紫藤萝瀑布句子赏析
《紫藤萝瀑布》象,新颖,美丽动人.你看,那开花的紫藤萝,像一条瀑布,从垂,不见其发端,也不见其终极,它泛着银光,响着欢笑,吐着芬芳,溅着水花,不停地生长着,流动着……这是开花紫藤萝在整体上给作者的美感——壮美.如果在局部,从一朵朵小花去看,就有所不同.你看,那张满了帆的紫藤萝花帆是小小的,舱是尖尖的.帆色上浅下深,过渡柔和;船舱贮满琼浆,闻之醉人.这是紫藤萝局部给人的美感——优美.作者诉诸视觉,听觉和嗅觉的成功描写,为读者展示了一个壮美和优美相结合的,有本题揣摩景物描写，实质上，丰厚意蕴的紫藤萝之象.主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果，以达到增强语感、领悟写景技巧的目的。
答好这些题目不很容易，应该让学生在把握句意的基础上，细心地感受比喻、拟人的表达效果。
例如，句1写藤萝花之盛，要想像瀑布的形象，想想它的气势和光彩，体会这样写景的妙处。
紫藤萝瀑布句子赏析
1、 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
2、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
赏析:1:将无形的“香气”化作可见的“紫色”，把嗅觉形象用视觉形象表现出来，这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。
“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。
2：本句是中心句，由花及人，再漫长的人生长河中，会遇到许多困难和挫折。
要正视困难和挫折，不向命运低头。
对生命的美好要保持坚定的信念，勇于迎接挑战，创造美好的生活。
也表达了作者豁达的胸襟。
《紫藤萝瀑布》赏析（张梅）同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。
女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。
她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。
《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。
这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。
文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。
盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。
藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来<\\\/PGN0027B.TXT\\\/PGN>眷顾。
然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。
虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。
在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。
原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的；那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。
而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。
——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊
作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。
但是作者没有摘花的习惯。
在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。
这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。
这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。
她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的紫藤萝。
在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。
过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。
文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊
看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。
只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗
宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描摹。
她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。
同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。
这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。
比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了；惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。
