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适合小学演的双簧上学台词

时间:2016-09-28 09:35

学生双簧表演台词

2012小学生元旦双簧表演甲:开句玩笑,其实简单的来说双簧就是一个人在后面说,一个人在前面演,要演的不能说、说的不能演,做到“说学一人”……    道具:椅子一把。

  (开场,甲从舞台左边上场,至舞台中央)  甲:大家好,元旦好,新年好,祝各位身体健康,合家欢乐,万事如意。

  乙:各位来宾,各位朋友,女士们、先生们

  甲:你谁呀

跑这来瞎搅和

  乙:我老黄啊(伸手想握手,等到甲伸手过来时故意打一个喷嚏)  甲:哎呀,你哪来的啊,这么不卫生的

  乙:我是老黄,跟你同班的老黄啊。

  甲:你是我们班的,我们班可是文明班,我们学校可是文明学校,怎么会出你这么个人啊。

你从下边上来干嘛

  乙:今天不是我们学校庆元旦文艺汇演吗,我来这里给大家表演节目了。

  甲:你还会表演节目

  乙:嗯,老师说我们两个一起表演。

  甲:是吗,那你来表演什么

  乙:我来给大家表演一个双簧。

  甲:双簧

会吗你,你知道什么叫双簧吗

  乙:我还真不知道,那你说说什么叫双簧。

  甲:双簧啊,就是“一个鸡蛋两个蛋黄”。

  乙:我呸,什么乱七八糟的。

  甲:开句玩笑,其实简单的来说双簧就是一个人在后面说,一个人在前面演,要演的不能说、说的不能演,做到“说学一人”。

  乙:听你说这么多,敢情这双簧的学问可真不少,要不咱俩给大家表演表演

  甲:好,那就试试

你在后面说,我在前面演。

  乙:好,那你拍巴掌咱就开始。

小学生超短双簧剧本

•大 甲:过来过来,叫什么名字啊 乙:嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫住~ 甲:考考你啊,这是几呀(伸出一个指头) 乙:油条。

