描写矛盾冲突的句子有哪些
一、如果人生是一段旅途，快乐与哀痛就是那两条长长的钢轨，在我死后紧紧跟随 二、人不要等明天，由于没有人知道自己有没有明天 三、心里有所悬念，生命才会坚强 四、大海的宽广在于汇集大巨细小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分 五、人生最重要的不是我们置身那边，而是我们将前去那边 六、人生有些事，错过一时，就错过一世 7、走的桥多，不绝对于是走的路就多吃的盐多，不绝对于是吃的饭就多 走路的时候有伴就不感觉路远，吃饭的时候有伴就吃得香水往低处流，谁知低处纳百川
(艺术人生朱军说的) 九、Love means you don't have to say sorry,ever.(大学课本里) 10、如果我爱你，我就会理解你，经由过程你的秋水去看世界 我能理解你是由于我能在你身上瞅见我自己，在我身上也瞅见了你 (同上，此为译文) 1一、说出来的不是苦，说不出的才诉说苦处(电台里) 1二、有一种缘，放手后成为风景有一颗心，坚持中方显真诚 你懂了，我* 近天界；你不懂，我成为颠末 1三、人生总有许多间或和偶合，两条平行线，也可能会有交汇的一天 人生又有许多不测和错过，握在握里的鹞子，也会俄然断了线…一、记住该记住的、忘记该忘记的改变能改变的、接管不克不及改变的 二、能冲洗一切的除开泪水、就是时间、以时间来推移感情、时间越长、冲突越淡、仿佛不停稀释的茶 三、怨言是上天得至人的总称最大的供物、也是人的总称祷告中最真诚的部分 四、智慧的价钱是矛盾这是人生对于人生不雅开的打趣 五、世界上的密斯总认为自己是骄傲的公主（除开少数极丑和少数极伶俐的密斯破例） 六、如果敌人让你生气、那说明你还没有胜他的驾驭 7、如果伴侣让你生气、那说明你仍然在意他的友情 8、令狐冲说“有些工作本身我们无法控制、只好控制自己” 九、我不知道我此刻做的哪一些是对于的、那一些是错的、而当我终于老死的时候我才知道这些以是我此刻所能做的就是极力做好每件事、然后等候着老死 10、也许有些人很可恶、有些人很鄙俚而当我设身为他想象的时候、我才知道：他比我还可怜以是请原谅所有你见过的人、大好人或者坏人 或者: 百川东到海,什么时候复西归
少壮不努力,老大徒伤悲(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 笔落惊风雨,诗成泣鬼神(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师(杜甫) 博不雅而约取,厚积而薄发(苏轼) 学问精深之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人(司徒迁) 不患人之不己知,患不知人也(孔子)
冲突矛盾有关的好词好句好段
能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
形容心情矛盾或冲突的句子
我是上课去呢
还是睡觉去呢
还是吃饭去呢
化解矛盾冲突的名言警句有哪些
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。
矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受；它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。
谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办
”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。
”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。
”一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，晚上做两本练习题，必须看一本书；晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。
我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做
”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。
”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由
”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。
觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。
可我现在该怎么办
直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。
原来妈妈在自责：“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我
”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。
