中考满分作文句子摘抄与赏析
作文好段好句好文摘抄 1、如果黑板就是浩淼的大海那么老师便是海上的水手。
铃声响起那刻你用教职工鞭作浆划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上那难题堆放犹如暗礁一样布列你手势生动如一只飞翔的鸟在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云犹如你亮堂堂的心一派高远。
2、希望源于失望奋起始于忧患正如一位诗人所说有饥饿感受的人一定消化好有紧迫感受的人一定效率高有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊别在雨中沉思别在黑暗中落泪。
向前看不要回头只要你勇于面对抬起头来就会发现分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看还有一片明亮的天不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上显得那么安静肃穆绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上脚步是那么轻起轻落大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖随着时间的流动它时而平静如镜时而浪花飞溅时而巨浪冲天„„人们在经受大风大浪的考验之后往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面鸟语花香青山绿水良田万顷的春景时一定会陶醉其中当你面对如金似银硕果累累的金秋季节时一定会欣喜不已。
你可曾想过那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
„„„„ 7、倘若希望在金色的秋天收获果实那么在寒意侵人的早春就该卷起裤腿去不懈地拓荒、播种、耕耘直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径坎坷不平沟崖在侧。
摔倒了要哭就哭吧怕什么不心装模作样这是直率不是软弱因为哭一场并不影响赶路反而能增添一份小心。
山花烂漫景色宜人如果陶醉了想笑就笑吧不心故作矜持这是直率不是骄傲因为笑一次并不影响赶路反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖爱心是沙漠中的一泓清泉使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
10、日子总是像从指尖渡过的细纱在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
11、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上昏黄的灯光下母亲密密地缝着游子的夹衣忽然一阵冷风挤进茅屋的窗隙母亲似乎着凉带着浓浓的倦意咳嗽了几声。
我梦中惊醒怔怔地看着灯下年迈的母亲„„ 12、夜晚春风柔和地吹着。
我托着下巴坐在落英缤纷的台阶上脑海里又浮现出一件难忘的事。
13、亲情是一把结实的伞为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣,为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床,你累了,让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾,你哭了,为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶,你笑了,让你从嘴里甜到心里„ 14、微笑能化解人们之间的矛盾能激起人们前进的火花能拥抱明天的太阳笑对人生能战胜与自己对抗的一切。
微笑的人显得那么可爱那么和蔼那么风趣那么坚强它传递着人们的感情因为微笑是人世间最美的符号! ； 15、春——是鲜花的笑脸是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨是草儿睁开了朦胧的睡眼看世界春——是天空中摇曳着的形形色色的风筝是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子 春——是自然女神一睡醒来就在梳妆台旁梳洗她把凝住的流水“梳展”开把姹紫嫣红涂抹在大地上把天空洗得明澈湛蓝把乌云拨开让七彩的阳光又普照万物。
16、修竹叶间那一笔翠绿是生命远山上那一片黛色亦是生命。
听林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来花间小虫的嗡声诉说着生命的力量 17、我是一个自尊的人。
因为自强所以自尊。
我懂得尊严懂得荣辱所以我要力争上游奋力争先但同时也让我缩手缩脚瞻前顾后这样我总是墨守成规缺乏创新少了一份激情缺了一份创新。
中考满分作文里优美句子解析
我读懂了这样一种自然之语(遵义市中考满分作文)即使曾经迷失了方向,即使曾经丢失了对爱的信仰,但终会在这一种自然之语中品味出生活的芳香。
——题记我曾读懂了这样一种自然之语,它来自林间吹刮着的无止息的风,时而呼啸,时而轻柔、旋转、跳跃、尽情尽兴地舞蹈。
风儿改变着周围的事物,也被它们改变着。
它就这样轻声低喃着从我耳边掠过。
噢,我读懂了它的话:改变能改变的,接受不能改变的。
若不能改变结果,那就努力完善过程……我曾读懂了这样一种自然之语,它来自那永远不愿平静的海。
它低沉、壮阔。
海啊,纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏,也欢迎着融于其间的人。
容纳着所有所有的事物,荡涤着它们的灵魂,迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳,绝不悲观,绝不绝望。
噢,我读懂了它的话:永远相信着、包容着,就能看到不完美中的完美。
或许在另一个界,晴空布幔已经悄然拉起……我曾读懂了这样一种自然之语,它来自春夜里的细雨。
雨水跃动空中,如同轻盈的精灵。
落入水泽,激起一圈圈小小的涟漪,然后,消失不见。
细雨绵绵,为春天的故事揭开了一个华丽的开场,弥漫着花儿和泥土的清香,涌入心田。
就在这神秘幽远的雨声中,我读懂了它的话:就算短暂,也要美丽一次,留下印迹……我曾读懂了这样一种自然之语,它来自交织回旋的雷电。
电闪雷鸣,惊鸿出世,划破长空,照亮黑暗,在天空中起伏跌落。
就是这样疯狂,就是这样超乎想象地完成着它的旅行。
就在我闭上眼睛的时候,读懂了这样一种自然之语:坚守自己的信仰,纵然黑夜无边,也尽情闪亮、歌唱,永不被黑暗吞噬……我读懂的这一种自然之语,是怎样的一种声音啊,它代表着坚持,领导着光明,带来了希望;它带领着我飞向那自由神圣的天空,寻找我丢失的翅膀。
就是这样一种自然之语,让我品味这一声,沉淀着这一生……【亮点揭示】本文的亮点,读完文章后你就会感觉到,小作者的语言表达式很有特点的,他在写风声、雨声、海语、雷电时选用了大量华丽精彩的形容词,使文章的语言很优美,而且文章的句式,篇章结构的形式也很整齐,同样给人以美的感受。