甲:这是几呀(伸出二个指头) 乙:两根油条。

甲:这是几呀(伸出五个指头) 乙:一把油条。

甲:你就认识个油条,认真读书。

念:赵钱孙李 乙:赵钱孙李。

甲:赵钱孙李。

乙:赵钱孙李,老师,我脑袋晕。

(摇头晃脑中……) 甲:你换一个方向转。

下面是周吴朕王。

乙:周吴朕王。

甲:周吴朕王。

乙:周吴朕王。

老师,我眼睛发黑…… 甲:别打岔,上面是什么啊

乙:上面

上面是房顶啊。

甲:连房顶都出来了。

甲:赵钱孙李。

乙:哦对,赵钱孙李。

甲:下面呢

乙:下面

又忘了。

甲:我刚教你的。

乙:啊。

我刚忘的。

甲:一块读。

乙:一块都忘了。

甲:赵钱孙李。

(生气) 乙:哦对,赵孙李。

甲:钱呢

乙:钱

都花了。

甲:干什么花了

乙:买油条吃了。

甲:你到能吃啊。

甲:我给你讲解一次啊,加深你的印象。

赵钱孙李,赵就是赵老师。

看见没有

我,赵老师。

乙:哦。

我,赵老师。

甲:我是赵老师

(再次生气) 乙:我是赵老师。

甲:你是赵老师

乙:哎,我是赵老师。

甲:你不蠢嘛。

钱,钱就是交学钱。

乙:哦,交钱。

哎,交过一次了。

怎么又要交啊

你是骗钱的吧

甲:懒得理你,继续啊。

孙,就是小孙子。

李,就是不讲礼。

周五朕王。

周,就是皮蛋粥。

吴,就是无事生非,无法无天。

郑,就是不正经。

王,就是兽中之王。

乙:哦,就是大老虎吧? 甲:随你怎么说。

明白了吧

乙:明白了。

甲:能讲么

乙:讲是能讲,(迟疑3秒左右)老师我不能顺着讲,我只能到过来讲。

甲:那你到过来讲。

乙:到过来就是:大老虎,不正经,无法无天皮蛋粥。

小孙子,不讲理。

骗钱的是赵老师。

嘿嘿嘿嘿……(最后一句指着甲说)我是第一个

麻烦了谢谢

小学生小品剧本3人3分钟词少

(二选一)  双簧剧本  编剧 贾宗文  演员:甲乙分别由一男一女担任,要风趣、幽默、滑稽、诙谐。

  道具:一把椅子即可。

  甲乙合:现在由我们俩给大家表演一个小节目:双簧。

  甲:这一个小节目的最大特点就是一个光说不做。

  乙: 另一个光做不能说。

  甲:一般来说,女孩子话多爱说。

  乙:二般去讲,男孩子他好动,不爱罗唆。

  甲:这正好,我来说。

  乙:我来做。

  甲:我说的妙。

  乙:我做的好。

  甲:我说什么。

  乙:我就做什么。

  甲:我说的快。

  乙:我做的活。

  甲:好,咱试一试。

我说这山高流水长,跨过鸭绿江。

  乙:(动作)左手向高处一扬,右手向前一挥。

左腿向左侧跨一步。

  甲:就这么简单

  乙:不懂了吧,这就叫型体语言美,它简单明快,一看就明白。

  甲:那我说飞过太平洋。

  乙:(动作)双臂展翅飞翔状。

  甲:这就到了

  乙:对,这就到了。

  甲:嘿

你行啊。

  乙:反正你难不倒我。

你说啥咱就能做啥。

  甲:我说这吃、喝、睡-----  乙:(动作)边做吃、喝、睡样状边说:“简单简单,小菜一碟”。

  甲:闲话少说,咱们这就正式开始----  甲、乙各就各位,甲说乙做开始表演:  都说女孩子大了爱打扮,其实,你们都不知道,这男孩子大了也是爱打扮的。

只不过打扮的技术不够高,还有一点不好意思,所以不能经常给大家露一手。

今天过节了,女朋友约下要见一见面,这可不是小事情,马虎不得。

我要花上十二分工夫,把偷偷摸摸看人家女娃们打扮时学下的几招都用上,好好打扮一下,让咱也美上一把。

趁着这会没人,赶快动手,先洗脸面左洗右洗,左洗右洗,左洗右洗,左洗右洗,上洗下洗,上洗下洗,上洗下洗,上洗下洗-------  乙:“,这脸皮又不是牛仔裤子,抹布片子,都快洗烂啦,还打扮啥哩

”  甲:“不洗了,不洗了,开始梳理头发”。

  这头发对梳妆打扮来说,实在是太重要了。

梳好了,那个漂亮,那个美,那个漂亮,那个美,那个漂亮,那个美,那个漂亮,那个美,哦,哦,就别提了。

一句话,要要认真对待。

  发型设计是关键。

现在发型变化的也太快了,真让人眼花缭乱,“招手停”才刚过去,“爆炸式”就冲上了头顶,左旋式、右旋式,左分式,右分式,大花小花后披肩,五花八彩齐招展,卷发型,长发型,派对型,动感型,艺术型,摩登型,最流行型的是短发浪漫型,特点是越来越少,越来越少,越来越少,越来越少,越来越少,越来越少,越来越少,越来越少------  乙:都成光头啦,咋能去见我的女朋友哩

  甲:-----的短发光头浪漫型。

  甲:在之际,我祝各位开开心心,身体健康

  乙:幸会

幸会

大家好

大家好

  甲:你谁呀

跑这来瞎搅和

  乙:我姓黄,叫黄双,今天来给大家表演一段双簧。

  甲:双簧

学问可大的很

  乙:还有大学问

你懂么

那到要请教、请教。

  甲:那当然,双簧就是一人说,另一个人做,要做到“说学一人”。

  乙:还真有这么多学问,我俩表演、表演

  甲:好,那试试

  乙:老黄我今年三十三,体重不过三十三,为什么这么轻,我也不知道

今天中午菜真不好,只有鱼来,只有虾,只有桃儿来,还有一个圆圆的大西瓜,外加花生米两大把,我既不想吃鱼,也不想吃虾,既不想吃桃儿,也不想啃那圆圆的大西瓜……  甲: 你怎么什么都不让我吃呀

  乙:那你意思是什么都吃

  甲:当然,我不仅什么都吃,还吃得多呢

  乙:那我就让你吃得多。

  老黄我今年三十三,体重超过三百三,为什么这么重,我也不知道

今天中午菜真好,又有鱼来,又有虾,又有桃儿来,又有瓜,外加花生米两大把,我吃鱼,又吃虾,我吃桃儿,又啃吃那圆圆的大西瓜……  甲:你想把我肚皮逞爆啊

  乙:要不,咱俩换换。

  甲:换就换,谁怕谁呀

  乙:好了……这回瞧你的了。

  甲:我说什么你学什么,可别,我说的你学不上来。

  乙:你说什么,我就学什么,哪有学不了的

  甲:看,他这一拍巴掌就全得听我的了,我叫他干啥,他就干啥。

看我怎么整他。

(对观众说)  天上的太阳——大、大、大啊  地上的我——热、热、热啊  我掏出手绢擦擦汗,  喝杯凉水清清火,  脱掉外套吹吹风,  扯开领带透透凉;  寒风吹,雪花飘,  冻的我直跳,  我咋了,不烧啊,稀里糊涂的,该打。

