描写游泳的优美句子有什么
海边捡贝壳今天我和家人一起去日照第三浴场游泳。
去时是上午八点多，正是海水涨潮时，没游成泳，我说，“看涨潮也不错，顺便捡几个贝壳和海螺
”我们先挖个坑，心想等海水过来就会把贝壳留在坑里，可没想到，海水一来，把坑填平了，我们堆的沙土，就像被推土机把地推平了一样，真是秃子剃头——一扫光
大海翻卷的浪花像大海妈妈的卷发一样。
俗话说，“长江后浪推前浪，”我看这是大海后浪推前浪，海浪像排成整齐队伍的官兵一排排地向海岸冲去。
此时人们就像申奥成功那样欢呼起来：“浪来了
浪来了
”并且拼命地往岸边跑。
跑得慢的，就被海浪冲倒了。
当海浪退下去时，沙滩上的孩子们就像小狗一样，在地上弯着腰走来走去，在干什么呢
捡贝壳呗
我和姐姐妹妹们也加入了他们。
开始我捡了一个烂贝壳，我把它抛进了茫茫大海，我看见姑姑在边上蹲着，问她捡什么，姑姑说：“我在捡海螺。
”我说：“在哪儿呢，我为什么看不见
”姑姑说：“你看，这些小的透明的不就是海螺吗
”我一看，就是在松软的沙滩上，果然躺着一些小海螺，像一只只大蚂蚁一样，我每走一步，都有一个小海螺，我正准备捡一个小海螺时，突然一个浪打过来，小海螺被冲走了。
我皱着眉头嘟囔着：“这个浪打得真不是时候啊
”下次我一定要捡很多的贝壳和海螺当作“战利品”带回去给妈妈看看
汉语句子的类型有哪些
1.从结构上分，句子可以分为单句和复句。
单句由一个短语或一个词构成，复句由两个或两个以上的分句(取消了独立性的单句)构成。
我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。
单句又可以分为主谓句和非主谓句。
如“明天晴天。
”“这里风景优美。
”“他来了。
”是主谓句。
“好!”“严禁吸烟。
”是非主谓句。
2.从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
例如：A.理想是前进的灯塔。
(陈述句)B.你上哪儿?(疑问句)C.请勿吸烟!(祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(感叹句)从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。
句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。
例如：A.理想是前进的灯塔。
(主谓句、陈述句)B.你上哪儿?(主谓句、疑问句)C.请勿吸烟!(非主谓句、祈使句)D.多么可爱的秋色啊!(非主谓句、感叹句)E.你真了不起!(主谓句、感叹句)三、单句句型单句可以分为主谓句和非主谓句。
（一）主谓句由主谓结构构成的句子叫主谓句。
1．名词性谓语句由名词性词语充当谓语的句子叫名词性谓语句。
名词单独充当谓语的情况较少，较多的情况是名词性偏正结构。
例如：A.今天阴天。
B.明天中秋。
C.鲁迅浙江人。
D.赣，江西省的简称。
E.猪肉两斤半。
F.他两个儿子。
G.这部小说去年出版的。
H.他圆圆的脸，大大的眼睛。
I.老李好眼力。
2．动词性谓语句由动词性词语充当谓语的句子叫动词性谓语句。
例如：A.他去了吗?(单个动词作谓语)B.我喜欢这绚丽的秋色。
(动宾结构作谓语)C.她急忙告诉我去月亮湖就在这里上岸。
(双宾结构作谓语)D.他讲得很清楚。
(动补结构作谓语)E.水生昨天从北京出发。
(动词性偏正结构作谓语)3．形容词性谓语句由形容词性词语充当谓语的句子叫形容词性谓语句。
例如：A.冬天冷，夏天热。
B.这声音清脆、响亮。
C.小伙子壮壮实实的。
D.地里的小麦绿油油的。
E.他的学习成绩很好。
F.时机和条件都已成熟。
G.老李高兴得合不上嘴。
4．主谓谓语句由主谓结构充当谓语的句子叫主谓谓语句。
例如：A.他一个字都不会写。
B.我什么苦都吃过。
C.中国人死都不怕。
D.整个晚上眼都没眨一下。
E.我们上海也去过。
F.这个困难，我们一定能克服。
G.北京我没有去过。
H.这种专业，报考的人不多。
I.你那种说法，我认为有些片面。
J.鲁迅的文章，我读过很多。
K.庐山风景秀丽。
L.这部电影，女主角是刘小庆。
M.他态度和谒。
N.孩子们心早就飞到动物园了。
O.甲班五个人一间住房。
P.他的孩子，一个胜过一个。
Q.他们谁也不理谁。
R.这个问题，我们一定要采取积极的态度。
S.新兴的边缘科学，他的兴趣十分浓厚。
T.田间管理，他的经验很丰富。
U.这次比赛，你得的分最高。
5. 主谓句中的省略句A.去北京。
(省略句，省去了主语“我”)B.说吧!(省略句，省去了主语“你”)（二）非主谓语句（无主句）非主谓句是由单个的词或主谓结构以外的其他结构构成的句子。
可分为名词性的、动词性的和形容词性的三种。
1.名词性的非主谓语句，如：A.王老师!(称呼)B.春天。
大龙须沟。
(背景说明)C.票!(表示祈使)D.多美的风光!(赞叹)E.一声汽笛。
(表示事物的呈现)2.动词性的非主谓语句，如：A.出太阳了。
(说明自然现象)B.有人找你。
(说明出现的情况)C.祝你生日快乐!(表示祝愿)D.严禁攀折花木。
