给小学生行为规范编个快板
小学生，比一比，行为规范牢牢记； 升国旗，要肃立，会唱国歌行队礼； 孝父母，做家务，外出回家打招呼； 敬师长，听教导，见面交流先问好；尊老人，爱幼小，人有残疾不讥笑；同学间，要和睦，互相关心多帮助；普通话，文明讲，礼貌用语记心上； 找他人，把门敲，工作学习不打扰；讲诚信，没谎话，知错就改人人夸；借东西，及时还，答应的事尽力办；找优点，看长处，虚心学习不嫉妒；遇困难，要克服，挫折失败不认输； 爱粮食，节水电，不比吃穿少花钱； 穿整洁，勤洗澡，饭前便后手洗好； 剪指甲，常理发，早晚两次把牙刷； 扫房间，洗餐具，衣物用品摆放齐； 不早退，不迟到，有事请假要做到； 上课前，准备好，认真听讲勤思考； 要发言，先举手，考虑周到才开口； 答问题，要具体，课间活动有秩序；做作业，字工整，按时认真来完成； 答试卷，须仔细，不打小抄不作弊；两样操，天天做，读书姿势要正确；教室内，校园中，果皮纸屑不乱扔； 爱公物，爱动物，保护花草和树木；课桌椅，建筑物，文物古迹不乱涂； 队员间，互尊重，集体决议要服从； 愿参加，会合作，实践观察动手做； 路旁，铁路边，遵守规则不乱穿； 乘车船，先购票，公共场所讲礼貌； 讲安全，不玩火，危险游戏不去做； 凡毒品，要远离，有害网吧不能去；不吸烟，不喝酒，有益书报不离手；规范好，规范妙，同学一定能做到
快板节目的串词
我用的是第一个，希望能帮上你的忙
1. 主持人A：快板啊是种民间口头演唱艺术，是无数辈艺人集体创造的结晶。
它起源于什么年代已无以查考，根据民间艺人传说，已有上百年的历史，最早称为『溜口辙』，其内容像什么： 大公鸡，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。
小小子，坐门坎儿，哭着喊着要媳妇儿。
主持人B：好了好了，我们都知道你挺有才，不过这块板还得听听人家专业人士的。
主A：好吧
那现在就请大家一起欣赏由XX为我们带来的快板《》 2. （如果快板和相声是挨着的就不用串联了直接叫相声演员上台） 相声演员：都说相声快板是一家，各有千秋，前天就让大家来评评，究竟是快板好，还是我这相声强
小学生日常行为规范三字歌
上来鞠一躬，不敲锣来不说段垃圾分类事，请听。
废旧电毒性，保护环境莫乱扔。
专门设置回收筒，备用。
厨余垃圾有几种，瓜果皮壳饭菜剩。
集中收集可堆肥，能行。
有些废品能立功，纸箱塑料玻璃瓶。
重新加工换新貌，再用。
其他废料没啥用，厕纸烟头臭哄哄。
回收部门处理掉，填坑。
垃圾装袋要扎紧，乱扔乱抛可不成。
区别分类别混放，遵命。
利国利民好事情，万望大家都遵行。
讲完小段说再见，再鞠躬
幼儿园大班词语
一、识字内容 1.儿从小爱祖国》识字书第一课） 重点字：江河、蚯蚓、、祖国 2.《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋 4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋 5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐
（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页） 二、语言内容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。
妈妈说：“我们养一只小狗，好不好
”小正正摇摇头：“我不要。
这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。
”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。
”小正正还是摇摇头：“我不要。
那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。
”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢
小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩
”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢
”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。
”“可是不行啊，星星不是住在天上吗
” 有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。
她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了
”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。
只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星
妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。
过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。
小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈
小星星生病了
”妈妈说：“对。
因为它不喜欢住在瓶子里。
”怎么办呢
小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧
”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。
小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。
小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。
小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。
再见，瓶子里的小星星
指导：幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。
儿歌《回家》 风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。
妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。
天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它…… 风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。
注：家长指导幼儿继续创编儿歌，比如：还有蝴蝶、萤火虫等等。