  我伸出右手,打左脸,伸出左手,打右脸……  (乙站起来)  还没演完呢

  乙:再打下去,我就变成猪头了。

大兵双簧《傻小子念书》台词

奇 大兵 傻小子念书 “过来过来过来过来

” “叫什字呀

” “呵呵,呵呵呵呵,我叫记不住,呵呵呵呵。

” “考考你。

” (伸出一个手指)“这是几呀

” “油条

” (伸出两根手指)“这是几呀

” “两根油条

” (伸出五根手指)“那么这是几呀

” (得意)“一把油条

” “你就认识个油条。

” “认真读书,念!赵钱孙李” “赵钱孙李。

” “赵钱孙李。

” “赵钱孙李。

” “老师,我脑袋晕.” “你换个方向转” “下面是周吴郑王” “周吴郑王” “周吴郑王” (声音发抖)“周吴郑王” “老师我眼睛发黑” “别打叉,上面是什么? “上面 ┈ 上面是房顶吧” “连房顶都出来了,赵钱孙李.” “哦,对赵钱孙李” “下面呢?” “下面,下面就忘了” “我刚教给你的” “啊,我刚忘的” “一快儿读” “一块儿全忘了” (愤怒)“赵钱孙李” “噢,赵━孙李” “钱呢” “钱都花了” “干什么花了” “买油条吃了” “你倒能吃啊” “我给你讲解一次,加深你的影响,赵钱孙李,赵就是赵老师” (手指向自己)“看见没,我赵老师。

” (学老师)“哦,我赵老师” (愤怒手指向自己)“我是李老师

” “我是赵老师

” (手指向傻小子)“你是赵老师。

” “哎,我是赵老师” “你不蠢吗,钱就是交学钱。

” “噢,交学━唉交会到了,怎么又要交了,你是骗钱的吗,你是呀” “孙,就是小孙子啊。

李,就是不讲理,周吴郑王,周就这个啊,皮蛋周,吴,就是无事生非,无法无天,郑就是不正经,王就是兽中之王” “哦,就是大老虎吧。

呵呵” “明白了吗” “哎~~明白了” “能讲吗

” “讲是能讲,老师我不能顺着讲,我只能倒过讲。

” “那你倒过来讲一次。

” “好,倒过来就是:(晃脑,学做大老虎)呵~~大老虎,不正经,无法无天,皮蛋周,小孙子,不讲理,骗钱的,是赵老师

演双簧之前主持人的串词

甲:我说的我好。

甲:我说什么。

乙:我就做什么。

甲:我说的快。

乙:我做的活。

甲:好,咱试一试。

我说这山高流水长,跨过鸭绿江。

乙:(动作)左手向高处一扬,右手向前一挥。

左腿向左侧跨一步。

甲:就这么简单

乙:不懂了吧,这就叫型体语言美,它简单明快,一看就明白。

甲:那我说飞过太平洋。

乙:(动作)双臂展翅飞翔状。

甲:这就到了

乙:对,这就到了。

甲:嘿

你行啊。

乙:反正你难不倒我。

你说啥咱就能做啥。

甲:我说这吃、喝、睡-----乙:(动作)边做吃、喝、睡样状边说:“简单简单,小菜一碟”。

甲:闲话少说,咱们这就正式开始----乙 成,咱们重新坐下。

(甲、乙重新回原位)甲:开始啦:姐俩赶大车,赶着赶着上了房。

六月六,春打六九头。

萝卜脏了不洗萝卜。

一个萝卜四两,两个萝卜八斤半,不够来块烤白薯。

老太太抱着三轮上汽车,没上去。

吃冰棍蘸臭豆腐……乙 (离位)演不了

甲 你怎么又急了( 台词)