另外作者从风声、雨声、海语、雷电等自然之语,从司空见惯的自然现象,“读”出了丰富内涵,“读”出了人生真谛,“读”得认真,“读”得仔细,不仅读懂了,而且“读”得深刻,“读”得透彻!【策略点拨】作文是语言的艺术,古今之中外一切优秀文章都可以说是语言艺术的精品。
因此,要为自己的文章增添亮色,就要努力锤炼语言,用优美、精辟的语言打动读者。
同学们在写作时,除了做到“准确、通俗、连贯、精炼、生动”之外,还要优化和美化文章的语言,使其引人入胜。
那么,怎样使你的文章语言吸引人呢?首先可以进行具体描写,选用大量精彩典雅的动词、形容词等。
其次要善于使用修辞。
有人称修辞是语言的“魔杖”,说她点到哪里,哪里的语言就会产生一种妙趣横生、楚楚动人的艺术力量。
最后是巧妙引用。
在写作中适当引用一些诗文、名言、格言、谚语乃至优美清新的歌词等。
这既可以展示作者深厚的文化积累,有可以扩大文章的容量,增强语言的辞采。
亮点二就是如此。
中考满分作文优美段落摘抄，只需要四五句就可以了，随便什么话题，要那种非常优美的句子!
赏析：这是一篇行文流畅，语言优美，充满哲理的美文。
在考场这么短的时间内能有这样的才思，可见作者深厚的写作功底。
文章开篇点题，“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富”，用一段非常萧瑟的场景做背景，用这句话做阳光，点亮了生活，也点亮了我们的双眸。
接着，我们跟随着作者领略了电线杆、灌木丛的影子等等，继而由物及人，写到了自己心情的转变，写到了人们的价值观、幸福观。
最后以一段论述做结尾，充分表达了自己的观点：阳光与阴影从来都相伴相依。
意味深长，引人深思。
文章多用比喻、拟人和排比，充满感染力，是一篇不可多得的考场佳作。
中考优秀作文带赏析
第一篇：真我风采 小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……” 人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。
古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。
几经度量，我终于发现了“真我风采”—— 性情急躁 读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。
当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。
于是，我们互不理睬，各行其道。
从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达 说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。
我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。
男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。
更加讨厌别人表里不一、背后伤人。
说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。
我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣 和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。
这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”
无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧
”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。
大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。
这，我可起了不少的作用噢
怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我
[点评] “真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。
这篇文章就体现了这一特点。
小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。
作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。
另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。
第二篇：我养成了一个好习惯 性格决定命运，习惯决定未来。
——题记 在老师和父母的眼里，我聪明、头脑灵活。
但也有个缺点，那就是不细心，经常丢三落四。
对我这个缺点，妈妈不知说了多少次，可是她说归说，我就是没想过要改。
我觉得，这不是什么大毛病，东西丢了再买就是了。
而且我还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。
” 妈妈生气地说：“你是不见棺材不掉泪，啥时坏了大事就知道了。
” 我吐了吐舌头，转眼就把妈妈的教训忘到了脑后，依然做自己的“马大哈”。
没想到，还真让妈妈说着了，我的这个毛病终于坏了大事—— 去年的中考，我竟然忘了带准考证，直到被监考老师堵在了考场门外，才发现这是个严重得不能再严重的错误，豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。
等到妈妈拼了老命地将准考证送过来，我急得都快晕过去了。
尽管监考老师一再安慰我，但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。
最后，终于因为第一科考得太差，影响到总分，我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。
分数出来后，老师同学都替我惋惜。
我像被雪打的茄子一样，任凭妈妈怎么数落，都不能吱声了。
不得已，我回到了原来的学校复读。
老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。
陈景润曾经不太关注语文，因为他是搞数学的。
所以他写的论文，总是达不以发表的标准，连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。
在被推迟发表的那几年里，幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来，否则，他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。
从此，我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。
原来，一个人的习惯能决定一个人的未来啊。
