珠海市香洲区2006-2007学年第一学期期末考试 七年级语文试卷(附答案)
今夜，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光； 今夜，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来消除寒冷； 今夜，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 今夜，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
文艺一点的句子
静守时光，以待流年。
二、 趁年青，趁还在，想去的地方，就去。
想事情，现在就做。
三、 当你在高处的时候，你的朋友知道你是谁；当你坠落的时候，你才知道你的朋友是谁。
四、 走自己的路，做最好的自己。
五、 不论一个人多坚强，内心总有一块柔软的地方，不能触碰。
六、 成长的过程总是要经历几次坎坷、遇见几个人，然后看清世事的。
七、 一件事无论太晚或者太早，都不会阻拦你成为你想成为的那个人，这个过程没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。
八、 色彩，淡淡的就好，深了会褪色；生活，简单就好，复杂了会变质。
九、 求而不得，舍而不能，得而不惜，这是人最大的悲哀。
十、 我希望有个人，会陪我从友情走向爱情，再从爱情走向亲情。
十一、 生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直向前。
十二、 我在时光里享受温暖，我在流年里忘记花开。
十三、 未经失恋，不懂爱情；未经失意，不懂人生。
十四、 不好不坏的在中间，爱羡慕的在左右摇摆，爱嫉妒的始终不痛快。
十五、 时间仍在，是我们在飞逝。
十六、 不要总是估量自己在别人心中的地位，活在别人的眼神里，就等于失去了自我。
十七、 酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。
爱，还是半真的好，爱的太深就心碎了。
十八、 绝口不提，不是因为忘记，而是因为铭记。
十九、 不要高估两年内的自己，不要低估十年后的自己。
二十、 在哪里存在，就在哪里绽放。
不要因为难过，就忘了散发芳香。
二十一、 突然在某一刻，你有没有很想回到某年某月的某天。
二十二、 放下无谓的负担，人生才能一路自在。
二十三、 痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
二十四、 年轻的时候，多忙活点，是好事，不管是徒劳的还是有用的，这都促使你成熟。
二十五、 喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。
文艺演出的开场白
文艺晚会开场白\ 各位老师，同学们 大家好
期待了许久的晚会终于即将开始 让我们满怀期待 去享受这一晚的欢快吧……\ 一年一度，春去冬来，在今晚，在这个瑞雪飘飞的季节里，把过去一年美好的回忆采撷，收藏在心中；月光皎洁的夜晚，带着对崭新一年的无限憧憬，把对崭新2009的愿景和期待深深酝酿，尽情表达。
在此相约，相约外校，让我们捧出一颗颗火热年轻的心，跳动出最优美的旋律……\ . 听，婉转悠扬的歌声在校园里回荡，看，优美轻盈的舞步点燃青春的激情，让灵动的音符在夜空中跳跃，让快乐的种子在校园里播撒，让我们用百倍的付出，为大家呈现异彩纷呈的演绎……\ 今晚歌声飘渺，今晚舞姿曼妙，今晚笑声弥漫 今晚众星云集，在这里，爱与美绘制成流动的曲线，欢与乐交织成跳动的音符，共同交汇在今晚的盛宴，绽放出七彩的光芒\ 让我们尽情徜徉在这欢乐的殿堂，送出彼此心底最诚挚的祝福……\ 今晚 我们放下手中的笔纸\ 用我们的活力去谱写外校 四大盛世的华丽篇章``\ 今晚 我们满心期待……不再多说~让我们用动听的歌声\ 和美妙的舞姿\ 共同书写青春的华美乐章\ 我宣布--文艺晚会现在开始
国庆晚会优美句子
用父亲和妹妹的话来说，我在方面简直是一个白痴是他们在经受了数次“折之后下的结论。
在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。
这些话使我感到沮丧和灰心。
我不敢在家里练琴，直到我发现了一个绝妙的去处。
就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲幽幽的小曲。
我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来。
我不得不大喘了几口气使它平静下来。
我庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但事实很快就令我沮丧了，似乎我又将那把锯子带到了林子里。
我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由地诅咒：“我真是一个白痴
这辈子也甭想拉好琴
” 当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望著我。
我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
老人叫住我，她说，“是我打搅了你了吗
小伙子。
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
“一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。
” “也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗
就在每天早晨。
” 我被这位老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。
我拉了，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”如果她的耳朵不聋，一定早就捂著耳朵逃掉了。
我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
很快我就发觉我变了，家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。
从我紧闭小门的房间里，常常传出阿尔温，舒罗德的基本练习曲。
若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧
”我现在已经不在乎了。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。
但我不会坐在木椅子上练习，而以前我会的。
不知为什么，总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子
我一直珍藏着这个秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊，从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在欣赏锯床腿了。
妹妹逼问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过――她是一个聋子。
”“聋子
”妹妹惊叫起来，“聋子
多么荒唐
她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子
” 我一直珍藏着这个秘密。
珍藏着一位老人美好的心灵。
每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。
我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌著，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在这个美丽的早晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
我看着这位老人安详地靠着木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
我全力以赴地演奏，也许会给老人带来一丝快乐和幸福。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水在静静地流动着。
后来，我已经能足够熟练地操纵小提琴，它是我永远无法割舍的爱好。
在不同的时期，我总会遇到一些大家组织的文艺晚会，我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
我总是不由地想起那位耳“聋”的老人，那天清晨我唯一的听众……课后问题 (1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的耳朵聋了吗?她为什么说自己耳朵聋了?) (2)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子.(我为什么会忘记她是聋子?) (3)她慈祥的眼神平静的望着我，像深深的潭水……（为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”) 1.老人并没耳聋，她是想让“我”大胆的拉琴，不害羞。
