简要描述音乐之声的故事情节
22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女，但是，她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。
修女院里的女院长（Mother Abbess）觉得她这样的活泼的性格不适合僧侣生活。
于是，当她接到冯·特拉普上校家寻求家庭教师的请求，她决定让玛丽亚去，也借此让她探索出真正的生活目的。
（本段插曲：The Sound of Music（玛丽亚）、Maria（修女们）） 玛丽亚到达冯·特拉普（Captain Georg Von Trapp）家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。
很快，玛丽亚就明白了以前那些家庭教师离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄教师来吸引父亲的注意。
（本段插曲：I Have Confidence（玛丽亚）） 上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。
趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子缝制了游戏服装，带领他们到市场游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。
孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。
（本段插曲：Sixteen Going on Seventeen（丽莎和罗夫）、My Favourite Things（玛丽亚）、Do-Re-Mi（玛丽亚和孩子们）） 不久上校回家了，还带回了孩子们喜欢的麦克叔叔（Uncle Max）和孩子们不甚喜欢的，上校的女朋友，埃尔莎·施瑞德男爵夫人（Baroness Elsa Schraeder）。
上校对玛丽亚的做法十分不满，可是当他听到孩子们为男爵夫人唱歌的时候十分感动，因为玛丽亚把从他妻子去世之后家里就不再有的音乐又带了回来。
玛丽亚还和孩子们一起准备了一场木偶戏，上校为玛丽亚可以感染他人的热情所吸引了。
（本段插曲：The Sound of Music Reprise（孩子们、The Lonely Goatherd （玛丽亚和孩子们）、Edelweiss（上校和丽莎）） 几天之后，上校和男爵夫人一起举行了一场盛大的舞会，孩子们在舞会中也有歌唱表演。
在舞会中，玛丽亚给孩子们示范奥地利的民间舞蹈“涟恩德拉（又译：兰德勒）”(Laendler)。
出乎意料的是，上校走过来和玛丽亚共舞，舞蹈最后他们互视对方，他们之间的爱意一目了然。
这些，都被男爵夫人看在眼内，当晚，她劝玛丽亚回修道院。
玛丽亚恐怕自己对上校的感情会越陷越深，于是，她悄悄地离开了。
玛丽亚走了之后，男爵夫人用尽办法讨孩子们的欢心都没有成效。
当孩子们得知上校要和男爵夫人结婚的消息后，他们更加难过。
他们到修道院找玛丽亚却没能见到她。
玛丽亚向院长坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措，院长告诉她要鼓起勇气，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真爱。
于是，玛丽亚回到冯·特拉普家里。
玛丽亚回来之后，男爵夫人发现她已经无法挽回玛丽亚和上校之间的感情，她主动退出了婚约，上校和玛丽亚互诉衷肠，很快地，他们就结婚了。
（本段插曲：Climb Ev'ry Mountain（院长）、My Favourite Things Reprise（孩子们）、Something Good（玛丽亚和上校）、Maria Reprise（修女们）） 可惜，他们的生活并没有从此就永远幸福快乐。
当他们还在度蜜月的时候，德国纳粹占领了奥地利。
连大女儿丽莎深爱的小伙子罗夫也成了纳粹。
当他们赶回萨尔茨堡，发现到处已经是纳粹旗帜横行了。
他们不在的时候，负责照顾孩子们的麦克叔叔帮他们注册参加了萨尔茨堡音乐节(Salzburg Festival)。
上校一回到家里，就接到了纳粹发来的电报，要他立即到纳粹海军报道。
一向痛恨纳粹的上校决定带领全家人离开奥地利。
当他们晚上离开别墅的时候，被早就躲在门外监视他们的纳粹拦住了，于是上校解释说他们离开是为了参加希尔斯伯格节演出，并拿出节目单作为证据。
在纳粹的陪同下，他们来到了会场，演出了孩子们准备好的歌曲。
在这时，上校和玛丽亚演唱了《雪绒花》，歌曲里对祖国奥地利的热爱之情浓郁深厚，不顾旁边持枪的纳粹守卫，在场的观众也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。
