关于文明礼仪的小品台词
奥运剧本---神奇力量 时间：奥运会开赛之前。
地点：雅典城，Trivisonno的卧室。
时钟敲响了九下，街道上的人们依旧在狂欢。
他们拿着Blanchard的海报，高叫着Blanchard必胜的口号。
Trivisonno（从床上坐起来，走到窗户旁边，不屑地向下张望，看见狂热的人群从窗户下面走过）：哼，无聊地人们，你们难道不知道住在这里的人才是一位真正的长跑天才吗
人群依然在窗外喧闹。
Trivisonno（冲着窗外大喊）：你们给我闭嘴
Blanchard
Blanchard
满城的人都在叫他的名字
你们睁开自己的眼睛看看这里
这里也同样住着一位体育奇才
他现在需要休息，因为明天比赛就要开始了
人群中一人（女生）（抬眼看了一下Trivisonno，然后大笑起来）： Blanchard已经三度获得马拉松项目的金牌了，Hermes赠给了他飞腾的速度，Ares赠给了他无畏的勇气。
你是谁
没有人听说过你的名字。
你也敢在运动场上亮出自己的名号吗
Trivisonno（愤怒地关上窗户）：无知的人
我会证明给你们看的
（狠狠地坐到床上，用被子蒙住脸，阻止屋外的喧闹声传到自己的耳朵里。
） 人群下。
过半分钟左右，Trivisonno又从床上坐起来，感情忧郁。
Trivisonno（叹气）：我想我恐怕真的没有这个实力拿金牌……（咬牙）可我不能就这样输给那个Blanchard，让城里的人看我的笑话
哦，除非有神奇的力量……（跪在床前，双手高举）奥林匹斯的诸神啊，请你们赐予我神奇的力量吧，让我赢得明天的比赛
人群喧闹声渐渐淡去，窗外传来小贩细弱的叫卖声。
小贩背着布口袋上，手中举着一个色彩艳丽的药瓶。
小贩（高举药瓶，悄声细语）：神奇力量（The Magic Power）并不难找，只要你留心细细观瞧。
让我们把众神瞒过，趁着这晚夜黑风高，快快用这瓶神奇力量把钱赚到。
（略微抬高嗓音）神奇力量，有没有人要
Trivisonno（将窗户推开一个小缝，露出脑袋，冲着小贩低声叫喊）：嘿
你真的有神奇力量吗
我是说你的药能让我在马拉松比赛上获得冠军吗
小贩（走到窗前，挺起胸脯）：当然
这是最有效的增强药，只要这一瓶，岂止是马拉松比赛，你可以直接到奥林匹斯山上找Herakles（大力神）对决
Trivisonno（向窗外谨慎地左右张望了一下，从怀中掏出一袋钱币）：好了，我们成交
小贩下，Trivisonno将药瓶放入怀中，安心睡去。
Athena（雅典娜）从窗前走过，看向屋内。
Athena头带银色王冠，手拿权杖，身穿洁白长裙。
Athena（神情庄严）：这愚蠢的人不能领会奥林匹克的意义，竟趁着夜色干出荒唐的事。
该给他上一课，不能让他随意玷污奥林匹斯山的圣火。
Athena（举起权杖，指向Trivisonno，口中念神谕）：时间的转轮，请你快快转动起来，搅乱人们的记忆，展现出一个混乱的未来。
（时间快速走动的声音） Athena走进屋内，将月桂树花环放到Trivisonno头上。
Athena下。
人群上。
人群（欢呼）：Trivisonno是我们的王
他神勇无比，打败了Blanchard
他创下了马拉松的新记录
Trivisonno是我们的王
Trivisonno被吵醒，走到窗前，推开窗户。
Trivisonno（诧异地）：出了什么事
人群中一人（女生）（高声惊呼）：是他
我们的英雄Trivisonno
今天你用信鸽的速度获得了马拉松比赛的冠军
你怎能忘记这些事呢
你的头上还戴着月桂树的花环呢
Trivisonno（摘下头上的花环，冥想一会儿，继而想起）：哦
我当然记得
我足足比Blanchard少用了半个小时
哦，当然，我已经成为奥林匹克新的英雄啦
人群（欢呼）：万岁
Trivisonno是我们的王
Trivisonno万岁
Blanchard衣着凌乱，愤怒地推开人群，径直走到Trivisonno窗前。
人群叫喊着，下。
Blanchard（愤怒地指着Trivisonno的鼻子）：这次算你侥幸，让你赢了比赛
等着吧，我会努力四年，四年之后的运动场上我们再见
你不会没有勇气接受挑战吧
Trivisonno（身体开始发抖，还是故作镇定挺起胸膛）：我当然会……接受挑战…… Blanchard（嘲笑地）：你的声音在发抖
怎么，你不会只是使用了什么卑劣的手段才赢得比赛的吧
Trivisonno（又心虚地颤抖了一下）：没有…… Blanchard（凶恶地）：四年，这时间不算长。
我想你会记住的，到时候见
Blanchard气冲冲地离开，下。
Trivisonno紧张地从怀中拿出药瓶，打开盖，往外倒药，发现药瓶已经空了。
（害怕地）：已经没有药了，我急于求胜，在比赛之前已经把一瓶药都喝完了。
四年之后，我又能拿什么和他较量呢
Trivisonno回到床上，忐忑不安。
一个记者（女生）带着几个摄影师急匆匆地走到Trivisonno的窗前。
摄影师在记者旁边站好，手中高举摄象机和照相机。
记者（手中举话筒，神采奕奕）：各位观众，这里是雅典体育在线直播节目。
我们已经赶到了Trivisonno先生家中。
在今天上午的马拉松比赛上，Trivisonno先生创造了新的记录，成为了奥运会上的一匹黑马。
现在我们就要进距离地采访他一下。
（直接走进屋内）晚上好，Trivisonno先生
Trivisonno（吓得从床上站了起来，慌忙把药瓶揣入怀中）：你们好。
记者（说话速度飞快）：我是雅典体育在线直播节目的记者，今天您神奇地打破了马拉松记录，我们想知道您只怎样训练，才使自己达到这样高超的水平呢