在重新复习的整整一年里，无论做什么事，我都告诫自己要认真，要细心。
如今，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯了。
［点评］ 本文值得借鉴的地方：1、使用题记点明中心。
2、“马大哈”的“害处”既写了“我”的教训又写了陈景润的教训，具体详实。
这些都是全文的“中心材料”，文章的中心能否突出，就看“中心材料”是平淡空洞或者是具体充实了。
我们说好文章要“凤头猪肚豹尾巴”，“中心材料”就决定了猪肚子的大小。
第三篇：送你一轮明月 沐浴在这如水般坦荡的月光下，我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。
四下一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考临近，而我的状态却一再下跌，三模的成绩下滑了几十名。
我仿佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢直视。
还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍受下去。
看着漫天黑幕，我沉默了，好似掉进了无底深渊。
寒冷与黑暗袭来，又怎能任我轻松躲过去呢
那月光刹那间离得好远，是如何也感受不到它的轻柔…… 突然，一阵耳熟的声音传来，“原来一个人待着这儿啊
”我回头一瞧，是爸爸，我轻轻“嗯”了一声，又扭回头。
“怎么，还在为成绩的事儿郁闷吗
”爸爸关切地问道：“郁闷
何止啊
简直是……算了，不说了。
”我有些没好气的答道。
“对了，儿子，这次没考好，爸爸不仅不会罚你，还会奖励你呢
想知道是什么吗
”一听这话，我立马惊疑地望向爸爸，只见他盯着头顶上的明月，指着说道：“我要送你一轮明月。
”“啊
你没事儿吧
”我张大了嘴。
爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然没有，看看天上的那轮明月，你没看到他的光亮吗
即使身处无边无际的黑夜里，那又如何呢
它依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。
千千万万个黑夜，它坚持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。
”爸爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像领悟到了什么。
爸爸拍拍我的背下了楼去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
渐渐，我又感受到了那月光的轻柔。
它的亮，是它坚持、顽强的灵魂的体现。
静静中，我收到了爸爸送的那轮明月，我将它融在了心中。
这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
【作文点评】 景、情、理完美的融合，是本文最大的亮点。
景，漫天的黑幕，黑漆漆的阳台，一轮明月高悬天空。
情，小作者正面临着成绩急速下滑的境况，心情如同掉进无底深渊一样的黑暗。
理，不论黑夜如何无边无际，月亮“依然坚定地绽放自己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜中给人以光明。
”于是在一个夜晚，心情如同黑夜的“我”，也正面临着找不到方向的困境，父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭遇怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。
“我”收到这份特殊礼物后，终有所悟，正如小作者在结尾所写，这轮明月“以它的亮涤荡着我的心，我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。
”第四篇：做一个“行者”（1） “知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。
人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。
那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华
何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。
古人云：“征于色发于声而后喻。
”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人不知。
有青年多情，却不敢在现实中接近那淑女，只在梦中鼓琴弄瑟以友之，最后“日思夜想不得见”，徒留风一首，淑女不知。
此二人，岂不知者哉
有琴师因知己之死愤摔爱琴，有剑客因一诺而挂剑于冢上。
此二人，岂不行者哉
做一个“行者”，追求情感的显露与精神升华，勿要遗恨
何不做个“行者”，用行动拉近梦想和现实的距离。
企业家若非从小做起，能做成梦中的驰名的大企业
网络写手若不在方格上辛苦耕耘能变成梦想中的知名作家
会说梦想的人是知者，但他们只是梦想家；会做出行动的人是“行者”，他们才是实干家，是成功的人
做一个行者，谁也不想做一个失败的人
何不做个“行者”，用行动诠释生命的意义。
有人说“我在故我思”，有人说“我思故我在”。
生命的意义就在于“在生命存在的前提下进行思考之类的活动”。
虽然你现在拥有生命，但你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不在行动中收获你的思考、感悟，你该如何证明你的存在
你该如何让你的生命有意义
做一个“行者”
你的行动会让你的人生像面包一样饱满充实，让残酷的现实像梦境一样甜美，让虚渺的情感像溪水一样可触可碰可感
做一个“行者”
点评： 做一个“行者”，“用行动表现你的真情义”，“用行动拉近梦想和现实的距离”，“用行动诠释生命的意义”，逐层展开，步步深入。
既有历史传承，又有当下意识。
第二段引用孟子的论述，化用苏轼的诗歌及《诗经·关雎》，以及伯牙摔琴，季子挂剑，论据选择正反结合，恰到好处。
这是一篇十分优秀的考场议论文
这样严谨的思辨分析，这样丰厚的素材积累，对于一个初三的学生来说，实在难能可贵
第五篇：做一个“行者”（2） “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。
”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。
曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。
于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节…… 曾经的我，也是那样踌躇满志啊
带着“会当凌绝顶”的雄心，过着“三更灯火五更鸡”的紧张生活，期冀着有朝一日“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，金榜题名。
