赞美屈原的句子
1. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”屈原就是这样一个诗人，忧国忧民。
2. 哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。
3. 何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
4. 初闻新作已忘归， 字字落地皆生辉。
汩罗江边咏天语， 思潮如涌笔如飞。
一声长叹一声雷， 天公不怒而自威。
忽闻豪杰为贼屈， 天下英雄不胜悲。
5. 移步湘江观楚云，暗伤憔悴是灵均。
惟将幽恨托香草，未许芳心寄美人。
6. “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”屈原就是这样一个史官，信念坚强。
7. “青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。
”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。
8. “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”屈原就是这样一个英雄，不畏强暴。
9. 物换星移几度秋，你的身影在历史的风尘中早已烟消云散，但当年轻的司马迁驻立汨罗江边怅望千秋之时，依旧会为你洒下深情的泪水。
10. 你怨愤的声音在滚滚江流上渐行渐远，却悲而弥壮。
也许司马迁正是听到了你撞击他心灵的声音，于是他挥起了如椽之笔，著成信史光照尘寰，让世世代代的人们倾听你用忠贞与高洁演绎的永恒旋律。
11. 不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。
自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。
12. 时至今日，“屈原”已经不是尚且生活在两千多年前的那个屈大夫，他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化，穿越着时空，年年相继，代代相传。
也就是这样，“屈原”鲜活而永久地活在了百姓心中。
13. “朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，你的品行如美玉一般高洁，不受世间一切污浊之物的沾染，相信拥有如此高风亮节的你，必然会向往恬适淡定的生活。
14. 汨水悲歌万古流，忠魂慰，青史炳千。
15. “举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。
”纵被罢逐流放，也不随其流而扬其波。
汤汤的汨罗江最终收留了他，可汨罗江水太混，荡涤不掉它的忧愁；汨罗江水太浅，掩埋不掉它的遗憾。
16. 微风渐渐淡去，而香草般的气息却越来越浓，我依旧品读着你，在这沾满泪痕的字里行间，找寻着你遥远的身影……17. 屈原的诗是淋漓的血液\\\/和着泪水的苦涩，一滴沾唇便让人永远保持清醒，而不是美酒让浊世在惨笑中，醉倒……18. 泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚，屈原的每一首诗都是一粒饱满的种子，播进土壤就会长出一棵橘树，一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花，带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。
19. 屈原的诗是烈火，却烧不透黎明前的夜，是荆棘林里一行漫长的跋涉，弯弯曲曲寻找一个光明的出口，他将自己的肝胆燃成灯油，又磨成墨汁，写下旧时代浓黑的咒语。
20. 屈原的诗歌在那个时代遭到嘲笑，甚至围攻而今却成了一面旗帜，在人类精神的上空飞扬、生动，龙的传人说：蓝墨水的上游是汨罗江
21. 楚国的天空太小，盛不下你驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了你浪漫的失魂。
诗人的忧愤太多，忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的苛苛命运。
于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作《天问》，化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。
22. 微风轻轻地吹拂起书页，其中似乎夹杂着一丝香草的气息。
目光流动在司马迁用至情写下的文字间，我细细品读着你——屈原。
23. 天地有情，有情的天地倾听你泣血的呼唤；黎民有爱；仁厚的黎民发出一声声叹息，汨罗有幸，有幸的汨罗收留了你无所栖息的灵魂。
端午的米粽呦，千年万年呼唤着你的精魂，遥祭着你的英灵。
24. 你拥有陶渊明超脱于世的情怀，却不会像他一样一味隐藏在自己精神的桃花源里，独享清闲；你具有林和靖“梅妻鹤子”的高洁品格，却不会像他一样沉迷于“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的山园小景中，虚度此生。
25. “被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思”，我知道你最爱的便是香草，因为你欣赏它的高洁品行，那种不与群芳争艳的超脱，那种不随风而屈的坚韧。
