网络利弊 辩论赛 反方经典辩词
串词很简单的，因为作为主席（就是你说的主持人）主要的任务是场上的规则监督和程序引导，调节气氛是很次要的任务。
而且从环节和规则上来说你们的比赛是比较粗糙的，那么你的监督任务更重。
那第一个环节你可以这样来，“看到辩题之后相信大家和我一样感到迷茫，那么不如让我们分别来听听双方辩手都有什么说法，现在进入我们的XX环节，规则如下……首先由反慷一辩开始发言，记时开始（如果有时间限制的话）”自由辩论不是自由站起来说就可以了，任何情况下都有这个规则，双方交替发言，每次发言由一个人完成，任何一方不得连续发言（就是说，比如正方一个辩手说了以后就到反方一个辩手发言，而不能再由正方其他辩手发言），除非一方总发言时间结束，而另一方还有时间，时间没用完的可以继续自由发言知道时间结束。
这个环节双方分别记时，要用到秒表的，一方时间剩余30秒的时候要提醒一次，然后时间结束时要制止继续发言，一般说“谢谢，时间到\\\/时间到，谢谢正（反）放发言”自由辩论开始的时候先介绍规则，然后一般可以说：“在听完双方辩手的看法以后，就来到了最最紧张激烈的自由辩论了，让我们大家一起进入自由辩论环节，下面由正（方）方开始发言”“那么听完了自由辩论以后，我想在场的观众们也和我一样有了自己的想法，现在就让我们听听大家的意见”然后开始选择发言观众和回答的辩手（观众）（很不明白你们的规则……）“下面请评委退席评议”“……”（不明白评委走了还辩什么，怎么辩，所以不知道说什么……）“现在我们的评委已经对比赛结果做出了评判，首先有请本场比赛的点评嘉宾XX为本场比赛做点评”……“让我们再次感谢点评嘉宾XX对我们做出的精彩点评，现在比赛结果已经在我的手中的，本场比赛的最佳辩手是……XX~恭喜你~然后我们要宣布的是本场比赛的双方成绩（如果有分数的话，没有就直接宣布胜方）”“在这里我们再次感谢各位尊敬评委们的到场，感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛，感谢我们的点评佳宾的精彩点评，现在我宣布今天的XXX辩论赛到此结束，让我们欢送评委和嘉宾（有的话）退场”大概就这样啦，没什么特别要注意的，就是监督好明显的犯规情况，主要是时间和顺序上的。
求辩论赛主持人台词。
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网友推荐答案检举|2010-11-22 10:37学员医学学生| 十级一只公跳蚤不小心掉进了玻璃杯中，它跳呀跳呀都没能跳出杯来，只好大呼“救命”
它老婆听到“救命”声后跑了过来，温柔的说：“亲爱的，出来吧，我在外面等你”。
公跳蚤受到极大的鼓舞，努力的跳了起来，但是仍未跳出杯中。
母跳蚤非常生气说到，“你再不出来我晚上和别的跳蚤睡觉了”。
公跳蚤非常的愤怒，恨不得马上出去给她两耳光，但是它愤怒的跳跃依然是白费力气。
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母跳蚤看到老公的体能随着时间的流逝在一点点下降，急得团团直转。
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不小心碰倒了旁边的蜡烛，烛火不偏不依的烤到了玻璃杯，杯中的温度越来越高，公跳蚤明显的感到呼吸越来越困难。
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冥冥中公跳蚤奋力一跳，奇迹发生了——它跳出了炽热的玻璃杯。
辩论赛幽默开场白 关于网络学习利大于弊的
模拟QQ聊天形式我有一句经典台词：“都说身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通，现在有网络方便了，心有灵犀一点通，点什么，点鼠标嘛
”效果爆好
辩论赛，关于网络对我们的好处
1.信息的到来，上网对于青少年们虽说有一定坏处，但总不能喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。
但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。
2.这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差
不是吧。
一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。
3.我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。
就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。
如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。
4.前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。
我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。
所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。
5.上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。
可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。
家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。
但网外世界不也一样问题多多吗
如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。
影视节目中，不健康的成分也存在。
总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧
结论：上网，学好学坏，取决于主观选择。
不上网，也可以学坏。
抓紧教育才是关键，而不应该怪网络
我们知道，并不是所有的书都适合中学生读，那么我们是不是就干脆什么书也不读了
坐汽车、火车有遇到车祸的危险，乘飞机有时发生空难，那我们步行好了
汽车、火车还有必要提速吗
我们总不噎废食啊
网上鲜活、地道的英语，五彩缤纷的异国风情，灵活多样的参与活动，都是对课堂英语的有益补充。
但作为二十一世纪的中学生，应该是心明眼亮，提高自己观察事物、分析事物的能力，增强自身的免疫力，上网学英语恰恰给我们提供了这样的锻炼机会。
中学生上网学英语，家长、老师应积极支持，正确疏导，但不能堵。
好奇心是中学生的天性。
我们应该在老师和家长的帮助下，充分利用无限的网络资源，尽可能多地接触网络英语，了解英美人的社会和生活，探究英美人的文化和风俗，从而促进我们的英语学习网络信息的到来，上网对于青少年的我们虽说有一定坏处，但总不能因为喝水噎死过人就不喝了吧，虽然这句话有点偏激，但上网带给我们的毕竟是好处大于缺点，虽然出现过一些不好的事实。
