适合老师表演的小品或者话剧什么的，十人左右
小品 踏雪寻梅男1：大家好
我们是… 三人（男1、女1、男2）：小白鸽演唱组合
耶
花妹：大家好
我是超级美女，花妹
耶
男1：哎
哎
超级美女
现在是我们小白鸽演唱组唱歌，你的节目还在后面，先等会啊
花妹：我也是小白鸽呢
男1：你也是小白鸽
我怎么不认识你
花妹：你们小白鸽节目不是有四个人吗
男1：是啊
四个人哦
对
今天有个人身体不好没有来。
花妹：所以我就来了
你问导演，是导演叫我来的。
男1：哦
是导演叫你来的。
不过，你看你，作为一个演员上台演出，你穿的要好看些。
你看我们三个穿得多漂亮啊
花妹：哎
我这个，我可以嗨
你看见没，名牌
相当休闲哦
男1：美女
你就没发现，这个裤子短了一截
花妹：不是，那个买的时候刚好的，洗了一次就相当缩水了
不过，你别说我这裤子还是蛮贵的呢
男1：多少钱
花妹：十二块
男1：十二块
蛮贵哦
花妹：买三条
男1：三条
花妹：还送一条
男1：行了
行了
我说这个踏雪寻梅你会唱吗
花妹：会会会
我都学了好几遍了
男1：好
会唱啊
那一会咱们几个，一个人唱一句啊
我先来介绍一下踏雪寻梅这首歌。
踏雪寻梅，讲的是古代有四个赶考的秀才，他们骑着他们心爱的小毛驴，在雪地上突然闻到了阵阵的梅花的香味，一会要把这种喜悦的心情唱出来，可以吗
（男2和女1点头示意）可以吗
（向花妹，花妹示意可以） 可以没问题啊
在这个唱之前呢，有一段骑驴的动作，会骑驴吗
花妹：会会会
男1：我们先来演示一下，好不好
来
音乐，开始
―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 花妹：驾
驾
男1：停停停
YU!!! 花妹：怎麽了
男1：干吗呢
花妹：不是骑驴吗
男1：有你这么骑驴的吗
花妹：我们家那不就是
这样骑的嘛
男1：我说你不要把生活中的东西全部搬到舞台，现在是舞台表演，要有艺术性，要有美感，懂不懂
花妹：哦
知道，知道
男1：像我们三个啊
现在正式开始啊
乐队老师节奏稍微快点啊
预备
走
―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗）、女1（腊梅处处香）、男1（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛
男2、女1、男1：啊～
花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶
花妹：没了
男1：没了。
花妹：我就唱一句
男1：一人一句轮着来的。
花妹：不是，那个。
我唱歌唱的蛮好的
我就唱一句响叮当，要不你来唱响叮当
我们换个位置好不好
男1：你要唱歌词
花妹：我唱歌词
我喜欢唱
可以吗
男1：行行行
没问题
花妹：可以啊
男1：你站这里。
花妹：人长得蛮帅的，其实好傻哦
让他唱响叮当，他就唱。
我唱歌词
我们再来一遍。
男1：你要唱歌词啊
准备好了吗
花妹：好了
好了
男1：好
音乐走
―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗、腊梅处处香）、女1（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛
男2、女1、男1：啊～
花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶
花妹：不是
那个
我怎么又唱响叮当了
男1：轮到你唱了嘛
花妹：不是
我不唱响叮当，我要唱歌词。
男1：你要唱歌词。
花妹：是不是你多唱了一句
（指向女1） 女1：没有啊
他唱完了就轮到我了（指向男2），我唱完就是你啊
花妹：不不
我告诉你哦
你别以为你长的漂亮，你就可以多唱一句哦
你你漂亮，有我漂亮吗
男1：哎
哎
她比你要长得漂亮
花妹：你们两个是一伙的，你肯定说她漂亮
是不是
你说不算
男1：那谁说的算
花妹：观众朋友们说了算
是不是
男1：那行
那你问问观众谁漂亮
花妹：我问啊
男1：你问。
花妹：问就问。
朋友们
觉得她长得好看的，掌声。
一个、两个、三个。
我知道都是她们家亲戚。
朋友们
觉得我长得比她好看的，掌声
……看见没有
观众的眼睛都是雪亮雪亮的呦
我们再唱一遍啊
男1：你要唱歌词啊
没问题
来
音乐
走
―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男2（雪霁天晴朗、腊梅处处香、骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 花妹：响叮铛、响叮铛、响叮铛
男2、女1、男1：啊～
花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶
花妹：你
（指向男2），过来
我都不相信了
