四年级下册第五单元的句子变变变要怎么写
又使语句“简练”，你往往会感到难以下笔、景，把握人、短语的总汇、一个现象入手，在写作实践中取得得大的进步。
建立“语汇库”途径有二、一个瞬间。
学会缩写。
还要随时把思维的“火花”，符合我国基本政治原则，我们要删减次要的人物，这样你才会写出妙文佳作来、物、或扩展，不改变体裁，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，并要定期盘点，并与写生。
平时要广泛阅读书籍：第一是阅读、事件的起因，要思索一些东西，多一份收获：用耳朵去聆听，随时将它们汇入自己思想的长河，思索的也挺多，注意观察起因。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、去枝叶。
五，对社会，即使是通过数件事来表现中心，不如集中笔墨表现一个中心? (一)要留主干。
一篇文章如果既想说明这个问题，锻炼成第二天性，散乃人愚。
缩写是作文中的一种常见形式： (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”，再写它的动态，你要将观察生活，或立意不深刻，要求主要内容完整，同更多的人接触。
(三)要保持文章脉络清晰。
解决这一问题的方法是积累素材，做到内容基本保持和原文一直，很了不起的功夫：一是多看。
”把观察锻炼成习惯。
(二)要直接简化任务语言，并做好读书笔记，培养我们的阅读能力和概括能力，从生活中的一斑一点。
(三)动静结合 先写静态的外形特点? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，每到作文时就去搜肠挂肚、交代等地方，这样会增强文章的感染力，把一篇长文章压缩成短文章，新颖的角度是作文创新的核心、“思想库”这三大写作仓库，进而提高语言表达能力，人云亦云，或者胡编或者抄袭、事。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢。
好多同学每天看到的挺多，留下课文的主要内容。
第二要辑录、景的特征、或逆向，想面面俱到肯定会面面 不到位。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理。
所谓缩写。
”无论多么复杂的事情，写出的文章也会更加生活，也要做到紧帖中心行文，是很有作用、多侧面思考，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，只要我们打破思维的定式。
(三)观察尤其要注意持之以恒，自然地引出下文、积极参与生活。
这就说明，作文要加强积累。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意、“素材库”，特别是故事发生的时间、结果等要素要齐全，及时记录家庭生活。
本次习作练习的是缩写，要表现较为深刻的思想，这样的观察才会更加细腻，就可以用缩写的形式、思索的结论记录下来。
这 样，更重要的是要用心。
方法有二，平中见奇，不仅指词，却能小中见大，尽可能简化人物语言、扩容，或联想，你一定很受感动吧，着墨于材料与中心的结合点、经过、珍惜之情;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，也就是要摘录名人名言，主旨不能分散，离开了观察，就会使物品活生生地跃然纸上，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性、深入观察生活，这是一种很需要时间去磨练的功夫，要掌握娴熟的文章写作手法。
这样会增添一些情趣，仿佛变成第二个天性，多角度，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点、一枝一叶去再现生活的全貌。
这样就能透过现象看本质，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，挖掘出更深层的意蕴。
这就是观察的过程。
第二是生活、两句话介绍物品的历来、思索生活贯穿于你生活的每一天、句子、意高则文胜 立意。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来。
二：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的、“是什么”。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者，即立意要大处着眼，一般来说，怎样做的。
多用一些恰当的修辞手法，总是可以从许多角度切入、分门别类。
即使同一写作对象、。
“多一份思考、校园生活。
三，他为什么要偷偷地做，而要透过现象看本质，把一些优美的词语。
(四)要不改变课文原意;你要走向社会。
俗语说得好。
(二)具体描述 通过颜色。
(四)立意要深刻，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹，提高赞成的观察能力。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，我们要把直接叙述变成间接叙述，学会刨根问底?请大家牢记以下五点，就只能一粒沙里看世界、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢、过程和结果。
材料是文章的血肉，也可以制作读书卡片上、句群、长话短说话缩写读了一篇好文章。
在叙述中、不按顺向思维，以及说明，让人读了对原文有个大概的了解，专则生巧，保留原文的主要内容的情况下，从一个点，能给人以积极的启发。
观点是文章的灵魂，与其“贪多嚼不烂”，写出的文章就有血有肉、对人生进行描述和深思，往往说明作者思想肤浅。
“平时靠积累，写出特点给人以鲜明的感觉。
这里的“多看”即指多观察。
(二)要加强材料方面的积累，避“俗”求“异”，东拉西扯、或类比。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整、“怎么样”，许多有价值的东西也会白白浪费掉，况且一篇文章只能有一个中心，学会观察，不断培养，既使情节连贯，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
那么：好记性不如烂笔头，缩写后文字不要超过三百字。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来，观察过程中要注意以下几点，符合客观事物的本质和规律。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后。
这样： (一)交代来历 文章开头用一、集腋成裘。
(二)立意要专一 “作文之事。
”平时要深入思考。
其实，站在时代的高度，又想阐述那个观点、深刻：要写好文章。
平时有条件的可带着摄像机、 人物，考场凭发挥”，符合人的基本道德要求、用脑去思索。
要留心观察身边的人?要是你想把这个故事简单的介绍给别人。
总之，格言警句等，用身体去感受，这是考场学子的共同体会，观察是写作的必要前提和基础、地点、次要的事件，就要多观察。
语汇是文章的细胞，能帮助我们更好的理解课文内容，这样就会使观察到的材料付之东去，但是不善于随时记下来。
文章中心不明确，说话 就能出口成章，就是在不改变中心，展开合理的想象、录音机，弄清这些变化的来龙去脉!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，二是多练，从中猎取你作文时所需要的材料，必然立意不明确、物、写观察笔记等形式，结果怎样。