而你也如生长在湖畔的一株香草，缓缓地在风中摇曳，一颗露珠在青青的草叶上默默地闪耀，宛如你回望故国时，眼眸中闪烁地晶莹泪光。
26. 天地也为你伤感，江边袅袅不尽的秋风想拂去你的清泪，却将你的悲伤吹过时间的激流。
27. 品读屈原，让我读懂了高洁的精神，你让我明白，高洁不是冷淡，不是逃避，真正高洁的精神要敢于承担自己内心中的责任。
情系国家，心怀百姓，让你的高洁理应属于不平凡。
28. 正是这不平凡的高洁，让你如皭然出水的清荷，出淤泥而不染：让你亦如墙角的数枝梅，凌寒独自开，留得清气满乾坤。
29. 你也许愿意与白云清风为伴，临潭而立，去聆听山涧清泉；你也许向往与小桥流水同行，居衡门之下，去静品丝竹清音；你也许更希望自己可以漫随天外云卷云舒，宠辱不惊，去留无意。
当一个人陷入绝望的境地，最通常的选择便是归隐山林，做世外闲人。
然而，心系国家百姓的你，却没有做出这样的决定。
作文题记有什么作用,要怎样运用
题记,是指写在文章题,正文,自拟凝练的句子或引用名言警句,独立成段,对文章内容要阐释或揭示其主旨,起到导引全文的作用.然而要用得贴切,不是作为点缀或摆设,则不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行. 在方法上,可以设置疑问,吊起读者的胃口;可以单刀直入,切入正题;可以运用修辞格,营造一种氛围;可以抒情开篇,拨动读者的心弦;可以引用名言,显得精炼又深刻.无论哪种方式,都应力求避免矫情,堆砌,言之无物. 1,简要点题. 题记点题,不但在结构上收拢全文,更重要的是,让读者能及时充分,准确地揭示题意,对文章作出恰如其分的评价. 【方法点拨】 如2004年高考佳作《闲话山水》题记: 山,沉稳,敦厚;水,灵动,聪慧.仁者爱山,智者乐水. 2,揭示主旨. 大多数题记是用来揭示文章主旨的.短短一两句话,直接把蕴藏于较长篇幅中的主旨揭示出来,醒人耳目,便于读者迅速把握. 例如2004年高考佳作《相信自己,也要相信别人》,有一段文采斐然的题记: 庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人. 【方法点拨】 2,揭示主旨. 例:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 一同学写的《化蝶》作文就以此为题记,说自己只是一只毛毛虫,盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿.以屈原的诗作题记,直接点明了文章所寓的人生理念,表达出习作者执著与不懈的人生追求. 另一同学以《追逐》为题记写作时,其题记为: 我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐. 【方法点拨】 3,交代背景 这类似于古诗文中的小序. 如《夏令营小记》题记: 太激动了,太难忘了,趁着小憩,把这新鲜的感受化为凝固的符号,时时享受永恒的甜蜜. 【方法点拨】 4,渲染气氛 借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的起兴手法,交代缘起,渲染故事的气氛. 如2004年高考佳作《独上高楼》的题记:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路. 【方法点拨】 5,增添文采. 用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点. 如2004年高考佳作《画》,仅题记一句便可见语言的功力: 有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界. 【方法点拨】 6,衬托渲染 利用名言或语句作题记,映衬人物形象的精神内核与人格品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向. 例:一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋,拟题为《煤油灯下》,题记用的则是孟郊的《游子吟》. 以此作题记,映衬出沉甸甸的母爱,亦折射出对母亲的挚爱感激之情,让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力. 一学生写其父的坚强不屈,题拟为 《父亲的脊梁》,题记引的是郑板桥的《题竹石》. 以此作题记,映衬出父亲刚毅坚定的人格,亦表现出对父亲的景仰赞美之情. 【方法点拨】 7,阐释内涵 籍用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握. 例:上海一考生写《回声的启示》其题记为:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.——孟子 此题记将启示内涵具体化,明确化,给予人生启迪,亦令人感受作者底蕴的厚实与思想的深邃. 【方法点拨】 7,阐释内涵 陕西一考生2000年写的《五彩的幸福》,题记为: 生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿. 此题记富蕴诗意,诠释出幸福的多彩性,显现出习作者丰富的情感特质与良好的语言素养. 一考生写《感悟中学》的文章,其题记为: 那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木. 