（将话筒伸了出去） Trivisonno（结结巴巴）：我……我…… 记者（善解人意地微笑）：啊，我想Trivisonno先生可能是由于获得冠军而太激动了，使得他一时间无法用言语表达。
没关系，Trivisonno先生，只要把您平日训练的情况如实地告诉观众就好饿，他们想知道关于您的一切。
（再次将话筒伸了出去） Trivisonno（开始擦额头上的汗珠）：我就是……每天跑步……跑步…… 记者（立即接过话题）：跑步
您每天都跑步多长时间呢
你又在哪里练习跑步呢
你知道，观众朋友们希望每天都和您一起训练跑步呢
我们认为，只有全民参与，亲自体验，才能理解运动员不屑努力所传达出来的奥林匹克精神
Trivisonno（越来越频繁地擦额头上的汗珠）：我……就是…… 几个西装革履的官员走进Trivisonno家中，其中一人接过记者手中的话筒，直接面对摄象机。
官员（表情严肃）：各位观众，由于Trivisonno先生在这次马拉松比赛中取得出色的成绩，雅典奥运组委会已经决定让Trivisonno先生担任雅典城的奥运形象大使，并由国家出钱让他继续参加今年的亚洲杯马拉松邀请赛。
您一定有信心赢，是吗
Trivisonno（嗫嚅地）：啊，还要比赛啊…… 官员：当然，您在这次比赛中已经充分地展现出您的卓越实力。
我们认为您应该在世界舞台上得到更好的展示
Trivisonno突然坐到了床上，双手抱头。
记者、众官员、摄影师（围了上来）：您怎么了，Trivisonno先生
Trivisonno（抬起头，挥舞手臂，哭喊）：你们都出去
出去
我不想再参加任何一场比赛了
一点也不想
记者、众官员、摄影师下。
Trivisonno（重新拿出怀里的小药瓶，沮丧地）：我真后悔
如果我没有喝这瓶神奇力量，没有赢得比赛，那么一切都会好起来的
我真是自作自受啊
Athena走到窗前，朗诵神谕。
Athena：神奇力量并不神奇，究竟是哪里出了问题
小小的药瓶惹出了祸，愚蠢的人现在应当觉悟。
Athena走进屋里，来到Trivisonno对面。
Athena：看来，你现在已经非常后悔了。
rivisonno：是的，我发现自己干了一件大错事。
比赛的输赢完全要看自己的实力，不能有一点投机取巧啊。
可是，你是谁
难道是是……Athena
Athena：哦，非常好，你终于明白了。
奥运会是一场圣洁的运动比赛，对于那些以正直和坦诚的品质来参加比赛的人们，奥林匹斯山会给他们最高的敬意。
但是对于那些怀着侥幸心理的人，奥林匹斯山上的神灵是不会给他们留一点情面的。
因为我们不允许圣火被玷污上龌龊的色彩。
Trivisonno（哭泣着）：好了好了，尊敬的Athena，我已经知道我的过错了。
您能否宽恕我这一次的过失
我将会永远铭记您的话语。
Athena（举起权杖，Trivisonno慢慢走到床前，躺下）：时间请你往回转，好在一切都未开始。
愚蠢的人已变得明智，我们的故事就要重新开始。
（时间快速走动的声音） Athena下。
天色已亮，窗外的人群又叫嚷起来。
人群：马拉松比赛今天就要开始
去看比赛
去看比赛
为Blanchard先生加油
人群从窗前走过。
Trivisonno（起床，慌忙从怀里拿出药瓶，发现瓶盖还未打开，喜出望外）：感谢女神Athena
我不会去喝这瓶药。
神奇力量并不神奇，要想拿到金牌还靠自己的实力。
（丢掉了药瓶）请给我四年时间，让我努力练习。
冠军的头衔并不重要。
只有正直与坦城的人，才能无愧地踏上奥林匹斯山的圣洁土地。
Trivisonno鞠躬，下。
文明礼仪(快板台词)
快板文明礼仪甲、同说：打竹板，响连天。
同学们，听我言中华文明五千年，礼仪之邦美名传。
我是祖国新一代，传承文明任在肩。
言谈举止有规范，和谐社会做模范。
做模范
快板乙说：讲讲我们的生活：清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
快板丙说：过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。
走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。
有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。
丁排队候车讲次序，不争不抢不挤闹。
先下后上多礼让，遇到碰撞把歉道。
遇到老人把座让，相互体谅多协调。
谢谢再见对不起，文明用语要记牢。
快板甲说：衣装整洁到学校，互相问好不能少。
遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。
颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，、乙同说：：上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
进入老师办公室，喊声报告等回复。
如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
丙同说：：同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
客人来访要接待，主动上前问个好。
、丁就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。
大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。