(表示禁止)E.多谢!(表示恭敬)3.形容词性的非主谓语句，如：A.好极了!(表示评价)B.多美呀!(表示感叹)C.好吧!(表示同意)4.叹词、象声词也可以构成非主谓句，如“唉!”“哎哟!”“哗”“轰!”。
注意：省略句不是非主谓句。
省略句是由于语言环境(包括上下文)的帮助而省略了某些成分;省略的成分是确定的，如果要补出来，可以准确地补上。
而非主谓句本身是完整的，不需要添上任何成分去理解。
例如：A.严禁吸烟!(非主谓句，本身是完整的，不需要添上主语去理解。
即使要添上主语，也无法准确地补出。
)B.别抽烟。
(省略句，可以准确地补上主语“你”)C.出太阳了!(非主谓句，句意本身是完整的，不需要添加什么成分)D.好大的胆子!(同上)四、单句的成分为了简化关于句法成分的内容，通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
这六种句法成分，在词组里是词组成分，在句子里是句子成分。
（一）主语1.主语的类型主语表示陈述的对象，能回答“谁”或“什么”之类的问题。
从语义关系上看，主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。
例如：他吃了西瓜(施事) 西瓜被他吃掉了(受事)那个筐子啊，只能装白菜(工具) 采访工作，他的经验很丰富(范围)以前发生过这样的事(时间) 墙上挂着一幅画(处所)从构成材料上看，主语可以由名词性词语充当，也可以由动词性词语充当。
①最常见的是名词性词语（特别是名词）充当主语。
例如：A.老师马上就到 B.中国人民有自己的民族自尊心和自豪感C.我借来一台录音机 D.三个人坐一条凳E.九是三的三倍 F.一斤等于十两② 其次是动词性词语作主语，其谓语一般是形容词，或是由“是”“使”等非动作性动词构成的词组。
例如：A.说说容易，做起来就难了 B.开车不容易C.干净最重要 D.坚持说英语很有必要E.谦逊是一种美德 F.虚心使人进步，骄傲使人落后。
③ 时间主语和处所主语时间名词、处所名词跟一般人物名词（包括代名词，下同）一样，也可作主语。
如：A.小王去了深圳(人物名词作主语)B.昨天来了一位新老师(时间名词作主语)C.屋里能住十个人(处所名词作主语)（二）谓语谓语和主语是相对的，是用来陈述主语的，能回答“怎么样”或“是什么”之类的问题。
从构成材料上看，谓语有动词性的，也有形容词性的。
最常见的是动词性词语充当谓语。
例如：A.会议开始了(动词谓语) B.主席作报告(动词谓语)C.秋收即将结束(动词谓语) D.我们把敌人打得落花流水(动词谓语)E.大伙儿坐在台前看表演(连动谓语) F.我们选他当代表(兼语谓语)G.这酒劲儿大 (形容词谓语) H.北方干燥，南方潮湿(形容词谓语)名词、数词、量词、一部分代词以及以名词为中心的偏正词组充当谓语，并且一般是肯定形式。
例如：A.他广东人 B.这间屋子三扇门C.今天星期三 D.他厚脸皮E.那个战士挺高的个儿 F.每人刚好两本G.他才二十岁 H.这间屋子就三扇门(三)宾语1．宾语的类型宾语是谓语动词的支配成分，能够回答“谁\\\/什么”之类的问题。
表示动作行为的受事、施事对象、结果、处所、工具等。
宾语是动词性成分后边表示人物或事件的成分，能够回答“谁\\\/什么”之类的问题。
宾语与动词性成分相对待。
从语义上看，宾语可以是动作的受事、施事、工具、处所、结果等。
例如：A.他读英语 (受事)B.我家里来了客人 (施事)C.他写毛笔 (工具)D.我住四楼 (处所)E.巴斯卡(Blaise Pascal)发明计算机 (结果)一个及物动词可以带各种各样的宾语，如“打球”的“打”，就可以有：“打篮球、打半尝打联防、打主攻手、打时间差、打短平快、打奥运会、打北京队、打决赛、打世界冠军”等等，其中好些宾语很难叫个什么名目。
A.喜欢英语 喜欢学英语B.爱书 爱热闹C.担心他 担心出事D.研究方案 研究怎样安排工作E.赞成他的做法 赞成去黄山春游F.开始新的生活 开始上课2．双宾语双宾语指的是一个谓语带两个宾语，这两个宾语分别叫直接宾语(近宾语)和间接宾语(远宾语)，双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
双宾语一般是前一个指人，叫近宾语，后一个指事物，叫远宾语。
如“她教我们数学”“我们”是近宾语，“数学”是远宾语。
能带双宾语的动词如“问、教、欠、还、交、租、给、送、赠、输、赔、奖、告诉、请教、称、骂、托”等。
①他给我一支笔。
②那位老人昨天给我们讲了一个故事。
③他发放店员一些钱。
④我送她一束花。
⑤小王告诉我们，火车明天上午九点开出。
巩固练习：判断下列句子是否是特殊的双宾句。
①我借了图书馆两本书。
( )②我要了他一张纸。
( )③会计收了我30元钱。
( )④老李租了旅馆一间房子。
( )判断方法：看近宾语是不是远宾语的定语，是定语就不是双宾语，反之就是双宾语。
（四）补语补语是动词性词语后边起补充说明作用的成分，表示“怎么样”或“多久”等意思，或者表示程度，常常由“得”引出。
