朱自清《绿》优美句子的赏析 十句 急求
我再次体了那种被大自然所包围，所，动的情怀。
不过我是俗人一个。
朱看到了那醉人的绿，会想到用漂亮的词句去赞美它，用华丽的比拟去装饰它。
可是我想的却是一湾天露泻于潭中，在深邃的绿中击起如刨冰一样令人一见就感到清爽的浪花；潭水一定非常的诱人，让人想去拥抱它。
最文雅的方法就是在潭边浣纱洗绢，想一下西施当年浣纱的样子；粗鲁一点的可以脱下鞋子，卷起裤腿，在潭中奔跑，让潭水抚摸你的双脚，水滴溅上你的脸颊；而如果准备充足的人则可以下潭游泳，在潭水中充分的享受。
梅雨潭是我向往的地方，不过或许我去了会破坏它的宁静吧。
不过我发现现在向我一样的似乎比比都是，可能快让朱自清这样的学者再也找不到出尘脱俗的景致来描写，来抒发了吧。
朱自清的《春》赏析句子：
《歌声》描写的印象风光就是他向往的一个理想乡。
到“中西音乐歌舞大会”去听“三曲清歌”的朱自清，暂时忘掉学校风潮等烦琐世事，心满意足地沈湎于幻想世界。
他从“歌声”联想起“一个暮春的早晨”。
同时，音乐变成雨点洒落到诗人的脸上，“引起润泽，轻松的感觉”。
接着，他的手感觉到“新鲜的微风”，他的脚感觉到“滑腻可爱的甬道”。
这一段文章都是诉诸触觉的。
下一段描述，给人的视觉留下深刻的印象，诗人在“花园”看到五彩缤纷的“群花”。
朱自清对颜色的感受能力极其丰富，与众不同。
“恬静的红”“冷落的紫”“苦笑的白与绿”是什么样的颜色
读者不发挥诗的想象力，是不能了解这句话的含义的。
最后是依靠嗅觉的一段描述。
诗人闻到“一缕缕饿了似的花香”“潮湿的草丛的气息和泥土的滋味，”，还有“清新的蒸气”。
从听觉开始，依次唤起触觉、视觉、嗅觉，最后回到听觉，《歌声》的结构可以说是非常巧妙的。
另外，还有三个技巧上的特点。
第一个特点是卓越的比喻。
把“新鲜的微风”比作“爱人的鼻息”，“把“白矾石的甬道”喻为“正如涂了一层薄薄的乳油”，这是直喻。
上面已提到的“恬静的红”“冷落的紫”“苦笑的白与绿”，可以说是一种隐喻。
这些喻言有力地唤起读者的联想，产生了良好的艺术效果。
第二个特点是拟人法，“花园”里的“群花”做着“清梦”，她们像是“愁着芳春的销歇”“感着芳春的困倦”似的。
这几句话使人感到她们“甜软的光泽”中的生命，并且给我们留下了非常亲切的印象。
第三个特点是精巧的措词。
意思差不多一样的“像～一样”“正如～”“～般”“～似的”等词语，他故意分别使用。
“霏霏的”“薄薄的”“蒙蒙的”“涓涓的”等叠词，故意多用。
陈述句里，有时穿插着一些推测句和疑问句。
这些修辞上的工夫，把这个小品接近于一篇诗。
读起来，有节奏感，又和谐，又流畅。
赏析朱自清 春 的句子
清的优美句子：1. 从此我不再看青天，不再低头看白水，只谨慎着双的脚步，我要一步踏在泥土上，打上深深的脚印!2. 洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
3. 热闹是他们的，我什么也没有。
4. 东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。
5. 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。
一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
6. 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?---是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?7. 沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