妈妈又说：“女儿，难道你就不明白我的良苦用心
”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。
我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。
在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的
这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
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有关剧本集中的表现矛盾冲突的名言
关于的名言矛盾是一切事物发展力。
〔法〕路易·阿尔都塞：《保卫马主义》就辩证法的固有而言，矛盾进展乃是一切事物的真实的平质，为支配一切事物和整个有限世界的法则。
〔德〕黑格尔：《小逻辑·逻辑学》矛盾，一切辩证法的源泉。
〔德〕马克思：《》对立在每一时刻都重新产生，又在每一时刻被消除。
对立在每一时刻这样一再产生又一再消除，必定是一切运动的最后根据。
〔德〕谢林：《先验唯心论体系》生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。
〔德〕歌德：《浮士德》一切活的东西之所以区别僵死的东西，就是因为它本身本质包含着矛盾的本原。
〔俄〕别林斯基：《别林斯基哲学著作选集》矛盾是一切运动和生命的根源。
〔德〕黑格尔：《大逻辑》矛盾推动生活前进，而活的矛盾要比人的理智对它的最初感觉更丰富、更多种多样、更富有内容。
〔德〕黑格尔，引自《列宁回忆录》对立是存在物的本原。
〔古希腊〕毕达哥拉斯，引自《西方哲学原著选读》所有的事物由不同的对立面构成。
〔德〕尼古拉：《有学问的无知》在一座森林里面你找不到两片完全彼此相同的树叶。
〔俄〕托尔斯泰，引自《》矛盾不单纯被认为仅仅是在这里、那里出现的不正常现象，而且是在其本质规定中的否定物，是一切自己运动的根本，而自己运动不过就是矛盾的表现。
〔德〕黑格尔：《逻辑学》每一枚徽章都有它的反面。
〔意〕，引自蒙田《随笔》一个铜板一定有两面。
〔西〕埃切加赖：《伟大的牵线人》有光明就有阴影。
〔英〕博恩：《谚语手册》多中有少，少中有多，甜中有酸，恶中有善。
……长一分智慧也即长一分愚蠢，失中有得，得中有失。
〔美〕爱默生：《论文集第1辑·论补偿》一张薄纸也可分正反两面，箭垛也都能两边承受羽箭。
一方面事情取决于人的策划筹谋，一方面上天早把命运铸就。
哪里能找到一枝生花妙笔，一张纸上写尽这两层道理?一朵花儿表面看来无比鲜艳，仔细看时却有扎人的刺儿尖尖。
有时一串葡萄看来尚未熟透，但品尝起来或许香甜可口。
饥饿确实使人虚弱无力，但净化了积食，又对身体有益。
既然世事如此，有反有正，你切莫一味固执，而应迁就顺应。
〔波斯〕内扎米：《蕾莉与马杰农》再美好的白昼也会有黑夜，\\\/夏日的尽头是寒冷的冬天\\\/欣慰之后必有痛苦，\\\/忧愁跟欢乐寸步不离。
〔英〕乔·李洛：《来自西尔维亚的歌》凡事有利必有弊，有得必有失。
〔日〕谚语事物因其对立面而明显。
〔波斯〕志费尼：《世界征服者史》有锁，就必定有钥匙。
〔老〕谚语危险随时在威胁着人的身体，不幸总是随在幸福的脚跟后，会合同别离联系在一起，一切存在的东西都不能永存不朽。
〔印〕《五卷书》时代分为两天，这一天是安全，\\\/另一天却充满恐怖。
\\\/生活有两面，这一面是幸福，另一面却是痛苦。
〔阿拉伯〕《》要使得好与坏调和，是一件最难的事情，——可是在这个世界上，我们发现好与坏总是在一起，——同样，悲与欢也总是结合在一处，——看到恶的地方也总能看到善。
〔印〕泰戈尔：《戈拉》凡没有自己的对立者的事物就不能有运动。
〔古希腊〕亚里士多德：《物理学》许多新的发明和新的办法都产生于两种彼此对立的思想的激烈斗争之中。
〔日〕高桥浩：《眼皮底下的发明》没有矛盾就没有进步。
吸引和排斥，理智和激情,伤感网名，爱和恨，都是人类存在必不可少的。
〔英〕威·布莱克：《天堂与地狱的婚姻》如果某种关系包含着对立，那它就不仅是对立，而且是对立的统一。
〔德〕马克思：《资本论》唯有超越对立的两端，才能把握事物的本体。
〔意〕布鲁诺：《关于无知的学问》某种对立的两极……不管它们如何对立，它们总是互相渗透的。
〔德〕恩格斯：《反杜林论·概论》世界上的事没有一件不是利弊共存的。
〔意〕圭契阿迪尼：《意大利史》对立的力量可以造成和谐，正如弓之与琴一样。
〔古希腊〕赫拉克利特：《著作残篇》善与恶、有与无根本上都是相互对立的。
它们相互排斥而又不可分离地联结在一起、它们在对立的两极变成一体，变成一个真正的矛盾。
〔日〕阿部正雄：《禅与西方思想》自然也追求对立的东西，它是从对立的东西产生和谐，而不是从相同的东西产生和谐。
例如，自然便是将雌和雄配合起来，而不是将雌配雌，将雄配雄。
自然是由联合对立物造成最初的和谐，而不是联合同类的东西。
〔古希腊〕赫拉克利特，引自《古希腊罗马哲学》有了阴影，光明才更具耀眼。
〔德〕海泽：《特雷庇姑娘》凡事应正反相比，自然就可明白。
……假若把黑白或善恶放在一起，相形之下，彼此才可见得分明。
《边城》一文中没有些激烈的矛盾冲突，主要以景物，风俗描写为主，那么本文的写作风格是什么?