（本段插曲：Sixteen Going on Seventeen Reprise（玛丽亚和丽莎）、Do-Re-Mi Reprise（玛丽亚、上校和孩子们）、Edelweiss Reprise（玛丽亚、上校和孩子们）、So Long, Farewell Reprise（玛丽亚、上校和孩子们）） 演出之后，趁着颁奖的时候上校一家人逃离演出现场，纳粹一路追到修道院里，在修女们的帮助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲过纳粹的追踪，然后他们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。
影片清新有致，细腻感人，雅俗共赏。
既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。
电影《音乐之声》里的所有歌曲
影片一以这首歌曲为背景，展现了奥地利山峦起伏、森密的美丽自然风光。
玛利亚来到山上纵唱，歌曲抒发了她对故乡、对大自然、对音乐的无比热爱。
\ 2.Morning 早晨\ 镜头从野外转到修道院，这是Hymn Alleluia(修女合唱团在演唱。
\ 3.Maria 玛利亚(修女合唱团演唱)\ 修道院里，又不见了玛利亚，修女们你一言我一语地向院长嬷嬷诉说她们各自眼中不守修道院规矩的玛利亚。
\ 4.I Have Confidence 我有信心\ 玛利亚遵照院长嬷嬷的吩咐去上校家担任7个孩子的家庭教师，途中她既担心又期盼，歌曲表现了她复杂的内心活动、对新生活的向往和信心以及她乐观向上的性格。
\ 5.Sixteen Going On seventeen 今年16岁马上17岁\ 玛利亚来到上校家的第一天，晚饭时，邮差送信来了，上校的大女儿莉莎Liesl悄悄出去和邮差罗夫Rolfe在花园约会，他们高兴得唱起了歌，跳起了舞。
纯真可爱、浪漫甜蜜一对年轻人，唤起人们对青春年少时的美好回忆。
\ 6.My Favourite Things 我最喜爱的东西\ 玛利亚来到上校家的第一个夜晚，突然雷雨交加，受惊的孩子们躲到玛利亚的房间，她用歌声告诉孩子们，如果害怕\ 7.Do Re Me 哆唻咪\ 玛利亚带领孩子们外出郊游时教他们学唱歌，为他们开启音乐的大门。
\ 8.The Sound Of Music 音乐之声\ 为迎接上校的女朋友-男爵夫人，玛利亚特地教孩子们学会这首歌。
正是孩子们的演唱，让失去妻子、心灵禁锢已久的上校重新感受到生活的美好，从而恢复了原先的活力。
\ 9.The Lonely Goatherd 孤独的牧羊人\ 玛利亚带领孩子们为男爵夫人表演木偶剧，他们的表演和歌曲都十分幽默而风趣。
\ 10.So Long Farewell 晚安，再见\ 上校在家举行舞会，邀请了许多嘉宾，孩子们告别宾客上楼睡觉时演唱的歌。
此外，影片快结束时，在音乐比赛上，他们全家最后演唱了这首歌。
\ 11.Climb Every Mountain 翻过每一座山\ 玛利亚从上校家回到修道院，心情不佳。
院长鼓励她要勇敢地面对生活中的困难。
\ 12.Professional Maria (see the song of 03.Maria)\ 和第三首歌相同，由修女们在玛利亚和上校的婚礼上演唱。
\ 13.Edelweiss 雪绒花\ 上校一家参加为德国纳粹举行的音乐会，他们决定当夜离开利，前往维也纳。
音乐会上，上校弹起吉他，唱起了这首奥地利民歌，哽咽地唱不下去了，玛利亚走上去和他一起唱，他们的深情感动了在场的奥地利观众，他们全部起立与上校夫妇合唱。
\ 14.Something Good 一些好事\ 玛利亚沉浸在与上校的爱情喜悦之中，这是她在上校家花园里的一段独唱。
电影《音乐之声》观后感，200字 有剧情和观想
全篇文章中有音乐连贯而成，讲述了一个热爱音乐的修女追求自己幸福的过程，内容活泼生动，不少场景，都会让我捧腹大笑，但一些场景却又让我感动流泪。
一位名叫玛丽亚的修女在修道院表现国语反常而受到其他修女在的一些双重评价，后来她呗院长拍到一位名叫特拉斯的海军舰队长家做一名家庭教师。
特拉普有七位孩子，刚开始她们都不喜欢她，孩子们用尽办法捉弄这位新来老师，可是玛丽亚却没有生气，她带孩子们做游戏，并教会了她们很多很多歌曲，可是后来孩子们的父亲带来了一个女子，也就是她们的新妈妈，玛丽亚被逼回到了修道院。
孩子们很不喜欢这位男爵夫人，可是舰长已经和她订婚了，但不久后，舰长对她又不满意了，她们解除了婚约。
而玛丽亚和舰长又渐渐发生了感情，他们就结婚了。
当两人在度蜜月时，受到了德国纳的任命，但舰长是一个非常爱国的人。
最后为了捍卫自己急停，他们在音乐会上逃走了。
在这平凡中又演译着不平凡的执著，玛丽亚对自己生活的执著，对感情的执著。
不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应该向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。
电影：音乐之声 中Maria 和舰长跳舞时播放的奥地利民俗舞蹈那首曲子叫什么
