意林中的优美语段
意林中的语段如下。
迷宫街物语：七月和风拂面，他们上课的地方伦敦一区的中心地带，学校不大但是设备齐全，透着一股浓浓的学术气息。
落地的玻璃窗前，星空俯瞰着繁华的街头，忽然有什么东西涌上心头。
好像有谁在叫她的名字，熟悉而遥远，就在街尾的方向，穿着朴素的妇人一闪而过……少女的滑轮停在岔路口，风轻轻吹动她的短发，清秀的脸庞上，眼睛放 射出自信又坚定的光芒。
她随意拨弄了下被风吹乱的刘海，取下耳塞，动作 利索还带着几分帅气，仰头看了一下被樱花铺满的两条小道。
迷藏这座城市并不叫这个名字，可我喜欢这样叫它。
每年冬季，就像所有北方城市一样，这里习惯被寒冷覆盖。
空气里透着冰冷，暗沉沉的暮色总是早早到来。
我喜欢这样平静的季节，让人不会轻易烦躁。
萌淑女之天使候补生城堡内部的奢华丝毫不逊于外观，光可鉴人的大理石上是一双双精致的鞋子，璀璨的大吊灯一点儿也不吝啬它的光亮，极力把众人映衬得熠熠生辉。
空气中弥漫着醉人的酒香，乐池里流淌着古典乐章。
一切都是如此美好，以等待更美好的舞会开幕。
于天晴只感眼前一亮：皓齿明眸的少女穿着浅绿色的长裙，背后张着蝉翼般的翅膀，瀑布般的长发随意披垂，唯一的点缀是一枚闪着细碎光芒的小皇冠……这是来自森林的精灵，超凡脱俗。
蔷薇少女馆1：拭去大门锈迹还以精致雕花，点亮琉璃盏扫去角落阴影，为壁廊粉饰上昔日的光泽，给大理石铺上洁净的地毯，荒芜的花园被精心植上珍稀蔷薇……最后，少年亲吻了猫咪，让它叼起绑着?丝蝴蝶结的邀请函前往公主的面前。
一路上，凌霄遇到荆棘丛阻挡就直接跨过荆棘丛，遇到溪河阻挡就直接跳过溪河，遇上树木阻挡就直接爬上树去直达树顶并且翻越树顶，然后跃回到地面上继续向前冲……猫咪瞪着眼睛，它大概想不到新主人的身手比身为猫的自己还要敏捷
从很久以前开始，它就喜欢逗弄我的发辫。
它拉下我的蝴蝶结，又想再次把它绑上，可是做不到，就生气地甩绸带。
呵呵，它是一只傲娇猫。
此时，夕阳偏西，森林里百鸟归巢很热闹，森林外的城市也正是众人归家时间，街道上热闹无比。
少女坐在少年身旁，她选择了曲调缓慢的曲子，她示范着弹一小段，少年模仿着弹这一小段，然后，少女再示范下一段，少年亦追逐着下一段……蔷薇少女馆2在那里，她们可以在阳光还没有亲吻大地的时侯收集花园里每一朵花上的露珠；可以在天边不满红霞的时候爬上树与树之间之间的藤蔓荡秋千；可以在起风的时候奔跑在田野里让宽大的裙子随风飞舞；可以在雨后的清新中拨开野草寻找新鲜成熟的莓果；还可以坐在长出湖面的巨大水晶簇上对月而歌。
《意林》资料
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意林2015第4版优美句段摘抄大全
1、重新回到光明世界，看到倒映在湖面的灯光，看到闪烁的星星，心里充满了说不出的感激。
一个人有一双明亮的眼睛，原来是这么幸运的一件事情。
2、墙角，一堆堆细细的碎泥。
偶尔，窜出一两只蚂蚁，在上面携手、雀跃、期待。
这座茅屋，墙是泥，顶是草，大自然的结合，尽显岁月沧桑。
3、我们是一群坐上了人生旋转木马的人，游戏还没有结束，我们大家都不能下马，只能随着旋转。
人生像一个撒满珠宝的荒原，大家都在寻找闪烁的宝石，但大部分时间，你只看得到荒原上的孤烟蔓草。
4、那一刻，我突然觉得我的青春是从这个时候才开始的，其实那天的天空很阴，可我总觉得那么多的阳光，把空气晒得暖暖的。
5、成长，让我从不有意懈怠自己。
成长，让我在满面皱纹时内心依然有葱茏的生机。
成长，这是我继续努力的一个坚强理由。
成长，这是我能够弹跳的一块坚固的基石。
成长，让我由衷地热爱着头顶的每一颗星星。
成长，让我认真地耕种着脚下的每一分土地。
6、窗外，黑云压村村欲摧。
夜，像一条长长的蛇，吞噬了山村的梦、生活、穷困、潦倒。
7、随处飘然而来，随处飘然而去。
不详其初起，不详其终结，萧萧而过，令人肠断。
风是已逝人生的声音。
人不知风打哪里来，又向哪里去，闻此声而伤悲。
8、只要我们心里有光，就会感应到世界的七彩；只要我们心里有光，就能与有缘有情的人相互照亮；只要我们心里有光，即使在最阴霾的日子，也会坚持温暖、热切、有生命力的品质。
9、八年的青春，没有灯红酒绿，一切如昙花一现，也许，我们都需要爱，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情几许升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗尽铅华。
如今，记忆如潮水般，令人愁肠百结。
青春，似忽明忽暗的火，化作首首美丽的歌。
一个人在八年的单慕中黯然走过。
10、请看着前方，然后朝着前方坚定行走，喜悦就会慢慢降临你的内心。
如莲花盛开，你亦如一朵喜悦盛开的莲花。
11、年夜雨心不冷，永远保持的热情。
百鸟飞远天不远，心爱的人一直在美丽 的白云间。
千山越过水不浊，故乡的田园永远安慰我的心。
万花落尽春不尽，五彩的春光在冬天也不凋零 12、它静静的泊着，那根针嘴插在我青筋连连的皮下，看着那小生灵悠然颤动的翅膀和渐渐鼓起的肚皮，我忘了手背轻轻的麻疼。
蚊子花白的肚皮慢慢鼓胀，它高翘的身体跟我手背构成的角度也一点点减小着。