乙 你说了半天有一句人话吗

甲 哪句不像话

你说

乙 有老太太抱着三轮上汽车的吗

甲 不是没上去吗

乙 人家也不让你上呀

你们家吃冰棍蘸臭豆腐呀

甲 我爱吃这口儿。

乙 嗬,你可真够气人的。

(甲、乙重新回原位)甲说,有个结巴去放牛后边牵着小牛犊将牛拉在井台上阿咚,牛犊掉在井里头结巴这才把人喊说哎哎......哎...哎、、、哎来..来...来。

..来..人...来人那...他..他.他他他、哎呦我、、、我、、、我我我我 我的牛。

牛。

我的牛犊掉、、、掉、、、掉、、掉掉掉掉、、、掉、、、掉掉掉乙我不要了,我不要了甲怎么了乙你这叫什么呀甲这有个名,叫憋死牛乙啊,这牛没憋死,把我憋死了我说你损不损啊你,甲怎么啦,这次不好啊

咱换别的呀乙换个好的

甲换各有文化档次的乙呦,我就喜欢有文化的甲 话说罗成正坐在中军宝帐,忽听探马来报,急忙顶盔挂甲,罩袍束带,拧枪上马。

罗爷未曾出马先放三声号炮,这头一声,(学点炮)哧……当,哧……当,哧……(甲回头看乙,还没响,刚拿到眼前看看)当

乙 (站起捂眼睛)呀,这受不了。

怎么这儿给一炮呀

甲 对不起,这两天下雨炮药有点儿受潮。

乙 怎么全让我赶上了

甲 请您坐下,这回没炮了。

乙 再这样儿我可不演了。

甲 话说罗成正坐中军宝帐,忽听探马来报,急忙顶盔挂甲,罩袍束带,拧枪上马。

要说罗爷这匹马呀

它是(学马慢走声)咕嗒嗒咕嗒嗒……乙 (起立回身打乙一下)我叫你咕嗒嗒,咕嗒嗒。

甲 你怎么又急了,这马你骑得多稳当呀

乙 是稳当,我这屁股受得了嘛

马得快点儿走。

甲 马快了,我怕你骑不了。

乙 谁说的

我有个外号叫“马膏药”。

甲 行,这回咱们快点儿,请坐下。

话说罗成正坐中军宝帐,忽听探马来报,急忙顶盔挂甲,罩袍束带,拧枪上马,要说罗爷这匹马呀,他,噌——乙 (摔下椅子)甲 (乙马上过来抱着甲)XXX(叫甲名)我说你骑不了快马吧,非要骑。

说话,摔坏了没有

乙 我心里慌。

甲 吃点药。

乙 慌得厉害。

甲 打打针

乙 不成呀。

甲 要急救车

乙 不成哟

甲 这可怎么办哪

乙 给我来两斤包子。

甲 哟,你又饿了。

乙 我说你这是马呀,还是火箭哪

这儿还没上去哪,你噌就窜出去了。

关于音乐有趣的小品或者双簧,两个人演出,5分钟左右,求台词剧本

一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好

”  老师愤愤地说:“只叫早上好

那我下午呢

难道就不好了吗

”  于是学生们又一齐喊:“老师下午好

”  老师说道:“坐下

今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。

现在开始。

”  老师:“今天天气很好。

”  学生:“今天天气很坏。

”  老师:“到处阳光明媚。

”  学生:“到处阴云密布。

”  老师:“年轻。

”  学生:“年老。

”  老师:“站立。

”  学生:“躺倒”  老师:“有个年轻人站立在路上。

”  学生:“有个年老人躺倒在路上。

”  老师:“我捡到一元钱。

”  学生:“我丢了一元钱。

”  老师:“我捡到一元钱,交给老师。

”  学生:“我丢了一元钱,去偷老师。

”  老师:“错误,不能这样说

”  学生:“正确,应该这样说

”  老师:“这不行,这是违法行为

”  学生:“这可以,这是合法行为

”学生:“这可以,这是合法行为

”  老师:“听老师的,老师说的才是正确

”  学生:“听我们的,老师说的都是错误

”  老师:“你们愚蠢。

”  学生:“我们聪明。

”  老师:“停止

”  学生:“继续

”  老师:“你们现在停止

别说了

”  学生:“我们现在继续

还要说

”  老师:“你们这些蠢猪,我说停止

”  学生:“我们都是天才,我们说继续

”  老师:“你们听老师的

”  学生:“老师听我们的

”  老师:“学生都得听老师的

”  学生:“老师都得听学生的

”  老师:“现在你们停止练习

”  学生:“现在我们继续练习

”  老师:“你们没完没了了吗

”  学生:“我们有始有终的呀

”  老师:“那你们就停止

蠢猪

”  学生:“那我们该继续

天才

”  ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

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