不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。
站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。
合同说：礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。
中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。
弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。
下面的是礼仪考核，哪位大神帮帮我，想下对话台词，完全不知道该说什么
关于文明礼仪的主持稿 合：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好
覃：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始
覃：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
乙：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。
是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。
但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。
各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。
乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
覃：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。
这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。
礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
乙：礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。
覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。
乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。
礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。
覃：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。
“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
乙：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。
覃：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。
乙：下面请欣赏诗歌——“校园美” 乙：这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。
现试分述如下： 覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。
由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。
孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”。
“庆”就是赏赐。
古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代，都起着重要作用。
乙：说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。
古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。
从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。
覃：今天我们提倡发扬古代“敬贤之礼”，须赋予现代新人才观的内容，就是要尊重知识，尊重人才。
当今社会，各种竞争越来越激烈。
种种竞争，归根到底是人才的竞争。
大至国家民族，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位，都必须拥有强大的人才队伍。
只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才，使全社会形成一个尊重知识、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍，才能立于不败之地。
乙：二、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。
遇到重大节日和发生重要事件，多有约定俗成的仪矩。
如获得丰收，要欢歌庆贺；遭到灾祸，要祈求神灵保佑。
久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。
覃：在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。
今天，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明，最重要的一点，就是贵在适宜。
乙：三、礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。
因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。
它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。
中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。
其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。
覃：四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。
古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。
古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼，也就是不成为人了。
乙：以上几方面，是我国传统礼仪的精华。
虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求，是值得今人借鉴的。
覃：下面请欣赏诗歌——“文明礼貌” 乙：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明，也就拥有了美好的一切
覃：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球
”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
覃：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
乙：这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
覃：也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
乙：下面请欣赏诗歌——“文明乘车歌” 覃：学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。
然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗
我们的同学是有修养的吗
作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗
乙：同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。
学习知识，才能提高修养呀
同学们，“天下大事，必行于细”。
覃：让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。
让我们共创文明的校园，争做文明的大学生
同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。
这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。
因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
乙：扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。
只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。
覃：下面请欣赏小品——“文明礼仪进校园” 乙：同学们，我们是家之学子，国之栋梁。
传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。
在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园
覃：学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀
下面请欣赏诗歌——“校园美” 乙：英国著名教育家约翰•洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。
”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。
覃：尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。
这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。
”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
乙：下面请欣赏诗歌——“白兔有礼貌” 覃：看来，文明、礼仪是非常重要的。
那么，我们应该如何去做呢
首先，注意培养自己美好高尚的心灵。
从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。
