关于作弊的小品剧本
小品作弊教导主任办公室老师：（敲门）主任，有事找我
主任：明天的考试要严肃，严格，严谨。
最近考试风气不怎么好啊
学校要严查重打，为此学校引进了一批高科技设备，嘿嘿。
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老师:嗨
（立正状）主任:你们可要把眼睛放亮点，出了差错，嘿嘿（阴笑）。
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你懂的老师：嗨
教室里一片乌气，学生有说有笑，有打有闹（你说都要考试了还开什么团组织生活。
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）老师：安静，安静，我说，安静，考试答案要不要
鸦雀无声老师：那是不可能的。
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两个消息，一个坏消息，一个好消息，先听哪个
（好消息）老师：你们的团组织生活，取消了，（学生欢呼）坏消息，学校严打作弊，你们那些小动作都收敛一点，后果，可是很严重滴。
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丙：怎么办
早听说前几科作弊严重，这次他们怕是要玩真的了甲乙作45度忧伤状，丁不以为是，仍在看倭国片子丁：切，抄呗，学校每次都严打，他严了吗
那些伎俩都是骗人的乙：（对甲）靠你了，哥们儿。
甲：我爷爷说，做人要诚实，作弊是不好的乙：给你5块甲：我爷爷的爷爷说，5块钱也不能要，别人滴就是别人滴乙：十块甲：我爷爷的爷爷的爷爷说，10块和5块是一样滴，都是别人的丙：我出15甲：我爷爷的爷爷的祖爷爷说，15块，那就不是别人滴，是我滴，成交站起来击掌，耶甲：过来（乙丙附上耳朵）话说如此如此，这般这般。
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乙丙：好想法。
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甲乙丙狂抄小抄，丁继续艺术片考试了老师发卷老师：都给我注意了，不要
求小品剧本。
题目为《作弊》，要在学校联欢会上表演。
小品作弊 教导主任办公室 老师： （敲门）主任，有事找我
主任：明天的考试要严肃，严格，严谨。
最近考试风气不怎么好啊
学校要严查重打，为此 学校引进了一批高科技设备，嘿嘿。
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老师 : 嗨
（立正状） 主任 : 你们可要把眼睛放亮点，出了差错，嘿嘿（阴笑） 。
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你懂的 老师：嗨
教室里 一片乌烟瘴气，学生有说有笑，有打有闹（你说都要考试了还开什么团组织生活。
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） 老师：安静，安静，我说，安静，考试答案要不要
鸦雀无声 老师：那是不可能的。
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两个消息，一个坏消息，一个好消息，先听哪个
（好消息） 老师：你们的团组织生活，取消了， （学生欢呼）坏消息，学校严打作弊，你们那些小动作 都收敛一点，后果，可是很严重滴。
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丙：怎么办
早听说前几科作弊严重，这次他们怕是要玩真的了 甲乙作 45 度忧伤状，丁不以为是，仍在看倭国片子 丁：切，抄呗，学校每次都严打，他严了吗
那些伎俩都是骗人的 乙： （对甲）靠你了，哥们儿。
甲：我爷爷说，做人要诚实，作弊是不好的 乙：给你 5 块 甲：我爷爷的爷爷说， 5 块钱也不能要，别人滴就是别人滴 乙：十块 甲：我爷爷的爷爷的爷爷说， 10 块和 5 块是一样滴，都是别人的 丙：我出 15 甲：我爷爷的爷爷的祖爷爷说， 15 块，那就不是别人滴，是我滴，成交 站起来击掌，耶 甲：过来（乙丙附上耳朵）话说如此如此，这般这般。
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乙丙：好想法。
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甲乙丙狂抄小抄，丁继续艺术片 考试了老师发卷 老师：都给我注意了，不要企图作弊 老师： （对丁）咦，这位同学，你不热吗
丁：老师，不是闹禽流感么，咱这次也流感了（咳嗽） （老师躲开） 开始了考试。
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甲乙丙认真做题，丁看题后左顾右盼 丁： （举手）老师，肚子不舒服
老师： （疑惑） ，你不是禽流感吗
怎么肚子也不舒服
丁：额，那是衍射，禽流感衍射 老师：去吧（丁走老师尾随，丁边走边看。
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老师追上时丁将纸吃了，老师无语） 回来后， 丁开始作弊 （此处省略 10000 字排练时再做各种作弊动作 3 分钟左右） 。
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甲乙丙偶尔抽出一张纸看看丁做完了，站起来老师:这位同学，你又干嘛
丁：（整理衣服，眼镜。
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（装酷）老师，我做完了（鄙视的看一眼其他同学）你们，慢慢做甲:老师，美女
（老师转头，甲乙丙看纸条）乙：老师，春哥
（老师转头，甲乙丙看纸条）丙：老师，凤姐
老师：偶，我滴女神
（晕倒）甲乙丙把纸条放桌上。
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甲：我爷爷说，犯罪后要销毁证据
老师跳起来，干嘛捏干嘛捏
甲乙丙将纸做擦鼻子状，扔框里老师将卷子交教导主任处，教导主任面前摆一笔记本主任：你说，这高科技就是好用哈，丁还真是“人才”老师去看笔记本，惊呼：电子监控
偶，卖糕滴乙丙：（对甲）那你方法还真好使，打小抄，狂打小抄，抄阿抄滴就全记住了，好记心不如烂笔头啊老师走向教室：这次考试你几个小兔崽子可真不消停啊
你们的作弊手段可谓是层出不穷，嘿嘿，在高科技面前，一切鬼魅伎俩都是纸老虎
给你们十秒钟，自首吧
1，2，3。
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9.还不快快伏法认罪
10
（丁猛站起来）这就对了，错了就该勇于承认
知错能改嘛
还是好孩子滴丁：是他
（指丙）丙站起来，老师走到丙那丙：是他
（指乙）乙：是他
（指甲）甲：是他
（指他左边，左边没人）额，不是我老师拿出甲乙丙扔掉的纸，这是什么
甲乙丙丁：是手
老师:(念纸上内容第一张)我能行
（第二三张）Just Do It
小强小强我最强
这是你们三个的，给自己信心，你们也不用这样吧，畏畏缩缩，像做贼
这次，就不追究你们的责任了，下次，注意点
（三国杀语气）。
（拿出一个优盘）丁，这是你的犯罪证据，还不快快招来
（丁装酷继续不甩）你们看那是什么（指天花板）甲乙丙丁：摄像头
偶，卖糕的
丁：（快速跑到老师面前，跪下抓住老师裤脚）老师啊，我上有八十岁老母亲，下有一岁畸形儿，你就饶了我这一次吧（往脸上抹口水）老师：你是不是还说家有20岁娇妻啊
丁：您怎么知道
老师：给你说了学校严打作弊，你还作，作弊吧就做了，还被抓了，被抓了就被抓了，还考成那样，书上的例题老师把数字改了，你还给我按原数据抄上去
这次也不开出你学籍了，但你等着重修吧，下次，注意点
（三国杀语气）丁：谢主隆恩，臣一定改过自新，悬梁刺股，凿壁偷光，学富五车，将来报效朝廷
甲乙丙丁一起：考试不能靠作弊，平时学习要努力，才能考出好成绩
我们要诚信考试，诚信做人