小作者对中学生的感情作了诗意的阐发,表现出对美好生活的挚爱与赞美之情.文章情感因之升华,立意随之深化,具有厚重的质感. 【方法点拨】 8,创设悬念 以题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者.2001年,江苏一考生写的《一生的思索》其题记为: 可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题.——席幕蓉《疑问》 此题记故置悬念:可笑为何 一个问题又是为何 一生思索又为何 令人一见题记,必欲读之而后快. 2002年一考生写的《那山,那月,那人》,其题记为:一面是贫困的小山村,一面是繁华的现代的大城市,这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢 推出悬念,刺激读者阅读情绪,调动读者阅读兴趣. 【方法点拨】 在写作时,有些考生不了解题记的基本写法,常常出现许多不当之处.因此,运用题记还要注意以下几点: 一是不要滥用, 二是不要牵强, 三是不要冗长. 否则,不但起不到概括文章主旨,导引全文的作用,反而会使读者(阅卷老师)生厌. 【注意事项】 话题:看到自己与看到别人(2004年全国高考作文题) 心的舞台 每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大.——题记 也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时,你会说这是竞争,而你可曾想,这会招来更多的虎视眈眈. 也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的战利品上. 【例文剖析】 也许…… 也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者. 宇宙由一个微小粒子爆炸开来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类出现,繁衍,从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,有了文明. 可是,人个体的本性决定了他不可能只看到别人,而心中不装着自己,他也会有私欲.然而,事物往往都会有一个度,人总是生活在一个群体之中,老是眼中只有自己,而不留给别人立锥之地的话,那么,他将永远生活在自我中,直至孤独地死去. 【例文剖析】 古代的帝王天子集专权于一身,可是他若没有海纳百川,有容乃大的气魄,他若不把百姓装在心中,那么,他很可能就是覆水之舟了.而我们现代人更应如此,毕竟,我们没有一呼百应的专权,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,要看到自己也看到别人. 凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望,我们将做些什么将得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人就无愧于心. 每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大! 【例文剖析】 解剖 为了使自己的布局和构思不落俗套,在这次高考作文中,不少考生采用题记的形式来为自己的作文进行包装.这位考生用每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台便有多大作为题记,直接把文章的内蕴提炼出来,豁人眼目,便于读者迅速把握. 【例文剖析】 纵观全文,这个心就是指胸怀,即看到自己也看到别人.作者从如何看待自己的父母起笔,列举生活中的现象,以及古代帝王的历史教训,说出了若是眼中只有自己,而不留给他人立锥之地的话,那么,他就永远生活在自我中,直至孤独地死去的道理,无疑,这和话题内容的要求是相一致的.写得较为精彩的是倒数第二段.作者用两个并列的条件复句构成了文章的主调……只要心中装着他人便无怨无悔;……只要看到自己也看到他人就无愧于心,收束有力.
做语文家教的要怎么给学生补习最合适，最有效
一般来说初中语文家教，主要是补阅读和写作，其实只要让孩子多做一些阅读题，你从旁点拨一下就可以了，但是一定要注意答题技巧的点拨，另外写作方面最好给孩子提供一些的满分范文样式，让孩子有据可依，知道什么样的作文会比较讨巧，还有在期中期末考前可以让孩子多做一些套题，让孩子对各种题型都知道应该如何应对就可以了。
成绩会提高地很快哟。
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写菊花的优美句子
菊花 深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。
就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。
原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。
平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。
然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。
这时候我惊奇地发现高雅淡洁的银针还孤独地展现它的风姿。