1.补语的类型从语义上看，补语可以是动词性成分的结果、趋向、情态、数量等。
（1）结果补语听得<清楚> 听<不清楚> 喝得<醉> 喝<不醉>写得<完> 写<不完> 看得<懂> 看<不懂>（2）趋向补语送得<去> 送<不去> 传得<过去> 传<不过去>爬<上>山<去> 跑<下>楼<来> 放<回>动物园<去>拿<出>一支钢笔<来> 拿<出来>一支钢笔 拿一支钢笔<出来>注意：“起来”“下去”用在谓词后面，有时不表示趋向，而分别表示动作或状态的开始或继续。
例如:打<起来> 说<下去> 冷<起来> 胖<起来> 冷<下去> 瘦<下去>（3）情态补语说得<好> 说得<很好> 说得<不好>累得爬<不起来>了 洗得<干干净净> 弄得<到处是水>这项工作做得<很好> 你有经验，这项工作你一定做得<好>（4）数量补语表示动作的量，由动量结构和时量结构充当，分别称为动量补语和时量补语。
例如：看<一遍> 去<一趟> 打<一拳> 砍<一刀>成立了<两年> 等了<老半天> 那件衣服在外边晒了<两天>。
我来到天津<八个月>了。
（5）程度补语在谓语(主要是形容词和表示心理活动的动词)的后面表示程度，可分为两类：A.不带“得”的，一般由“极、透、多、死”等词充当，后面必须带上“了”：好<极>了 糟<透>了 好<多了 讨厌<死>了 恨<死>了B.带“得”的，一般由“很、多、慌、厉害、要命、要死、不行、不得了、了不得”等词语充当。
例如：乱得<很> 懒得<多> 闷得<慌> 疼得<厉害> 痒得<要命>怕得<要死> 困得<不行> 忙得<不得了> 高兴得<不得了>另外，动词可以同“得来”“不来”“得了”“不了”“得”或“不得”组成补充结构。
例如：合得<来>合<不来>解决得<了> 解决<不了> 去<得> 去<不得>2.数量结构充当补语与充当宾语的区别数量结构既可作补语又可作宾语，其区别是：表物量的是宾语，表动量的是补语，表时量的既可以是宾语也可是补语，但表时点的是宾语，表时段的是补语。
①看了他一眼(“一眼”作 语，语义上指向“看”)②井挖了三眼(“三眼”作 语，语义上指向“井”)③新书买了五本(“五本”作 语，语义上指向“新书”)④新书买了两次(“两次”作 语，语义上指向“买”)⑤到八时才下班(“八时”是时点，作 语)⑥等了八小时才来(“八小时”是时段，作 语)⑦工作到半夜才下班(这里的“半夜”指午夜，是时点，作 语)⑧工作了半夜(这里的“半夜”是“半个夜晚”的意思，是时段，作 语)（五）定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
定语用在主语或宾语前，常带“的”，表示“谁(的)”“什么样(的)”“多少”等意思。
与定语相对的成分是定语中心语。
定语对中心语的修饰大致有四种情况：第一，对中心语进行限定，一般可称为“限制性定语”。
例如：(三好)学生 (科学)画报 (你今年订)的杂志 (人)的喊叫第二，对中心语加以描述，一般称为“描述性定语”。
例如：(多么幸福)的家庭 (紫红色)的裙子 (雷厉风行)的人 (高尚)的情操 (平平常常)的事情第三，表示领属关系，可以称为“领属定语。
例如：(他)的钢笔 (我)爸爸 (图书馆)的书 (老李)的房子第四，定语与中心语的语义关系比较特殊。
例如：(他)的字写得不错。
(比尔)的汉语说得很流利。
他没有帮过(我们)的忙。
别开(老李的玩笑。
附：多项定语的排列顺序：多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。
多层定语从远到近的顺序一般是：①表领属关系(谁的)②表示时间、处所(什么时候、什么地方)③指示代词或数量短语 (多少、哪一个)④动词、动词性短语(表示怎样的)⑤形容词、形容词性短语 (什么样的)⑥表性质的名词 (什么)▲口诀：领时代数动形名但不能完全机械地套用，要根据语境随时调整。
▲下列多项定语打乱了顺序，请你给其恢复原位，正确的顺序是：①新分配来的 ②中文系 ③女 ④戴眼镜的 ⑤那位1. ②⑤①④③ 老师①蓝呢子 ②那件 ③他姐姐 ④去年买的2. ③②④① 或 ③④②① 大衣①昨天上午 ②我 ③从北京寄来的 ④两封 ⑤收到的3. ②①⑤③④ 感谢信①那几个 ②门口 ③穿黑色西装的4. ②①③ 学生①光荣的 ②这几名 ③师部 ④参加过抗美援朝的5. ③②④① 老战士①优秀的 ②有二十多年教学经验的 ③一位 ④国家队 ⑤女 ⑥篮球6. ④③②①⑥⑤ 教练（六）状语状语附加在谓语中心语的前面，是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所、条件、对象、肯定、否定、范围、程度或语气等。
例如：①他(已经)走了。
(时间)②咱们(北京)见。
(处所)③歌声(把王老师)带入深沉的回忆。
(对象)④科学〔终于以伟大的不可抑制的力量〕战胜了神权。
(方式)⑤连长〔眉梢带笑地〕介绍说 (情态)⑥〔非常〕喜欢彭雪枫将军。
(程度)⑦《最炫民族风》〔全都〕是我们童年曾经看过的动画片! (范围)⑧“红楼追'梦'人”〔对《红楼梦》〕已经走火入魔了。
