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借景抒情 优美句子

时间:2015-09-05 00:11

借景抒情的句子,优美一点

暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子,来得突然,去得也快。

可是他来过之后,所有的一切都已被他滋润,被他改变了。

树林中带着初春木叶的清香,风中的寒意,虽更重,但天地间却是和平而宁静的。

借景抒情的句子

1、窗外静静地飘着雪花。

远方有一缕若隐若无的琴声,像在讲述一个缠绵悱恻的故事。

我独坐窗前,与书中的人物默默的交流着心语。

为他们的欢乐而欢笑,为他们的痛苦而悲伤。

大雁早已了无踪影,窗前黄叶被白雪掩埋。

这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。

在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静地感受那些细腻悠长的笔调时,眼产前时时会出现几个鲜活丰满,栩栩如生的人物。

但在那时,我依然把它看作是一部动人的情感小说,只是,写得是少数民族而已。

  2、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。

终会成为参树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

  3、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。

然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

  4、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子,来得突然,去得也快。

  5、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

描写菊的优美句子 最好是借景抒情的

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

表达方式的语文答题公式

(一句话在文中的作用:1首:开篇点题;渲染气氛(散文埋下伏笔(记叙章),设臵悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气(三) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位臵,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。

首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。

总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。

第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。

第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

望采纳,谢谢

跪求自创的借物或借景抒情的古词或现代诗(不要古诗)句子优美伤感些的急

采桑子花依芊夜来月隐风吹劲,来去孤单。

咫尺天边,谁怜玉骨透彻寒。

多少伤愁剪不去,醒也感慨。

醉也长叹,可曾有情在心间

!

【小学教育】六年级语文上册: 2丁香结教案与教学反思-电子备课word-2019人教部编语文

2.丁香结【教学目标】1.会写13个生字。

识记本课要掌握的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟中心。

3.品读优美句子,学习借景抒情的写法。

4.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学习作者豁达的胸怀,培养学生以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。

【教学重难点】1.品读优美句子,学会从多角度描写景物的方法。

2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。

3.理解作者对人生的独特感悟,培养学生以豁达的胸怀对待人生中的“结”的能力。

【教学课时】2课时第一课时教学过程:一、创设情境,导入新课1.师:(课件出示图片)文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青等。

今天,我们要学习的课文——《丁香结》,作者又赋予了丁香什么样的情感呢?让我们到课文中去看个究竟吧。

(师板书课题,生齐读课题。

)2.作者简介。

宗璞,1928年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女,曾就职于中国社会科学院外国文学研究所,当代作家,从事小说与散文创作。

代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等,中篇小说《三生石》。

《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说和全国优秀中篇小说奖。

小结:《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一

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