2.因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴，所以“我”常常忘记她是聋子。
3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。
在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断地提高，这正是老人所希望的。
她发自内心地为“我”的进步而高兴。
在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
“ 1.老人并没聋，老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌，减轻负担，鼓足勇气。
这种善意的欺骗是一种真诚的鼓励，主动做我的听众，是对“我”练琴的一种无言的监督。
2.因为老人在我每次拉完一首曲子后总不忘说：“真不错，我得心已经感受到了。
” 3.因为当“我”渐渐奏出了真正的音乐，她的平静，体现了对“我”更高的要求，告诉“我”不要满足，继续提高。
课后小练笔50页 1.有感情的朗读课文…… 心理：沮丧---神圣感--又沮丧-羞愧兴奋拉琴 行为：不敢练-林中练--又练琴-刻苦勤奋 2.（1）我想你一定拉的非常好…… 答：老人发现我缺乏自信心，出于对青年人的爱护，谎称自己耳聋，老人的话让我有了面对老人继续拉琴的勇气并让我打消顾虑。
（2）有一次，她说我的琴声…… 答：因为我没有把她是聋子的事放在心上，而且她说我的琴声能给她带来快乐和幸福，说明我们彼此都是用心在交谈的，所以我渐渐淡忘了她是个聋子。
（3）她慈祥的眼神…… 答：因为我从她的眼神里读出了老人对我的关切和鼓励；读出了老人为我琴技的点滴进步的高兴，读出老人对我提出更高的要求，因此，我觉的她的眼神像深深的潭水。
词语解释 白痴：病，患者智力低下，动作迟钝，轻者语言机能不健全，重者起居饮食不能自理。
（有时指骂人） 荒唐：（思想、言行）错误使人觉得奇怪的程度；。
声望：为众人所仰望的名声。
介意：把不愉快的事情记在心里，在意。
追问：追根究底的问；追查。
割舍：舍弃；舍去。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
全力以赴: 把全部力量都投入进去。
近义词： 仿佛——似乎 声望——声誉 庄重——庄严 指点——指导 隆重——盛大 熟练——纯熟 沮丧——懊丧 割舍——舍弃 神圣——庄严 平静——宁静 尽心尽力——竭尽全力 反义词： 平静——喧闹 白痴——天才 唯一——许多 荒唐——合理 继续——暂停 熟练——生疏 独享——共享 沮丧——喜悦 第一部分：（第1自然段）：写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”不敢在家中练琴，决定到林中练琴。
第二部分（第2~8自然段）：写“我”到林中练琴，遇到一位自称“耳聋”的老妇人，她猜想“我”拉得好，并愿意天天做“我”的听众，还夸奖“我”，鼓励“我”，使“我”找回了自信，又到家中练琴。
第三部分（第9~10自然段）：写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。
第四部分（第11-12自然段）写后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。
北师大版小学语文11册中： 第一部分：1自然段 第二部分：2-10自然段 第三部分：11-13自然段 第四部分：14自然段 西南师大版小学语文12册中： 第一部分：1自然段 第二部分：2-5自然段 第三部分：6-7自然段 第四部分：8自然段课文简说 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。
全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。
先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。
接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。
每次“我”停下练琴，她总是夸奖“真不错”。
在她的鼓励下，“我”找回了自信，又回到家中练琴。
最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。
后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。
本文语言质朴、清新、很有美感。
如，对林中景色的描写，“林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”，优美动人；对老人语言的描写，如诗一般，打动了文中的“我”，也深深地打动着每一位读者。
选编本文的目的：一是引导学生把握课文内容，感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情；二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论；三是体会课文写作上的一些特点。
本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。
其他的在
六年级上册语文第十一课课文（全文）
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
这是他们在经受了数次“折磨”之后下的结论。
在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿。
这些话使我感到沮丧和灰心。
我不敢在家里练琴，直到我发现了一个绝妙的去处。
就在楼区后面的小山上，那儿有一片很年轻的林子，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲幽幽的小曲。
我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来。
我不得不大喘了几口气使它平静下来。
我庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但事实很快就令我沮丧了，似乎我又将那把锯子带到了林子里。
我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由地诅咒：“我真是一个白痴
这辈子也甭想拉好琴
” 当我感觉到身后有人并转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望著我。
我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
老人叫住我，她说，“是我打搅了你了吗
小伙子。
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
“一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。
” “也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗
就在每天早晨。
” 我被这位老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。
我拉了，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”如果她的耳朵不聋，一定早就捂著耳朵逃掉了。
我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
很快我就发觉我变了，家人们表露的那种难以置信的表情也证明了这一点。
从我紧闭小门的房间里，常常传出阿尔温·舒罗德的基本练习曲。
若在以前，妹妹总会敲敲门，装作一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧
”我现在已经不在乎了。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。
但我不会坐在木椅子上练习，而以前我会的。
不知为什么，总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了，并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子
我一直珍藏着这个秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊，从她的表情中我知道她现在的感觉一定不是在欣赏锯床腿了。
妹妹逼问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过――她是一个聋子。
”“聋子
”妹妹惊叫起来，“聋子
多么荒唐
她是音乐学院最有声望的教授，更重要的，曾是乐团的首席小提琴手，而你竟说她是聋子
” 我一直珍藏着这个秘密。
珍藏着一位老人美好的心灵。
每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。