(对象)⑨台湾宝岛〔一定〕会回到祖国的怀抱。
(肯定)⑩贾宝玉为何〔偏偏〕喜欢林黛玉。
(语气)附：多项状语的排列顺序：总的说来，多项状语的排列顺序要比多项定语的灵活得多。
我们只能总结出一个大概的次序：①表时间的介词短语②表目的或原因的介词短语③表处所的介词短语④表语气的介词短语(副词)⑤表情态的词⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前到底 昨天 同领导 在办公室里 为了小李 认真地 又昨天到底为了小李在办公室里又认真地同领导 谈了一次。
五、现代汉语句子的特殊结构（一）连动句(具体参见前面连动短语)连动短语由两个或两个以上的动词性词语或动词性词语和形容词性词语、或动词性词语和主谓短语连用，几个词语之间没有语意停顿或关联词语，特点是连用的两个谓词共用一个主语。
连动短语的结构常见的有几种：第一是动词性词语连用。
①水生指着父亲的小房叫她小声一些。
”②张老师皱起眉头思索着。
第二是动词性词语和形容词性词语连用。
①我读了你的来信十分高兴。
②阿Q听到了很羡慕。
第三是动词和主谓短语连用。
③白茹笑着头一歪。
第四是主谓短语和动词性词语连用。
④他嘴笨不会说话。
”（二）兼语句(具体参见前面兼语短语)兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。
兼语句特点第一、兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
第二、兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。
常见的使令动词有:“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。
此外，前一个谓语也可以是“有”字。
第三、兼语句中兼语的谓语(第二动词)是前边动作所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。
①战士们迫使敌人放下武器。
②我们选他当班长。
③屋里有人在说话。
④她给女儿起了个名字叫莎莎。
⑤我嫌这件衣服太花哨。
⑥我感谢你告诉我一个好信息。
⑦谢谢你帮我修好了自行车。
句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
前置状语目时地，意义不变能复位。
补语只能说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状得是补，语言标志定是非。
一般完整的句子成分的排列顺序为：〔状语〕， (定语) 主语 ︱〔状语〕 谓语 〈补语〉 (定语) 宾语〔目的处所时间〕〔修饰主语〕 〔修饰谓语〕 〔补说谓语〕 〔修饰宾语〕
描写调皮的孩子的放学作文，要有优美的句子和细节描写和动作，神态，语言描写
把我改成他就是楼主要求的作文了。
我是一个调皮的孩子我经常捉弄别人，有时连家人也难逃我的魔掌。
寒假里，我去外婆家玩，只能整天看电视，很无聊。
我忽然想起自己的恶作剧来，便“嘿嘿”一笑，买了六盒蜘蛛炮，躲进路旁的草丛中“守株待兔”。
夜晚，这里是一个恐怖而阴森的地方。
我在草丛中盯着路口，忽然，我发现了一个小女孩。
我更起劲了。
因为一个大人，他是无论如何也不会相信有鬼的，小孩就不同了。
“呜——”我发出了一声恐怖的怪叫。
说真的，别说她，连我自己心里都有点儿发毛。
小女孩听到这声怪叫，走得更快了。
就在这时，我点燃了三个蜘蛛炮朝他扔去，先给他来个三连击。
“啪。
”“啊——”小女孩发出一声尖叫，跑走了。
奇怪，还有两个呢
我上前去查看。
“啪
啪
”就在我离炸弹不足10厘米时，连续两下响声响起，把我给吓了一跳。
我不又自言自语道：“呜呜，同学们，当心那，假冒伪劣真是无处不在啊
”“砰
”随着一声清脆的声音响起，一个黑影在月光下飞奔。
嘻
实不相瞒，那个黑影就是我。
刚才做了个恶作剧，现在在逃命呢
啥
什么恶作剧
其实，就是把人家的门踢了一下。
哇
他们来了，我先走了。
“啪
”又是一声清脆的声音响起，不过却是一个黑影摔倒在地。
不用说，还是我。
我爬起来，原来是一块砖头绊了我一下。
我气急败坏，朝着砖头使劲一踢，“哎哟
脚疼。
”正当这时，我已被后面那些人捉了个正着。
唉
从未失手的我也有今天啊
正当我愁眉苦脸时，我发现哥哥补课回来了，我兴奋起来，大叫：“是他，就是他踢了你家的门。
”“是真的
”“真的，我昨天还看到他踢别人家的门呢
”没想到，他们竟然相信了，过去揪住哥哥不管三七二十一就给他上了一堂政治课。
看到哥哥无辜的样子，我只好偷偷一笑，悄悄的走开了。
怎么样，我够调皮吧
我可提醒大家：要小心哦，说不定，我得下一个目标就是你。
优美诗歌
自己写的。
祝福真英雄-福岛50人我不会写诗，但我却想把最美的语句送给你们。
在灾难的面前，你们选择了化作山峰，人的精神也许真的能永恒，在异域的国度里，你们撑起了人类的长城。
死，或许是为了更多人活的更好。
生命在于精彩，而不在于长短。
一句我不回来了，在这大丈夫的柔情背后，让更多的人看到了生。
