写玩滑滑梯心情激动的优美句子。
滑梯是游乐场上不可或缺的一项设施。
滑梯给孩子的童年增添了不少乐趣，玩滑梯的过程对孩子的生长发育带来了益处。
但是各年龄阶段的孩子怎样安全玩滑梯，父母们都知道吗
一、玩滑梯的好处： 1.促进宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各式各样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育。
2.滑梯是宝宝对“速度”的最初感受。
不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的，大多宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。
3.锻炼协调能力，增强身体控制力。
从滑梯的过程中，宝宝需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。
4.促进大运动发展。
经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。
二、不同年龄段的宝宝如何玩滑梯
8个月-1岁：这个时候，宝宝可以玩室内那种很低矮的滑梯。
但是这个时候宝宝还不能控制自己身体的平衡，在下滑过程中，爸爸妈妈都要沿着滑道全程保护小朋友。
1-2岁：在父母的保护下，宝宝可以玩坡度比较小的直滑梯，让宝宝了解话题的规则。
2-3岁：尝试让宝宝滑小型滑梯。
过程中可以引导宝宝通过用手握住和松开滑梯两侧这两种姿势来控制滑行的速度，感受保持平衡和和身体摩擦力。
3-4岁：可以让宝宝尝试大型的滑梯和旋转体。
有意识锻炼宝宝身体协调性。
在安全无人的情况下，试着让宝宝从滑梯下你想爬行，在光滑的斜面上锻炼孩子的四肢力量和手脚并用的协调性。
三、玩滑滑梯时的安全装扮 1.衣服不要太薄也不能太厚。
因为很多滑梯表面不是很光滑，衣服太薄会擦伤宝宝。
太厚的衣服会影响行动方便，在攀爬过程中也不安全。
2、衣服不要带有绳子或者硬物、胸针等。
有绳子的衣服可能会在玩耍途中勾到栏杆而造成宝宝窒息。
如果穿了有硬物类似大扣子这样的衣服，在滑梯途中会被摁伤。
至于胸针、别针等这些东西，更不能让宝宝戴在身上或是拽在手上去玩滑梯。
四、玩滑梯受伤应对方法 高处跌落：首先检查受伤的部位并观察宝宝甚至是否清醒。
观察有无呕吐、昏迷等症状。
头部是否有外伤或局部隆起，躯干和四肢还有各关节是否还能活动自如等。
如果只是局部淤青，可选用冷敷消肿。
皮肤擦伤：如伤口出血，要先对伤口进行清洗，再进行消毒。
如果有淤青，可用冰袋冷敷。
另外：注意皮肤烫伤，夏天裸露在外的塑料滑梯其实温度高得惊人，宝宝在滑下来时又会摩擦生热，难免烫伤小屁股。
高温天气，父母在宝宝上滑梯前要用手试探一下滑梯的温度。
描写滑梯的句子
金黄色的滑滑梯上印着童稚的卡通图像,将我的记忆一下牵引到了曾经.我小心翼翼地爬上滑梯,想要重温童年的欢乐.坐在滑梯最上方,双手紧紧地抚着边沿
看图写话小朋友玩滑梯
星期天，小朋友们在大象滑梯上玩。
他们排着队，一级一级的往上爬，好像在爬大山。
滑下去的同学兴高采烈，好像坐在飞机上，忽悠一下就落到地上。
后面的同学看到前面的同学很快乐的玩着，都着急了。
关于滑滑梯的描写片段
金黄色的滑滑梯上印着童稚的卡通图像，将我的记忆一下牵引到了曾经。
我小心翼翼地爬上滑梯，想要重温童年的欢乐。
坐在滑梯最上方，双手紧紧地抚着边沿，我闭上双眼。
松手。
风在耳边轻轻呼唤。
此时，阿童木飞上高空，大脸猫对我微笑，小鲤鱼在脚边游来游去。