然而“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊
现实如一堵铜墙铁壁，让梦想可望而不可即，如影随形的，是“龙游浅水遭虾戏”的困窘；如疽附骨的，是“落水凤凰不如鸡”的苦遇。
既然时不我予，那么算了吧，抛弃那执着的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是与非”
不
不
不可以
你忘记了那个在皓月之下为你做饭洗衣，不辞辛劳的妈妈了吗
你忘记了曾几何时与挚友击掌为誓造福祖国的宏愿了吗
你不该忘记
岁月如烟，往事如诗。
一个雄才绝代的奇男子踏步而来。
他曾经遭遇“我失骄杨君失柳”生离死别的惨痛，然而怀揣着信心与豪情，他未曾退缩。
他可以振臂一呼，“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑对群雄，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他可以挥剑长歌，“数风流人物，还看今朝”…… 每个人都应是一个“行者”，用青春与血泪走出一条自己的路。
今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷惘，只是沿途绝妙的风景罢了。
榜上无名，脚下有路。
只要曾在雪地上留下自己艰辛的脚步，心便坦然。
条条大道通罗马。
作为一个“行者”，我深知我已步过了“战胜心魔”的人生驿站
我深知能将“行者”这一职业，越做越好
点评： 本文由梦想与现实的冲突写起，通过反思妈妈的辛劳及自己的宏愿，在感受伟人的壮举之后，终于跳出“小我”的情感纠结，“战胜心魔”，决心做一个“行者”，“用青春与血泪走出一条自己的路”。
作为一篇议论性散文，作者感情真挚，感悟真切。
语言形象典雅，对诗句的引用，巧妙自然，真可谓“腹有诗书气自华”，抒情议论自潇洒
第六篇：做一个“行者”（3） 她的身形已经开始不停地摇晃了。
我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。
小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。
她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。
阳光热情地亲吻着她。
她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。
风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。
尽管，这跑道上，没有他人的身影。
耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。
“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。
她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。
我眼中开始涌出泪水。
我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。
抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。
她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。
身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大…… 她为何不停地在跑
时间早已结束，但她却依旧没有放弃。
即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。
阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。
我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的身影被阳光越拉越长。
“到了
”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。
汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑
我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。
或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。
“砰
”球进了
望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以
可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来
女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。
当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。
点评： 善于捕捉生活细节，拥有一颗善感的心灵，这是写作的基础，因为只有被生活感动，才可能去感动他人。
本文生活味很浓，题材不新颖但真实，故事不精彩但感人。
从他人的行动中感受“行者”的可贵且以此激励自己，“用自己的行动去创造自己的未来”，扣题准确。
同时，本文采用双线行文，结构紧凑而巧妙，对人物的描写也非常具体细腻，是一篇内容充实、情感真实、语言朴实、行文严实的记叙文。
第七、八、九篇：生命如花 南通一考生 生命如花，每一个人的生命就像那园中的花儿一样，会绽放，会凋谢。
可是，谁又敢说它不曾美丽，不曾香气扑鼻。
每一个人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也许会生于峭壁之上，你也许会生于百花丛中，如何让别人知道你的美丽，这还得问你自己，不必哭泣，尽管你的生命开始于峭壁，其实你生在哪里都会有美丽，比如天山上的雪莲，比如百花丛中的玫瑰。
生命何尝不是如花儿一样，但你要懂得：我想努力，要让每一个走过我的人看到我的美丽，让每一个停步的人，为我的花香而深深吸一口气…… 偶然的一次，我去一间花店买花，店主在她那透明的花店中放满了各式的鲜花，淡淡的香气飘逸，她问我送人还是自己摆设，我说留给自己，但又怕花儿会枯萎而不再有香气，店主于是为我打开了几个盒子，里面也是花朵，有着浓浓的香气，但花儿却是干的硬的。
“是干花，自家摆着，好看好闻，不用浇水”。
最后，我还是买了几朵鲜花回去。
我不知道，鲜花已经如此美丽，为何人们还想要不时地用干花去代替，难道为了香气
为了美丽
还是为了生命的无期
对照我们自己，因为生命的短暂而担心，总想找到什么，留下什么，来做永久的代替。
究其原因，一定都是因为生命中没有美丽，没有在活着的时候去努力去用心，直到结束的那一天，才无比的伤心。
既然如此，我们为什么不在生命的一开始，就永不放弃，自强不息。
在我们的生命中，创造出属于我们自己的奇迹。