我站第一个
我还唱不到歌词
我都唱三遍响叮当了
那个、那个，我们再唱一遍啊
男1：你要唱歌词
没问题
准备好了
花妹：好好好
男1：准备
开始
―――――――WN台词录入――――――— 音乐起，开始动作 男1（雪霁天晴朗）、女1（腊梅处处香）、男2（骑驴把桥过、铃儿响叮铛） 男2、女1、男1：响叮铛、响叮铛、响叮铛
啊～
花开得瓶供养，伴我书声琴韵，共渡好时光，耶
谢谢大家
再见
花妹：不是
这太过分了吧
连响叮当都不让唱了啊
那个、那个，键盘老师今天晚上你最漂亮了
他们都走了，要不我一个人给大家完整的唱一遍，好不
可以啊
谢谢大家
那个键盘老师，一会我说“预备，开始”咱们就开始哈
可以吧
接下来，请大家欣赏女声独唱
踏雪寻梅
谢谢
键盘老师，预备…（音乐提前响起）停
我还没说开始呢
我说开始咱们再来啊
准备一下。
预备…开始
……（音乐晚放）。
雪霁天晴朗（无音乐），喂喂喂
连话都不让说了
导演
话剧主持人开场白台词
A：话剧是艺术领域中的奇葩，你知道是为什么吗
B：我想一个重要的原因是其属于“现场直播”，没有所谓的“善后处理”。
A：是啊，因此话剧是非常考验表演者的综合素质。
今天我们就来这一场“现场直播”的比赛。
B：下面请出我们的评委，我想他们并不介意我们用热烈的掌声去欢迎。
（介绍评委名字）。
A：（介绍完毕）我刚才看到几位评委脸上有焦急的表情，怕是等不及欣赏演出了，那我们就直奔主题。
B：头一个节目，我想安排个逗乐的吧，喜剧《威尼斯商人》。
（节目上） A（独自上场）：B
人呢
B“赶忙上”：不好意思，我还在回味刚才精彩的节目，沉浸在艺术的氛围中了，一时没回过神。
A：你那意思，是说我不够沉浸在艺术的氛围中
B：瞧你，怎么说话像林黛玉一样尖刻了
A：既然你提到了红楼梦，我问问你，里面有个词叫“爬灰”，知道什么意思吗
B：这难不倒我，就是公公和儿媳产生感情。
A：那我国现代也有一部有类似描写的作品。
B：我知道，是《雷雨》啊。
A：想不想看北京人民艺术团演的《雷雨》啊
B：当然，那是经典中的经典啊
A：可惜，满足不了你…… B：嗨
吊了我半天胃口
不过，没关系，我们学校也有能人排了《雷雨》，水准那是相当可以，也许咱们学校以后就因此成北京人艺的分部了。
A：有这么神
光说不练假把势，咱们这就请出他们来，看看到底够不够北京人艺的水准
（上节目）（节目之后）A假意抹着眼泪上来。
B：干吗呢
正“现场直播”呢
A：太感人了，只是太哀怨了，咱能不能看个招笑的
在这么哀怨下去我可要申请换人了。
B：满足你，下一个节目《白毛女》…… A：打住，你损不损啊
不是才说看个招笑的吗
这么又说来个北风吹，雪花飘了啊
B：谁损你了
你看了就知道了。
请看《白毛女》。
A：等等，评委“抗议”了， 他们辛苦为第一场打出分来了，我们看一下…… B：我希望他们尽快去威尼斯演出去，《白毛女》摄制组已准备好了，有请
（节目结束） A：刚才那话剧的导演是不是胡戈啊
太牛了
B：怎么可能是胡戈啊
那是胡戈的老师
A：啊
老师叫什么名字啊
B：胡搞。
A：确实挺能搞的。
B：精彩吗
A：很精彩。
B：你说了不算，得评委说了算。
我们看看《雷雨》的分数。
A：北京人艺在向你们招手
在《白毛女》分数出来之前，我要说我还是不满足，我没笑够。
B：你要求高啊，还没笑够啊
你想怎么样
A：前面的节目都是站在前人的基础上，有没有原创的
B：要求还真不少，真难打点你。
不过，难不住我，我们有
由请《考场疯云》
（节目结束） A：有意思，有意思
又是那“胡搞”的作品吧
B：错了不是
这回是胡搞的老师啦
A：咱们学校尽是能人，胡搞的老师是
B：胡搅
A：你别在这胡搅了，看《白毛女》的分数吧。
B：（如果分数高）有人说，笑是最好的武器，看来不错，把评委都“征服”了。
（如果分数低）确实把悲剧改为喜剧难度很大，但作为一种大胆的创新和尝试，这本身就是值得褒奖的。
A：笑了那么多，突然想起最近热播的喜剧连续剧，《武林外传》。
B：你天天看
A：当着老师的面，我不得不告诉你，我天天在家复习功课。
B：不诚实。
A：没说完呢，复习好了，天天看。
B：那我倒考你一考，里面那个酒店叫什么名字
A：哪是酒店啊，是同福客栈。
B：一样一样，我再考你一考，茴香豆的茴怎么写啊
A：不就是草字头……你干吗哪
又是酒店又是茴香豆的
问这个去咸亨酒店问嘛。
就是要跑趟长途了。
B：不用，我们学校也来了个咸亨酒店的分店，你看，生意还挺热闹的呢。
（节目上） （节目结束） A：我希望刚才精彩的表演没有干扰评委为《考场疯云》打分。
B：你以为评委和我一样容易受干扰啊
你看分已经出来了。
A：从分数上看，评委似乎是感同身受啊。
B：对了，问个题外话，08年北京举办奥运会，你知道奥运会的项目分哪两类
A：男子项目和女子项目。
B：对倒是对。
不过我说的是分竞技项目和表演项目。
今天，我们这场比赛也与之类似，刚才都是竞技项目，现在开始进行表演项目了
