描写人物的初一作文600字《我最敬佩的一个人》的赏析
我敬佩的一个人 每个人心中都会有自己最敬佩的榜样，有的人最敬佩知识渊博的科学家，有的人最敬佩无私奉献的清洁工，而我最敬佩的是我的朋友，一个平平凡凡的朋友——佳佳。
她是我的师傅，经常梳着一个马尾辫，不大不小的眼睛像两颗黑宝石一样，一张像孙悟空的脸，还有一头乌黑发亮的头发。
她热爱体育运动，每天早上都会在小区里跑30分钟。
无论是凛冽的寒风，还是炎热的酷暑，无论是刮风，还是下雨，都能见到她跑步的身影。
有一次，窗外下着绿豆大的雨，我从窗口向下眺望。
看见一个女生在公园里慢慢地跑着，我仔细一看，那是我的师傅啊
她竟然冒着雨在楼下跑步。
要不是我亲眼所见，我都不敢相信这是事实。
还有一年冬天的早晨，天寒地冻，寒风刺骨，我正穿着棉袄准备去补习班补习。
北风呼呼地刮着，走在路上，我都冻得瑟瑟发抖，我忽然看见一个熟悉的身影，我渐渐看清楚了，原来是师傅在跑步。
只见她穿了3件薄薄的衣服，头上的汗水很多，都可以流成一条小溪了。
我叫住师傅，问：“天气那么冷，怎么还下来跑步啊
”她停下来，穿着气回答：“做事要坚持不懈，我不能因为一些小问题而半途而废
”我想：师傅每天下来运动，为的是有朝一日能参加奥运会啊
师傅坚持不懈的精神令我震惊，于是，我下定决心，无论做什么事情都要坚持不懈，绝不半途而废
初一400字的人物描写作文，外加100字赏析
我 的 同 学 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。
凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。
虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。
正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧
”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球
“可恶
”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛
”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。
冷不防输了一个球
初一写人作文，400字，最好有评语，急急急
我最敬爱的老师 我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。
老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。
他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师
” 笑，是美好的。
但我的心目中，左老师的笑最美。
以前，我以为老师是最让我害怕的。
然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。
所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。
记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。
教室里真是人声鼎沸。
这时，左老师走进了教室。
同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。
左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的
”同学们沉默不答。
“给我把第七课课文抄一遍，快，抄
”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。
最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。
他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢
愿左老师的甜甜笑容永驻面庞
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情
评语：文章结构严谨，条理清楚，字数合适，将心中最敬爱的老师描写的非常好。
描写人物的语言外貌动作神态的作文（初一、500字）要符合标准哦~
时光流逝、岁月如梭，转眼间我以是上小学六年级了，在我的头海中，总有让我刻骨铭心的往事。
他们既有慈祥的妈妈，也有幽默的同桌，还有知识渊博的老师，而让我无法忘忆的是弟弟的淘气。
弟弟是一个很淘气的小孩子，他的头发如一个个战士竖立着、浓浓的眉毛下是一双宝石一般的眼睛，他笑着时脸上有两个小苹果大的半圆体、小小的嘴里露出一颗颗洁白的牙齿、身上穿着黑蓝色的羽绒服、一条黑色的裤子、一双黑白相间的鞋子。
有一次外面下着大雨，弟弟跑出门到了外面，用脚采脚的水，水花四溅飞得到处都是。
这时雨小了，弟弟看见了小猫弟弟就跑上去追赶小猫，小猫到处跑来跑去弟弟也追着跑。
小猫跑过椅子边小弟就把椅子踢开。
这时弟弟看见了小鸡，就把小鸡的羽毛给把了，还拿着羽毛在以经睡中午觉的人的自己上挠痒。
我的表要回来了，弟弟的恶作剧也要开始了，弟弟接了半桶水把门开了一点，把水桶放在门上，这时表哥回来了把门推开门的水桶落下来，水桶里面的水，把表哥沐润了，这时我和弟弟哈哈大笑了起来。
这是我的一个淘气、调皮、爱做恶作剧的小弟弟，他的天真、可爱让我无法忘记。
弟弟真淘气
写人的作文600字初一水平的
我的老师如今我已经是一名初中生，然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。
说实话，侯老师长得并不漂亮，但却有一种令人无法抗拒的亲切感。
她像一个天使，给人以很温暖的感觉。
新学期，我和其他同学一样写作业。
突然，我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。