《音乐之声》是由美国音乐剧的泰斗理查德·罗杰斯(Richard Rodgers)和奥斯卡·汉默斯坦二世(Oscar Hammerstein II)根据玛丽亚·冯·特拉普(Maria Von Trapp)的自传：《冯·特拉普家的歌手们》(The Story of the Trapp Family Singers)改写而成的。
《音乐之声》于1959年11月16日在百老汇的鲁德-方特恩剧院(Lunt-Fontanne Theatre)公演，成为50年代百老汇公演时间第二长的音乐剧。
1965年二十世纪福克斯电影公司(20th Century Fox)拍的电影版《音乐之声》使它登上了世界舞台，受到全世界各个国家数百万观众的喜爱。
人类记忆中最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，好莱坞音乐歌舞片中经典中的经典，电影史上绝妙的神来之笔。
基本资料 【片名】The Sound of Music 【译名】音乐之声 【年代】1965 【国家】美国 【片长】174 Mins 【类别】音乐片 【语言】英文\\\/普通话 【导演】罗伯特·怀斯（Robert Wise） 【主演】朱莉·安德鲁斯（Julie Andrews） 克里斯托弗·普拉默尔（Christopher Plummer） 主要人物 冯·特拉普 玛丽亚 丽萨 菲瑞克瑞 路易萨 寇特 碧姬塔 玛塔 葛特儿 【获奖记录】 第38届奥斯卡金像奖： 最佳影片、最佳导演、最佳剪辑、最佳配乐和最佳音响。
【剧情简介】 22岁的玛丽亚是一个萨尔茨堡修道院里的志愿修女，但是，她活泼好动和热爱自然的性格却总是让她在修道院里惹麻烦。
修女院里的阿比斯院长觉得她这样的活泼的性格不适合僧侣生活。
于是，当她接到冯·特拉普上校家寻求看护的请求，她决定让玛丽亚去，也借此让她探索出真正的生活目的。
玛丽亚到达冯·特拉普家，发现他是一个有七个孩子的鳏夫，长期的海军生活和亡妻的悲伤使他对待孩子像管教士兵一样严格。
很快，玛丽亚就明白了以前那些看护离开的原因，原来是孩子们得不到父亲的关爱，总是用捉弄看护来吸引父亲的注意。
上校要求玛丽亚也像他一样严格，但是玛丽亚没有听从，而是用她天生的温柔和善良赢得了孩子们的友好。
趁上校不在的时候，她用窗帘给每个孩子逢制了游戏服装，带领他们到市场游玩，在美丽的阿尔卑斯山上野餐，还教会了他们唱歌。
孩子们原有的拘禁和忧郁渐渐地被音乐和笑声代替了。
不久上校回家了，还带回了孩子们喜欢的麦克叔叔和孩子们不甚喜欢的，上校的女朋友，男爵夫人。
上校对玛丽亚的做法十分不满，可是当他听到孩子们为男爵夫人唱歌的时候十分感动，因为玛丽亚把从他亡妻之后家里就不再有的音乐又带了回来。
玛丽亚还和孩子们一起准备了一场木偶戏，上校为玛丽亚可以感染他人的热情所吸引了。
几天之后，上校和男爵夫人一起举行了一场盛大的舞会，孩子们在舞会中也有歌唱表演。
在舞会中，玛丽亚给孩子们示范奥地利的民间舞蹈“涟恩德拉”(Laendler)。
出乎意料的是，上校走过来和玛丽亚共舞，舞蹈最后他们互视对方，他们之间的爱意一目了然。
这些，都被男爵夫人看在眼内，当晚，她劝玛丽亚回修道院。
玛丽亚恐怕自己对上校的感情会越限越深，于是，她悄悄地离开了。
玛丽亚走了之后，男爵夫人用尽办法讨孩子们的欢心都没有成效。
当孩子们得知上校要和男爵夫人结婚的消息后，他们更加难过。
他们到修道院找玛丽亚却没能见到她。
玛丽亚向阿比斯院长坦白了她对上校的爱情和对生活的不知所措，阿比斯院长告诉她要有骨气勇气，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真爱。
于是，玛丽亚回到冯·特拉普家里。
玛丽亚回来之后，男爵夫人发现她已经无法挽回玛丽亚和上校之间的感情，她主动退出了婚约，上校和玛丽亚互诉衷肠，很快地，他们就结婚了。
可惜，他们的生活并没有从此就永远幸福快乐。
当他们还在度蜜月的时候，德国纳粹占领了奥地利。
当他们赶回萨尔茨堡，发现到处已经是纳粹旗帜横行了。
他们不在的时候，负责照顾孩子们的麦克叔叔帮他们注册参加了萨尔茨堡音乐节(Salzburg Festival)。
上校一回到家里，就接到了纳粹发来的电报，要他立即到纳粹海军报道。
一向痛恨纳粹的上校决定带领全家人离开奥地利。
当他们晚上离开别墅的时候，被早就躲在门外监视他们的纳粹拦住了，于是上校解释说他们离开是为了参加希尔斯伯格节演出，并拿出节目单作为证据。
在纳粹的陪同下，他们来到了会场，演出了孩子们准备好的歌曲。
在这时，上校和玛丽亚演唱了《雪绒花》，歌曲里对祖国奥地利的热爱之情浓郁深厚，不顾旁边持枪的纳粹守卫，在场的观众也跟着上校一起唱完了《雪绒花》。
演出之后，趁着颁奖的时候上校一家人逃离演出现场，纳粹一路追到修道院里，在修女们的帮助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲过纳粹的追踪，然后他们翻过阿尔卑斯山，离开了奥地利。
影片清新有致，细腻感人，雅俗共赏。
