三年级纸的发明课文中最后一段话和文中哪句话相照应摘抄下来
三年级《纸的发明》课文最后一段话和文中＂造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一＂的句子相照应。
这篇课文主要描写了蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。
西汉时期用麻造纸，但是粗糙难写。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸张。
蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，很容易满足人们的需要。
同时蔡伦发明的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
纸的发明这段话选自课文什么
这段话选自课文什么指的发明，这段话就选自四大发明之一
纸的发明这篇课文说说课文讲了一件什么事
《纸的发明》主要描写了蔡伦之前书是用竹片、木片做的，很笨重，后来字写在帛上，虽然解决了重量问题，但是由于价格昂贵，无法普及。
西汉时期用麻造纸，但是粗糙难写。
蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸张。
蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，很容易满足人们的需要。
同时蔡伦发明的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
造纸术是中国古达四大发明之一，我们要热爱自己祖国的文化。
学习了《纸的发明》我想起课文中的四字成语是
推陈出新 [ tuī chén chū xīn ] 生词本基本释义 详细释义 [ tuī chén chū xīn ]去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。
出 处宋·费衮《梁溪漫志·张文潜粥记》引东坡帖：“吴子野劝食白粥；云能推陈致新；利膈养胃。
”
纸的发明这篇课文写了什么
可以提出以下问题：1、知道你们现在用的纸是谁发明创造的吗
2、蔡伦用什么方法改进造纸呢?你从中体会到了什么? 3、结合课文相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了
纸的发明课文按时间顺序介绍了纸的发明表达了作者的什么之情
《纸的发明》课文按时间顺序介绍了纸的发明过程，表达了作者对古人聪明才智的赞美之情。
《纸的发明》是人教版小语教材第六册第三单元的一篇课文，这 是一篇说明性的课文。
纸的发明课文主要内容是什么
主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。
没有纸的时候，我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。
后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。
最终是蔡伦改进了造纸术，传承下来传播到全世界。
纸的发明一课中按照什么顺序介绍了纸的发明
表达了作者什么之情
《纸的发明》一文按时间顺序介绍了纸的发明过程，赞扬了古人的聪明才智。
教学时，我先按课文的叙述顺序理清纸的发明过程及每个过程的缺点，最后展示了纸的发明对全世界文明发展的重要意义。