真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。
乙：其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。
文明礼貌，重在表现。
主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
覃：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐 。
乙：下面请欣赏诗歌——“人人从我做起来” 覃：在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
乙：陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
合：让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落
现在，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束
请采纳答案，支持我一下。
讲文明懂礼仪演讲主持词
中华民族作为有着五千年历史文明的礼仪之邦，自古注重个人的文明修养和待人礼节。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”而对文明礼仪的重视，在现代社会中也仍然具有非常重要的意义。
尤其是我们身为XX班的学生，更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范待人处事，这是我们学习、工作的根基，使我们立足于社会即岗位上的臂膀.因此为了巩固班级文明建设，更好的展现XX班的精神风貌、文明素养和礼仪风采，班级开展了本次文明礼仪风采大赛，使大家有一次学习与展示的机会。
(也可换成单位、学校）（开头）男：尊敬的各位领导、评委们女：亲爱的老师、同学们合：大家下午好!女：三月的春风情深意暖，吹开了我们灿烂的笑脸。
男：三月的花海流溢飘香，荡漾在我们甜蜜的胸怀。
女：和着春潮，伴着春韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
男：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎
女：下面让我们以热烈的掌声有请*校长为我们致词。
男：**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛合：现在开始
（中间）1、女：文明，一个多么神圣的字眼，在生活中，我们处处接触文明，文明用语无处不在，做一个文明小博士，让文明之花开遍校园。
下面请听1号选手的演讲，他演讲的题目是《永远的呼唤》。
2、男：健康的体魄，振奋的精神，让生命充满的活力。
沸腾的校园，文明的环境，让学习充满的活力。
下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》3、女：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。
文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。
下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》4、男：一枚绿叶，可融化皑皑白雪；一滴露水，可以映射整个太阳；一只彩蝶，可以催开满园芬芳；每人文明一小步，社会就会进步一大步。
下面请听4号选手的演讲《讲文明，知廉耻》5、男：我的时代我做主，21世纪是我们90后需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征途上，少不了我们青春的背影，在文明的星空下，少不了我们创造的双手。
下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律，从我做起》，大家欢迎
6、女：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。
那么，校园因什么而和谐
校园因你、我的文明而和谐。
下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》，同学们鼓掌欢迎。
7、男：精彩的你，如同细雨后的梧桐，透出了青绿。
在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛阅读文明，用心灵阅读文明，读不尽的文明。
下面请听7号选手的演讲《讲文明，知礼仪》8、女：文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光，下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。
9、男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，女：作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生。
男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播
女：下面有请9号选手为我们带来《播撒现代文明，构建和谐社会》。
大家欢迎