真心的祝福你们，福岛50人，因为你们是真的英雄。
第一次，凝视你的双眼，泪珠模糊了我的双眼。
第一次，触摸你的指尖，一丝暖意回进了我的指尖。
第一次，聆听了你的哭声，心灵的声音将我呼唤。
第一次，将你抚抱，只想今生与你相伴。
扯一丝天边的浮云啊，丝丝软意是我对你的眷恋。
轻轻的唤着你名字啊，仿佛我又回到了童年。
爱一个人，简单，但也难
希望在每一个梦里，我也能把你梦见…
一些语言华丽，优美很舒服的现代诗歌
1：纪伯伦的《沙与沫》： 我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间。
高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。
但是海洋和沙岸却将永远存在。
我曾抓起一把烟雾。
然后我伸掌一看，哎哟，烟雾变成一个虫子。
我把手握起再伸开一看，手里却是一只鸟。
我再把手握起又伸开，在掌心里站着一个容颜忧郁，向天仰首的人。
我又把手握起，当我伸掌的时候，除了烟雾以外，一无所有。
但是我听到了一支绝顶甜柔的歌曲。
（未完）2：华兹华斯：我独自漫游，像山谷上空 悠悠飘过的一朵云霓， 蓦然举目，我望见一丛 金黄的水仙，缤纷茂密； 在湖水之滨，树阴之下， 正随风摇曳，舞姿潇洒。
连绵密布，似繁星万点 在银河上下闪烁明灭， 这一片水仙，沿着湖湾 排成延续无尽的行列； 一眼便瞥见万朵千株， 摇颤着花冠，轻盈飘舞。
湖面的涟漪也迎风起舞。
水仙的欢悦却胜似涟漪； 有了这样愉快的伴侣， 诗人怎能不心旷神怡
我凝望多时，却未曾想到 这美景给了我怎样的珍宝。
从此，每当我倚榻而卧， 或情怀抑郁，或心境茫然， 水仙呵，便在我心目中闪烁—— 那是我孤寂时分的乐园： 我的心灵便换请洋溢， 和水仙一道舞踊不息。
席慕容《雨后》: 生命 其实也可以是一首诗 如果你能让我慢慢前行 静静盼望 搜寻 怀带着逐渐加深的暮色 经过不可知的泥淖 在暗黑的云层里 终于流下了泪 为所有 错过或者并没有错过的相遇 生命 其实到最后总能成诗 在滂沱的雨后 我的心灵将更为洁净 如果你肯等待 所有飘浮不定的云彩 到了最后 终于都会汇成河流
十篇二百字的优美作文。
谢了
好的作文1.《珍藏的记忆》随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时,偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它,童年的往事历历在目…… 翻到相册的第一页,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿.走到田地里时,我学着爸爸卷起裤腿,头戴着一顶硕大的草帽,手里还拿着一个塑料盆子.全身“武装”以后,我就跟着爸爸走.由于带了太多的东西,我自己个儿又小,走起路来一摇一摆的,活像一只鸭子.爸爸看到我这身狼狈的样子,忍俊不禁地笑了起来.他索性拿起相机,“噼啪——”拍下这张照片.现在看到它,我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去. “哈哈哈…”我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩时拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶, 放飞心情地奔跑着,脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈在我们不经意的时候拍下照片.等到照片洗出来后一看,咦,弟弟竟然飞起来了.原来当时妈妈在给我们拍照时,弟弟刚好做起了跳的动作.以后每逢有客人来家里作客,我都会拿出这张照片向他们炫耀:“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得. 翻过这一页,映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片.我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树,它凶神恶煞地张开嘴巴,好像要把我们吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑颜开,悠然自得…… 看着一张张充满童趣的相片,我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代.虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上.2. 《一路拥有浓浓的爱》 如果我是一朵花，妈妈的爱就是那甘甜的雨露；如果我是一棵树，妈妈的爱就是那温暖的阳光；如果我是一棵小草，妈妈的爱就是那和煦春风……从我呱呱坠地之日起，就一路拥有着妈妈浓浓的爱。
也正是妈妈的爱，伴随着我茁壮成长。
不理睬
是爱
“哎哟
好疼啊……”记忆中，还在蹒跚学步的我向着妈妈跑去，一不小心却摔倒在地上。