而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛；惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执著的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。
本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。
由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位
联系紫藤萝瀑布摘抄文段,不要课内的
是第五年春天将尽的时节吧，在高大疏朗的花架上，紫藤已按照我为它设计的路线，或者说按照阳光的引领，将它的身体不可思议地伸长，并生出无数枝节，尽一切力量抓住它的机遇，抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运，开始繁殖绵延。
现在它已像一位清淑的少女，抬头望去，青绿的细叶像它的心思一样一天天地复盖着这片天空。
这心思终于以最美丽的姿势出现了——它开花了
第一年它开得羞涩而小心，一小挂一小挂，一身粉紫地从枝叶中露出来。
似乎连它自己也不相信，为什么一棵树会开花呢
这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。
但一棵紫藤不需要哲学，它只是快乐极了，因为第二年它的花开得更多。
这是人的树，人的花，人的果。
在紫藤花盛开的时候，我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家时的笑脸；在紫藤落花的时候，我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。
女孩的笑脸与青年的背影实际指青年人成长的过程，由此再理解人的书，人的花，人的果，我们可以推知，语境既然没有阐述人化的树、化、果，那就是告诉读者，青年的成长过程和树、华、果一样，要坚守，也就是告诉我们做这并不是单单的谈紫藤，而是讲人的成长道理。
作者由紫藤的厚积薄发体会到人生的滋味和境界，紫藤盛开是生命和青春的绽放，紫藤花落是生命和青春的蓄积。
在《迁徙的鸟》这部影片中，雅克波林说，“鸟儿永远在飞。
只有鸟儿从不停止飞行。
”作者在这里引出另一种人生态度——永不停止地追求自由，与紫藤表现出来的从容、坚定、执著的人生形成对照。
让我问问这棵紫藤吧，如果我只剩下了它的话。
十五年来，紫藤春荣冬寞，四季的风是它的爱人。
它用一年的时光演出一场生命之剧，不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠。
夏天它极尽繁华，秋日它渐次凋零，冬天我看着它死去，春天我看着它活来。
它自由地开花，自由地长叶，不问风雨不问晴。
我把它种在湖边这个院子里，它就一心一意地生根，全心全意地开花，谁瞧了它一眼，都能瞧出那份从容、那份安宁、那份坚定来。
从容、安宁、坚定，这不是自由吗
从容、安宁、坚定，这不是幸福吗
没有比一棵平常的树更幸福的了，没有比一颗平常的心更快乐的了。
这道理是紫藤告诉我的。
唯有这样深这样厚的根指的上文中提到的不急不躁，不卑不亢，不离不弃，不屈不挠，从容、安宁、坚定才能长出自由之花，长出奇异之花吧。
还只是二月呢，紫藤今年确实奇了，它想说什么呢
它比一个人更多情么
没有一个人真正懂得另一个人，但一棵树却可以。
它展现自己最美的生命，是想挽留一个爱它的人。
这一生我爱树胜过爱人，因为人的生命是残缺的。
只有一棵树是完整的，从生到死，死而复生，生生不息。
在生死之中有变有化，有情有意，有始有终，起起落落皆如无闻。
它所求得是那样简单，他永不舍得离弃你，它只要你种上它，它就是你的儿子，它就是你的女儿；它只要你种上它，它就是你的父亲，它就是你的母亲啊
这里的表达并不矛盾，一棵树的生命是完整的，他有变有化，有情有意，永不舍弃你。
你种下它，就会像对儿女一样呵护它，培育它，满怀热情，寄予希望，期盼它枝繁叶茂，开花结果；同样你种上它，它就会像父母一样给予你无私的关爱，为你遮风挡雨，为你低挡酷暑，给你带来春天的消息、生命的绿意、丰收的喜悦，告诉你人生的真谛。
我的紫藤已经整整开了十年的花了，一年比一年开得茂盛、开的繁荣，这繁荣一定来自它心灵的安适。
谁说一棵树没有梦呢
当繁花落英的时候，我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀
飞翔不是只有一种形式，不是只有一个天空，只要开出真正属于你的生命之花，你就会飞了。
几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。
它们或在花枝之间跳来跳去，或停留在这棵美丽无比的花树上。
有的鸟儿聒噪地说个不停，它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧；有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人，因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考；为什么我要飞来飞去呢
为什么我不能长久地留在这儿呢
这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。
作者告诉我们人生要像紫藤一样坚守，要像鸟儿一样不停的追逐，这是这篇文章的主旨所在我将用全部的生命看守着它们。
我想一直到最后，我都不会知道自己究竟是要做一只鸟，还是要做一棵树。
紫藤萝瀑布里所有句子能 赏析的
由得停住了脚步。
