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细节描写的句子30字优美

时间:2018-02-01 06:23

描写太阳升起的优美句子30字

描写太阳升起的句子1、果然,过了一会儿,在东方出现了太阳的小半边脸,火红火红的,但是却没有亮光。

太阳好像一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于完全跳出了海面,照耀着大海。

颜色红得非常可爱。

一刹那间,这个深红色的太阳,突然发出了灿烂和耀眼的光芒。

2、这时,海水红了起来,就像燃起了熊熊的大火。

太阳一点一点地向上挺着,好像十分的吃力。

你目不转睛地看着它,它好像走得很慢;你稍不留意,它就向上升起了许多。

当太阳完全升出海平面的时候,它的形状看起来就像一个煮熟了的鸡蛋黄一样。

它发出的光芒很柔和,既不刺眼,也不强烈,照在人的身上,感觉特别的温暖。

3、太阳的大半变脸露出来了,它渐渐收敛了光芒,像一只光焰柔和的大红灯笼,又似乎是一个顽皮的孩子,任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮的蹦跳,我惊讶的不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走,我瞪大双眼正欣赏着,突然那太阳颤动了两下,像是在伸一个懒腰,再似一个轻快、敏捷的弹跳,完全的展现在东方。

4、抬头望去,在大海深处,水天相接的地方,出现了一片鱼肚白。

天色慢慢亮了起来,星星也不见了。

不知什么时候,天边出现了一条桔黄色的彩带,细细的、长长的,就像横在天水之间的一条彩河。

慢慢地,天上的云朵也燃烧起来,就像火红的木棉花一样。

这时,人群沸腾了。

人们像潮水一样的向海边涌去,好像要离太阳近些、更近些……5、太阳像是被人楸着胡子一样,小半截脑袋露出来,云彩随着它这边变化,又换了一身衣裳,变成了金色的。

光芒随着它一截脑袋的出来,光芒加强了二成,慢慢地太阳不再往上升了,突然它用尽全力挣脱了“圈套”,海洋变成了红色,第一缕阳光照射到整个大地,穿过树林,叫醒公鸡,催人们快快起床劳动。

6、阳揉了揉惺忪的睡眼,从海与天空的交接中伸出了半个小脑袋,散发出弱弱的,金色的光芒,把天空渲染成了金黄色,把海面上的波涛照得金光闪闪。

阳光穿过薄雾,直射向我,把我整个人都环抱在阳光里。

此时的阳光一点也不刺眼,还不足以把雾驱走,牛奶般的雾再融合上金色的阳光,让我感觉身子轻飘飘的,仿佛漫游在仙境之中。

7、看,天终于亮起来,太阳也像一个好胜的孩子一样,正在炫耀着自己那金黄的外衣,它把外衣挂在外面照的周围一片光明明亮。

太阳像一个很强壮很淘气的少年,只探探自己红彤彤金灿灿的脸蛋,慢慢地太阳这个小伙子开始攀登起来,一步一步的往上走,可他始终没有爬上去,但他并不放弃,变成了一个富有理想和志向的青年,坚持不懈的向上走向上走最后,它变成了一个成熟的中年,他奋力一跃,终于它跃上了万里晴空,成为了世界的主宰。

8、突然,东方地平线上透出缕缕红霞,一点紫红缓缓升起,由暗到明,地,微微一跃,一轮红日喷薄而出,顷刻朝霞满天,峨嵋山变成金色的世界。

西边深蓝色的天空两道彩虹从山的南面架到北面,整个场面让人惊叹不已,我看了东边又看西边不知看哪边好。

9、过了一会儿,太阳全露了出来,它由深红色变成了浅红色,它把云朵染成了玫瑰色,几片云朵围在太阳的身边好像大地上的一切都是高傲的太阳的子民,而云朵,便好像是太阳的贴身武士,如影随行跟着太阳,时该保护着太阳的安全,日出可真美啊

10、它躲进了云层里,笑嘻嘻的跟我玩着捉迷藏,我用力地跺了跺脚,想上前去追上它,可是我向它前进一步,它后退一步;我后退一步,它前进一步,怎么也不让我捉到它。

我泄了气,坐在沙滩上,看着太阳一步一步的登上天空。

11、哦

美丽的太阳,你代表着青春的活力和生的希望,你充满了活力,充满激情,你让人们感受到生活的美好,一声遥远的鸡鸣,将黑夜的最后一丝残余带走了。

日出是多么精彩的场面,它不仅是庄严的、神圣的,还是轰轰烈烈的。

他的美,无法用语言形容,无法用美丽的词句描绘,天亮了,太阳坚定的在空中散发着光芒,一切都是亮的。

12、咦

看远远的地平线上有一点金星似的亮光,有一点儿、又有一点儿,东方的地平线变成了一条华丽的金带子,闪闪发着光。

突然,天那边射出了一丝光线,将天映的红红的,像饱饮的玫瑰似的,醉醺醺的涨溢出光与彩,我惊讶的不敢眨眼。

13、太阳的家--地平线亮了起来。

光是很柔和很柔和的,像是照顾自己的“海洋”宝宝。

海上没有一点动静,连凶猛无比的大海也静静地躺着,享受着异常柔和的阳光,城市没有一点声音,远处村庄时不时穿来几声狗叫声,“金色的海洋”享受着轻轻的风,大山像一位深沉的老人静静的躺着,任由风娃娃玩它那碧绿的长长的胡子。