摔得好痛啊，我不由得拖着哭腔叫了起来：“妈妈，来拉我……”我呼唤着妈妈，希望妈妈的百般安慰，还用好吃的、好玩的来哄我。
妈妈走过来了，我高举着两手。
可是，妈妈在我跟前停下了脚步：“月月，自己爬起来。
”我茫然地看着妈妈，不知所措。
妈妈说：“月月好勇敢，自己爬起来
”我还想耍赖，妈妈语气坚定地说：“自己站起来
不起来，我可要走啰。
”我没有办法，赶紧一骨碌爬了起来。
于是，妈妈开心地笑了…… 后来长大了，我也体会到了妈妈的良苦用心。
是啊，摔倒了，只有自己努力爬起来。
妈妈的假装不理睬，其实是爱
舍不得
也是爱
上中学后住校，每个星期只能回家一两天，母女俩见面的时候少了，妈妈好像越来越舍不得我了。
周末返校，妈妈总要骑着自行车陪我上学。
我劝过妈妈好几次，说我已经长大了，不用像小孩子般的陪同了。
妈妈却只是笑笑说：“你长多大了呀
再大还不都是我的女儿。
” 时间流逝，不管是酷暑炎热还是寒风刺骨，妈妈就这样陪着我上了两年初中。
记得有一天下雨了，妈妈赶紧为我披上一件又漂亮又柔软的雨衣。
我问：“妈，你自己怎么不穿一件啊
”妈妈笑笑说：“家里只有两件雨衣，那一件如果淋湿了你在学校不方便收拾。
这件你穿着，到学校后给我就行了。
”妈妈的话并不是豪言壮语，却使我的心为之一震，一股暖流直涌上心头。
无微不至
还是爱
夜深了，我还坐在灯下做着作业。
一阵冷风吹过，我不经意间打了个喷嚏。
揉揉鼻子，突然觉得有什么东西轻轻披落在我肩头。
我伸出手去，摸到了一双粗糙而又暖和的手。
回头一看，妈妈正给我披上一件夹衣。
望着妈妈的微笑，我猛然发现，她那原本乌黑的头发中掺杂了不少白发。
这些白发，该是倾注了妈妈对我的多少关爱啊。
一路拥有妈妈浓浓的爱，就在生活的点点滴滴中。
这些小事情啊，纤如丝，细如线，也正是这些不起眼的小丝线，织成了爱这座大山，让我一生受用不已。
[简评]：这是一篇美文。
歌颂母爱，点点滴滴的小事丝线般织成爱的大山，情美意美。
“一路拥有浓浓的爱”，给人多么温馨的感觉，文题也美。
全文三个小标题分写日常生活中的三件小事，层次明晰，结构美。
我们写生活的作文，其实并不可以要求那些惊天动地的大事。
这不，就是这些平凡琐碎的点滴，已经足以打动人们的心灵。
3.《沐浴在爱的阳光里》 有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。
这就是——爱。
爱美丽了世界，装点了人生。
小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。
而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。
爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。
我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。
直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。
我看见爸爸的背，弯弯的背。
就是这背，载起我童年的梦。
每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。
爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。
现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。
我把这当作是一种报答。
可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。
我看见妈妈的唇，暖暖的唇。
妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。
她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧
我相信你能做得更好
”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。
是的，我也习惯了如此。
这样就够了，不是吗
我看见老师的眼，深邃的眼。
就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前
我终于明白什么是爱了，爱是感激，是希望，是让我不受任何伤害。
而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。
原来我一直都沐浴在爱的阳光里
4.《感受母爱》 “慈母手中线，游子身上衣。
”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。
转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。
但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。