既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。
本片在当年成为打破了影史上最高卖座纪录的歌舞片，这部经典巨作曾获第38届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳音乐、最佳音响、最佳影片剪辑五项大奖，被译成30多种语言在世界各国上映，片中美妙的音乐至今仍广为传唱。
影片的译名在各地大相径庭：在中国香港，它被译成《仙乐飘飘处处闻》；台湾地区译名则是《真善美》；在葡萄牙，是《心灵深处的音乐》；在西班牙被译成《笑与泪》；阿根廷的译名是《富有反抗精神的新人》；在德国，它的名字是《我的歌，我的梦》……译名不同，音乐却同样动听，人们对它的喜爱可见一斑。
观后感受： 第一篇： “许多人都曾问过我最喜欢的电影是什么，可能他们认为我作为功夫名星，应该喜欢那种带有暴力色彩的影片，可是说出来或许会很让人奇怪，我最喜爱的电影既不是史泰龙的枪炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充满温馨的《音乐之声》。
因为在这部影片中，我所感到的是人世间那种最淳朴、最简单的友爱和挚爱之情，这部影片让我的全身心都感到放松。
”—— 成 龙 上面是国际武打明星成龙对《音乐之声》的看法，也是所有看过了这部电影的想法，这部历久常新的电影从头到尾不会引起观众有丝毫不安或尴尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有学音乐的和听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。
它在里面所诉说的知真、向善、求美的故事，从中我们也受到了爱国主义教育。
这一切都是在现在的影视作品，即便是那些上乘之作，都难以看到了。
《音乐之声》说了一个这样的故事：女主角玛利亚生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿。
说到我对这部影片的美的享受有几个地方： 首先，当然是它里面的天簌之声。
这是一部音乐剧，所以影片的开始便是由朱莉演唱的主题曲“音乐之声”，它充分地表达了玛利亚对大自然的热爱。
影片中，玛利亚教给孩子们的“哆来咪”无疑是一堂灰谐生动的音乐课，7个调皮苦闷的孩子爱上了音乐和玛利亚，他们一起唱出了怡人的“孤独的牧羊人”、激昂的“我最爱的东西”、睿智的“十六以后是十七”等，都给们的生活增添了无尽的享受。
再也没有孩子们说“再见”比托普家的孩子们在其父亲的晚宴客人们面前说“晚安，再见”更令人感到乐趣横生了。
接着就是影片中的故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，蓝蓝的天空，嫩绿的草原，清澈的湖水…… 这一切无不给我最美好的视觉享受，说到这里我不禁想起了小时侯所喜欢的一部动画片《飘零燕》，它里面所制作的动画画面和影片的场景几乎一模一样，想不到我儿时所向往的伊甸园真的存在，我想在有能力的条件下我一定要亲身去一趟的。
最后就从影片的所表达的深刻内涵上说说吧。
第一感觉是玛利亚的教育理念非常的好，她会顺着孩子的发展规律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子学到东西必先是孩子愿意去学，然后才是用孩子能接受的方法去教。
但这是我们现代教育都忽视了的方面，但恰恰这是最重要的方面。
其次，我是被里面所表现出来的爱所感动着，玛利亚对大自然的爱，玛利亚对孩子们的爱，孩子们对上校和玛利亚的爱，玛利亚和上校的爱，他们一家对祖国的爱……世界是不能缺少爱的，如果从我们自身来说，我们的一切言行举止更不能没有爱，教师所做的工作是影响一个，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾经说过：爱满天下。
作为教师他要具备的爱要比父母的爱意义更深，范围更广，是一种博爱。
没有爱就没有教育。
教会孩子去爱更是应该给孩子上的最重要的一节人生的课。
从影片中我得到的最重要的信息是，你必须先学会去爱你身边的一切，然后你的热情才能感染到孩子，而孩子就会在不知不觉中模仿你，爱就是这样传承了下来。
这应该就是世界上最好的最成功的教学方法了。
一部电影竟然能让你听到，看到和想到美，那我们还能说它不是一部成功的电影吗
难怪经历了多年它还是深受大众的喜爱，看完影片后的人几乎都是笑眯眯地，更有人会轻轻地哼起里面的悦耳的歌曲，我的观后感也以其中我最喜欢的一首歌来结束吧。