一天早上，天气奇寒，菊花银针变得很醒目，袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。
我心想：这么冷的天，连我这么大的人都抵挡不住寒风的袭击，这小小的菊花竟能受得住这般风寒。
我明白了菊花能与清寒相伴，这种美就是——惊艳。
这种美只属于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很长，白白的、细细的，长得密密麻麻的，粗壮的茎，美丽的花朵加上绿叶的陪衬，显得清纯脱俗。
清晨，菊花的花瓣上残留着露珠，显得更加单纯。
露珠在花瓣上滚动，如同珠宝、钻石点缀在上面，锦上添花。
月光下的菊花更是显得圣洁，四周黑暗一片，只有洁白的花瓣与明月遥遥相对，农人心魄。
菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。
那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。
正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。
菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。
也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。
古今吟菊的，可谓琳琅满目，多姿多彩。
有的吟其色，有的赞其姿，有的歌以咏志，有的借景抒怀，美不胜收。
在众多的吟菊诗人中，自然独占鳌头。
据载，东晋诗人，在担任彭泽县令时，不愿为五斗米折腰，解绶还乡，隐耕田园，一直过着“击壤以自欢”的生活。
劳动之余，他特喜爱菊花，认为菊花品格高尚，不逢迎风雅，敢于傲雪凌霜，即使是残菊，也悬挂枝头，挺然不落，依旧含香吐芳。
用菊花的清雅倔强，来操守自己的君子之节。
他家位于庐山下的栗里村。
每到秋来时节，南山坡上，到处绽开野菊，竞艳争芳。
他十分欣赏这“秋菊有佳色”，甚至还采摘花瓣，带回家中酿制菊花酒，常常一个人自斟自饮。
“三径就荒，松菊犹存”，“采菊东篱下，悠然见南山”，写尽自己自由舒适的生活情态。
那其中一首中写到： 芳菊开林耀， 青松冠岩列， 怀此贞秀姿， 卓为霜下杰。
诗人高度赞赏“霜下杰”，以这菊花的品格和气质自励，后人因陶渊明有此不慕荣利，志存隐逸的品格，尊称他为靖节先生。
菊迷陶渊明有一个有趣的故事：他在重阳节穷得没有酒喝，只好在园里摘了大把大把的菊花来吃，这时忽然有朋友王弘送酒来了，这故事就叫“白衣送酒 ”。
陶渊明每日每夜都劳作于山间野地,他用斧头斩去杂草，斩去心中万般苦闷，这才惊觉，自己原本是南山的儿子，菊花的朋友。
他耳不闻是非，于是省气；口不评是非，于是省心。
这才有了。
【菊花名称的由来】 历代人们爱菊赏菊，不仅赞其实用和姿态美，更喜爱其不畏寒霜的特性。
我们不妨来了解一下菊花名称的由来。
篇中这样记载，“季秋之月，鞠（菊）有黄华”。
它的意思是说，菊花开放的时间是每年秋天的秋末，九月份，所以菊花也叫“秋花”。
菊花的“菊”字，在古代是作“穷”字讲，是说一年之中花事到此结束，菊花的名字就是按照它的花期来确定的。
因为九月是阳，所以菊花表示九月九日重阳节这个意思，后来“重阳节”赏菊这个习惯由此而产生。
“菊”字也写作“鞠”。
“鞠”是“掬”的本字。
“掬”就是两手捧一把米的形象。
菊花的头状花序生得十分紧凑，活像抱着一个团儿似的。
人们发现菊花花瓣紧凑团结一气的特点，所以叫作“菊”。
知道菊花名称的由来后，我们再回到赏菊品文中来，自从陶渊明对菊花给予了特别的关爱之后，历代文人便对菊花的高风亮节、高尚情操给予更多的关注和赞誉。
光是在一书里，我们就可欣赏到10多首吟咏之作。
现在，我们来欣赏一下中的诗： 无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀凌霜写，口角噙香对月吟。
满纸自怜题素愿，片言谁解诉秋心。
一从陶令平章后，千古高风说到今。
黛玉三首吟菊诗是园中姐妹吟菊诗之冠，而“魁夺菊花诗”这一首更是三首之冠。
“毫端蕴秀凌霜写，口角噙香对月吟”。
花美，人美，景美，情美，构思巧妙，合诸美于句中。
“满纸自怜题素愿”，写出黛玉平素多愁多病，自怨自艾的情状；“片言谁解诉秋心”，道出自己一怀情愫不被人理解的苦闷，最后，又将同菊花关系最深的陶渊明拉出来，歌咏菊花的亮节高风，也把自己的高洁品格显示出来。
【从菊花诗看“红楼女子”】 将女人比作花是自然的事，但若将女人与菊花对上号，可就不一般。
自古菊的疏野淡泊、独标傲世、顽强清高多与陶渊明、李白、屈原、黄巢等豁达豪迈、铮铮傲世的一类人士所托，而笔下的红楼女子，却也纷纷访菊、问菊、忆菊甚至恋菊，寄托各自不同的思想，史湘云伴菊而欢，理想如月光下的菊影移动模糊、虚幻、随遇而安，林黛玉怀秋心作菊梦，与菊同洁同傲同坚。
贾探春精明严谨，又常故作豁达之菊习。
薛宝钗在菊的陶染下一反雍容娴雅、稳重和平的淑女风度，憨情菊思，凄伤戚戚。
菊的无论某一方面与红楼有所牵连便预示着红楼女子将有怎样的人生际遇，或悲或喜已不在话下。
红楼女子尤其类菊的一点便是宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
她们的聪颖不凡的才学及鲜明的个性都对封建礼教世俗发起了抗争，虽奏不出铿锵鼓声，但她们的抗争却也是历史的发展进步所不可欠缺的。
菊是花中君子之一，红楼女子与菊同行为友，她们的婉约、傲强、美好更添女性诗章的耀眼流金。
欣赏完了前面两首菊诗，我们来细细品味黄巢的《题菊花》，却又别有一番风味。
飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝， 报与桃花一处开。
画菊 郑思肖 花开不并百花丛， 独立疏篱趣味穷。
宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。
题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝， 报与桃花一处开。
《礼记·月令》：“季秋之月，鞠有黄华。
” 杜甫在战乱中度过重阳，“旧采黄花賸，新梳白发微” “寒花开已尽，菊蕊独盈枝”（杜甫）。
元稹：“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。
” 东坡“菊残犹有傲霜枝” 〔菊韵〕--李师广-- 秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞；信手拈来无意句，天生韵味入千家。
菊城吟〕--王如亭-- 狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威
淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。
菊花 陈毅爷爷写过的诗句：“本性能耐寒，风霜其奈何
”菊花在我的眼里仿佛(是不是可以省去“仿佛”二字
)成了战风霜，斗严寒的勇士。
春节即将来临，家家户户总得要摆上几盆菊花。
今天下午，爸妈带着我跟妹妹去买菊花。
还没有进入花场，我被“成千上万”盆菊花给吸引住了。
“走哇
”妈妈拉了拉我的衣角，把我从迷恋中拉了回来，我们随着熙熙攘攘的人流走着。
走着走着，一般浓郁的菊花香气迎面扑来。
眼前立刻呈现出一片花的海洋。
(前面已经看到了“成千上万”盆菊花，这里再是出现在眼前是不是有点重复了
）这时，我第一次感到目不暇接，只好摸一摸这一簇，闻一闻那一朵。
啊，这里的菊花颜色真多，金黄的、雪白的、粉红的、玫瑰紫的……突然，我的眼睛一亮，眼前呈现出一片“白云”。
我跑过去一看，原来是如雪的“白呼啸”。
那一朵朵、一株株的“白呼啸”连成一片洁白的白霞，又似一层层浪峰。
我仿佛坐在一只轻舟之中，凌驾浩荡的秋风，两浆溅起雪白的浪花，耳边呼啸着万顷海浪…… 我流连在似绵的菊花中，诵读着它们的名字，审视着它们的风姿。
雍容华贵的“白呼啸”，亭亭玉立的“绿朝云”，五彩缤纷的“五彩凤凰”……它们那妩媚的笑脸，婆娑的舞姿，都充满另外诗情花意。
我被完全陶醉在这花香馥郁的花海中里。
（可以删除“里”字） 在这里，我还发现了一棵深红色的无名菊，它在姿态各异的菊花中是那样矮小，那么不起眼。
它没有诱人的芳香，更没有“绿朝云”那样迷人的华贵姿态，但它美得自然、朴实。
它那默默无闻的奉献精神给我留下了难忘的印象。
菊花 是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间
那是婀娜多姿的菊花。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。
我国栽培历史悠久，已有三千多个品种。
菊花的花型更是美不胜收，别具一格。
针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。
像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。
菊花不仅类型众多，而且花姿俊美，五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，叶子肥大稠密。
花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。
里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像是一个害羞的少女，细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊
那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。
花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。
那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。
又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。
那优美动人的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞环型。
微风乍起，好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发…… 此外，还有很多也数不胜数。
有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出绽，好像一个个孩子的笑脸：有的傲然挺立，好像在与同伴争齐斗艳：有的随风舞动，好象在翩翩起舞…… 秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何
我依然徘徊在菊花的海洋里，如痴如醉……陈毅《秋菊》 秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何
