求唯美、伤感、女生的网名 七个字以内，符号只能是下划线。
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断弦听雨绵谁解
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要原创
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爱情__只是雾里看花在雾中_迷失了自己雾里有__真ye有假 望采纳= =+
快手一些唯美得句子
那是谁的微笑 在梦境中开出了繁华绚烂的流年。
未来的每一步一脚印，相知相惜相依为别忘记之间的约定，我会永远在你身边陪着你。
风中的叶子翩翩起舞，飞翔却在堕落一片花瓣、一封情书、一心旳话、一双你牵着旳手梨花带雨的微笑，印在那年告别的时光里。
我对你的爱就像埃菲尔铁塔的构造坚摧烟花过后，空气中都充斥着一种浓浓的味道，证明它曾经灿烂过。
如果沦落到让别人主宰你的喜怒哀乐，就太容易失望受伤了。
我的过去，已成为一抹淡淡的花香，遗留在流年。
只有爱你的人有一瞬之光，穿越时空也蔓延渗透人群的心房。
求一张图片，内容是一个男的把心装在盒子里送给女的，女的要了没珍惜
无论如何成做笔记的好习惯，可助学生更积极、系统底的学习与。
笔记应该记在哪里，一般根据实际情况，可记在课本上，专用笔记本上。
那么作为中学生，如何做课堂笔记才能使学习更加高效呢?以下三种方法你都应该知道： 1.符号笔记 即在教科书、参考书等原文旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、疑问号等等，便于找出 重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，由自己掌握。
对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，使其眉目清楚，条理系统，便于复习 和记忆。
课本上做记号的一些准则 (1)读完后再做记号。
在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号，这样的过程可使你不致于抓住那些一眼看上去仿佛 很重要的东西。
在阅读的时候，要分清作者是在讲一个新的概念还是在用不同的词语来说明同样的概念。
只有等读了这一段落或部分以后，才能回过头来看出这些重 复的内容。
(2)要非常善于选择。
不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并使你在同一时刻从几个方面来思考问题。
要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
(3)用自己的话。
自己的话代表自己的思想，页边空白处简短的笔记应用自己的话来写，以后这些话会成为这一页所述概念的有力提示。
(4)要简洁。
在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，且笔记要简短扼要。
它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象，在你背诵和复习的时候用起来更得心应手。
(5)要迅速。
你不可能有一整天的时间来做记号，要先阅读，再回过头去大略地复习一下并做记号，然后学习这一章的下一部分内容。
(6)要整齐。
要做到这一点需要自觉努力，而不是时间。
以后当你复习时，整齐的记号会鼓励你学习并节省时间，因为它能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
花婆婆开头和结尾的相同之处
[美国]芭芭拉•库尼 方素珍译 当花婆婆还是小女孩的时候，她住在一个靠海的小镇上。
花婆婆的爷爷在他们家楼下开一间店。
到了晚上，还是小女孩的花婆婆就坐在爷爷的大腿上，听爷爷说些曾经发 生在他身上的趣事。
每次爷爷说完故事，花婆婆就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很 远的地方旅行。
当我老了，也要像你一样住在海边。
” “很好，”爷爷笑着说，“但是你一定要记得做第三件事。
” “什么事? ”花婆婆问。
“做一件让世界变得更美丽的事。
” “好哇! ”还是小女孩的花婆婆答得又快又大声。
但是，她不知道将来会做什么事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课、玩耍，这就是她的生活。
很快的，小女孩长大了。
她决定去做答应爷爷的三件事。
她离开家乡，住在一个离海很远的城市里，并在图书馆工作。
她经常在冬天下雪的早晨，散步到公园的温室看花草。
潮湿、温暖的空气中，散发着一种甜甜的茉莉花香。
她深深吸了一口气：“嗯，有热带岛屿的气息，可惜这里不是热带岛屿。
” 因此她来到一个真正的热带小岛。
她到处旅行，穿过热带树林，走过沙漠，看到狮子在游戏，袋鼠在跳跃。
每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友。
最后，她到了一个东方的小国家。
在那里，她从骆驼背上摔下来，背部受伤了。
她想了一想，决定做答应爷爷的第二件事：到海边住下来。
她常常望着大海，问自己：“我答应爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，要做什么呢?这世界已经够美了。
” 她在房子的四周撒下一些花种子。
第二年的春天，她背部的伤又发作了，大部分的时间，她都躺在床上。
从房间的窗户看出去，可以看到蓝色、紫色、粉红色的花朵。
她对自己说希望今年夏天，我可以下床撒更多的种子。
” 但是，她一直躺着，没有办法下床。
冬天过去，春天又来了。
有一天，她慢慢走到山坡上，山坡上开遍了鲁冰花， 她简直不敢相信自己的眼睛。
她回家后，写信去订购了一大包鲁冰花的种子。
整个夏天，她的口袋里装满了花种子，她一面散步，一面撒种子。
她的背部不再痛了，每天高兴地出去撒种子。
村里的小孩都喊她“怪婆婆”。
第二年春天，那些种子几乎同时都开花了
她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。
小朋友经常站在“怪婆婆”的篱笆外面，看她种花，但孩子们巳经不叫她“怪婆婆”，改称呼她“花婆婆”。
偶尔，花婆婆会请小孩子进到屋里，讲故事给他们听。
她经常说一些远方的故事，说完后，有一个小孩跟她说：“我长大后，要像你一样去很远的地方旅行。
当我老了，也要像你一样住在海边。
” 花婆婆笑着说：“很好，但是你一定要记得做第三件事。
” “什么事? ”孩子问。
“做一件让世界变得更美丽的事。
” “好哇! ”孩子回答得又快又大声。
但是，那个孩子也不知道将来会做什么事。
（1）从文章中找出下面词语的反义词。
干燥（ ） 寒冷（ ） 经常（ ） 丑陋（ ） 容易（ ） 难过（ ） （2）用带下划线的词语写句子。
整个夏天，她的口袋里装满了花种子，她一面散步，一面撒种子。
（3）还是小女孩的花婆婆听了爷爷讲的发生在他身上的趣事后，想做两件什 么事
1) 2) （4）还是小女孩的花婆婆听了爷爷讲的第三件事后，回答得又快又大声，因 为（ ） A.她知道爷爷说的话总是对的，一定要听。
B.她还不知道什么是可以让世界变得更美丽的事。
C.她已经非常清楚什么是让世界变得更美丽的事。
D.她认为答应了爷爷的事做不做都没关系。
（5）小朋友们后来不叫她“怪婆婆”，而叫她“花婆婆”的原因是（ ） A.小朋友们看到她种了许多花，这些花全开了。
. B.小朋友们看到她一面散步，一面撒种子。
C.小朋友们看到她的口袋里装满了花的种子。
D.小朋友们喜欢听她讲关于花的故事。
（6）为什么说花婆婆完成的第三件事是最困难的一件事
（7）这个故事的开头和结尾有相同之处。
想一想，相同的是什么
（8）如果你也想做一件事“让世界变得更美丽的事”，你会做什么
--------------------------------------------------------（1）潮湿 温暖 偶尔 美丽 困难 高兴 （3）1)去很远的地方旅行。
（或到处旅行， 了解世界，结交好朋友。
）2)到海边住下来。
（4）B （5） A （6）因为她年纪老 了，背部受了伤，为了种花，她要付出辛勤的劳动。
（7）爷爷和花婆婆都讲故事给小孩子听，希望孩子长大后做一件让世界变得更美丽的事，而孩子都不知道将来会做什么事。
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