EDELWISS：Edelweiss, Edelweiss Every morning you greet me Small and white clean and bright You look happy to meet me Blossom of snow may you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss,Edelweiss Bless my homeland forever. Small and white clean and bright You look happy to meet me Blossom of snow may you bloom and grow Bloom and grow forever Edelweiss,Edelweiss Bless my homeland forever. 第二篇： 有趣的故事，悦耳的歌曲、温馨的人情、天真无邪的笑料，是《音乐之声》最吸引人的地方。
它也是一部长青的家庭电影，也是电影史上传颂最广的一部活泼、温馨的音乐电影 。
相信看过它的人一定不会轻易的忘掉，我想自己已经被这部电影感动了。
它的音乐，它的主题，它经过精雕细琢的台词，充满艺术的美感，音乐的内涵，更重要的是爱的主题，真正打动每个人内心的纯真的爱。
电影讲述的是一个知真、向善、求美的故事。
女主角玛莉娅生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真；故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普上校一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做亡国奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿；故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，音乐之乡萨尔茨堡（莫扎特的故乡）的艺术氛围，尤其是贯穿整部电影的妙曼歌曲（出自音乐大师理查德·罗杰斯之手），经过近半个世纪，仍传唱不衰，让人充分体验到艺术和自然之美。
在影片的开始，天真烂漫的玛莉娅老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山头外嬉戏、歌唱，我们很轻易的感觉到“美”，有自然之美，有歌声之美，还有玛莉娅那种积极向上的美，而不是感到不安或尴尬。
每个人都有自己快乐的位子，只有能够让自己内心自由的释放才是真的快乐，在这影片开始，已经埋下向观众表达知真的伏笔。
玛莉娅也会在迷茫时问自己我的未来将会怎样?,更会唱着好听的歌告诉自己我会让别人看之俨然,触之温暖,我会让别人改变对我的看法,我对自己有信心.;她用快乐的善良的心感染别人,改变别人,甚至七个个性怪异从小失去母亲的孩子和他们那个严肃的上校爸爸...这样的人你会不喜欢
这样的人你会不为之感动
以简单的心态，积极向上的面对生活又何尝不是艺术
上校的性格，表现的很自然。
作为一个监长国恨当然不能忘，独自带着七个孩子，以他的身份，对孩子的爱表达的不细腻也很正常。
最后是音乐让他变成一个慈祥的父亲。
看来音乐的力量是巨大的，这也符合了音乐之声的主题。
当然也向观众暗示正确的家庭教育也是一种艺术。
在舞会中两人的感情得到了升华，在最后的音乐会中歌声使上校完全变成了另外一个人，在那饱含真情的歌声里，玛利亚发现了一个男人丰富、博大、敏锐的内心世界。
这种内在的美通过歌声表达了出来。
还有孩子的歌声，蓝蓝的天空，嫩嫩的草原，清澈的湖水…… 你听到的，看到的，想到的，感受到的都是美，这就是成功影片的根据
《音乐之声》来自生活，高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和谐美景和人文景观完美结合，体现出人与自然和谐融洽、相互依托的关系，鼓励人们乐观向上，追求纯洁美好，争取自由和享受生活，消除杂念，达到真善美的理想境界。
优美的音乐可以说是音乐剧的灵魂，在音乐剧中流传最广的几首经典音乐有：表达玛利亚对大自然热爱的主题曲《音乐之声》；轻松愉快的《孤独的牧羊人》；比托普演唱的深情无限的著名《雪绒花》；欢乐大方的《哆来咪》；以及可爱的孩子们在比赛和客厅里演唱的《晚安，再见
》等，都成为了最值得珍惜和细细回味的艺术佳作
初中语文课文《音乐之声》读后感是什么
英语短剧剧本 （道具：小床、门） Mum: Tom get up ! Tom Yes ,mummy. Good moring,mummy. Mum: Good moring,Tom. Mum: Breakfast is reday. Tom: I\\\\'m coming. Wow, eggs ! I like eggs. Mum: Now, Tom. Wash your face. Tom: Yes, I will. Mum: Brush your teeth. Tom: All right. Tom: Moring, Daddy. Dad: Moring, dear. Tom: I\\\\'m hungry. Mum: Have an egg, please. Tom: Thanks, mummy. I want some milk. Mum: