谁能帮我把错乱的句子编好?
杜甫从小就爱,七岁已经熟读了许我前代和当代诗名作.他读书入了,经常忘了吃饭和休息.有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了.他不但熟读而且常常掩卷背诵当他看到一些优秀作品里,就爱得放不下手,一遍一遍地读.一直读到能流利地背诵还 舍不得放下.杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下良好的基础.
把错乱的句子排好序
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怎样排列顺序错乱的句子及句子练习
,如何学会好句子呢?可下列方法进行. 一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.（）他想,这是谁丢的,真不讲卫生.（）他看见地上有一团白白的东西.（）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.（）下课了,张良在操场上玩.（）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.（）想着,他就若无其事地走开了.（）走近一看,原来是一团废纸.从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.例如,（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.（）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻.（）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断. （）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作.（）从19岁起,华罗庚开始写数学论文.（）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家.排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是：1、4、2、5、3、6.
怎样排列顺序错乱的句子及句子练习
一般都是有依据可循的，比如，事情发展顺序、时间顺序、事情逻辑顺序。
做题时，首先要通读所有的句子，寻找其中暗含的顺序，然后按顺序排列。
排列好后，按照排列的顺序，再通读一遍，检查是否合理，如果不合适，及时做出改正。
、练习——九、把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
（ ）1.他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）2.她看见地上有一团白白的东西。
（ ）3.忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
（ ）4.下课了，小丽在操场上玩。
（ ）5.她连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团废纸。
（ ）6.想着她就若无其事地走了。
（ ）7.走过去一看，原来是一团白纸。
把排列错乱的句子整理好，在括号里标明序号。
(2分)
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排列错乱的句子
审清题意，明确要求。
确定中心，选好材料。
列作文提纲。
初稿写好后，要认真修改。
努力做到“语句通顺，前后连贯”。
排列错乱的句子
4,6,1,3,5,2
