关于倡导助残的优美句子
《关爱残疾人 温暖残疾人》。
同学们,我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳的时侯，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。
可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。
他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点的成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
命运造成了残疾人的不幸，好多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。
残疾人是很弱小的群体，他们像一群弱小的鸟儿。
其实残疾人最怕的并不是这个，因为生活中的困难可以慢慢的克服，他们怕的是别人的嘲笑声和那种讥讽的眼神。
他们需要大家的帮助、关心、理解。
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。
根据该法第48条（2008年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订此法后，为第14条）规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。
”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。
今年的5月16日，是我国第二十个助残日。
今年的主题为“关爱帮扶农村贫困残疾人”。
据统计，我国有6000多万残疾人。
有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
比如，张海迪、桑兰等他们虽然身遭不幸，可是她们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。
她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，难道不值得我们学习吗
希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
关爱残疾人是全社会的责任，献出一份爱心，关爱身边每一位残疾人，给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦. 爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。
让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。
弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天。
关于“自闭症患儿“的宣传文章或优美句子有哪些
1、感谢此次的各位爱心人士，们的募捐让大家觉得这个社会的温暖你们的募捐让大家感受到了坚强与团结的力量；是你们的募捐，给了他们美好人生的希望
2、在此，我们谨代表他们向所有奉献爱心的人士致以最诚挚的谢意
谢谢你们
3、送人玫瑰，手有余香，让爱心播送到每个地方······4、再一次谢谢你们
真心的谢谢你们
感谢你们的爱心捐助和鼓励，是你们，给了我重新拥有生命和美好人生的希望
5、因为有这么多爱的托付和期望!我们感谢所有捐献善款的同事们，感谢你们的爱心捐助。
在此，我们谨代表xxx向所有奉献爱心的同事致以最诚挚的谢意!谢谢你们!6、您们的爱心与捐款我如数收到，衷心地感谢您们慷慨解囊和无私帮助，在我困难的时候向我伸出援助之手，相信爱就是幸福的主宰，相信爱就是改变的力量，相信爱会有无限的希望。
爱心公益协会是民政部门正式注册登记的社团法人机构；是社会各界热心公益事业的人士组成的专业公益慈善团体，不分种族，不分男女，不分老少，不分宗教信仰，在民政部门监督管理和业务指导下，按照章程开展活动。
（民社证字第4016号）。
爱心公益协会，发挥社会各界资源与力量，本着净化心灵，关爱生命的原则与理念
重点开展针对贫困人群生活的改善和关怀，开展助老、助苗、助残、助困、助学等各种形式的爱心公益活动。
同时做为传统文化学习的一个平台，探讨人生哲学与生活的艺术。
关爱特殊儿童的句子有哪些
各位来宾，老师们，同学们： 今天，我们在县特教学校隆重集会，共同庆祝第十五次“全国助残日”和邹平特校建校十五周年。
首先，我代表邹平县委、县政府，向各位来宾的到来表示热烈的欢迎
向大家扶残助学的高尚义举表示崇高的敬意和衷心的感谢
向多年来不畏艰苦、辛勤耕耘在特教一线的诸位老师和身残志坚、刻苦用功的同学们表示亲切的慰问和节日的祝贺
关爱残疾儿童活动宣传标语
1、自尊、自信、自强、自立，建和谐社会贡献力量2、走进人家庭，关心残疾人劳动生3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
4、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护5、倡导助残风尚 构建和谐社会。
6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
7、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
8、真实的了解，真挚的关爱。
9、把温暖送进每一个残疾人家庭。
10、扶残助残是社会文明进步的标志。
11、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。
12、保障残疾人平等参与社会生活 共享社会物质文化成果13、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境 。
14、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵 关爱残疾人并不是只要喊喊口号而已，对残疾人这样一个社会弱势群体，大家绝对不能袖手旁观，应力所能及地主动伸出援助之手，明确表达自己乐于帮忙的意向，以便残疾人能够得到及时的帮助。
让残疾人明确感觉到您是真诚的、善意的、是平等的
相信有了大家的帮助残疾人的生活一定会少一些障碍，多一些光明。
设计优美而深刻的社区口号或社区公益语言（至少5句）
1、社区是我家 建设靠 2、聚集社区要素 增强建设合力 3、拓展社区服务 满民需求 4、加快社区建设 构建和谐娄底 5、强化社区意识 争做市民 6、美化社区环境 争创文明社区 7、打造和谐社区 创建文明城市
有关助残 携手共进的文章