Here you are. Tom: I\\\\'m full. Mum: Time to go to school. Tom: Where is my school bag? Mum: Here it is. Are you ready? Tom: Yes. Goodbye, mummy. Goodbye ,daddy. Mum&Dad: Goodbye, Tom. （上学路上，一段跳舞的动作，配乐） Tom: Hello WiWi. WiWi: Hello Tom. Tom: Are you going to school? WiWi: Yes. Let\\\\'s go. Jane: Hello Tom ,hello WiWi. Tom &WiWi: Hello Jane. Jane : Are you going to school? Tom &WiWi: Yes. Let\\\\'s go. （上课，铃声响，一段跳舞和做游戏，配乐） Mr Xu: Now class begins. Pupils: Stand up! Mr Xu: Hello, boys and girls. Pupils: Hello Mr Xu. Mr Xu : Sit down, please. Are you all here? Monitors: No. Mr Xu: Let\\\\'s count. Pupils: One , two, three, four...ten （咚咚咚） May: May I come in? Mr Xu: Come in, please. May: Sorry, I\\\\'m late. Mr Xu: That\\\\'s all right. Don\\\\'t be late again Mr Xu: Let\\\\'s play. Show me one. Pupils : (Show a ginger.) Mr Xu: Clap two. Pupils: (clap their hands). Mr Xu : Today we will learn some songs. Who can try? Puple : I can . Mr Xu : Please. (Happy new year! Eyes and ears. Trian is coming. Fish where are you) （看一下手表）Class is over. Goodbye boys and girls. Pupils: Goodbye . 人物：Mummy, Daddy, Tom, Mr Xu, May 英语短剧剧本The Pocket Money Characters: Narrator(N), Salesman(S), Dad(D), Maggie(M), Alice(A), Candy(C), Policeman(P) Preparation: 学校布景，做糖果用桌及相关材料，小贩家布景 Scene1（At Salesman’s home） N: In a dark dirty house, there lived a small, dirty salesman. He always makes unhealthy candies and sells them to the students. He has a lot of money now. But how does he make the candies? Oh, xu …… He is coming! S: Hello, do you know me? No? Oh, let me tell you .I’m the famous candy salesman at the school gate. My candies are very popular,(展示)，I don’t know why. The foolish students always come here. I’ll be a boss soon! Candy, money, candy, money…… Oops! It’s time to make candies now.(看表) First, put the flour on the table. Then, water, sugar, flour.(边说边做) Now press, press…… Oh, my dirty hands! Never mind! Just do it!(满不在意的神情) Press, press…… Oh, my god!(鼻涕)Never mind! Just do it! Press, press, the children will not know it , it’s OK,hehehe…… Now let me cut it into pieces! One, two, three, four, five……（用脏菜刀） Wow, everything is ready! 