前段时间欺凌事件频发。
一位老师在大会上说：“现在那些欺凌同学的人，就是在顶风作案
”
校园欺凌是非常恶性的校园事件。
1、校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。
2、校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。
3、随着网络的传播，以前不被人重视的校园欺凌受人重视。
它的存在有家庭教育缺失，学校管理不当，社会环境等多方原因，应该各方努力消除，给孩子一个健康环境。
4、欺凌者从小缺少家庭，老师对其的教育。
很多的欺凌者都是生活在不是“很幸福”的家庭里，也就形成了这种恶习。
5、国家法律和课堂上的约束不是深入人心的，树要从小的时候就开始修建，十年，二十年过后才会变成参天大树，而现在我们的少儿教育老师除了专业上的知识以外，不去注重学做人的培养，甚至说很多老师都没有达到做一个正义人的准则。
6、被欺凌者的法律意识不足，校园欺凌事件之所以不能及时遏止，往往也是被欺凌者不敢及时的告诉家长或者老师自己被欺凌的显示，导致欺凌者逍遥法外，继续恶性循环。
不管是家长还是老师都应该承担相应的责任防止校园欺凌事件不再发生修改病句
为防止校园欺凌事件不在发生，不管是老师还是家长都应该承担相应的责任。
我是一个校园欺凌小混混，现在知道错了，开始老师同学看我的眼光让人很气，有一点想弄死他们。
骚年，要注意个人形象，暴力解决问题只能是解决非常极端条件下的问题。
在人与人关系上你要认真对待态度这个问题，首先这个问题的开端因素是你个人问题为什么要怨恨别人，要是一个人天天欺负你，你恨他不，突然有一天他说不欺负你和你做非常好的朋友，可是你看见他能和你一直很好的朋友相比吗。
所以这需要一个过渡期，时间问题，用你的实际行动去改变他人对你的看法，说不定有小女生喜欢你的转变的。
最后，要好好学习，将来为社会做贡献，因为将来你遇到的事情会更加多，更加复杂，所以知识很重要，学多了知识就懂得了责任是什么。
人或者就是责任。
照你这想法，弄他们后被抓了坐牢，你父母你朋友亲人怎么看你，你后面还有一辈子呢，就算你出来了人家会把你当正常人看么。
校园欺凌事件
其实你的问题是所有老师共同遇到的难题一方面政策不支持另一方面，学校明哲保身结果造成校园欺凌越演越烈一些学生有恃无恐现在老师管学生都有心无力因为束缚太多，不能放开手脚
当遇到校园欺凌，而且通过了多次老师调解，可是事后他们有继续挑拨和孤立，请问那个被欺凌者该怎么办
如果通过了多次老师的调解，事情还没有得到解决，建议尽快报警。
校园欺凌是比较突出的未成年人问题，也是警方严密控制的事件，只要你报警了，会很快得到处理。
对校园欺凌事件的看法有那些
1、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。
这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。
尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
6、让孩子参加自卫训练。
你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。
这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。
有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。
有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。
（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。
）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。
如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。
自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。
一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。
如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。
真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。
如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。
人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。
受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。
10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。
可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。
严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。
