总结开头优美的句子有哪些
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越狭路相逢勇者胜利 勇者相逢智者赢小胜靠智 大胜在德山重水复疑无路 柳暗花明又一春道路是曲折的 前途是光明的
学生会要开一个总结大会，我是主持人，串词该怎么写啊
今天+（形容词，最好四字的，e.g：欢聚一堂、洋溢着朝气蓬勃、激荡澎湃、在这金色的6月，我们在这里……文笔稍好一点都可以，开头很重要的哦
要激情澎湃
因为开会的人最精神的时候就是开头了，一般来说开头都令人昏昏欲睡，那很失败
） 【洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃…… 【江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。
“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌
】 开场白完了以后就是承上启下的中间过渡段，中间段可以比较简单啦，稍有一些排比句，不用太长，否则就好像开场白了，咯嗦
（e.g：可以是领导介绍，今天到场的(嘉宾、老师、领导）有……或者一般一两个句子后就是……XXX现在开始，或者就让我们……中间段简洁简单哦） 【本次大会到场嘉宾有，XXX、XXX主任、团委书记XXX。
现在让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
】 【我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。
】 【因为，这不是总结，它仅仅是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。
希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点
】也可以用做结尾 接着就是第一个节目的串词了，串词一般不必太繁琐，简单句就好，如果是比较重要的领导发言，可以串词稍长一点（e.g：简单的可以：活动第一项：分管主席讲话，在上个学期里，分管主席带领着大家……下面欢迎分管主席讲话，大家掌声欢迎
优美一点的可以：在上个星期里，有一个人在默默耕耘，有一个人在带领前行，有一个人……他就是我们（熟悉的、可爱的、尊敬的……)分管主席，下面掌声欢迎……其他的串词也都大致相同啦，修饰可以不同啊，排比、拟人全用上，反正也没几段串词） 【熟悉的画面是我们难忘的回忆。
欢笑和汗水，是我们一路蜕变的痕迹。
有过泪水，有过笑容，有过放弃，有过坚持。
但无论怎样，在学生会的这一学期里，都将是我们以后生活中感动而美丽的一笔。
接下来有请……为我们做这一学期的报告。
】 【过去的一学期里，时光如水，那是激情燃烧的岁月，芬芳扑鼻，那是清香回溢的硕果。
曾经的几个月里，我们在这里求索，创新，我们在这里绽放，积淀
学生会一路走来，不断成长。
举首回望，我们感慨万千。
现在让我们掌声欢迎学生会主席XXX做总结。
】 ok，经过漫长的会议，各位也都很累啦，所以结束语要精炼
要励志
要慷慨
重点是要简单
【 涌动的青春，奔流的热情,奋斗和成长，一年的酸甜苦辣交织成同一首歌，最后让我们用最热烈的掌声结束XXX总结会。
】 略有一点咯嗦啦，但因为你是没有经验啦，讲细一点啦咔咔
没有主持经验可以多有感情的去感受一下，不同语境不同的方式表达的，你要相信自己Ok啊，加油哦
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两个会议一起弄的主持稿要怎么接?一个是总结大会，一个是部门分享会，开头怎么写
简单点就好
本学期即将结束，我们社取得了长足的发展，有（）名新同志加入；有（）名同志取得了（相关的成绩）。
毛主席讲“打一仗，进一步”关键在于总结，因此，我们在此开一个简短的总结会议，为下一步我社的发展奠定更好的基础，同时对未来的工作提供更好的平台。
下面为大家介绍与会的领导（或嘉宾），请（）发言。
作文（期中测试总结大会）怎样开头
会议总结范文篇一：会议总结范文 根据省市教研室要求，我校组织本校语文组老加了省教研室组织的教研会议，收获良多，特总结如下： 一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。
1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。
会议上，有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。
经典篇目由于长期被教育名家研读、分析，似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。
但是，随着时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新意。
2、学生不是教师完成讲课任务的道具。
很多时候，我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学生在课堂上能得到多少东西。
这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。
专家认为，真正适应学生的教育才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。
那么，以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都应以能不能促进学生的更好成长为标准。
3、让中青年教师重视自身的成长。
教师是成人，在工作之前受过多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的教学经验，但这并不表示教师就不需要学习和成长了。
一个真正的教师应该始终是一个学习者，他有学习的渴望，不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成长。
但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励，很多教师喜
5S管理会议总结开头范文怎么写
这个范文开头应该写写目的意义和它的指导思想
会议记录开头怎么写啊
在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。
“记”有详记与略记之别。
略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。
详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。
若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。
“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。
笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。
会议记录的基本要求 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。
二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。
如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。
如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。
三、忠实记录会议上的发言和有关动态。
会议发言的内容是记录的重点。
其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。
记录发言可分摘要与全文两种。
多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。
某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。
有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。
四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。
会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。
会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。
会议记录的重点 会议记录应该突出的重点有： （1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动； （2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解； （3）权威人士或代表人物的言论； （4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论； （5）会议已议决的或议而未决的事项； （6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。
会议记录的写作技巧 一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。
一快，即记得快。
字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。
要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。
就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。
就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。
要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。
如使用简称、简化词语和统称。
省略词语和句子中的附加成分，比如但是只记但，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。
一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。
但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。
会议记录与会议纪要的区别 会议纪要有别于会议记录。
二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。
会议纪要只记要点，是法定行政公文。
第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。