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童年的一点一滴在脑海里上演。
一年级看图写话。
描写好多小朋友去玩大象滑滑梯
一天，小明亮去游乐场玩。
他们了游乐场，看到了大象滑滑小明提议：“要我们去玩大象滑滑梯吧
”然后，小明和小亮兴高采烈地跑向滑滑梯，有秩序地爬上滑梯。
他们玩得很开心。
时间过得真快，转眼间，小明和小亮就要回家了。
他们依依不舍地离开了。
续写句子:我喜欢玩滑梯,因为
它能给我带来快乐
看图写话。
上面的小朋友在玩滑梯，写几句通顺的话
六月的森林里，开满了各式各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
在这片美丽的大森林里住着一只神奇的大象，它长着一条有魔力的鼻子，大象一念魔语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到海底。
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有一天，小动物们要召开森林运动会，正当它们集合准备开始的时候，天空突然乌云密布，狂风大作。
小兔着急地说：“这可怎么办呀
”“这六月的天呐，就像孩子的脸，说变就变，哎～”小猴也忍不住埋怨起来。
这时正巧大象过来了，大象扇着两只大耳朵不慌不忙地说：“别着急，我来想办法。
”话音刚落，大象就默默地念起咒语来，大象一边念，鼻子就一边在慢慢地变长，眼看着大象的鼻子钻入了云层，大象再一使劲，“呼～呼～”一会就把乌云给吹走了，小动物们欢呼起来：“太好了，太好了，运动会照常进行
”大象在小动物们的欢呼声中默默地离开了，当它来到小河边，远远地就听见了一片哭声，它随着哭声找去，原来是一群小鱼在哭，鱼妈妈有事离开了它们。
大象二话没说，又开始默默地念起咒语来，大象一边念，鼻子就一边在慢慢地变长，一转眼大象的鼻子钻到了河底下，大象说：“来吧，你们可以到我的鼻子上来玩滑滑梯。
”小鱼们不哭了，高兴地玩了起来。
这时，轻轻的呼唤声把我从梦中惊醒，原来是妈妈让我起床了，我做了个梦，梦见了一只大象，长着一条有魔力的鼻子。
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描写儿童玩滑梯的作文
这天，我在闲的没事干，便嚷求带我出去玩，妈妈对我说：“外边下雪，出去了容易感”在我再三恳求之下，妈妈终于答应了带我出去玩雪，还是老地方——护城河公园的小山，那里有很厚的积雪，由于我们以前玩过，已经变成了冰滑梯，我们可以随意选择一个滑梯，因为那有三个，我到了那，每个都滑一遍，三个冰滑梯各有各的“特色”，第一个滑梯慢慢悠悠半道卡住型：我拿了一个纸板，垫在底下，用了一下木头棍，一支，“哗
”一声之后又“咔
”鞋卡在雪里了。
第二个滑梯飞速翻转滚动型：我坐在纸板上面，“唰
”一下就滑了下来，滑到半道的时候还转了一圈，然后“翻车”了，最后轱辘下来了……尤其刺激的是第三个滑梯，快速参差不齐型：我翻转下来之后，来到了第三个滑梯，站在上边就打滑，还没坐上纸板，一脚滑了下去“咯噔
咯噔
咯噔
”几声之后，只听到我的惨叫：“啊
……我可怜的脑袋啊
”您再一看准会喊道：“啊
这谁家的无头尸
”原来是我的脑袋杵在厚厚的雪中……我站起来之后，来了几个大人，站在一边哈哈大笑，我自己玩了一会之后，又来了几个人，还有一个初中生，我们一起玩冰滑梯，我们玩排火车（就是一个人先下去，另一个紧随其后……），我当车头，“唰
”一下子就滑下去了，随在我后边就冲下来一个人，凭我敏捷的身手，往旁边一轱辘，躲过了那人的“飞踹”，我们玩着玩着，不知不觉中到了六点。
我和妈妈就回了家。