我偷偷地瞄了瞄四周，确定没人注意到我，我便微微侧了下身，用手半掩着嘴，关切地问：“喂，你今天带橡皮了吗
”她点点头。
恰巧，我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。
我感觉不妙，心虚地低下头写着作业。
侯老师走到我面前，指着我大声地批评起来。
我看见别的同学都停下笔来，用异样的眼神却看着我。
我觉得特委屈，心里不是滋味。
就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。
眼泪弥漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。
晚上，我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。
第二天，我交上作业本后就后悔了。
照着候老师的脾气，和昨天K我的伤害力，就冲我写的作业，我今天就更惨了。
“分尸” 就算是最好的了。
作业本发下来了，我小心地翻开了作业本。
作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。
我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。
暖暖的感觉散布了全身。
对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。
我也明白了侯老师这么做，其实是不想让我影响了他人。
我真的很感谢侯老师。
一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉，这是何等的天方夜谭。
然而侯老师却能做到。
侯老师就像春风，能把知识淙淙地教给了我；侯老师就像一个朋友，能为你排忧解难，侯老师就像一位天使，能用最亲切的笑容温暖人的心灵，侯老师就像一眼清泉，能洗涤我的心灵。
在毕业时，我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗：六年时间如一日般短暂我却忘不了您的音容笑颜如果我是条小船您则是指引方向的风帆虽不起眼却让我拼平安再过不久我就要开帆独自航船心中虽不愿但也只能祝愿帆一路平安我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程，只希望保存这一份珍贵的记忆。
初一描写人物的作文300字
你，我最好的朋友；我生活上的死党；我学习上的劲敌。
在我流泪时身旁那个为我擦拭眼泪的人，在我快乐时与我一同分享快乐的人。
——题记 时间似流水，我们俩已相识两年。
这两年中的风风雨雨使我们的友谊已像被胶水牢牢地粘了起来，十分牢固，无人可破。
而这段友谊，却是由两个瞬间决定的。
我在学校里并不常哭，可有一次，泪水就像不听话的小孩，都跑了出来。
因为这次数学月考我不知努力了多少个夜晚可是竟然因为太过仔细而来不及做完，这可关系到我能不能分到讲座班，努力想控制住自己，可都没办法。
就在这时，你用一张餐巾纸为我轻轻拭去眼泪，我也不管三七二十一抱着你就放声痛哭起来，仿佛将这些天的负担全都释放了出来。
你温柔的抚着我的背，轻声安慰我说：“别哭了，老马也有失蹄时，从哪儿失败了就从哪站起来，哭是没有用的，要分析失败的原因。
再说我这次也考得不好，放心，有我陪你呢
”就是这一瞬间，我确定了你在我心中的地位。
还有一次，有一个人在你的书包上狠狠地踩了几脚，使你书包里的药瓶全都碎了，当时我就恨不得把那个人的书包扔到外面去，让他也尝尝这种滋味，为你出口恶气。
当时，你的书包散发着恶臭，一股子的药味、我和其他几个人帮你书包里的玻璃碎片慢慢的捡出来，洗干净。
看着你伤心的样子，我宁愿那个人踩得是我的书包，这样也许你会好受点吧
你把头深深的埋在手臂里伤心的抽泣着，此刻的我已经不知道怎么来安慰你了，只能同样的轻轻抚着你，希望你能感觉到我心里的焦急。
你告诉我，也是在这个瞬间，你确定了我在你心中的位置。
有人常说：时间能改变一切，不可一世的项羽会自刎在江边；小小的亭长会成为汉高祖刘邦。
但是，时间唯一不能改变的是我们两珍贵的友情，它会随着我们的年龄慢慢变老，但却永远不会逝去
有的时候，几个小小的瞬间却注定了永恒的友情。
初中写人作文600字加赏析
迷上电脑的自从奶上了电脑里的“蜘蛛纸牌”以我就再也不能在她家的玩电脑了。
有一回，我想玩一会儿电脑，可奶奶正玩在兴头上，我就央求说：“奶奶，您该休息了，可以让我玩一会吗
”没想到他挺痛快的回答说：“等把这一盘玩完了。
”说着话时连头都不说着话时连头都不回，眼睛都不朝我看一下，眼盯着屏幕上的纸牌。
瞧她那迷劲，我想：可能说话又不算话了，再等十分钟再说吧
可是十五分钟过去了，听不到任何动静，我就又去看看，发现她已经玩了一盘，二盘，三盘……奶奶玩“蜘蛛纸牌”极专心。
一次，奶奶玩的时候忘戴眼镜了，让我帮她拿一下，我说：“就在您身后。
”她又说：“我忙着呢
帮我拿一下。
”我把眼镜递过去，他又说：“我没空
你帮我戴一下。
”可见奶奶玩电脑的专心程度。
有时，奶奶下班回家就开始玩，玩电脑前都会让家人一小时后去提醒他她。
可是到了一小时，她又在说再玩一会儿，结果竟玩了个通宵。
饭都不吃，真是废寝忘食啊
第二天奶奶的腿疼了，反倒说我们没有提醒她。
谁知她老毛病不改，结果第三天又将以上情节重复了一遍。
于是奶奶下定决心再也不玩电脑了，命令我必须把此游戏在电脑中删除，断绝她在玩的可能，于是我按她的要求将她的用户名在电脑中删除了。
过了一阵子后，奶奶又对我说：“方正汉，可以和你商量一件事吗
”“您说吧
”“我想玩一会儿电脑，就一会儿，好不好
你帮我在将这游戏调出来.”“您的游戏已删了，还怎么玩
”我有点不耐烦了。
于是她就去找我爸爸，从此以后，她就用我妈妈的用户又玩上了
奶奶呀，您能不能戒一下电脑瘾呢
我的父亲他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温柔，却给予我最贴心的照料； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。