10、女：礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。
谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。
接下来，有请10号选手为我们演讲《让校园与春天一样美丽》。
大家欢迎
11、男：个人文明前进一小步，社会文明前进一大步。
所以如何做一个文明人，怎样做一个文明人，显得尤为重要。
下面，让11选手告诉我们，怎样去《将文明礼仪进行到底》。
大家欢迎
12、女：好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢
只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。
下面让欣赏12号选手的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
13、男：同学们，微笑是我们的的语言，文明是我们的信念。
让我们的心灵像花儿一样美丽灿烂
下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。
14、女：每一份劳苦，都有一份成功的相随，每一片星辰，都有月影的衬伴，每一朵彩云，都有风儿轻轻的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鹰在翱翔，每一个文明的校园，都需要我们共同创造。
下面请听14号选手的演讲《文明礼仪在校园》。
15、男：文明能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲；文明能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。
下面请听15号选手的演讲《讲礼仪》16、女：文明的行为习惯，是我们学习的基石，也是我们素质的前沿。
同学们，让我们在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生
下面，让我们和16号选手一起一起《养成文明习惯，做文明学生》。
大家欢迎
17、男：关爱自己，从培养文明的行为习惯做起；关爱他人，从尊敬老师，关爱同学做起。
下面请听17号选手的演讲《文明触手可及》。
18、女：暴风雨过后，最绮丽的是彩虹。
冷却的溶岩里，尘封千年的坛里，有香醇的美酒，几百年的风雨，涤荡不了风波亭前的点点滴滴。
让文明的火炬在你我手中传递。
下面请听18号选手的演讲《爱在文明，美在礼仪》19、男：文明如同微风，轻轻吹走我心头的乌云；文明如同细雨，慢慢梳理我迷茫的心绪；文明如同阳光，缓缓解冻我冰封的心扉。
文明的接力棒需代代相传，永不止息。
下面请听19号选手的演讲《讲文明，懂礼仪》。
20、女：学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们**中学处处盛开。
下面，请欣赏由20号选手为我们带来的《我文明，我快乐》。
21、男：文明，它是雨中悄然为你撑开的一把伞；文明，它是黑暗中为你守候的一盏明灯；文明，它是春风悄然化作一片雨。
今天，就让文明的接力棒在你我手中永远传递。
下面请听21号选手的演讲《文明伴我成长》22、女：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
我们坚信，在人生中，我们定能披荆斩棘，真正闯出属于自己的路，下面请听22号选手的演讲《文明礼仪伴我行》23、男：文明，是辉煌璀璨的明珠；文明，是沟通情感的桥梁；文明，是民族孕育的希望；文明，是社会高飞的翅膀。
下面请听23号选手的演讲《爱在文明，美在礼仪》24、女：文明礼仪是我们学习、生活的基石，是我们健康成长的臂膀。
男：学做文明人，学做社会人，文明校园，从我做起，女：让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园；男：让文明礼仪之花永远绽放在每位同学心间
女：下面，有请最后一位同学24号选手为大家演讲，她演讲的题目是《从我做起，让文明之花开满校园》 结尾）男：宣布获奖名单。
男：接下来有请*校长讲话，同学们欢迎。
女：请获奖选手上台领奖。
女：文明是一颗明亮的星星，照亮了你我前行的路；男：礼仪是一股甘冽的清泉，滋润你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
它需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
男：礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
它需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰，女：从今天起，就让我们行动起来，做一个讲文明懂礼貌的遂中人
男：从今天起，就让我们行动起来，做一个胸怀世界的中国人
女：**中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛到此结束，请同学们有秩序带回。
关于礼仪成语的情景剧
1《走过老师窗前》 （铃声响了，同学们坐好，老师进场） 所有同学（站起来）：老师好
老师：同学们好。
请坐。
（转身写黑板） 同学3：古人云 同学1：学生不抽烟，走路打翩翩。
同学2：学生不打牌，钱从哪里来。