景与人谐，情与境合——谈谈《边城》的景物描写一、景物描写，交代故事发生的时间、地点，为人物出场提供舞台背景。
课文开头第一句写到，“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云”，“黄昏”、“家中屋后白塔下”，点出了女主人公翠翠身处的特定时空环境。
“夕阳”、“桃花色的薄云”勾画出优美、宁静、平和的诗意图画：“看”，为引出下文女主人公的心理波澜做铺垫。
值得玩味的是“桃花色的薄云”这一意象的内涵。
在中国古代诗文中，“桃花”“云”，常常是男女爱恋的象征；此处，“桃花色的薄云”，不就是翠翠怀春情愫的一种隐喻吗
二、景物描写，暗示人物的心理、情绪的波动状态。
开头一段中作者铺叙黄昏景象：“叫个不息”的杜鹃声、渡口飘来的“生意人的杂乱的声音”，泥土、草木散发的热气，以及各种甲虫类气味，构成了一幅喧嚣、热闹的场景。
作者以之反衬黄昏时翠翠身周的幽静，反衬她心中的“薄薄的悲凉”。
作者还巧妙地以动物意象的活动来间接反映人物内心的隐秘。
如下列片断：“天夜了，一匹大萤火虫尾上闪着蓝光，很迅速地从翠翠身旁飞过去，翠翠想：‘看你飞得多远
’便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。
杜鹃又叫了。
”作者写自由飞翔的萤火虫，其实正含蓄地表露了翠翠内心朦胧的对于独立（离开爷爷的“放肆”的“胡思乱想”）、对于更宽广的自由空间乃至对未来生活（“好像生活太平凡了”“忍受不住”）的渴望。
课文节选部分反复两次写杜鹃的叫声，委婉地揭示了翠翠这个怀春少女情窦初开时节的那种莫名的孤寂、幽怨。
中国传统文化视野中，杜鹃是一种悲鸟，是忧愁、哀伤的象征；在西方传统文化视野中，杜鹃又是爱情的象征。
“只杜鹃叫个不息”、“杜鹃又叫了”这两句看似闲笔，却疏而不离，恰如其分地渲染了少女春心萌动而又暂无所托属的微妙情绪。
再如，“月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾……”这一句烘托了翠翠等待那人来为她唱歌时的幸福甜蜜的心情。
“久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外，别无所有”，这一句则衬托出翠翠等而未得的惆怅、失落之情。
三、景物描写，调节小说叙事的节奏。
如课文节选部分写晚饭后祖孙两人坐在月光下聊天的场景，在爷爷给翠翠讲故事的中间，作者穿插着描绘了一幅清幽的月色竹林图（“月光如银子……便仍然闭着那小小眼儿安睡了”），使叙述节奏更舒缓、平和。
银子般的月光、竹篁的黑色，光影交织；繁密如雨的虫声、草莺的鸣啭，以闹衬静：这样优美宁馨的意境，似乎把翠翠听爷爷讲述她的可怜的母亲的故事时心中的“沉重”暂时排解了一些些，为下祖父的继续说故事起到蓄势的作用，同时也交代了时间的推移——半夜了。
作者写景笔触纤柔，声形并茂，动静结合，虚实相生，宛然如画；更妙的是，作者让人与物（如萤火虫）说话，让物（草莺）来体谅人心，自然与人心融洽无间，简直是诗
这些景象与女主人公的渴望爱与被爱、有所思而不知所以，有所待而又无所依的骚动不安的青春情绪巧妙契合。
春天里生机蓬勃的自然万物，恰恰是女主人公情意迷离的象征，如此景与人谐，情与境合，给人以隽永绵长的诗意之美。
小说中，怎样的矛盾冲突才算是好的
情节，设置矛盾和冲突是为了更好地推动情节的发展以及发展打脸情节让读者更爽，一般就是有人没事找事，别人见财起意杀人夺宝等，建议你去龙空或书荒吧去，哪里大神多
作文 矛盾冲突
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。
矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受；它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。
谁知，一打开房门妈妈又在翻我的东西，并抱怨起来：“看看你的成绩又下降了，怎么办
”我不满地说：“妈妈，成绩不代表一切。
”妈妈严肃地说：“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。
”一眨眼，妈妈捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说：“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书；星期二晚上……”我心里开始抱怨起来：为什么我的妈妈这么烦，什么都逼我做。
