”了或者被“雅”化了。
事实上，莎士比亚只是一个平民作家，在《哈姆雷特》中体现的也只是一些平民的文字特点，它需要解读和还原。
2003版的《哈姆雷特》定位青少年读者，通俗的表现形式迎合了他们的阅读口味。
“生存，还是毁灭
这是个问题
”这是《哈姆雷特》中最经典的台词。
当年，电影艺术家孙道临为电影《哈姆雷特》配音时，头腔共鸣的浑厚声音让中国观众看到了一个生动的《哈姆雷特》。
随后，这句话不同的翻译方法通过散文体和诗体的《哈姆雷特》一次次被人传诵。
2003版《哈姆雷特》将这一段进行了重新翻译：活下去，还是不活
这是个问题；在心里默默忍受残暴的命运；投来的箭石和箭镞；或者操起武器，反抗无边的苦海，扫除所有的苦恼，到底哪样更高贵
……这对于听惯了“生存，还是毁灭
”的中国读者而言，究竟能否接受，还得等更多的青少年去品析和感觉。