他，只是一个平凡的人。
然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。
从小，我就不太尊重爸爸，总是忽略了爸爸的重要性。
或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸商量，也从没向爸爸透露过自己心中的感受。
只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。
那时的我总是希望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不懂得爸爸眼里那关怀的神情，只觉得这一切都是理所当然。
现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。
当我走在烈日下时，我怀念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉爽的空调。
我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性. 小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽
”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。
当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑容。
我终于知道，原来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑容。
每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。
一种温暖的感觉油然升起。
原来爸爸一直在保护着我和妈妈。
爸爸是一个坚持自己爱好而且不屈服的人。
他坚持每天都洗冷水澡，他坚持每天都去游泳。
一年四季，不管天气有多冷，总是这样坚持着，从来没有改变过。
我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张坚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。
他曾经告诉过我：“人，一定要坚持自己的理想，不管有多苦，有多累。
”从此，我不再害怕风，不再害怕雨，学会了做任何事都要坚持到底。
这几天，爸爸又出差去了。
在这些日子里，让我学会了怀念。
把笑进行到底 我是一个爱笑的女孩，无论何时，我都会笑口 常开，什么爽朗的笑、开心的笑、莫名其妙的笑……都与我紧紧相随。
我对于一切可笑之事，都会开怀大笑，而这一笑，常常会将我身边的同学一起拉下水，惹来老师的批评之后，又招来大家怪我诱惑他们的责怪。
有一次上英语课，老师教了两个单词：bus和 must，然后让每个同学去读。
我同桌发音不准，结果由于语气生硬，我一听就成了“爸死”和“妈死”，于是忍不住大笑起来。
全班同学在我的“率领”之下也哄堂大笑。
老师屡禁却不止，到了一发不可收的地步，以致无法讲课，所以最后全班挨骂挨罚。
老师特殊“照顾”我进了办公室，而我却仍然沉浸在刚才的事情里，神思恍然。
老师在那里一直说，我却还想着“爸死妈也死”，结果“扑哧”一声笑了起来，英语老师差点没疯掉。
回到班级，大家又来责备我这个罪魁祸首。
我自然是当仁不让，理直气壮地反驳：“我就爱笑，嘴长在我身上，想笑就笑呗。
再者说了，我让你们笑了吗
管不住自己凭什么怪我
”这下，同学们哑口无言了，我又大笑起来，算为自己刚才的一番话庆贺吧。
仔细想一想，我之所以嗜笑如命，原因有二：一是父母的遗传。
爸爸妈妈都是爱笑之人，从我记事到现在，从没见过他们皱眉头、不开心，他们的脸上永远都是阳光灿烂，好像天底下的好事都让他们遇上了，所以才会生下我这个正宗传人。
二就是家庭的温馨与和睦。
父母从不吵架，对我关爱有加，三个人的笑容构建了一个幸福又温暖的家，欢声笑语时时环绕，我没有理由不高兴啊
我走到哪儿，笑声就如影随形跟到哪儿，常是未见我人，先闻我笑。
大家也喜欢笑吗
那就让我们把笑进行到底吧，因为：笑一笑，十年少；心情好，烦恼跑。
我的老师 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。
他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。
这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。
只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。
我就是那时候被她甩掉了一条腿的。
”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。
祖国的历史，使他自豪。
讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。
我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。
然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。
”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
这时候，他比被考试的学生还要紧张。
这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
赏析：题目很不错 ，文章语句 、构篇很好 。
词句悠美婉转 ，流利 ，段落清晰 ，条理分明 ，文笔优美 。
整体的结构 ，描写都还不错 。
这篇文章总体来说写的还可以 ，语句通顺 ，用词恰当 ，字体工整 ，写出了自己的感受 ，望以后继续努力