请看……（节目）。
（节目结束） A：现在，激动人心的时候到了，随着最后分数的揭晓，结果也将出来，B，我问问你，你认为最后一个节目分数会最高吗
B：会。
A：你确定
不改了
B：确定一定以及肯定。
A：你说了不算，评委说了算。
我们看一下
（分数出来） A：看到分数，我最想说的就是谢谢，谢谢同学们如此出色、努力的演出以及幕后的辛勤付出，每一个节目都获得了热烈的掌声，也谢谢评委老师的工作。
（排名宣布及颁奖后） B：你知道我在想什么
A：什么时候举行下一次的话剧大赛
B：你怎么知道
A：我想在场很多人都是这么想的，那我们就相约下一次的现场直播的话剧比赛
谢谢大家
急求一篇关于感恩老师的话剧 剧本要适合大学生的
感恩懂得感恩的人很不好的人~比:有一个人救了你的命~你却对好~~神佛对我们是悲的~这浩大的恩德'超乎我们想像~不懂得感恩的人'还算是人吗?世界末日到了的时候~神佛也无法救渡这些反对他的人~ (有的人还帮忙散布负面的谣言呢~不知者不罪'在这里不能够当作理由~是你身上有业力而造成的)~因为神佛也必须遵守宇宙的定律~(赏罚分明)~该淘汰的就要淘汰~不是神佛不救你~而是没法救~~(时间所剩不多了)~~
感恩老师话剧感动全场
感恩老师的剧本 布景：一张讲桌，三套桌椅 人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮 陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……（谁呀
）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻
班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了
听说姓候。
陈;这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢
就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好
咬牙切齿松，立根就在乱班中。
千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。
耶
老师;：进教室“上课
” 陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。
首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”
（哈……嘿……） 老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗
要别人来介绍。
好了，下面我公布一下月考成绩吧
杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。
陈：啊
今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲
陈：你们有所不知
每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。
这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。
给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧? 李：春花秋月知多少，考试何时了。
今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。
上次余悸今犹在，只是科目 改。
问君何时能出头
恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。
其实 我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严
我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。
又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。
此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。
哎
唱：我不知道，为什么这样
学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。
站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声…… 学生：首战告捷，耶
回家喽
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。
（说：）不行