13、西北风把江堤下芦苇梢头的芦花刮得干干净净；涌浪滔天，飞溅的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。
14、回过头去，依稀看见寨子口，一个小小的身影，依然站着，像一朵静静开着的小野花。
青山环抱中，她身后的寨子，美得像上帝遗落的一个梦。
15、那棵银杏树伴随着我们成长，见证了我们的成长，枝枝杈杈舒展地伸向天空，金黄色的银杏叶落满了一地，像一只只小 16、雨，能给人以慰籍，能医治人的心灵，使人的性情变的平和。
真正给人哀愁的，不是雨，而是风。
如何写好作文
个人建议，语文只背古诗词，多看写文章，比如读者，青年文摘，意林，记住上面优美的句子和故事，时间不够可以在语文课上看嘛，甚至体育课闲时也可以看看这些书。
然后注意写作方式，比如描写人物分层次，描写景物分远近，多用排比，比喻，夸张方式，采用欲扬先抑，先扬后抑等手法。
议论文多记些正，反面例子，这样就保证了作文分数。
加上背诵的古诗词，其他的题全靠个人理解。
记着阅读的答题方式，这些就和公式一样，套用就行。
这样就算不听课，语文分虽然不会太高但也不会太低。
而且花费时间最少，能保证不会被拉开分数。
数学耗时那么久，就需要考虑自己的学习方法了，学好数学不止题海战术，有的只需要理解就可以了，没必要背会数字和答案，有些也不需要一定要自己理解，可以先放下，比如一道数学题你自己课下花费很长时间学会了，课上老师又讲了一遍，你这听老师讲课的这段时间有什么意义
只是为了重复记忆
一次，两次，甚至多次都是这样，那上课会不会更容易走神
所以有些不会的题没必要花费很长时间，看几遍实在不会就空着，课上注意做笔记就好了，课下时间多看几遍就可以了。
其实数学百变不离其宗，主要就是公式及定理，以及一些特性需要牢记住。
另外需要提高就是自己的计算速度，1到100内的加减乘除，以及平方数至少需要从1背到30的平方，看到后3秒内就要知道结果，你可以试试你的笔算速度，对比能节省多少时间，比如27的平方，你就要瞬间反应729，这些可以联想，比如25的平方容易记住，比如25×27＝26×26－1。
那记住26的平方676，是不是就记住了25×27＝675。
你要知道只有计算的够快才有更多的时间用于思考。
至于英语，这个才是需要长时间积累的，毕竟不是母语，从单词到句子，单词如果都明白什么意思的话，句子至少知道30%的意思，所以英语单词很重要。
从你描述的可以知道你单词量积累太少了，只是单词就花那么长时间去查
为什不自己先记住
有查单词的时间能记住多少单词
而且记单词需要多次重复记忆，你是不是今天记住了，过几天又去查一遍
。
然后就是英语句子的固定搭配以及各种语句了。
英语和汉语虽然有些差别，但是英语也是有主，谓，宾，定，状，补的。
单词及固定搭配背会之后可以采用题海战术，做英语题需要做题技巧节省时间。
所以你应该多把时间分到英语和数学上面，语文最少。
至于玩手机，你完全可以找学习网站看学习视频，看你最喜欢的那科，看懂了会觉得有成就感就像解出数学题难题一样。
合理地分配时间才能学习的更轻松。
如何才能写好作文
实际这是很有趣的作文，并不难。
1、先要熟记一篇这样的文章2、认真看画面内容3、分析出表达的情节（就是讲的故事内容）4、按照熟记的文章段落结构，仿造每段内容5、这是入门的最简单方法，类似于抄写，但多次熟练后，你就能增强信心，笔下有情，写出好文章的
200分,初2生如何写好作文
俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢
至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。
愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点：1.培养兴趣 提高自身修养2.多读作品 常梳理3.留心生活 想象生活4.转变角度 力求“新”“特”
怎样提高作文成绩
作文 要多搜集事例 多读好的文章 而不是什么满分作文 练习写文章的大纲 写文前理清思路 分好段落 知道自己每个段落想说什么 还有要首先定下问题 如果要写议论文那么 就要有例证 分析 自己的看法 收获和感受 要写抒情文 就要写自己的真切感受 事例不能太俗 例如身残志坚就写张海迪啦 这样就没新意啦 多看点好文章 先整体段落分好 写好 再斟酌句子与词语 在我看来 还是应多看书 多积累知识 不论什么方面的 都要了解 这样写文时才可应用自如写作文的方法技巧： 一 要积累作文材料 积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。
同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
有了这三种，写起来就比较容易。
”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。
1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。
建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。
” 2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。
俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。
如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。
与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。
为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。
一项有益的工作半途而废是很可惜的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。
像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二 要按循序渐进的规律训练 提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。
怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。
1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事 3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。
4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。
6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必须具体情况具体分析。
如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再创造，也未尝不可。
三 要养成良好的写作习惯 同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特别注意培养自己良好的写作习惯。
从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七条良好的写作习惯，供同学们参考。
1 “天天动笔，多少写一点”的习惯。
不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。
俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。
写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。
3 “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。
如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
4 “认真修改”的习惯。
古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。
5 “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。
一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。
经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。
7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。
现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。
“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。
（还有一些……~……）一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家
——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢
（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢
请大家牢记以下五点： （一）交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写 读了一篇好文章，你一定很受感动吧
要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢
（一）要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义 至于写议论文吧，写作文有模板：一、提出论点，二、举例子（例子后面要有简短分析），三、反例，四、联系现在，五、总结，这个模板写好了60分大概在48~50分