我满脸不屑的说：“妈妈，我不想做
”话音刚落，妈妈脸色就变了：“不行。
”我生气的说：“妈妈，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由
”说完，我把妈妈推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。
觉得我这样做太过分了，她毕竟是我妈妈。
可我现在该怎么办
直到晚上，我经过妈妈房门，隐隐约约听到妈妈在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。
原来妈妈在自责：“是不是我真的对儿子太严格了，他真的那么恨我
”这时我的心震了一下，原来妈妈这么在意我。
妈妈又说：“儿子，难道你就不明白我的良苦用心
”那瞬间，我心如刀割：原来妈妈所做的一切都是为我好。
我毫不犹豫冲进了房间紧紧把妈妈抱住了，妈妈也把我抱住了。
在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的
这件事让我明白了：在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
六年级四班 李正阳
故事创作矛盾冲突是什么意思，最好说简单点
矛盾是文学创作中较为普遍的创造手法，却往往会对作品产生许多独特的效果。
运用好的话可以使文章增色不少。
首先，运用矛盾可以突出人物的形象、品格，从而塑造典型的人物。
文学作品很注重对这类人物形象的塑造。
例如：岳飞可以称得上“忠”的表率。
《岳飞传》便是通过运用矛盾的技法来塑造岳飞这样一个忠臣的形象。
岳飞，他时时刻刻都背负着“精忠报国”的母训，而这个志在“驾长车，踏破贺兰山缺”的三军统帅，却在即将直捣黄龙之际，收到了皇上的十二面金牌。
使得这位拥有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情的英雄，面对一个矛盾的选择：不归，纵然可以“收拾旧山河”，可以一雪“靖康耻”，但必然背上一个不忠的罪名；回去的话，可以体现自己的忠，但“十年之功”，却要“毁于一旦”。
或许是岳母刺字对自己影响太深的缘故，岳飞选择了班师回朝。
但对于他来讲，作出决定时心中是多么的矛盾。
我们必须承认班师回朝也是一种忠君的体现。
强烈的矛盾使岳飞“忠”的形象更加高大。
第二，运用矛盾可以展现人物命运，传达作者意图。
唐朝著名诗人白居易创造了许多脍炙人口的佳作。
在他的《卖炭翁》中，一句描写主人公矛盾心理的诗句堪称经典，那就是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
多么可怜的老翁，这么冷的天，身上的衣服如此单薄，心中却怕炭卖不上好价钱，而希望天气再冷一点，那样他的炭就可以卖一个好价钱了。
这是一个多么矛盾的心理呀。
诗人便是通过这样一个矛盾手法的运用展现了卖炭翁悲惨的命运，同时传达出了自己对这种社会底层人物悲惨遭遇的同情以及对现实社会的不满。
第三，在《七侠五义》这部小说中，一开始作者叙述了陷空岛的五义，也就是“五鼠”兄弟。
作者为了后文更好的讲述故事，人为的制造出一个矛盾：整条“猫”出来。
众所周知，猫和鼠是一对天敌，这样情节就有意思了。
于是，南侠展昭阅武楼献艺，被四帝仁宗封为“御猫”，看似随意的一笔，便别有一番味道了。
这为后文“御猫”展昭和“锦毛鼠”白玉堂之间一系列的恩怨情仇做好了一个铺垫。
第四，运用矛盾可以形成强烈对比，凸显悲剧气质。
“运用矛盾可以为下文做好铺垫。
。
“字字读来皆是血”的《红楼梦》堪称中国小说的最高峰。
所谓“一千个读者有一千个林黛玉”，的确如此。
对于林黛玉这个悲剧形象，最后就是通过矛盾来展现的。
第九十七回，当贾母和王熙凤去看望病重林黛玉的时侯，黛玉笑了。
这本身就是一个矛盾，黛玉是含泪的，笑和哭本身就是一对矛盾。
还有，黛玉香消玉殒这一段，一边是林黛玉焚稿断痴情，黛玉咳嗽、吐血，多么悲凉；一边是贾宝玉和薛宝钗成亲，吹吹打打，好不热闹。
作者运用哀与乐矛盾形成强烈了对比，凸显了黛玉悲剧气质。
当我们读罢这“满纸荒唐言”，不禁会为此而流下“一把辛酸泪”。
第五，运用矛盾可以渲染一种紧张的气氛，影响读者的情感变化。
矛盾的这个效果在戏剧中体现的比较突出，正所谓没有矛盾冲突就没有戏剧。
就拿文革时期八部样板戏中的《智取威虎山》为例吧。
当情势紧迫时，杨子荣说了一句“今天是有他没我，有我没他，留他留我，三爷，你看着办吧
”一句慷慨激昂的台词加剧了戏剧中人物之间的矛盾，渲染出了紧张激烈的气氛，形成了一个决战的氛围，使读者或观众的情感也随之紧张起来