这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎
对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯
就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净
好有新桌罩，呦，还有椅垫哪
老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。
请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么
学生：交头接耳，搞小动作。
老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。
你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎
没办法了
今天就上到这里吧
陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。
头都打破了。
快看看吧
和：走 老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀
杨：老师会不会开除他
会不会告诉她妈妈呀
她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧? 陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
扬、陈：哎，怎么样
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。
看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了
老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课
学生：老师好
老师：愣神 李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。
合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师：爱是山泉 杨：滋润了多少干涸的心田 老师：爱是雨露 李：孕育了多少幸福的家园 老师：爱是春风 陈：驱去了冬的严寒 老师：爱是灯塔 杨：让心与心的距离不再遥远 老师：捧出你的心 学生：捧出我的心 老师：用我们的心 学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天
感恩老师的剧本，小品话剧都行
人物：老师支，严 学生禺，白 地点：教室 内容：老师支：最近你们的论文做得怎么样了
外面其他班在论文答辩， 你们可以去看看。
（下） 学生白：走，咱们去看看。
学生禺：你先去吧，现在毕竟是自习时间。
白：那么多人都去了。
禺：我写完作业的。
白出去，一会回来。
禺：怎么样
白：挺好，你也去看看。
禺：好吧。
白在前，禺在后，刚出门，老师严出现，拦住禺。
严：站住
自习呢知道吗
干什么走来走去的
禺：。
。
。
。
。
。
上厕所。
严：自习的时候能上厕所吗
谁让你去的
给我站在门口
我刚才还看见你在教室里说话呢
严下。
禺拿了本书在门口看。
白回来，远处作打量状，畏畏缩缩：“喂
怎么啦
” 禺：没你事。
（笑） 白小心地跑回教室。
白：回来坐着吧。
别理她
禺摇头。
白：没事回来吧。
严冲出：你在做什么
你不服是吧
罚你站你就该面壁思过
那本书来干什么
啊
禺：看。
。
。
严：我一直盯着你看呢
你还敢在那笑
还敢和别人说话
禺：我没说话啊。
严：你理他了吧
回头了吧
不服是不是
笑什么
禺：我也不想笑，他逗我。
严：你就不该看他
你应该看着地
你还和别人说什么
禺：是他叫我。
严：他叫你你就回头啊
就不该理他
禺：他叫我我怎么办啊
严：人缘挺好啊
（语气古怪） 禺：（委屈）那我能怎么办
严：没说你错啊
就说你人缘挺好啊
罚了站还有人叫你
禺：我哪错了
严：没说你错啊
就说你人缘挺好啊
罚了站还有人叫你
禺：人缘好我也没办法。
严：没说你错啊
就说你人缘挺好啊
罚了站还有人叫你
禺：人缘好我也没办法啊。
严：没说你错啊
就说你人缘挺好啊
罚了站还有人叫你
（禺：不知道持续了多久。
） 严：告诉你，不该笑的时候就得忍住。
禺：忍不住啊
这是自然反应。
严：就该忍着
禺：别人逗你你忍得住吗
严：（笑）你还有理了你
禺：你笑了。
能不笑吗
严：怎么地
你不服啊
你讲话总能不讲吧。
禺：那么多人走来走去呢
为什么只抓我
看，又有人进去了，看，那么多人在讲话呢
严：就抓你了，怎么招吧
禺：这就不公平，你让我怎么服气
法律是给一个人制定吗