但毕竟只是少数，有很多很多上网的人从网络上获得知识，以及其他方面的求助。
这就和以前谈论的游戏机一样，日本美国这样游戏机保有大国，也没见到他们的经济军事怎样落后，而是通过游戏出口创汇，等等，这只能说明中国人自制力差
不是吧。
一件事的好坏要看如何去对待，只要把握好度，就会很好的向前发展。
我们应该看到上网的好处，对青少年进行正确的引导，网络还是会带来很多好处。
就是你不让中学生上网，其结果也只会是他们在找他其他的方法去和外界交流，结果还是一样。
如果不让中学生上网，怕是影响学习，到网络信息社会的时代，我们还从新学起，这样只能和美国等大国距离越来越大。
前段时间美国黑客袭击中国网站，要是中国从事网络安全的人更多，就不用害怕美国的什么袭击，我想他们也不会轻易的得手吧。
我们不在青少年培养他们对网络的兴趣，将来肯定会更少的人喜欢这向职业，结果也之会是，在网络上中国仍然输给美国，网络又会变成美国袭击中国的最好途径。
所以我们不应该禁止中学生上网，而是对其加以引导，让他们往更好的方向发展。
21世纪，青少年要学习的重要能力是管理知识和处理信息的能力。
网络是获取这种能力的工具，计算机及其网络将成为未来社会的巨大载体，学习和掌握计算机知识，将有利于青少年未来的发展网友说:上网本身并非坏事，只是网上有一些不良东西。
可是，不良信息不但影响未成年人，也影响成年人呀。
家长怕孩子在网上交不好的朋友，看不该看的东西，这没错。
但网外世界不也一样问题多多吗
如若干书报杂志中的作品，包括一些漫画书中都有妨碍孩子成长的内容。
影视节目中，不健康的成分也存在。
总不能不让我们到社会上去，不看影视节目吧
所以，学好学坏，取决于主观选择。
不上网，也可以学坏。
抓紧教育才是关键，而不应该怪网络。
辩论赛 网络弊大于利 我是反方一辩 想问一下有什么好的开场词和需要注意什么
请问你还是弊。
弊端：着的来临，数字化信息革命的浪潮正在阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。
网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。
网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。
网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。
各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。
其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。
各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。
还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。
许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。
有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。
这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。
在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如:武汉的一位母亲千里寻子广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。
但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。
世界之所以选择我们。
因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。
在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。
请慎重! 利：利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点： 1.必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
同志不是说：计算机要从娃娃抓起。
2.实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。
我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗
年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
所以，上网利大于弊。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。
像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。
但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行毕业考试。
老师为了方便缺课的同学，就把笔记放在网上，让同学们易于自学。
英语主持人辩论赛常用台词
一辩，二辩Debater Number 1Debater Number 2评委团：judges题目 Debating Competition开头：welcome to the debating competition of the issue 题目 we have 6 debaters today, 3 on each side, and they are名字”now lets begin.开始 Good morning\\\/afternoon\\\/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判).Today we are debating the topic (报一下辩论题目) On the affirmative side we have (报一下正方参赛者的顺序),and on the negative side we have (反方参赛者的顺序).Both teams have showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very close.And I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.The score is in, and the winner of today's debate is (报赢的一方)Than you all for coming.