高尔基说:开头第一句是最困难的,好象音乐里的定调一样,往往要费很长的时间才能找到它. 这就告诉我们写好开头很重要,又很难.难是难,但并不是不能写好.问题在于是否明确要求,抓住规律,掌握技巧.好的开头应有哪些要求呢 这就是简洁,优美,新奇.总结起来,包括:①开门见山,开篇点题,提示中心.②先声夺人(未见其人先闻其声)._③运用倒叙或引起读者共鸣的动机.④把引人的情节,有关的景物描写或事物的矛盾放在开头.⑤以回忆,联想或交待写作动机引起正文.⑥引用名句(名言,警句,格言,歌诗词,名句,谚语).7,_重点解释一下(运用倒叙,追溯法,引用名言)爷爷和奶奶吵架了.我呆呆地站在一旁,不时地用眼睛看一看爷爷那张气得通红,青筋迸出的脸庞儿.这又是一位同学以《发生在我家中的一件事》为题写的作文的开头.这个起句写得很新奇,一开始就把矛盾摆在读者面前,吸引读者急着想知道他们为什么吵架 吵架的经过和结果如何 这样就非读下去不可.起句新颖,奇特,不落俗套,能使读者一见而惊,给人以新鲜之感.有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:朋友,你到过我的家乡吗 你登过我家乡的山,游过我家乡的水,吃过我家乡的肥鲤鱼吗 这运用了吸引读者的设问法,也收到了很好的效果.俗话说,良好的开头是成功的一半.万事开头难,做事如此,写文章也是如此.我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有凤头,猪肚,豹尾的说法.凤头是传说中的凤凰的头,色彩斑斓,引人注目,给人以美的感觉.说文章的开头要像凤头,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看,要看,想看下去.回眸一笑百媚生——如何写好文章的结尾良好的开端,圆满的结束是我们办好事情的起码要求.我们写事也要善始善终,既要有个好开头,也要有个好结尾.古人称它为豹尾,意思是说,像豹子的尾巴一样有力.一篇文章的结尾自然,生动,有力,不仅能突出文章主题,而且能深化主题,给读者以启迪和鼓舞.精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,清音有余.有的同学对文章的结尾不重视,草草了事.因而在中学生的作文中,有这样三种主要的常见病:一,结尾以空洞的口号或表决心结尾,看上去慷慨激昂,其实苍白无力.二,结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好.三,有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果.写好写事文章的结尾,能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象,给读者以文章首尾圆合,结构严谨的感觉.要让读者在感受作品的基础上,举一反三,更广阔,更深入地认识生活.此法的形式包括以下几种:①结尾饱含感情,甚至充满哲理,委婉含蓄,使人深深思索,回味无穷;②结尾写明作者的感受和态度,或表示作者的希望和号召,加深读者感染;③结尾由点及面,由小见大,使读者的认识不停留在文中所述的事物之中而有进一步的提高;④_照应开头,扣题法(_巧用省略_,自然收束_,引用阐发,引用名言,警句,诗词格言稍加阐发,增加文采,抒情议论_)一,启迪人心的结尾 在结尾处写出自己发自肺腑的看法,或是充满激情的呼吁,或是富有哲理的启迪.这样的结尾一般精练而有力度,寥寥数语,掷地有声. 1,今天我不再哭泣,明天我不会哭泣,我心里只响着一个声音:如果你认为你行,你就一定行! ——《战胜脆弱》2,郭小川说记忆属于死神,而未来的命运真真切切地在我们手中,拥有自己的记忆财富,用自己的脚走自己的路,不要移植的记忆!——《不要移植的记忆》二,自然顺畅的结果交代法.聂华苓的《人,又少了一个》,写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态,表现了人格的堕落这一深刻的主题.文中作者未加任何评论与分析,只是用白描的手法,记述了事件的经过.结尾写道:砰地一声,大门被踢上了.那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我一眼.她已经不认得我了!这一不加修饰的自然结尾,给读者留下了无限的思考余地,令人回味无穷.例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法.三,诗情画意的结尾 优秀作文在结尾处展开想像,用描写的手法向读者展示一幅优美的图画,或用名言佳句抒写自己的情怀.这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致,要写得自然生动,切忌矫揉造作. 1,语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们体味逝者如斯的感慨,才下眉头,却上心头的忧愁,对酒当歌,人生几何的无奈,秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声的萧瑟…… ——《冷香飞上语文》四,照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头,这是记叙文的一般写法,很多文章都体现了这一特点.郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说:白鹭是一首精巧的诗.结尾又说:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.白鹭是诗,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为散文诗,突出了白鹭的平凡而美好,朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美.五,画龙点睛的全文总结法这种方法,一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物,事件加以评论.《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型,这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,最后一句话点题:你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!例文《春天的色彩》,《分房》的结尾也是这样的.有时,用来总结全文的还可以是名言,警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用.如《驿路梨花》的末段我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'.六,含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子:我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.这段话含蓄,深刻,一语双关.启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到升华,体现了鲁迅韧的战斗精神.七,激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心,也不是启发联想,而是作者直抒胸臆,表达强烈的爱与憎.《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道:让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!文章的结尾是多种多样,丰富多彩的.还有很多需要大家去创新.采用怎样的结尾,应根据文章的内容和风格而定.总的原则是,好的结尾能使文章主旨更鲜明,结构更严谨,内容更富有文采,更有创新意识,因此也使文章更具魅力,更吸引人.在高考时,千万不要忽略这回眸一笑!