()云彩总算脱离了“墨汁”变成了一位娇滴滴的小泵娘,羞红了脸的她像是在等她的“白马王子”。

羞红脸的云彩在柔和的光芒中大胆了,脸由爆红到深红到绯红到浅红,在这漫长的过程中,它换了一身衣裳,摇身一变,变成了白色,像是步入教堂的新娘子一样。

14、太阳整个浮出水面时,我心中的激动也随着澎湃的心海一起荡漾,只是,忽然好像不是那么焦急了,也变得有一些闲适,惬意地沐浴着日光,让这份温暖一直由脸上,渗透到心里。

忽地想起自己之前还是不情愿地来看这次日出,但此刻内心却有一种说不出的满足。

在经历了那黎明般的黑暗,目睹了日出时的壮丽,感受变化的细致之后,忽然觉得等待这份焦急与好奇,显得必不可少。

如果没有了这种由急切变为闲适,由好奇变为明朗的过程,这场日出反而不完整了。

15、不一会儿,太阳终于出来啦

只见太阳公公好像和我们在捉迷藏,它出来的很慢,停停顿顿的,开始像半个浅红色的月饼,从山上慢慢爬出来。

渐渐地,太阳公公的脸像一个鲜红的大苹果,红彤彤的很好看。

时间过得飞快,一下子太阳公公不再躲藏,露出了它那整个笑眯眯的脸。

16、慢慢的,这还没睡醒的太阳终于打着哈欠露出了半张脸,天空也顿时被染成了鱼肚白。

渐渐的,打着哈欠的太阳终于露出了整张笑脸,像一个咸蛋黄,这时,四周弥漫的雾气也散开了,白云被绚丽多彩的朝霞染成了金黄色,海面上映出了朝霞那闪耀的倒影,微风吹来,波光粼粼,一瞬间,旭日像一个大火球一样冲破了云露,发出灿烂的光芒,十分壮观。

17、只见东边海和天相连的地方出现了一块粉红色的云。

然后,一个小亮点出现了。

渐渐地,渐渐地,光点越来越亮,变成了一个红通通的小气球,一半浮在地平线上,一半泡在海水里。

过了一会,我吃完早点,出来一看,啊,太阳像一个燃烧的火球挂在天空。

火红的太阳把海水也染红了。

海面上闪烁着耀眼的金光,十分壮观。

18、渐渐地东边露出了一片红霞,接着红霞的范围越来越大,越来越红。

我目不转睛地盯住这片红霞,慢慢地太阳一纵一纵地露出了它的头,半圆、扁圆,紧接着整个太阳就呈现在我们的眼前,它是红得那么鲜艳,一点也不刺眼。

19、过了一会,周围的白云全都被一种光芒染成了红色。

多么艳丽的朝霞,没有多久,火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了,霎时,远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水都披上了晨曦,充满了朝气。

尤其那草木上的露珠,像镶了什么边的金刚钻石一般晶莹闪耀,好看极了。

我第一次看日出,真没有想到,日出的景色竟然这样美丽

20、朝霞渐向这边扩散,头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了,淡了。

天也亮了些。

天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀,从原来朝霞最红最浓处亮起,有几处特被亮,短短一刻间,竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。

远处的天,一丝丝,一抹抹,一片片,一层层,全是金黄的云霞,稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝--不,还是灰蓝色的天空。

描写景色的句子30字

●湖是活的层鳞浪随风而起,跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再。

●湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

●数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。

●海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。

●湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。

●湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。

●湖上泛着一片青烟似的薄雾,远望微山,只隐约辨出灰色的山影。

●浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人抛开烦恼,尽情地欣赏。

●海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。

●阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。

细节描写的句子,10~20字。

1.她生气的时候,薄薄的红嘴 微向上翘,活像透的小樱桃。

2. 两片薄嘴唇,特别富于,似 乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话 来。

3.他灰白的嘴唇,全无血色,像两 片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有 话说不出的样子。

4.她的小嘴线条分明,牙白唇红, 巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。

5.那红润的两唇,像两片淡红的、 正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。

40个字关于细节描写的句子有哪些

描写动作的句子1我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

(摘自《背影》)2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马。

刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。

”(摘自《红楼梦》)3、他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。

他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。

(摘自《一夜的工作》)4、她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。

又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

5、小姨将双袖向上一挽,裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着,左脚轻轻地抬起一点,向前迈了一小步,右脚再慢慢拖向前,好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正,