三、数学内容 1、《学习2、3组成》目标：学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。
2、《学习4、5的组成》目标：操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。
3、学习10以内的顺数和倒数。
四、英语内容： 1.单词：big大 small小 long长 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大（小、长）
大班本学期教学内容(2)jy135.com his one is bigger (smaller,longer)?这个大（小、长）
Do you have long hair? 你有长头发吗
No,l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。
Yes,l have long hair. 是的，我有长头发。
3、快节奏： Do you have… …? Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗
是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗
不，我没有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗
是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗
不，我没有。
五、体育内容： 1、《毛毛虫变蝴蝶》目标：尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、《小伞兵》目标：练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。
3、《蜜蜂果汁》目标：知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身体数第一》目标：幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。
六、科学内容： 1、《虫虫的家》目标：了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。
2、《昆虫躲在那里》目标：了解昆虫伪装行为。
3、《虫虫分类》目标：认识昆虫，识别昆虫的类别。
七、美术内容： 1、《美丽的昆虫》目标：创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。
2、《蝴蝶谷》目标：让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。
3、《草地的萤火虫》目标：认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。
4、《蝴蝶书的制作》目标：记录各种蝴蝶或绘画并装订。
八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。
哩 哩 啦 6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 612 | 1 （ 5 | 1 0 ） ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。
大班本学期教学内容(3)jy135.com 2 .胡说歌 5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 | 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗
你把 3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║ 袜子 穿在 耳朵 上吗
袜子 穿在 耳朵 上吗
你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
大一班十月份教学内容 一、识字内容： 1、课文：5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》 2、重点字：穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、 3、天天读句：（1）蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。
（2）如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、英语： 1、单词：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸 2、句型：Is it big (tall)? Yes , it is.它大（高）吗
是的，它大（高）。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不，它不小（高），它很大（矮）。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗
不，它不是。
这是一条小鱼。
3、快节奏： （1） What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 这是什么
这是什么
这是一头熊。
这是一头熊。
（2）What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么
那是什么
那是一条蛇。
那是一条蛇。
（3）What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.这是什么
这是什么
这是一只老鼠。
这是一只老鼠。
（4）What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么
那是什么
那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲：《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页) 三、语言： 1、故事《小水滴旅行记》 我是小水滴，我们的家是大海。
大海里有可爱的小鱼；碧绿的水草；还有美丽的珊瑚，多美啊
有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望。
忽然空中飞来了一群大雁我们招手：“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧
”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上天呢