未见过开得这样盛萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一布，中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! 我在开花!它们在笑。
我在开花!它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
1982年5月6日 【赏析】 我国现代著名小说家和散文家宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇情文并茂状物抒情的散文。
其特点主要表现在以下几个方面： 一、描写细腻，蕴含深情 文章一开头，作者就对一树让人心醉的紫藤萝花进行了生动细腻的描写：“从未见过开得这样盛的藤萝”，“一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。
花事之盛跃然纸上。
“深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑”，“泛着点点银光”，“在和阳光互相挑逗”，“一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着”。
热闹活泼，极富生命力。
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放 花儿在尽情地享受阳光，享受生活，在挑逗嘻戏。
为我们描绘了一幅生机勃勃的紫藤萝花瀑图。
作者还特别点明开花的背景：这已是春红已谢的时节，“没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”。
这就是大自然，毫无装腔作势之态。
不必去看别人的脸色，也不必去迎合别人的需要，不去赶潮流，也不去追时髦；该开花时就开花，该放香时就放香，而且要尽情展示自己的风采，哪怕只有淡紫的光彩，淡淡的芳香。
这就是紫藤萝，多么纯真朴实的精神和品格啊
作者正是借这开得热闹繁盛的像一条花的瀑布的紫藤萝，表现了排遣“这些时一直压在心上的焦虑和悲痛”，对那个疯狂的年代既无花又无香，似乎“花和生活腐化有什么必然关系”的愤懑之情，抒发自己在紫藤萝淡紫的辉煌和淡淡的芳香的感染下，有了“精神的宁静和生的喜悦”，产生了虽遭不幸，但“生命的长河是无止境的”感悟，要去创造生活，“不觉加快了脚步”的美好愿望。
真是一树紫藤萝瀑布，一瀑浓浓的情思。
作者在描绘这一树花事繁盛的紫藤萝瀑布时，文笔细腻而又极有层次。
既有总体勾勒、又有具体描写，从上到下，从外形到内神，从写实到写意，从绘景到抒情，挥洒自如，酣畅淋漓。
既有对花的形态的摹写，又有对花的色彩的描绘，还有对花香的渲染。
作者从视觉到嗅觉，从外形写到内神，有形有色，形神兼备。
同时，还将写实和写意，绘景与抒情巧妙地结合起来。
写形态重在对个体花朵的描绘；写花香，重在对香味特色的渲染。
同时，作者还非常机敏地将空间的描绘深入到对历史的回忆，让人在对紫藤萝命运的回忆中触摸到历史，感受到人生的美好。
因此，作者将对外形的花色、花态的描写深入到对内神的花香、花史的了悟。
由花及人，有力地增强了文章的立体感和厚重感。
使文章的中心得到深华。
在这里，作者笔下的紫藤萝花瀑不只是大自然中的景物的写实，而是人生的象征，是人的精神、品格和意志的象征。
真是描写细腻，蕴含深情。
二、巧用修辞，议论精辟 文中作者用了大量的比喻、拟人、对比等修辞手法，描写了繁盛的紫藤萝花瀑，寄托了自己浓浓的情思。
题目就用比喻，非常新奇。
一读题目，似乎眼前就展现了一条不但有光，还有声、有色、有香，充满生命活力的流动的花的瀑布。
“每一朵盛开的花像是一张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
”“船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容”，观察得多么细致，比喻得多么贴切，真是神来之笔。
另外，文中还用了很多拟人句写花开的繁茂和动人之容。
花儿“彼此推着挤着”，在欢笑和阳光下互相挑逗，在“嚷嚷”，在庄严宣告“我们在开花”
写花耶
写人也
写一个人在摆脱精神羁绊后的愉悦和欢乐。
真是花儿有情，人更有情
作者继续深入写到：这花瀑像是在“心上缓缓流过，一直流向人的心底，”乃至带走了“焦虑和悲痛”。
同时，作者还将眼前热闹非凡的花事和10多年前门前那株依傍枯槐的大紫藤萝“花朵从来都稀落”，“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，而且可怜到“好像在察颜观色，试探什么”的凄凉景象进行对比描写，深深地表达了对那令人窒息的年代的不满情绪和厌恶之情。
三、首尾呼应，过渡自然 文章开头，似天门中断楚江顿开。
作者以惊奇的心情写道：“我不由得停住了脚步。
”“不由”一词突现了那种被眼前迷人的紫藤萝花瀑陶醉、震慑，深深吸引之情态。
文章结尾和开头紧密呼应：“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
”使文章一脉贯之，结构严谨。
作者将“不由停住”改为“不觉加快”，这一改，意味无穷。
深深地表达了在花瀑精神的鼓舞下，作者有了“生的喜悦”，决心去创造美好生活的强烈愿望。
留给读者丰富的想象的余地，给人以无限的信心、勇气和力量
同时，文章过渡十分自然，上下文一气贯通。
作者在极力描写了这树繁茂的花瀑的外形美以后，写道：“我凑上去，想摘一朵”，接下来，作者笔锋一转，过渡自然。
紧接着，作者用一过渡句：“这里除了光，还有淡淡的芳香”，梦一般地笼罩着它，十分自然地过渡到对那不堪回首的往事的回忆，将文章引向深入。
使文章波澜起伏。
另外，文中还有不少精彩的抒情和议论，画龙点睛，突出中心。
如作者在开头极力描写了紫藤萝瀑布的美景后，写道：这一条瀑布“也在我心上缓缓流过”，使自己“浸在这些繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。