跪求考试作弊检讨书一份，要一万字的急用，求各位帮帮忙啊第一次用百度知道，所有分都给你吧
尊敬的校领导，系领导，你们好：我是XX大学XX学院XX专业XX级的一名学生，我叫XX，在参加年度高数考试中作弊，现在我面对大家做最为深刻的检讨。
针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。
首先，是我对专业课考试的认识不够在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。
其次，是我对作弊考试的侥幸心理在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。
而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。
古人讲“以史为鉴”，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会都说“浪子回头金不换”，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。
正所谓“知错能改，善莫大焉”，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，希望学院能够帮助我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不齿的行为，我不光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够更好的发挥出在校所学，为社会做出积极的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。
就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。
当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。
鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。
更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。
请老师谅解我这一次的错误吧
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他 ，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是 希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰 的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非 常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系 里老师能教育我。
在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。
这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。
这种行为 是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。
我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。
这 也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，而且本身也是对监考老师的不尊重。
所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。
中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不 单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代大 学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院 系的学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它
虽然我在考试的时 候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。
虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大 学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。
我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考 试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才 作弊的，这是不能成为我作弊的理由。
鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待 ，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们， 是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻 底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说 明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他 ，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会.老师是 希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰 的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非 常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。
我在考试的时候作 弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。
这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道 德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。
再次，希望学院给我一个能够改正错误的机会我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。
考试作弊被逮，老师让我写2000字检讨，求2000字检讨书。
谢谢
虽然你处于一个到处作弊的考试环境，那你也因该坚持不作弊，作弊对你将来的高考一点忙也帮不上。
你的家长让你作弊是不对的，不说高考，就说为人处世也因该实实在在的，不会要多学才是硬道理。
要坚持下去，好好学习，争取做一个大有作为的人。
我们医院最近开始使用护士通app考试，请问这个软件能作弊么
如果作弊，处罚是什么
护士通app是威高（山东）信息科技股份有限公司研发的。
据我所知目前国内很多知名医院都在用，主要是面向医院护理部，做护士理论考试、技能考试、在线课程学习、线下培训管理四个方面的功能。
这款软件之所以受很多医院欢迎，其中的一点就是防作弊，在考试过程中，切屏、分屏、语音来电都会被记录。
如果是分屏，系统会自动锁定，你就答不了题目，只能等待监考老师给你操作，要么解锁，你可以继续答题，要么直接判定作弊，你就可以有人等待补考。
切屏这块好像有次数限定，超过限定也是会被锁定的。
所以，尽量别挑战这款软件的严谨性，否则很容易被锁定的。
当然，来电话你不接听，就不会被记录在案。
这个放心。
至于作弊处罚，还是看医院护理部吧，每个医院每次考试严肃性上有差别，所以监考老师拿捏的时候也会有取舍。
还是老老实实学好理论知识才是正道。