我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。
可由于寡不敌众，落荒而逃了。
一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。
一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。
妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。
她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。
我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。
任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心
想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊
想到这里我内心是多么后悔啊
望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。
坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗
我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。
”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。
“妈妈
”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。
悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。
让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧
5.《阳光里的爱》在高高的旷野上，在凛冽的寒风下，旋转着升腾着的是那份柔情的爱，透明而略发白色。
是的，那是天地之间的爱，是阳光里的爱，是我和父母的爱。
----题记 他有着一双粗糙的手，大而温暖。
他曾经抓着我的手，让我感受他的温暖。
他也曾举起那双手打我，可我从不怨恨他，他也曾骂我说我，我从没记在心上，只记得他爱我的那些片段，因为他是一位那样含蓄的父亲，他从没对我说过那句话:孩子，爸爸爱你。
可我每次都能感受到他对我的爱。
我知道，我永远都是他手中的宝贝，我逃不出去，也不想逃走。
我的母亲是一位常常抱怨自己是一位四十多岁的女人。
她经常拿着去皱纹的笔在眼角按摩，她是一位爱孩子，却不懂得怎样去爱的母亲。
生病的日子里，母亲一直在床边陪我，陪我度过那漫长的一段日子。
她曾为我撕心裂肺的疼痛过一次。
那一阵痛将永远记在我的心里。
在那漫天飘满雪花的银白色的日子里，我来了。
母亲爱我，因为我是她生命的延续。
她的爱是直接的，不留痕迹的，和父亲相比，显的有些凹凸不平。
我是家中最小的一位，但我依然是这个家的主人，尽管我没有多少权利。
我爱这个家，爱的投入，爱的专一，我没有对爸妈说过我爱你们这类的话，我遗传于父亲，含蓄，不外露。
有时我会和他们斗嘴，可我依然爱他们。
就像他们说的一样，我是一只气球，但气球的一端被他们紧紧的握住，他们不想放手，我也不想被放走。
三月到了，可我还能感到冬日里的寒风，冷冷的。
但是有太阳，有阳光，有阳光里的爱。
那束光直穿入我的身体，暖暖的。
5.考试滋味 试卷---没完没了 期末总复习在学生们的一阵阵报怨声中走来了。
老师们为了迎接它，先带来了无数张洁白的试卷。
“写完了明天带来，上课讲。
” “昨天的三张卷子明天拿来对答案，今天的后天带来。
” …… “哎
照这样下去，不撑死也累死了
”听着同学们的哀叹，我数了数卷子，掐着手指算了一下今晚几点睡……” 床---千年等一回 一手托着昏眩的脑袋，一手握着笔，并且随时都可能发生做梦的危险。
如此画面，构成了期末总复习期间学生“夜战晚景”。
我洗了洗脸，偷偷地冲了杯coffee，一饮而进，继续写作业。
突然一声电话铃响，打破了寂静的夜晚。
接起电话，那边传来一阵熟悉的声音：“喂，睡了吗
”我瞅了瞅watch，又看了看窗外 ，对面的楼早已没了亮，然后望了望似乎远在天边的床，说：“早着呢。
”“那我问你几道题……” 尾声---无限的感慨 期末成绩已经下来了，面对自己的分数，几家欢乐几家愁，还有些人早已不以为然了。
我看着成绩单，心想：我们辛辛苦苦地在“三点一线”中来回奔波，为的是什么呢
仅仅是为了今后的工作吗
我想不光是这样的，那我们到底为了什么受“三点一线“的束缚呢
恶作剧之吻中经典语句
恶作剧之吻经录如下：1.你的人生,难道就没有其他事可以做了?2.我讨厌没脑女人3.喂,4个重点,第一,以后不要再打到我或撞到我,我的身体是肉和骨头组成的,不是水泥灌的,麻烦请跟我保持距离以策安全;第二,上学的路我只带你走一次,不管你是要撒面包屑还是沿路丢石头做记号,随便你,不要再来问我;第三,你住在我们家的事情,最好不要告诉任何人,我不希望因为你的关系,又跑出什么谣言出来;第四,到了学校之后绝对不要和我说话.4.湘琴:你脑袋到底装着什么?直树:显然和你不一样的东西~5.二级地震害的...地震又不是我叫来的.6.她可乐意的很，仰望着头，红红的脸，不知道有多可爱。