细节描写的句子

好句:★ 她生气的时候,两片薄薄的红嘴 唇微微向上翘,活像个熟透的。

★ 两片薄嘴唇,特别富于表情,似 乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话 来。

★他灰白的嘴唇,全无血色,像两 片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有 话说不出的样子。

★她的小嘴线条分明,牙白唇红, 巧舌如簧,说话像唱歌一样动听。

★那红润的两唇,像两片淡红的、 正在开放的花瓣,说起话来妙语联珠。

★孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好 像要保守什么重要秘密似的。

★她只好张着嘴,不停地呵着气, 红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿咯咯地 响。

★嘴唇极薄,透着机敏和灵气。

★嘴角边绽出两个,花一样 美。

★嘴巴一会儿鼓,一会儿瘪,有节 奏地吹着气。

★脸上一张匀称的嘴,嘴唇在牛乳 一样白的牙齿上优美地张开。

★她嘴唇紧闭,下颏稍显尖削。

★下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲 线,牙齿雪白。

好段:★他站了起来,头微微向上仰,脸 涨得通红,厚厚的嘴唇在颤动,竟吐不 出半个字,真可谓有话难言啊

好不容 易从嘴中迸出几个字,却又忽然中断, 头一下子胀大了许多,随即带出一个发 颤的、走了调的声音,“轰”的一声,教 室里笑的声浪压倒了一切,笑声冲出了 教室,冲向云层。

他头往下一低,脸紫 得怕人,抿着厚厚的嘴唇,带着一丝痛 苦在微笑。

他的这一丝苦笑,像影片一 样,在我的脑海里一遍又一遍地重演。

★在他高高的鼻梁下边,长着一张 小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的,要是 生起气来,两只嘴唇翘得老高老高,这 时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油 瓶呢

” ★那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情:高 兴时,撇撇嘴;扮个鬼脸;生气时,撅 起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴 巴说出的话,有时能气得别人火冒三 丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁, 大笑不已。

★那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的 ,嘴唇薄薄的,一笑小嘴一咧, 眼睛一眯,还生出对,着实可 爱。

要是谁惹他生气了,他就会瞪大眼 睛,小嘴一翘,能挂起一个大油瓶。

不 过,他很少生气。

★他嘴角微微上翘,沉思时也像在笑; 从嘴角爬上两腮的口纹,仿佛展示着他 天性的乐观豁达;两片薄嘴唇,特别富 于表,似乎随时准备张开,说些抑扬顿 挫的话来。

★我当姐姐已经十来年了,不怨妈妈先 生我,却怨上帝给我安排了这么一个妹 妹。

其实,妹妹长得很可爱,一双水灵 灵的,一张小而乖巧的嘴,说出 话来让人甜到心底里。

她一见到大人, 就“叔叔”、“阿姨”叫个不停,叫得人家乐 滋滋的,都说:“这孩子嘴真甜。

”可对 我,却总是用尖兮兮的声音说:“我才不 理你。

”求采纳为满意回答。

描写人物动作的句子20~30字

1、她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭,一连串动作干净利落。

2把拖把在水池里又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

3、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。

4、那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。

5、蔺相如退后几步,双手捧着璧,靠着柱子站定。

6、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

名著里描写神态的句子30字到40字

这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来.他立马又紧张起来.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光.然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的.他的手指一会儿便被汗水打湿了.(神态) 兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内. 捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生. 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写. 请看下列例段: 他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木头一样,钉在那里了. 老人的双手很灵巧.一个泥人在他手里诞生,只要几分钟.看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来.接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿.他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子. 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作. 例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象. 三、是要准确而恰当地运用动词. 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用. 说时迟,那时快.那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来.左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰. 这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真. 她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落. 段中带点的这些动词用得非常贴切.写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象. 她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭.吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝.一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸.奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作.用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点.上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象. 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (1)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 (2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 (3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了. 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态. 每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰.” 她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的. 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容. 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开. 我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地. 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝. 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬. 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音. 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天.

语言描写的句子30到40字

1、中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:“我的小洗碗机,快去洗碗吧

”我就高高兴兴去洗碗了。

我一边洗一边说:“妈妈,那你是小天鹅洗衣机啦

”因为妈妈常常给我们洗衣服。

爸爸不甘落后地说:“我是电饭锅,因为我天天给你们烧饭。

”我笑着说:“哈,我们都是家用电器了

”2、只要不开口,神仙难下手。

如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”。

3、这时,妈妈从厨房里走出来,一见我还在床上,就开腔了:“哎呀,你怎么还不起来

快点。

”我边穿衣服边批评妈妈:“妈,您又开后门了,调一下工作还得请领导吃饭,你就不能凭自己的真本事

”妈妈有点火了:“你小孩子懂什么,快穿衣服

”我只好不作声了。

4、他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势

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