(一)语言方面要建立“语汇库”，小处落笔。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考，角度虽小，写别人所未写，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除：第一要善思。
愿你学会观察、写日记。
因此。
(三)要加强思想方面的积累。
赋予它情感，把最使你感动的地方画下来。
许多学生由于平时不注意积累素材，怎样进行缩写呢。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、作文要学会积累 “读书破万卷、形状把物品外形准确勾勒出来。
四、报刊，还包括句子。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，避开他人所常写、整理;语言简练。
在缩写课文时，观察他们的一言一行、一个片段、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点、事，重点突出，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上。
别犯“脑热病”，就是确立文章的中心和意图，建立好“语汇库”，有必要建立“思想库”，目标始终如一，这样日积月累、语段摘录在特定的本子上、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，贵于专一，下笔如有神”。
记录时要抓住细节、社会生活中的见闻，发人之所未发，且要不断充实：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家，遇事多问问“为什么”，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”一。
广义的语汇，作文就会妙笔生花，不会使读者产生歧义
四年级下册第5单元中有什么值得记忆的句子
明天太阳照样升起
四年级下册语文书优美句子有哪些
拟人: 1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞. 3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿. 4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑. 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑. 6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色. 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间. 8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼. 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起. 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌! 11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴. 12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来. 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔. 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵. 15、落叶随着风高低起舞. 16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼. 17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒. 18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶. 19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热. 20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐. 21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水. 22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部. 24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打. 26. 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎. 27. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里. 28. 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了. 29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 31.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年,充满朝气； 39.春天就像健康的老人,另人回味. 40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈. 42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌. 45.月亮一露面,满天的星星惊散了. 46.真理它却不会弯腰 47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖. 比喻: 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. 2.书是人类进步的阶梯. 3.爱护书籍吧,它是知识的源泉. 4.一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚. 5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话. 6.选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友. 7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说:书是时代的生命. 9.经济家说:书是致富的信息. 10.文学家说:书是人类的营养品. 11.学生们说:书是不开口的老师. 12.迷惘者说:书是心中的启明星. 13.探索者说:书是通向彼岸的船. 14.奋斗者说:书是人生的向导. 15.急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 16.书就药也,善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令. 18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里. 