“你们请太阳公公帮忙嘛。
“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身。
我们就一齐说：“太阳公公我们要去旅行，可是我们没有翅膀，请你帮帮忙吧
”太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来了，放射出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。
不一会，我们的身子就变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。
大家快乐的叫起来：“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦
”原来，我们都变成了水蒸气了。
我们飞呀，飞呀，向下看，大海就像一面兰色的镜子。
啊
我们飞得多高呀
有些胆小的弟弟妹妹，心里就害怕起来。
忽然“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们作伴了。
我们壮壮胆，继续向北飞，大海看不见了，我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。
飞呀，飞呀，我们觉得有点冷，越来越冷了。
我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。
一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水滴。
风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。
啊呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。
过了好一会，我们想：到大地上去玩玩多好啊
风爷爷好象猜透了我们心思。
“呼啦——呼啦——”刮起冷风。
这时我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成越来越大的小水滴，它们的身体越来越沉了，还来不及和我们告别，就落了下去。
只听见大地上的娃娃们欢呼起来：“下雨了
下雨了
”冷风越刮越紧，我们也冷的受不了啦，忽然，一个小伙伴惊叫起来：“我变成小雪花啦
”大家你看看我，我看看你，可不是嘛
都穿上白色的六角裙了。
我们慢慢地从天空上飘落下来，飘到一个山顶上，停下来。
我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上，睡觉了。
第二天早晨，太阳公公高高升起，我们大声喊到：“太阳公公，太阳公公，把我们带回家吧，我们想家了，想我们美丽饿大海了。
”太阳公公说：“好，现在天气渐渐变暖了，我这就带你们回去。
”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来了，慢慢的又变成了小水滴。
大伙排着队从山顶上直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。
隔了一天，水库的闸门一开，我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。
我们又看见了可爱的小鱼，碧绿的水草，美丽的珊瑚。
留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。
我们说：“下次，大家一起去旅行吧。
2、快板:《找朋友》 小ji小鸭是朋友，下个大蛋喂妞妞。
小猫小狗是朋友，看家护院好帮手。
小青蛙，是朋友，保护庄稼是能手。
小壁虎，是朋友，见到蚊子不松口。
小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。
啄木鸟，是朋友，森林医生美名有。
小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳树上走。
小蜜蜂，是朋友，采得百花酿成蜜，馋得狗熊口水流。
我们到处有朋友。
生态平衡要保持。
地球是我们共同的家，我们共同的家——是地球
3、看图讲述《关紧水龙头》 四、计算： 1、《学习5的组成》目标：知道5分成两份有四种分法，初步感知数的逻辑关系。
2、《学习解答口报应用题》目标：初步学习数的加减，感受应用题的数量关系。
3、《学习时钟》目标：认识时钟，会看整点、半点。
五、音乐： 1、《小熊过桥》 1=C 2\\\/4 3\\\/4 3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 | 小木 桥， 摇摇 摇， 小熊 小 熊 来过 桥， 走不 稳， 站不 牢， 走到 桥 上 心乱 跳， 好孩 子， 别害 怕， 眼睛 朝 着 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 够 走过 桥， 1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — || 妈 妈 妈 妈 快 快 来， 快把我们 抱 过 桥。
小 熊 小 熊 过 了 桥， 高高兴兴 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》 1=G 3\\\/4 （3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |） 3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — | 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了， 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 清 清 池 塘多 开 心， 3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — —|| 我 的 衣 服被 弄 脏。
（加道白） 大 家 游 得多 愉 快。
道白： 问：小鸭子，怎么啦
答：池塘里，垃圾多，弄脏池水，弄脏我的白衣裳。
问：大家齐动手，把垃圾都清除掉，好吗
答：好
六、美术： 1、《晕染画》 2、手工：《漂浮玩具》 3、绘画：《设计广告画—节约用水》 七、科学： a)实验《沉与浮》目标：通过幼儿自由操作，认识物体的沉浮。
b)实验《会变的水》目标：通过教师的演示，使幼儿认识水的变化。
c)实验《脏水变干净》目标：幼儿探讨各种方法使水变干净。
八、体育： 1、《快来救救它们》 目的：发展幼儿跨跳、钻爬的能力。
2、《逃出污染区》 目的：练习钻的动作、感知水被污染了，小鱼就不能生存。
3、《别踩湿鞋子》 目的：使幼儿节约用水，不随便浪费水。