那样，当你将要离去，不会因为后悔而哭泣。
你会说，我曾经美丽，直到最后，我仍然永不放弃，自强不息。
我相信，即使逝去，我还会因为过去付出过努力而如同花儿一样，香飘四季。
生命如花，当它还在的时候，让我们努力去活出生命的价值，像花儿一样，既然我在这里，我就要让我的美丽我的价值，留在这里。
生命如花，让我们不断努力；让我们自己的生命，绽放出美丽。
成功底蕴揭示 本文大题小作，宽题窄写，仅就“生命如花”展开议论抒情。
这样，文章主题单一、集中，就容易写得深刻、鲜明。
生命如花，我们要努力，要永不放弃。
文章紧紧抓住这一中心来写，针对性强，记叙抒情议论三者结合得很自然。
文章采用“复笔取神法”，开篇和结尾用“生命如花”这一与主题表达密切相关的句子构思框架，增强了文章的神韵和对人们心灵的震撼力。
这就如同山水画中近景山峰和中景山峰、远景山峰，不仅是山峰的重复，而且是层次和结构的延伸、主题思想的深化。
本文文采飞扬，句式整散结合，语言精美典雅，堪称蕴涵深刻而又富有文采的佳作。
[佳作展示二] 善待生命 南通一考生 “对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。
列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。
生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。
惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我们就要让生命有意义。
一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。
当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有你一样的生命。
你的生命是伟大的，因为你在用行动维护它的尊严。
而你靠发不义之财想得到别人的艳羡，只能遭人唾弃。
名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒，想让它与你一生为伍吗
抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命，感染身边的人们
不为名，本身生命便是精彩的，它在别人心中的地位更高；不为利，那也是一笔无形的财富，它比金银更贵重。
生命的高贵不体现在有权势上，而体现在能够善待生命上。
钱财不会改变一个人生命的价值；有人想用钱财弥盖生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。
贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。
纵使拥有百万家产，显赫身份，也换不回完整而精彩的生命。
只有淡薄名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的一生。
生命对于每个人只有一次，这谁都知道，但谁都知道的真理却并非谁都重视。
拿生命当儿戏，将安全问题弃之不顾者大有人在。
报纸、电视上播出的各种安全事故今天难道还少了吗
人们总是把安全问题挂在嘴边，可又往往在大难临头之际还在庆幸自己幸运无比，自己是绝对的安全。
一旦祸从天降，只有一个悔恨的份儿的，有的甚至还没来得及“哼哟”一声，恐怕已命丧黄泉了。
生命就这样随风而逝。
逝去了生命，又怎么可能去言说爱情的美好，自由的可贵呢
没有了生命，一切愿望将成为梦中的幻影。
没有了生命，生命的价值与意义就更无从谈起。
因此，我们要善待生命。
善待生命，让一生过得有意义。
善待生命，要珍惜生命。
成功底蕴揭示 本文从生命的意义谈善待生命，议论的角度明确而集中。
作者援引大量典型例子辅佐论证，并且运用对比的方法，大大增强了说理的力量。
本文注重结构美，有节奏感，有一定的气势。
作者有较强的驾驭语言的能力，各种表达方式、修辞手法运用自如。
行文骈散相间，参差错落；辞采华茂，音韵和谐；语言如诗如画，生动优美。
[佳作展示三] 生命的色彩 南通一考生 人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。
蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
——小引 夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀
它是什么颜色的
”看着孩子那双渴求的眼睛， 爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。
”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。
小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光 明，也带来了温暖。
”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道 理。
白雪皑皑，一望无际。
风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。
兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。
苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的
”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。
”兵听了 班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。
兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。
直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼 前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有 不同的答案。
爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案是自己奉献精神的象征；班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。
他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。
他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧
——后记 成功底蕴揭示 文章寓意深刻，作者紧紧把握住了题目的内涵，并做了恰当的延伸，展 开了丰富的想象，通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的 哲理。
文章以景衬情，描写生动，给人留下较深的印象。