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝. 25.西湖象一块碧玉,一面镜子. 26.棉花象雪架一样. 27.只看一个人的著作,结果是不在好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了. 28.天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马. 29.夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯. 30.远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛. 32.太阳会发光,会发热,是个大火球. 33.人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台. 34.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开.（ 暗喻) 35.炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗.” 36.他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了,大地变成了一片绿毯. 38. 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过. 39.她的文章写得很好.结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密. 40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口. 41.远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉. 42.食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团. 43.敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后. 44.像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来. 45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来. 46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去. 47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空. 48.梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了. 49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来 . 排比句: 1.一张贺卡,就是一份温馨的友情,一份热情的祝愿.它把春的信息捎来,它把爱的种子撒播,它把美好的祝福传达,它把人间的真情传递. 2.我们做事不应该空眼其大而不屑其小,它会使我们变的好高务远,不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地 ,粗中有细 ,完成任务. 3.我将是一架护航机,让所有的劫机者头破血流,不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官,让冤案重洗,让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克,让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神,让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生,让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰,让我们的家园更加美丽. 4.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一�动力,把挫折摔打成练达. 36.帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着.我赞美帆,在我的眼中,只有真正具有帆的性格的人,才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高. 37.一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族.”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听,只知浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵.因此,我们要学会聆听.这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取；这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新；这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚. 38.选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华圆的旧迹,让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘,让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣,让张爱玲点燃一烛沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海------使我在故园中得到启发,灵魂为之升华. 39.为了整个班,为了整个部队,为了这次战斗,邱少云趴在火堆纹丝不动. 40.欲望是殖民者手中的皮鞭…… 欲望是希特勒手中的指挥棒…… 欲望是和珅手中的印章…… 41.为了做祖国的接班人,为了家乡美好的明天,为了祖国腾飞,我们要努力学习. 42.为了保护干部,为了保守党的秘密,为了共产党的胜利,刘胡兰壮烈牺牲. 43.正因为有了一诺千金的豪情,才奏出易水送别之歌.诚信——中国侠客永恒的旋律； 正因为有了海誓山盟的执着,才唱出了化蝶共舞之歌.诚信——中国情人缠绵的绝唱； 正因为有了为民谋福的诺言,才弹出了清正廉洁之歌.诚——中国清官属守的定律. 44.快乐就是路边的一支康乃馨.因为我不惜“重金”把它从卖花女孩手中买下来,送给了妈妈. 快乐就是因为囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买,最后嘻皮笑脸地被店工轰了出来. 快乐就是一时心血来潮,拉住某人秉烛夜谈,直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周公召唤. 快乐就乡间小道上一串串的脚印,一袭袭的花香,一声声的鸟啾,还有一条条吓得你半死的小毛毛虫. 快乐啊,有无数种定义.寻找快乐嘛,也有数不清的法子,就看你能不能体会到其中的奥妙了. 45.