结尾作者深刻地写道：”花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。
多么警醒，多么耐人寻味，引人深思啊。
读宗璞的《紫藤萝瀑布》，如见花瀑，如听花语，如闻花香。
真令人心旷神怡，心情为之振奋
紫藤萝瀑布第3段的好词好句赏析
（一）比 （1）例一：只见一片辉煌淡,像一条瀑布,从空中垂下,不见端,也不见其.（1）用了比喻的修辞手法,（2）将繁密盛开紫藤萝比着瀑布,（3）形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂的情状,（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱.例二：紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花.（1）用了比喻的修辞手法,（2）将点点紫藤花的光芒比进溅的水花.（3）形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点.（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱例三：每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆.（1）用了比喻的修辞手法,（2）将盛开的紫藤花比做小小的船帆,（3）形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状,（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱（二）拟人：（1）例一：只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.（1）用了拟人的修辞手法,（2）把紫藤花拟人化,（3）把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态,（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱.例二：才知那是每一条紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.（1）用了拟人的修辞手法,（2）把紫藤花拟人化,把花的颜色写成人的动作行为,（3）生动形象地写出花色的耀眼与生机.（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱.例三：花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹.（1）用了拟人的修辞手法,（2）把紫藤花拟人化,以动态写花的静态,（3）生动地写出花开的繁盛.（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱.例四：‘我在开花!’它们在笑.‘我在开花!’它们嚷嚷.（1）用了拟人的修辞手法,（2）把紫藤花拟人化,（3）生动地写出花开之闹,突出花的勃勃生机.（4）表达了作者对紫藤萝的喜爱.（三）对比3．提问：文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?（1）用对比的手法,（2）将……与……形成鲜明的对比,（3）突出了人物（事物）的……特点. 讨论并归纳：（1）用对比的手法,（2）将十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比,（3）突出了现在花的生气盎然.也用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸.如何赏析句子的深刻含义?1,提问：作者由花的勃勃生机感悟到\\\\'生命的长河是无止境的\\\\'.说说你对这个问题的理解. 讨论并归纳：十多年前紫藤萝花稀落,遭遇不幸,过了这么多年,又开花,而且开得这样盛,这样密,这样生机勃勃,想到自然界生命的顽强和美好.而人类也是如此,小弟虽然身患绝症而死,但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动.\\\\'沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.\\\\'人类社会照样向前发展,因此说,生命的长河是无止境的.2,提问：本文的倒叙第二段运用什么修辞手法,这样写有什么深刻含义? 讨论并归纳：运用比喻、比拟、对比等修辞手法,这些花也正如人,人类社会也正如花一样由每一个一朵组成,虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸,但人类社会照样向前发展,生命的长河是无止境的.3,提问：\\\\'本文的最后一段有什么深刻含义\\\\'? 讨论并归纳：说明作者从花中得到感悟,心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力,感悟到生命的永恒.
4个描写紫藤萝瀑布的句子,从修辞角度加以赏析
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌和淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
赏析：运用比喻，把藤萝花比作瀑布，生动形象地写出了藤萝花的茂盛，辉煌，抒发了作者对藤萝花的喜爱赞美之情。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
赏析：运用拟人，把藤萝花人格化了，生动形象地写出了藤萝花的生机，抒发了作者对藤萝花的喜爱赞美之情。
采纳=v=【一个字一个字打出来的】