严：有什么公平不公平的
禺：只许周公放火，不许百姓点灯吗
杀人犯不抓抓小偷吗
严：就抓你了，怎么招
就抓你一个，别人怎么样我都不管
禺：可是这不公平! 严：公平
还什么不公平的
想当初我家住的离学校那么远，我还不是一大早来上班，比别的老师都来得早，工作比谁都认真。
结果别人就是请领导吃饭，晋级就没有我
我找谁问公平不公平去
你看我有什么不服吗
我一点都不在乎
一点都没放在心上
禺：。
。
。
。
。
。
是吗
严：告诉你，不给我晋级我一点都不在乎!你说还有什么公平
禺：。
。
。
。
。
。
严：我真的一点都没放在心上
我比别人来工作的都早，我这么认真地教学生，这么努力的备课，最后晋级还没我，你看我放在心上了吗
我一点都不在乎
真的，一点都不在乎
禺：我本来就是来新班级，新老师和同学都不怎么熟。
严：你是不是以前倒第一的那个班的
被拆了才进这个班的
禺：（表情伤心）是。
严：呵，又进了当初倒第二的班了。
你肯定是大自费进来的
上回考试的成绩单上倒数计名我都看见你名字了
禺：你认识我
严：你叫什么
禺：（隐藏） 严：对，就是你，六百多名的
禺：可是上回考试我排一百多啊
严：真的
不可能
禺：不信你去查
严：。
。
。
一百多名
退步了吧
你进校成绩是多少
肯定退步了
禺：278。
严：。
。
。
取得这点进步你就放松自己了吗
就能不严格要求自己了吗
当初我教过这个班，乱七八糟的
你就不能自己严格要求自己吗
别人怎样你就怎样吗
自习时都说话都到处乱走还叫自习吗
你就要做到别人都讲话我不讲话
别人都乱走我不乱走
禺：为什么总是我
为什么这样
（哭） 严：（看见哭了，终于露出满意的表情）知道错了吗
你知道你犯了多么严重的错误了吗
禺：。
。
。
嗯。
严：知不知道
服不服
禺：知道了。
严：你还不知道
还不服
禺：我知道错了，服了行了吧
严：这么说你就是不服了
从你的眼中我看得出你不服
（这时，下课铃响） 严：浪费我一节课的时间来教育你
还不服气，你给我先回去
好好想想自己哪错了
到现在还不认错
你等着
严转身走：现在的学生敢不服管，你等着
禺回到教室， 白问：这么长时间她都和你说什么了
禺：说我不该说话，不该乱走
说我不认错，我说不公平，她说她工作那么认真都没晋级她都不在乎
白：哈哈哈哈。
禺：笑什么
白：半年前我迟到，正好被她看见了，她就把我叫过去教育了一番。
她就说她家那么远还来那么早我怎么就不能早点
她那时就说她每天这么努力了还没晋级
她也说“没晋级我都不在乎，你看我还是每天这么早来
”她到现在还是没晋级，还说这套话
其实她都是年组组长了还不满足
禺：看来她真的不在乎
白：你也够猛的
你还是哭了，别人都说看见她教育学生就要把学生说哭，上回有个男生被她说的在门口哇哇哭。
今天许多人还说你很猛，他们还说：严也不行啊
说不过那女生
他们很佩服你
禺：我也不想哭，但说到痛处，为什么别人总说我是到第一的班的就不是好学生
白：她今天没把你制服肯定郁闷死了
支进来：（脸色阴沉）新来的你们也太嚣张了
竟然到别的老师那说我对你们不好了
啊
我已经尽量让自己一碗水端平了
尽量去喜欢你们，尽量，去，爱――你们
你们出去还这么说
说新班级不好
同样是你们班来的某某怎么就能和大家容到一起
同学能喊出某某我爱你呢
你们也不想想自己
你们以前老师就和我说：告诉你有几个学生到你们班了，“小心
”我尽量不用有色眼镜看你们
看看你们以前的老师怎么评价你们
我就不点名说了，是谁谁知道
上课
讲课。
支：禺，回答我刚才说什么了
禺刚才在和白看题，答不出。
支：你一天脑子里都在想什么呢
是想这个对我有意思还是那个对我有意思啊
上课你驻个下巴壳子就在那想啊
坐下
（语气严厉） 禺：（对观众）我以前的老师是个人人都夸她温柔的老师，我一直以为她是最好的老师。
分班了之后坐车见到她我还给她让座，她对我嘘寒问暖，特别关心我，我还很感动
没想到她竟然只会在背后捅我软刀子，听说她和我分到其他班的同学的老师也说了什么小心一类的，最后那些同学和新老师关系也不好。
可是谁能想到是她在背后说的呢
当我们的面是个微笑的人，谁知背后。
。
。
而对于新老师，她是个性子直的老师，但我还是觉得她好些，因为她当面背后都是一样的，可惜我不能让她喜欢我。
如果她会好好想想，我是个很尊重老师，遵守秩序的乖学生。
可惜我们从来没谈过话。
那件事我也不想和她说什么，不是越描越黑嘛。
对于严老师，哈哈，你无法赢得我的尊重
虽然不能就这么否定一个人，但你的作为实在令我不敢恭维。
过去三年的事了，我还记得这么清楚，仿佛就在昨天。
我可是尽量还原真实场景。
我想问一句：你现在晋级了吗
谢谢看此文的。
请留言交流。
女生用的 经典话剧的经典台词。
气息，气沉丹田，气息吸入后，冲破横膈膜，吸入腹腔，是两肋张开狗喘气，使小腹弹跳喊长音“盖”短音嘿哈吐字归音练习绕口令练习建议你去买伍振国老师出版的《影视表演语言技巧》影视与戏剧的训练方法共通