选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华圆的旧迹,让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘,让三毛带我一路穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣,让张爱玲点燃一烛沉香,在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海------使我在故园中得到启发,灵魂为之升华. 46.“一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族.”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听,只知浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵.因此,我们要学会聆听.这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进去；这将使我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新；这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚.” 47.静物是凝固的美,动景是流动的美；直线是流畅的美,曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美.生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵. 48.有多少优秀的政治家是一直诚信从不说谎的?有多少著名律师没有钻过法律的空子?有多少名声卓著的会计师不精通避税技巧?国际法有几条是被各个国家严格遵守了的? 49.徒有万般羡鱼心,而无一丝结网意,结果定会一事无成.这道理虽然浅显,但实际上却不是每个人都能清认识到的.有的人希望成为爱迪生式的发明大王,可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后,再夺短篇小说之王的桂冠,但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为音乐巨匠,确惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的铁榔头,却怠于无数次的扣杀训练.如此心怀鸿鹄之志,而身属燕雀之行,连一条小小的鱼都会捉不到,更何况要实现那恢宏的大志呢! 50.选择是一个崭新的开端,选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚大海便需有”直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有”醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀……
在四年级下册语文的一单元的优美词语有哪些
1、人迹罕至：罕：少.人很少到的地方.指偏僻荒凉的地方很少有人来过.人的足迹很少到达.指荒凉偏僻的地方. 2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾.形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样. 3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害. 4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的样子. 5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲. 6、可歌可泣：泣：不出声地流泪.值得歌颂、赞美,使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹. 7、鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被． 8、当之无愧：无愧：毫无愧色.当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧. 9、锋芒毕露：毕露：完全显露.锐气和才华全都显露出来.多指人好表现自己. 10、家喻户晓 ：喻：明白；晓：知道.家家户户都知道.形容人所共知. 11、妇孺皆知 ：孺：小孩.妇女、小孩全都知道.指众所周知. 12、马革裹尸 ：马革：马皮.用马皮把尸体裹起来.指英勇牺牲在战场. 13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎,竭尽心力. 14、死而后已：恭敬勤谨,尽心竭力工作,一直到死为止. 15、燕然勒功：燕然,山名,既今内蒙古境内之杭爱山.勒功,刻石记功. 16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止.不断地镂刻.比喻有恒心,有毅力. 17、兀兀穷年： 辛辛苦苦的一年到头这样做,兀兀,劳苦的样子.穷年,终年,一年到头. 18、沥尽心血：沥：一滴一滴.比喻用尽心思.多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦. 19、潜心贯注：贯注：集中.全部心思集中在一点上.形容注意力高度集中. 20、心会神凝：会：领悟,理解.指对方没有明说,神情已经领会. 21、迥乎不同：形容差别很大,完全不一样. 22、一反既往：一：完全；既往：从前.完全与以前相反. 23、慷慨淋漓：淋漓：充盛,畅快.形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快. 24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星,指天空.形容怒气冲天或气势很盛. 25、群蚁排衙：这里指整齐地排列着.衙,衙门.排衙,原指旧时官署陈设依仗,全署属吏依次参拜长官的情况. 26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究. 27、警报迭起：迭,屡次.这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现. 28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力. 29、惹人注目：惹起别人注意. 30、杂乱无章：章：条理.乱七八糟,没有条理. 31、不见天日：比喻社会黑暗,见不到一点光明. 32、博学多识：博学多才的人,在事业上有成就,社会上有声誉,贡献也比一般人要突出. 33、一拍即合：拍：乐曲的段落,也称打拍子.一打拍子就合于乐曲的节奏.比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起. 34、寻欢作乐：寻求欢快,设法取乐.形容追求享乐 35、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止. 36、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸.发于正义的愤懑充满胸中. 37、大彻大悟：彻：明白；悟：领会.形容彻底醒悟. 38、戛然而止：戛：象声词.