糖果钻出来（跳舞），跳完后，非常难过地说：Oh, I’m so dirty and ugly! What can I do? The students will eat me! And they will be ill! Wuwuwu… S: Mmmm…It looks dirty, let me give you a nice coat! (给它穿上) Wow! Now it’s so beautiful! Haha…… C: Oh, no! Don’t sell me! I’m dirty!(拖糖果下场) Scene2（At the school gate） N: The next day, when the class is over, all the students come out happily and the salesman goes to the school gate as usual. （Maggie和Alice 欢快地跑出校门，看到小贩） (小贩拉着糖上场，吆喝)：Candies! Candies! Sweet candies! …… M: Oh, Alice! Look! Candies! A: Yeah! I think they are yummy! M: Let’s ask him. A: OK! C: Don’t buy me
（非常焦急） M&A: Why? C: I’m dirty
M: No, you look nice! C: What can I do? (面向观众) Wuwuwu…(小贩将她拉在后面) S: Candies! Candies!（引诱两个女孩） M&A: How much are they? S: Do you have money?（轻蔑） M&A: Money?(对视) M:Oh, I’ve no money!（失落之极） A: Me too. S: No money? So sorry!(吆喝着走开，下场) M: What can we do now? A: Let’s ask dad for money. M: But how to ask? A: How?…Oh,I know ,let’s make him happy ,and he will give us money.（自信） M: Good idea!(全部下场) Scene 3:（At Maggie’s home） N: The children have to go home and ask dad for some money, and they know their father is good at playing guitar, so they will do something clever. (爸爸看报) M: Dad,dad,let’s sing a song ,OK? (同时Alice去取吉他准备拿给爸爸) A: And play the guitar for us! M: We know you play so well! (爸爸诧异地看着孩子) D: Oh? What a bright day today! M&A: Please, dad!(哀求) D:OKOK! Let’s. (取吉他，开始准备)D: Which song do you like? How about Edelweiss? M&A: Of course! (开始弹，第一段孩子随节奏起舞，第二段孩子开始轻声讨论起来“you first”之类的话，爸爸停止弹琴。
) D: What’s the matter? M: Dad, we have no money! A: Can we have some please? D: I think you have lots of pocket money ,and you don’t need any more. M:I want to buy some candies at the school gate. A: They look so sweet and nice! M: Other students always buy them! D: But……You can’t ! They are quite unhealthy. Please go and do your homework..(置之不理，转头看报，孩子回到房间) M: What shall we do now? A: Let me think …well, I know!(轻声在Maggie耳边说) M: Oh, you are so clever! Let’s go.(回到爸爸身边) M: Dad, I want a new eraser! A: I want a longer ruler! M&A: Dad, please