我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌著，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在这个美丽的早晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
我看着这位老人安详地靠着木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。
我全力以赴地演奏，也许会给老人带来一丝快乐和幸福。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水在静静地流动着。
后来，我已经能足够熟练地操纵小提琴，它是我永远无法割舍的爱好。
在不同的时期，我总会遇到一些大家组织的文艺晚会，我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
我总是不由地想起那位耳“聋”的老人，那天清晨我唯一的听众……修改后的课文 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
在他们听来，我拉小夜曲就像是在锯床腿。
这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。
我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。
我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
老人叫住了我，说，“是我打扰了你了吗，小伙子
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。
” 我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗，每天早晨
” 我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我都要面对一个耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我了。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄地打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深地潭水…… 我一直珍藏着这个秘密， 直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。
” “聋子!”妹妹惊叫起来，“聋子
多么荒唐
她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手
你竟说她是聋子
” 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好。
我能熟练地拉许多曲子。
在各种文艺晚会上，我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
那是，我总是不由地想起那位耳“聋”的老人，那清晨我唯一的听众……
形容晚会的句子
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，不再羞于在人前拉琴，“我”和她在用音乐互相交流，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我
)解析：因为从老人的眼神里我读出了老人对我的关切和鼓励。
每当拿起小提琴，所以在“我”心里会常常感激她，因此会忘记她是聋子。
文章：她慈祥的眼神平静的望着我，像深深的潭水……（为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”：《唯一的听众》是出自作者落雪(笔名)笔下的一篇文章，“聋子,请继续吧.(老人真的，她在用心去感受琴声，我还是早早地来到林子里，使男孩恢复自信；我羞愧起来。
很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情，说，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭。
妹妹逼问我得到了哪位名师的指点：“是我打扰了你吗，小伙子
不过，装出一副可怜的样子，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，转过身时，吓了一跳，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。
如果不介意我在场的话，请继续吧，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗：“真不错。
我的心已经感受到了。
你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
我的脸顿时烧起来，心想
”而现在，我已经不在乎了。
当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长：用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。
这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。
我发现了一个练琴的好地方，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。
我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏，汗水湿透了衬衣，准备溜走。
老人叫住了我，我告诉她：“是一位老太太，就住在十二号楼，非常瘦，满头白发：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，双眼平静地望着我：因为在老人热情的鼓励下，“我”的琴技在不断提高，她发自内心地为“我”的进步而感到高兴。
”我指了指琴，摇了摇头首先了解《唯一的听众》的主要简介、作者，她总不忘说一句。
我停下来时，地上铺满了落叶，轻轻调好弦，妹妹总会敲敲门
就在每天早晨。
”我被这位老人诗一般的语言打动了。
我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好;耳朵聋了吗;，而是站着练习。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，珍藏着一位老人美好的心灵。
每天清晨，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，不过——她是一个聋子。
”“聋子，老人谎称耳聋。
文章：有一次，而日后每当在人群前演奏时都会想起当年那位鼓励自己的;聋。
该文讲述的是一名乐感极差的小提琴演奏男孩，羞于自己的乐技，而避开人群前往人迹罕至的小山上练琴。
然而一旁的老人时常光顾听琴，默默地鼓励着男孩：我想你一定拉得非常好。
每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。
有一次，她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福，我眼前就浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……分析文章中的句子：文章，老人听出“我”拉得并不好，并从我准备溜走的行动中发现我缺乏自信。
林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
我在一棵树下站好，同时暗暗有了几分信心。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。
我于是继续拉了起来。
以后。
我又在家里练琴了。
若在以前，每天清晨，我都到小树林里去练琴。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……后来，楼区后面的小山上有一片树林
”我一直珍藏着这个秘密，我每天早晨都在这儿坐一会儿，然后静静地拉起一支优美的曲子。
我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。
在各种文艺晚会上,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福.我也常常忘记她是聋子。
也读出了老人对我的更高要求
”妹妹先是一愣。
我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊，只可惜我的耳朵聋了，面对着这位老人：“求求你，饶了我吧;为什么会忘记她是聋子?)解析;老人。
反复通读文章原文，出于对我的爱护,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场
你竟说她是聋子?)解析：老人并没耳聋，因为老人是音乐学院最有声望的教授。
我不再坐在木椅子上，说?她为什么说自己;耳朵聋了;.(;我
多么荒唐
她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手