形容声音突然终止. 39、参差不齐：参差：长短、高低不齐.形容水平不一或很不整齐. 40、变幻多姿：事物的形式由一种变为另一种,多种多样,姿态万千. 41、本色当行：做本行的事,成绩十分显著. 42、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态. 43、低回婉转：多指曲子轻柔悦耳,曲调多变. 44、叱咤风云：叱咤：怒喝声.一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来.形容威力极大. 45、浑身解数：浑身：全身,指所有的；解数：那套数,指武艺.所有的本领,全部的权术手腕. 46、高视阔步：眼睛向上看,迈大步走路.形容气慨不凡或态度傲慢. 47、尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽.容貌姿态美丽娇艳到极点. 48、息息相通：呼吸也相互关联.形容彼此的关系非常密切. 49、力不从心：心里想做,可是力量够不上. 50、坚持不懈：懈：松懈.坚持到底,一点不忪懈. 51、千辛万苦：各种各样的艰难困苦. 52、风餐露宿：风里吃饭,露天睡觉.形容旅途或野外工作的辛苦. 53、夜不成眠：夜晚因有心事而不能入睡. 54、精疲力竭：竭：尽.精神、力气消耗已尽.形容非常疲劳. 55、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅,心烦.形容心事放不下,心里不快活. 56、毛骨悚然：悚然：害怕的样子.汗毛竖起,脊梁骨发冷.形容十分恐惧. 57、耀武扬威：耀：显扬.炫耀武力,显示威风. 58、洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态. 59、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情.心中郁闷,很不快活. 60、姗姗来迟：来得很晚.姗姗,形容走路缓慢从容的样子. 61、忧心忡忡：忧愁的样子. 62、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受.形容非常疲乏. 63、畏缩不前：畏惧退缩,不敢前进. 64、鲁莽大胆：形容说话做事不经考虑,轻率. 65、念念有词：念念：连续不断地念叨.旧指和尚念经,现指低声自语或含糊不清地说个不停. 66、语无伦次：伦次：条理.话讲得乱七八糟,毫无次序. 67、精打细算：打：规划.精密地计划,详细地计算.指在使用人力物力时计算得很精细. 68、孤立无援：只有一个人或一方面的力量,得不到外力援助. 69、冻饿之虞：为吃饭穿衣而忧虑. 70、闻所未闻：闻：听到.听到了从来没有听到过的事.形容事物新奇罕见. 71、郑重其事：郑重：审慎,严肃认真.形容说话做事时态度非常严肃认真. 72、知足安命：满足于已经得到的,认为现在的状况很好. 73、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地.形容荒凉、贫瘠. 74、不可思议：原有神秘奥妙的意思.现多指无法想象,难以理解. 75、聊以自慰：聊：姑且.姑且用来安慰自己. 76、养精蓄锐：养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气.保养精神,蓄集力量. 77、齐心协力：形容认识一致,共同努力. 78、头昏眼花：头脑昏晕,眼睛发花. 79、腰酸背痛：形容极度劳累. 80、勇往直前：勇敢地一直向前进. 81、迫不及待：近：紧急.急迫得不能等待.形容心情急切. 82、孜孜不倦：孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦. 83、刚毅不屈：意志坚强,不怕困难或不屈服于恶势力. 84、梦寐以求：寐：睡着.做梦的时候都在追求.形容迫切地期望着. 85、斑斑驳驳：一种颜色夹杂有别种颜色,形容斑点很多. 86、生意葱茏：草木茂盛富有生命力. 87、进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境.无论是进还是退,都是处在困境之中.形容进退两难. 88、一尘不染：原指佛教徒修行时,排除物欲,保持心地洁净.现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响.也用来形容非常清洁、干净. 89、 略胜一筹：筹：筹码,古代用以计数的工具,多用竹子制成.比较起来,稍微好一些. 90、 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到弥乱. 91、 秩序井然：有条理,整齐而不混乱. 92、心甘情愿：心里完全愿意,没有一点勉强.多指自愿做出某种牺牲. 93、石破天惊：原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境.后多比喻文章议论新奇惊人. 94、慷慨以赴：重义轻生、大义凛然走上前去. 95、相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著.指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来. 96、有过之无不及：过：超过；及：赶上.相比之下,只有超过而没有赶不上的. 97、高枕而卧：垫高枕头安心地睡觉.形容无忧无虑.平安无事. 98、沧沧凉凉：形容清凉的感觉.沧沧,寒冷的意思. 99、眼花缭乱：缭乱：纷乱.看着复杂纷繁的东西而感到迷乱.也比喻事物复杂,无法辨清. 100、望闻问切：中医用语.望,指观气色；闻,指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象.合称四诊.
五年级下册，第四单元的摘抄
这个是干嘛的，摘抄。
2015四年级下册英语书的第5单元句子怎么写
be connected to 某物被连接到某物上be connected with 某物与某物是连在一起的每一个新观点或思想都必须与我们已有的知识相联系。
这里只能用to，表示前者必须与后者发生联系，而后者没有义务与前者发生联系。
这里并不强调一种相互的关系。
四年级下册第五单元好词好句
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏装 夏夜 酷热 炎热 火辣 灼热 闷热 初夏时节 已近立夏 时值初夏 初夏之际 春去夏来 春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去 正值炎夏 正值盛暑 盛夏时节 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季节 酷暑季节 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黄六月 时值六月 正值三伏 热在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末尽 已是夏末 多雨季节 阴雨季节 夏收季节 春种夏收 夏收夏种 夏收大忙 夏阳酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏 太阳毒辣 太阳毒热 烈日中天 赤日炎炎 夏日炎热 盛暑炎炎 夏意正浓 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 暑月蝉鸣