文章构思巧妙，“小引”和“后记”既在文章之外，又在文章之内；既是对文章内容的概括，又是对文章主题的升华，是动了一番心思 的；“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连，使各段落既有跳跃，又自然贯通。
语言清新委婉，朴素中透着华美，表现力很强，可见作者语言功底也是很深厚的。
最后一篇：你在我心里 在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。
你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。
感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。
如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。
我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。
你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。
让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。
你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。
抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。
你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。
我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。
你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。
【点评】 考场作文，首先要做到扣题，本文紧扣中心，选材新颖，抒写了自己对青春的感悟。
格调昂扬，读后有清新之感，颇有阳光之美，这在初中学生习作中应属难能可贵。
中考满分作文句子赏析 见详情
我眼中的色彩独自走在喧嚣的街头，红绿灯交替闪烁。
人行道两旁，一片绿色，我想“曲径通幽处”，感受自然界的颜色，脚步匆匆，却足以将它的美丽与惨败尽收眼底。
我向往大自然应该是白的。
因为纯净的白色，给予万物生存的空间，恣意洒脱的仰起头，呼吸甜的空气，我想那是的他们会感谢大地的眷顾。
俗话说：“万事俱备只欠东风”，我愿意创造这一片净土，将其埋葬，让它们用顽强的生命力与时间赛跑，胜者为王。
我们的人生，也不就是如此。
竞争无处不在，但只要有好的心态，有面对挑战无畏的勇气，胜利就会站在你这一边。
我一直往前走，一棵松柏，伫立在泥土里，我轻轻抚摸它的枝叶，依然是光滑艳丽的。
你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。
是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。
此所谓“坚持就是胜利”。
走着走着，我看见前方有一个小亭，我决定，暂且小歇。
映入眼帘的是一片蓝色，那里有一弯小溪，潺潺流水。
这时候，我想：“蓝色，给人一种想象空间，拥有蓝色畅想的我们，每一分钟都在幻想，有一天，有一双翅膀，翱翔在一角天空。
自由
白色，是一种情愫，代表我的期许，绿色，是我的心情，代表我向往坚强与自信，那片犹豫的蓝，则告诉我，创新，对于我们的重要性。
人生的历程中，挫折在所难免，懵懂的孩子们，请你尽快苏醒，用双手去创造一角美丽，让我们的城市，变成一望无际的璀璨的晴空
我眼中的色彩，一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。
权威解读在城市之中寻找属于自己的色彩，在竞争的世界里寻找属于自己的田园牧歌式的家园，这样的立意属于清新优美的，边走边思索，构成了全文美丽的风景，阅卷老师在看到这样的文章的时候会眼前一亮，一股清风迎面而来，在复议的最后得分时，给了60分，实际上，作者如果在最后能够增加一些亮色，也许本文可以得到满分，而这是作者自己内心的感受，是不能强求的，这是作者的亲身所见，只是作者没有发现更美好的所在而已，相信这个世界会变得越来越好。
我眼中的色彩曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。
——题记独享黑暗。
不知不觉之中我爱上了黑暗。
在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。
我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。
我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。
黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。
当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。
在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有一丝色彩，更加看不到自己的存在。
但那不重要，重要的是，我的心在继续，我的思想在奔驰。
最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。
无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。
看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。
不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。
把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。
不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢
黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量——坚韧与顽强。
当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。
独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。
独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。
权威解读这是一篇被众多阅卷老师肯定的佳作，与众多考生不同的是，作者另辟蹊径，欣赏的角度出现在“黑暗”这个词上，“独享黑暗”，确实与众不同，作者的体悟很有特色：黑暗中可以独享宁静、延续思考、纵情欢笑、放声痛哭等等。
这种与众不同的思维反映了考生思想上的成熟和冷静，个性鲜明，当然受到了阅卷教师的亲睐。
因此，本篇作文被判为62分。
高分启示 视角独特 另辟蹊径