大<一>班十一月份教学内容 一、识字 1、课文：10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》 2、重点字：回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、 3、天天读句：1、整个冬天，青蛙都睡在洞里。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言 1、儿歌 ：《叶子》 春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。
夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午
求一篇关于“迎国庆，颂党恩”的小品剧本
国庆节剧本-与国同庆 甲：每个人的DNA都不相同。
乙：敌敌畏有副作用，已经不怎么使用了。
甲：什么呀
是DNA，就是说人有各自不同的基因，这使每个人都成为独特的“这一 个”。
乙：不一定。
那天我网上一搜索我的姓名，好家伙，搜索到几百个和我相同的姓名
这还不包括网下的、网络上 没留下痕迹的同名姓的。
甲：人的名字是出生后的社会标记，容易相重。
生理上、生物学上的特征就不容易相混了，比如人的DNA，人的 指纹，都是独一无二的。
乙：那我有什么特征
甲：有哇
看你这张脸，就很特别，前无古人，后无来者。
乙：不对吧
双胞胎，就像一个人两个身子。
那天我走在街上，迎面来了一个人，“老李，你上哪儿去
”我愣 了，说，“你认识我
”那人说：“对不起，你长得和我们单位的老李太像了
” 甲：人除了相貌、身材特征之外，还有其他方面的特征。
乙：其他方面
甲：是呀，人人都有其他方面的特征。
但我与众不同。
乙：你没有其他方面的特征
甲：你正说反了，我这个人其他方面的特征比谁都多。
乙：怎见得
甲：你有的琴棋书画、吹拉弹唱，我都有；你没有的我也有…… 乙：是呀，尖懒馋滑、坑蒙拐骗、吃喝嫖赌，我们都没有，你都有…… 甲：什么呀，比如说过生日，——你的生日是
乙：我的生日是正月十三，立春的节气，阳历2月4日。
甲：你得自己想着或者亲人为你想着你的生日，到了日子，给你过生日，是不是
乙：废话
谁过生日不是这样啊
甲：我就不是这样。
乙：那你怎么过生日
甲：不用我操心，别人早就想到了。
乙：你人缘还真不错
甲：不用我张罗布置，该张贴的、该张挂的，别人都给贴挂好了。
乙：这体现了和谐社会，大家对你的关心
甲：不用我采购，那天饭菜特别丰盛，酒水、饮料随便喝，各取所需。
乙：你过生日的场面还真不小
甲：你看见******城楼粉饰一新，大红灯笼高高挂，那就是为我庆祝生日
乙：为你庆祝生日
甲：你看见全国到处张灯结彩、彩旗飞扬，国旗升起，那就是为我庆祝生日
乙：没听说过哪个人过生日这么大的排场，震撼
甲：你看见夜晚彩灯齐明，夜空烟花绽放，那就是为我庆祝生日
乙：（惊愕状）…… 甲：全国各地都举行庆祝晚会，明星不够用，小学生都登台演出…… 乙：那就是为你庆祝生日
甲：是呀
乙：那是庆祝国庆
甲：我就是国庆，国庆就是我。
乙：你这话可说大啦
国庆，是喜庆、庄严的事情，咱们可要严肃点。
甲：我没乱说啊
我就是国庆，国庆就是我。
乙：怎么回事
甲：我是国庆出生的，姓国，名庆。
乙：你和共和国同生日
又叫国庆
甲：不行吗
乙：你怎么那么巧，十月一日出生
甲：没办法，爹妈安排的。
乙：叫国庆的非常多。
甲：是呀，那个光头的演员，演铁嘴钢牙纪晓岚，在《建国大业》中扮演蒋介石的那个著名演员就叫国庆，张国 庆。
乙：那是张国立。
甲：对，张国立。
但还有叫国庆的明星…… 乙：谁
甲：蔡国庆、孙国庆、刘国庆…… 乙：是刘晓庆，不是刘国庆。
不过，全国叫国庆的少说不上万，也有几千，叫刘国庆的肯定也有。
甲：但姓国名庆的全国也许只有我一个。
乙：那你比大熊猫级别还高。
唉，有姓国的吗
甲：你没读过百家姓吧
乙：读过。
赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨…… 甲：往下念
乙：不会了。
甲：向古易慎，戈廖庚终，暨居衡步，都耿满弘，匡国文寇，广禄阙东，殴殳沃利，蔚越夔隆……第354位就是 国姓。
乙：有名人吗
甲：古代有国侨、国渊、国用安，当代有参加过抗日战争的国林之少将，世界体操冠军国林跃，还有我“国 庆”，尽人皆知，家喻户晓，也算是一个名人吧
乙：那是你嘛
甲：（唱：“噢--妈妈，噢--妈妈，如果有一朵浪花向你微笑，如果有一只竹笛向你吹响，那就是我，那就是 我，那就是我，那就是我……”） 乙：你是借共和国国庆节的光了
甲：我与共和国共奋进
乙：我们大家都和共和国心连心、筋连筋…… 甲：其实我们家与共和国有联系的不只我一个…… 乙：还有谁
甲：我爸爸。
乙：也是国庆节出生的
甲：我爸爸虽然不是国庆节出生的，但他是1949年出生的，与共和国是同龄人。
乙：你爸爸老人家尊姓大名
甲：国新生。
乙：国新生
甲：共产党、毛主席领导中国革命成功了，推翻了三座大山，新中国成立了，中国人民从此站起来了，古老的中 国获得了新生。
解放军进城了，我爸爸降生了，我爷爷我奶奶便给我爸起名叫国新生。
乙：你爸是干什么的
会说相声么
甲：我爸也是曲艺团的，说快板的。
乙：说快板
甲：打竹板，提精神，眼前来到******。
******，真庄严，里面住着国旗班。
国旗班，不简单，护升国旗上蓝 天……。
乙：什么乱七八槽的。
甲：快板书是曲艺界的珍稀品种，你听我爸说快板那是一种高雅的享受，我模仿不上来。
乙：那你爸咋没来表演
不能动弹
甲：你才不能动弹呢
我爸身体壮得很
乙：我是说你爸咋不走动走动，我们谈谈…… 甲：我爸天天坚持锻炼，爬长城、俯卧撑、太极拳、举哑铃……我爸说，他要与国同庆100周年。
乙：你家还有与国庆节联系密切的人么
甲：有啊。
乙：谁
甲：我儿子。
乙：你儿子多大了
甲：18岁。
乙：都18啦
甲：我爸20岁结婚，21岁生的我。
我也是20岁结婚，21岁生我儿子。
——哪儿不对么
乙：你儿子爱好什么
子承父业，说相声
甲：我儿子比咱俩有出息，干大事业，与国庆有密切联系的事情，保密。
乙：（靠近甲，表情故作亲密状）这里没有外人，给咱透漏透漏。
——什么事情
甲：你不能往外讲。
（模仿国庆阅兵受阅方队，大吼一声，然后正步走。
） 乙：这是
甲：（停止正步走）我儿子参了军，被选到受阅部队，现正在阅兵村接受训练，国庆节那天要正步走过******， 接受党和国家领导人的检阅。
乙：你们家三代人都与国庆有故事，名副其实的国庆之家
甲：我们与共和国同呼吸共命运。
（唱：“我爱我的祖国，我亲我的祖国，亲你用我最暖的心窝，我爱我的祖 国，我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托……”） 乙：你儿子叫什么
甲：国盛。
乙：国盛
甲：经过改革开放，我们国家强盛起来了，所以我爸就给起名叫国盛。
乙：你儿子应该改名。
甲：改名干嘛
乙：你爸爸名字两个字，你和你儿子名字都是一个字，你叫国庆，你儿子叫国盛，分不出辈分来啦
甲：去你的