7.湘琴:而且星座书上说,我们天秤座这个月有贵人,一定可以心想事成.直树:那你的星座书上面有没有说,我们天蝎座这个月,犯小人8.这里没有F餐.9.护士:你喜欢什么样的女生啊?直树:声音小的.10.就算我会喜欢你，我也不希望他们来摆布我的人生.11. 你不要再喜欢我了.我会........很烦12.谢谢你,还好有你...13.不管健全不健全,我都没有和你交往的意思.14.原来你对我的诚意就只有38分而已 ..15.你要知道你不是一个人，至少有我在你身边.16.直树：我只是有一个问题想问你......湘琴：什么啊
直树：为什么我打电话回家，你在KTV接得到啊?玩的开心点啊
唱完歌记得把电话带回家.17. 不要,不要，不要再问我行不行啊?18.好啊,你很行啊!你有种把我忘的一干二净吗?19.你看起来还蛮自得其乐的嘛
20.湘琴:这一年感觉发生好多好多事哦,你知道吗?高三这一年啊,是我高中三年,最快乐的一年了耶.直树:这一年,是我18年来最痛苦的一年.21.我觉得世界上没有真爱,所有的爱情都有目的,我觉得没有人会不管外在的条件是什么就爱一个人,如果爱那么简单,这世上就不会有寂寞的人了.22.不是讨厌,只是难以应付.23.湘琴:直树,你要吃蛋糕吗?直树:我不要.湘琴:不是我做的，是我买的.直树:好吧,吃一块.24.我自然,有想这样对待的人.25.雨中告白直树问湘琴喜欢阿金吗湘琴说喜欢直树：别人喜欢你你就要喜欢别人吗
这么容易吗
…………直树：我不觉得这样哪里好
湘琴：这样至少比我好
不像我花了整整五年的时间喜欢上一个永远不可能喜欢我的人
…………直树：怎么不关我的事!你喜欢的人是我
你不可以喜欢别人
湘琴总是这么有自信
是啊
我喜欢的人是你啊
可是我有什么办法
你一点都不喜欢我
…………直树：你不要……不要喜欢上别人
26.算了吧，裕树，湘琴忙著跟桑普拉斯打球，应该没有时间吃饭吧.27. 不要乱跑不要挥拍，更重要的是：不要____妨碍我.28.阿金:你知不知道我忍你很久了!(掐住直树脖子)为什么你会那么讨厌呢!你为什么不去死一死啊!老是一张死人脸,没有表情的怪物!什么反应都没有!你知道什么叫做害怕,知道什么叫难过,什么叫爱吗!直树:我~知~道~.阿金:骗谁啊!什么时候!直树:就在你跟湘琴求婚的那时侯~(阿金松手)直树：对你,我真的很抱歉,但是湘琴我不可能让给你.29.又以为我是幻觉吗?30.裕树：为什麼她一直笑
直树：大概是妄想挤进『百名榜』想到精神崩溃了吧。
裕树：那什麼是『精神崩溃』
直树：就是疯子。
31.直树：你哪里不会
湘琴搔搔后脑勺，为难的表情。
直树：算了，你哪里会
湘琴还是同样的动作。
直树：你不用解释了，我已经清楚了。
总之你就是连自己哪里不会都不知道就是了。
湘琴：哇，你好厉害喔，怎麼连这个也你也知道
果然是IQ200的超级天才。
32. 直树：有没有人跟你说过:你很不切实际。
湘琴：大家都说我是没脑筋的冲动派，想到什麼就做什麼。
直树：形容得很贴切。
33.直树：依社会秩序维护法第八十三条第三款之规定，以猥亵之言语、举动或其他方法调戏异性者，得处以新台币六千元一下罚款。
34.我会一直喜欢你，一直喜欢你，一直喜欢你，直到我们变成老公公老婆婆，这总明白了吧
35.我只能说,感情是毫无理智可言的.36.结婚还不就那样，两个人爱到底，爱的死去活来的，刚认识时，就像一壶冷水，你疯狂的给它加热，一直加一直加，加到水开了。
然后你就会问:接下来，我们该怎么办?一直到结婚时，什么事情，该做的都做啦，该热的也热过头了，原本满满的壶水都见底了，爱情都没了，等待壶水烧干，不是烧干了分手，就是硬着头皮烧破壶底，什么都没啦，爱情没了，壶也没了，水也没了，什么都没了。
37.真是败给你了~~~难道我做的一点都不明显吗
38.这个辛苦又可爱的笨蛋.39.真搞不懂女生在想什么.40.我不告诉你.41.这情景我好象在那里看过，还是快闪.42.裕树:林黛玉为什么要葬花?直树:因为她无聊.43.裕树：这样好像百货公司的电梯小姐,欢迎光临,请问您到几楼?直树:麻烦12楼儿童世界.44.我们不是好得连吻都接了么?45.也许今天讨厌,明天就喜欢了.46.我真的非常喜欢你.47.请讲重点,上大学了应该会抓重点.48.因为你的睡相很差啊，好几次都差点把我踢下床.49.一口一口咽下去就好啦.50.我在钓鱼，等了好久鱼才上钩.51.你想睡了吧,我也想睡了,不如,我们...速战速决吧.52.为什么你们这些人可以为了一件事情那么努力?53.辛苦一天，就只拿到那么一点钱，值得吗?54.我在对面街口,就听见你喊欢迎光临,声音听起来真有精神啊~来啊，在喊一次啊.55.你们两个搞清楚,湘琴喜欢的人是我,你们再怎么打也没有用,我下班了,走吧.56.就让我们一起来跪它个三天三夜吧,大傻瓜,为什么只要我跟你在一起,我就有一堆啥事做不完