同学4：考试不作弊，那还考个屁。
同学5：英语不及格，表示我爱国。
老师：（拍拍桌子）安静。
（转身继续写黑板） 同学1：（悄声）来来来，传纸条。
（拿出一张纸，写罢，扔向同学2） 同学2：哦老师的英俊、潇洒男友。
有意思。
（写罢，仍向同学3） 同学3：哦还有旷世奇缘
GOOD
让洒家再锦上添花一下。
（写扔向4） 同学4：嘻嘻
绯闻男友神秘出场，美妙爱情大曝光，真不错。
老5接着。
（扔向 同学5） （同学5没有接住，纸团仍在老师头上，掉在地上） 老师：（捡起来一看，非常生气）你们太过分了，谁的主意，快说
（同学都指向同学1） 同学1：（连忙摇头）不是我，不是我。
老师：（指着同学1）你这种人，给点眼光就灿烂。
给点……（未说完） 同学5：给点喝水，你就泛滥。
同学2：给只母鸡，你就啪啪下蛋。
老师：好了，认真听讲。
（转身写黑板） （下课铃响，同学们不顾老师，去拿扫帚，开始扫地。
老师无奈，只得走出教室） 同学1：（等老师走后）你们这些人若生在战争时期，定是大大的叛徒。
同学3：快做清洁吧，好回家。
（做完清洁，同学们走过老师窗前，看见老师正在辛苦的批改作业，写教案，同学们的眼眶红了） 剧终——落幕 校园礼仪（尊师礼仪）人 物（2人）：学生和老师各一人地 点：老师办公室内 容：学生向老师请教问题过 程：学生：首先敲门（三下），接着打报告老师：（正在备课或批改作业）“请进”学生：（大方自然地走进办公室来到老师身旁）“老师好
您有时间吗
我想问您一个问题。
”老师：“当然可以。
请坐。
”（手势示意）学生：（注意坐姿）“在《赤壁赋》这篇文章的第四自然段，作者为什么要描写曹操
”老师：（亲切自然）“那么，你认为曹操是一个怎样的人
”学生：“在我的心目中他是一个大英雄。
”老师：“你说的太好了，请你在课文中把描写曹操的语句找出来。
”学生：“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉
”（运用普通话有感情朗读）老师：“很好。
那么曹操的结局又怎样呢
”学生：“当时他也没有逃脱失败的命运。
”老师：“的确如此，对于曹操这样一个伟大人物也没有完成统一中国的大业，更何况我们这些平凡人呢
所以客人的悲也正是其处世思想和消极情绪的反映。
你听懂了吗
”学生：“我明白了。
”老师：“你还有其它问题吗
”学生：“没有了，谢谢您，再见
”（注意起立和鞠躬的姿势）老师：“不客气，再见
”二、 推销礼仪推销员------推；接待员------接；主任------主（电话三声）推：喂，你好。
接：你好，这里是莱特航空公司。
推：你好，我是联想计算机有限公司的推销员。
接：请问您有什么事吗
推：昨天我已经和你们业务部主任约过了，今天下午4：00见面。
请问他现在有空吗
接：请稍等，我征询一下白主任。
推：好的。
（去白主任办公室敲门）主：请进。
接：白主任，联想计算机有限公司的推销员已经到楼下了，现在是否接见
主：可以接：（从主任办公室出来，接电话）您好，您现在可以上来了。
推：好的，我马上上去。
推：（敲门）接：请进推：您好（握手）接：你好推：我是联想计算机有限公司的推销员接：（面带微笑，点头）请随我来（示意）（敲门）主：请进接：请（示意）；这就是白主任，白主任，这位是联想计算机有限公司的推销员推：白主任，您好（握手）主：您好，请坐（起身握手）推：谢谢接：（递茶）请喝茶推：（回敬）谢谢接：（给白主任递茶）白主任请喝茶主：嗯（点头）推：由于昨天在电话中不方便与您介绍我公司新型计算机的特点，今天我特意把样品给带来了，请您看一下。
（主任看样品，，约5秒钟）推：我公司的新产品不仅有其它计算机所具有的特点，而且防辐射，保护视力，款式独特，内存量大，最重要的一点是它比同款的计算机的价格要偏低一些。
主：好的，我们开会研究一下，我认真考虑一下给你答复。
推：好，（起身递名片）这是我的名片，请您考虑之后及时与我联系（握手）主：（打电话）小张，进来一下，请代我送一下这位杨小姐，（朝向推）再见推：再见接：（示意）请这边走三、 校园礼仪（课堂礼仪）（一）“上课”时，班长：起立
（立正，目视老师）全体同学：鞠躬礼，同时喊：老师好
老师：同学们好
（点头礼）班长：请坐老师：（课堂导入语）俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”这句话虽然含义深刻，但总让人觉得有些许缺憾：良药就不能不苦口吗
忠言就一定要逆耳吗
顺耳不是更有利于被接受被采纳吗
战国时期有一位著名的大臣邹忌就非常讲究说话的艺术，他委婉进谏，想方设法使忠言顺耳，结果齐威王欣然采纳了他的建议，这节课我们就来学习选自《战国策》的一篇文章《邹忌讽齐王纳谏》，学习邹忌高超的说话技巧。
迟到学生：（敲门）喊：报告
老师：请进
迟到学生：老师，对不起，我因感冒头疼去医务室看病回来晚了。
老师：（关切地叮嘱）记着多喝开水，按时吃药，早点好起来。
迟到学生：嗯，谢谢老师。
老师：请坐老师：下面我们来读课文，并思考“这篇课文讲述了一个什么故事，说明了什么道理
”一会儿找人来回答。
稍微停顿。
老师：谁想好了老师刚才提出的问题
学生：×举半臂右手。
老师：请你来回答这个问题。
学生：（声音洪亮）这篇课文记叙了战国时期齐国政治家邹忌借用自己与家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊的故事，说明了作为国君，必须广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，才可以兴国。