D: Things are expensive these days. We have to save money! M: But dad, my eraser is too small now!(拿出破橡皮来给爸爸看) A: And my ruler is broken.（拿出断尺） D: OK, children. I believe you this time, make sure, don’t buy the food at the school gate. It’s unhealthy! Do you know? M&A: Yes, sir! D: Here you are !( 给钱) M&A: Thanks very much, dad! Bye!(非常高兴，下场) N: The next day, when the class is over ,Maggie and Alice come to the salesman again. They are happy to buy the candies and then have them, but soon they feel a stomachache. (孩子高兴地买了糖，边吃边回家，小贩下场，孩子到家后肚子痛) M: Aiyo!……（两人躬着背进场） A: ……. D: What’s wrong? M: I’ve a stomachache! A: Me too! D: What did you eat? The food at the school gate? M: Yes. We had some candies just now. A: I had some too! D: Oh! You’ve cheated me! You bought the candies instead of the eraser and ruler. I always tell you that don’t buy the food at the school gate, they are unhealthy!（生气） M: But they look nice! A: And tastes good! M&A: Aiyo…… D:Well, Let’s go to the salesman together and have a look! M&A: OK. Scene 4: (At the school gate) N: When they get to the school gate, a policeman is asking the salesman to go away. (正走到校门口，发现警察驱赶校门口的小贩) P: Hey! You shouldn’t stay here, leave now! C: Let’s go home, let’s go home! (轻声并拉小贩) S: No! My candies are nice and popular here! And… C: You are telling a lie! I’m very dirty and unhealthy! M&A: Dad, it’s him! Aiyo…（指着小贩） D: He? (警察走过来问爸爸，朝小孩) P: What’s the matter with them? D: They got a stomachache after having his candies. S: Really? But I’ve never heard of it. And…… P: Stop, stop!(打断小贩) Look at the two girls! Are you guilty? You must be honest with the students, and don’t sell candies any more.（非常严厉） S: OK. I know. (羞愧) C: Let’s go home. Let’s go home. Policeman(对小孩): Girls, please listen! Don’t buy the candies next time. They are bad for your health. D: Yes, he is right. And you shouldn’t tell a lie to me. Try to be an honest person! Will you? M&A: OK, dad! P: Let’s take them to the hospital now. D: OK, Let’s go. N（出场）: A few days later, the girls recovered. And this story is trying to tell you that some of the phenomenon must be kept down, we hope it could be improved soon. What