辩论赛“网络使人们更疏远”四辩陈词怎么写啊
对方辩友，各位评委，大家好。
今天我方坚持的观点是网络是人与人之间的关系更疏远。
首先，我要指正对方辩友在刚才的辩论中所犯下的严重错误：第一点，刚才对方辩友说，我们认为网络是人疏远了与现在网络越来越流行的事实是矛盾的。
我要说的是，那只是同“刀可杀人，但也可用”是一样的道理啊。
我们说，就人际关系而言网络弊大于利，但这并不代表我们否认它在促进交流等方面的作用啊。
第二点，对方二辩说我方混淆辩题。
那对方辩友对这个辩题的理解是在亲近的基础上更亲近或是在疏远的基础上更疏远吗
恐怕误解辩题的意思的是对方辩友吧。
应该是就人际关系而言，亲近与疏远之间，疏远更多而已吧
第三，对方二辩说，人的能动性决定受骗，我不管其他地方会不会受骗，我们今天的辩题是就人际关系而言的，请对方辩友不要扩大辩题。
试想一下，如果没有网络的媒介与诱导作用，人与人之间的信任危机恐怕也不会如此急剧的下降吧。
我再次重申我方观点：网络让人与人之间更疏远。
综述我方前三位辩友的辩论，我方坚持这一观点有以下几个原因：第一，网络具有虚拟性和欺骗性。
有句话说：“在网上没有人知道你是一条狗。
”假如你真的和一条狗叫了网友，恐怕还被蒙在鼓里，这也叫人际关系吗
第二，网络引起信任危机。
相互信任是人际关系的基础。
网络的失范性的网上犯罪屡见不鲜。
真是这种司空见惯的网上犯罪，让我们在网上交流的人互不信任，让我们时刻提防。
如果大家彼此心存戒备，又如何来的真情付出与回报呢
既是如此，恐怕网络知识让人疏远了吧
第三是痴迷于网络交流，会使人忽视现实中面对面的交流，从而使人更疏远，我方从未否认网络为人们的交流提供了便捷方式。
但是，要知道，天冷的时候，为你披上衣的是父母、兄弟、朋友或身边任何一个人，但绝不是电脑和网上认识的美女或帅哥阿
所以，对一个根本不相干的“网友”的期待只会更疏远我们身边已有的深情。
最后，缩短了距离不等于拉近了关系。
人与人的交往分信息交往和感情交往。
就信息交往而言，我方不否认网络的积极作用，可我们今天堂的是人际交往的关系的问题啊
人际关系的亲疏是靠人的感情交往得以维持维系和发展的。
信息的交往绝不可能比让拉近了人与人的关系。
亲爱的对方辩友，网络--这个你们口口声声称能使人更亲近的冷冰的工具--连现实生活中亲近的一个标志。
拥抱都无法使用。
眼神的交流也无法进行，浓情的暗送秋波，眉目传情都被遗忘，不晓得对方辩友如何通过网络表示你们的亲近呢。
我们亲近的朋友需要真实的感觉，需要触摸的感觉，这是网络所无法给的呀
对方的那位帅哥辩友，以及所有在场的帅哥们，我很乐意提醒你们，请不要依赖网络对你们的女友表示你们浓浓的爱意，请不要吝啬你们的现实生活中的实际行动
想想你们的女友期待的爱情会不会没有你亲手写的情书呢
回答是的朋友要小心被判出局哦
最后，我再次重申我方观点，网络让人与人之间更疏远。