老师：（点评）回答的非常正确，请坐。
老师：下面我们继续赏读课文，讨论以下几个问题稍停老师：（总结）同学们，从这篇文章中我们可以领悟到进谏的魅力，亦即说话艺术的重要性，正如古人所说的“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
”在现实生活中，希望同学们认真讲究说话的艺术，和人沟通时，尽量做到“忠言亦动听，良药不苦口”。
即使做不到，也应该有讲究说话艺术的意识，因为在现代社会中生存，需要这种说话艺术和交际技能。
我们这一节课的学习就到此。
下课
班长：起立全体同学：（立正，目视老师）鞠躬礼，并说“谢谢老师”。
老师：同学们再见
四、 校园礼仪（课堂礼仪）（二）（上课铃响）老师：同学们上课（说话语气亲切响亮）学生们：老师好（面带笑容）老师：同学们好
（鞠躬）请坐
（表情和蔼可亲，站姿自然）老师：某某同学怎么没到
学生甲：老师，某某同学生病了（学生站起身来回答）老师：好，我知道了，坐下吧（语气舒缓和蔼）（开始讲授课堂内容，要求教态自然，语言流畅）（此时，某某同学在门外打报告）学生乙：报告
（老师听到后，对听课的学生说：请同学们稍等）老师：请进，（老师身体转向教室门）学生乙：老师，对不起，刚才我有病去看病了。
（诚恳地说）老师：现在能坚持上课吗
（关切地说）学生乙：能，谢谢老师。
（急忙地、满怀感激地说）老师：好，以后请注意身体，请回到座位上吧老师：好，同学们，我们接着上课（下面以张抗抗的《牡丹的拒绝》一文为例，来展开这个情景）老师：大家都知道“洛阳牡丹甲天下”，当然，赞美牡丹的诗句有很多，请同学们回忆一下，在你的记忆中还有哪些诗句是赞美牡丹的
（挑学生起来回答，老师注意手势用语）学生乙：刘禹锡《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”学生丙：欧阳修“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”老师：回答的非常好，可见同学们平时还是很注意积累的。
希望大家都向他们俩学习。
古往今来，牡丹都是历代文人墨客赞美的对象，那么今天我们来一起欣赏当代作家张抗抗笔下的牡丹。
下面我们先把课文速读一遍。
（在学生速读课文的同时，老师再下去关心一下生病的学生，注意手势及用语。
紧接着就可以下课了。
）老师：同学们，今天我们就讲到这里，下课。
学生们：老师再见（注意面部表情）老师：同学们再见（鞠躬）五、 职场礼仪（应聘礼仪）人物：应聘者（王雨辰）、人力资源部主任（张主任）、总经理（李经理）时间：上午九点地点：大宇公司招聘处（张主任坐在招聘处房间的电脑前打资料，屋门是开着的）王雨辰：（求职者王雨辰手提装着个人简历的公文包，走到大宇公司招聘处门口约一米远的地方，用右手敲门三下）对不起，打扰一下，我找张主任。
张主任：我就是，请进。
（张主任起身，王雨辰走进门，张主任伸出右手请王雨辰坐）王雨辰：您好，我是来应聘营销人员的王雨辰，这是我的简历。
（王雨辰从公文包中取出资料，然后把公文包放在座椅上，把资料正面朝向张主任，双手递过去，坐下）张主任：（双手接过简历，坐下，翻看简历片刻，放下，眼睛看着王雨辰）您学的是营销专业。
从资料上看，你的各方面条件都很不错。
不过我们的招聘原则是男士优先。
现在我带你去见总经理，希望你能以自己的优势赢得经理的认可。
（起身，并拿起王雨辰的简历）王雨辰：谢谢。
（起身，带上公文包）（张主任在小王左侧前一米左右引领，伸左手打请的手势）（总经理办公室门前，张主任敲门三下）李总：（总经理办公室内，李经理坐在办公桌前看文件，听到声音）请进。
张主任：（推门走到办公桌前，递上小王的简历）李总，这是今天来应聘的王雨辰的简历，我个人认为，她的条件符合我们公司的招聘要求。
你看，要不要让她进来。
李总：（边看简历）好吧，那就请她进来。
张主任：（走到门口，引领小王进去，走到李总办公桌前，张主任眼睛看着小王，左手斜伸向李总）王小姐，这是我们公司的李总经理。
（眼睛看着李总，右手斜伸向小王）李总，这是王小姐。
（李总伸右手，王小姐伸右手，握手）王雨辰：李总，您好，请多多关照。
李总：您好，请坐。
（两人坐下）张主任：李总，你们慢谈。
（李总点点头）（张主任向小王致意，小王微笑点头，张主任轻轻退出门外，把门关上）李总：（看简历片刻，把资料放下，抬头）来我们这应聘这个岗位的人当中，只有你一位女士。
你认为自己有哪些优势
王雨辰：男性有自己的优点，女性有心细、易与人沟通的特点。
我本人一向做事认真负责，有计划，有组织，并不逊于男性。
我相信自己一定能胜任这项工作。
李总：如果你被录用，你希望的薪酬是多少
王雨辰：我关心更多的是这份工作的吸引力，而不是简单的薪酬多少。
我愿从最底层做起。
李总：（微笑地）你很有理想。
如果你被录用，我们将在一周内打电话通知你。
（两人起身，握手）王雨辰：谢谢你给我这次面试的机会，希望能成为贵公司的一员。
李总：好的王雨辰：再见李总：再见（小王走出办公室，回身轻轻把门关上）（主任重新上台，三人谢幕）追问：电话礼仪的剧本有吗
回答：就给你了 要不要随你便一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒。
” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” 之后，老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
